Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
ПМ.06. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
220703 «Автоматизация технологических процессов и производств
(по отраслям)»
технический профиль
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Самара, 2014 г.
ОДОБРЕНО
Предметно-цикловой
(методической) комиссией
Автоматизации и машиностроения
Председатель ПЦМК
_________А.П. Артамонов
____ ____________2014
Составитель: Гисматуллина Л.Н., методист отделения Автоматизации и радиотехники ГБОУ СПО «ПГК»
Рецензент: Чеснокова Т.С., преподаватель ГБОУ СПО «ПГК»
Долматова Е.А., инженер ОАО «ЗПП»
Методические рекомендации по организации и прохождению производственной практики являются частью учебно-методического комплекса (УМК) ПМ.06 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Методические рекомендации определяют цели и задачи, конкретное содержание, особенности организации и порядок прохождения производственной практики студентами, а также содержат требования по подготовке отчета о практике.
Методические рекомендации адресованы студентам очной и заочной форм обучения.
В электронном виде методические рекомендации размещены на файловом сервере колледжа.
.
Уважаемый студент!
Учебная и производственная практики являются составной частью профессионального модуля ПМ.06 «Выполнение работ по профессии рабочего слесарь КИП и А» по специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)».
Требования к содержанию практики регламентированы:
федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего поколения по специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»;
учебными планами специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»;
рабочей программой ПМ.06 «Выполнение работ по профессии рабочего слесарь КИП и А»;
потребностями ведущих предприятий: ОАО «ЕПК Самара», ОАО «Салют», ЗАО « Группа компаний «Электрощит» - ТМ Самара», ОАО «Кузнецов», ООО «ЗПП».
настоящими методическими указаниями.
По профессиональному модулю ПМ.06 «Выполнение работ по профессии рабочего слесарь КИП и А» учебным планом предусмотрена учебная и производственная практика.
Учебная практика направлена на приобретение Вами первоначального практического опыта для последующего освоения общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) по данному виду профессиональной деятельности.
Учебная практика организуется и проводится на предприятиях/организациях на основе договора с колледжем. Прохождение практики подтверждается отчетом, подготовленным по требованиям, изложенным в настоящих рекомендациях.
Производственная практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по виду профессиональной деятельности «Выполнение работ по рабочей профессии слесарь КИП и А». В рамках производственной практики Вы получаете возможность освоить правила и этические нормы поведения работников в сфере организации и проведения работ по монтажу, ремонту, техническому обслуживанию приборов и инструментов для измерения, контроля, испытания и регулирования технологических процессов.
Прохождение практики повышает качество Вашей профессиональной подготовки, позволяет закрепить приобретаемые теоретические знания, способствует социально-психологической адаптации на местах будущей работы.
Методические рекомендации, представленные Вашему вниманию, предназначены для того, чтобы помочь Вам подготовиться к эффективной деятельности в качестве техника. Выполнение заданий практики поможет Вам быстрее адаптироваться к условиям автоматизации технологических процессов и производств.
Обращаем Ваше внимание:
прохождение производственной практики является обязательным условием обучения;
студенты, не прошедшую практику по уважительной причине, к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю не допускаются и направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
студенты, не прошедшие производственную практику без уважительной причины, отчисляются из колледжа за академическую задолженность.
студенты, успешно прошедшие практику получают «дифференцированный зачёт» и допускаются к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю.
Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи, а также конкретное содержание заданий по практике, особенности организации и порядок прохождения производственной практики, а также содержат требования к подготовке отчета по практике и образцы оформления его различных разделов. Обращаем Ваше внимание, что внимательное изучение рекомендаций и консультирование у Вашего руководителя практики от колледжа поможет Вам без проблем получить оценку по практике.
Консультации по практике проводятся Вашим руководителем по графику, установленному на организационном собрании группы. Посещение этих консультаций позволит Вам наилучшим образом подготовить отчет.
Желаем Вам успехов!
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Учебная и производственная практики являются составной частью образовательного процесса по специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств» и имеет важное значение при формировании вида профессиональной деятельности «Выполнение работ по рабочей профессии слесарь КИП и А».
Цели практики:
Комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности:
Выполнение работ по рабочей профессии слесарь КИП и А.
Получение практического опыта:
выполнения монтажа приборов и электрических схем различных систем автоматики;
осуществления наладки электрических схем и испытания электронных приборов со снятием характеристик;
освоения технологии сборки блоков аппаратуры любой сложности, методов расчета различных элементов, регулирующих устройств;
изучения и применения на практике технической, технологической и эксплуатационной документации.
Приобретение необходимых умений:
Ремонтировать, регулировать, испытывать и сдавать простые, магнитоэлектрические, электромагнитные, оптико-механические и теплоизмерительные приборы и механизмы;
Выполнять слесарную обработку деталей по 12 - 14 квалитетам (6-7 классу точности);
Определять причины и устранение неисправностей простых приборов;
Монтировать простые схемы соединений;
Проверка электроизмерительных приборов класса точности 0,5 и ниже методом сличения показания с показаниями приборов-эталонов.
Измерять температуры термоэлектрическим пирометром и электрическим термометром сопротивления;
Проверять узлы и различные элементы приборных устройств по электрическим схемам с применением контрольно-измерительной аппаратуры и приборов;
Выполнять электрическую регулировку узлов и элементов приборных устройств средней сложности;
Осуществлять регулировку основных источников питания радиоаппаратуры;
Выполнять окраску приборов;
Выполнять пайку различными припоями (медными, серебряными и др.);
Осуществлять термообработку деталей с последующей доводкой их;
Ремонтировать приборы средней сложности под руководством слесаря более высокой квалификации;
Ремонтировать, регулировать и юстировать особо сложные приборы и аппараты под руководством слесаря более высокой квалификации;
Экономно и рационально использовать сырьевые, топливно-энергетические и материальные ресурсы;
Вести установленную техническую документацию;
Своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего места;
Подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в надлежащем состоянии, принимать и сдавать смену;
Соблюдать правила безопасности труда и внутреннего распорядка;
Пользоваться средствами предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте, участке.
Формирование профессиональных компетенций (ПК)
Таблица 1
Название ПК
|
Результат, который Вы должны получить при прохождении практики
|
Результат должен найти отражение
|
ПК 6.1. Выполнять ремонт, сборку, регулировку, юстировку контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматизации
|
Ремонтировать и регулировать простые, магнитоэлектрические, электромагнитные, оптико-механические и теплоизмерительные приборы и механизмы;
Выполнять слесарную обработку деталей по 12 - 14 квалитетам (6-7 классу точности);
Монтировать простые схемы соединений;
Производить защитное смазывание деталей;
Выполнять электрическую регулировку узлов и элементов радиоустройств средней сложности;
Осуществлять регулировку основных источников питания электроаппаратуры;
Выполнять окраску приборов;
Выполнять пайку различными припоями (медными, серебряными и др.);
Осуществлять термообработку деталей с последующей доводкой их;
Ремонтировать, регулировать и юстировать особо сложные приборы и аппараты под руководством слесаря более высокой квалификации;
Экономно и рационально использовать сырьевые, топливно-энергетические и материальные ресурсы;
Вести установленную техническую документацию;
Своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего места;
Подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в надлежащем состоянии, принимать и сдавать смену;
Соблюдать правила безопасности труда и внутреннего распорядка;
Пользоваться средствами предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте, участке.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ПК 6.2. Определять причины и устранять неисправности измерительных приборов средней сложности и средств автоматического управления
|
Определять причины и устранение неисправностей простых приборов;
выполнения монтажа приборов и электрических схем различных систем автоматики;
освоения технологии сборки блоков аппаратуры любой сложности, методов расчета различных элементов, регулирующих устройств;
изучения и применения на практике технической, технологической и эксплуатационной документации.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ПК 6.3. Проводить испытания отремонтированных контрольно-измерительных приборов и средств автоматизации.
|
Испытывать и сдавать простые, магнитоэлектрические, электромагнитные, оптико-механические и теплоизмерительные приборы и механизмы;
осуществления наладки электрических схем и испытания электронных приборов со снятием характеристик;
Проверка электроизмерительных приборов класса точности 0,5 и ниже методом сличения показания с показаниями приборов-эталонов.
Измерять температуры термоэлектрическим пирометром и электрическим термометром сопротивления;
Проверять узлы и различные элементы приборных устройств по электрическим схемам с применением контрольно-измерительной аппаратуры и приборов;
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
Формирование общих компетенций (ОК)
Таблица 2
Название ОК
|
Результат, который Вы должны получить при прохождении практики
|
Результат должен найти отражение
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Выполнять правил внутреннего распорядка, соблюдать правила ТБ и противопожарной безопасности.
Знакомство с должностными обязанностями слесаря КИП и А;
Участие в учебно-производственной жизни колледжа и предприятия;
Достижения в области профессионального мастерства (участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах).
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Осуществлять технологические операции по профессии слесарь КИП и А.
Выявлять и устранять неполадки в работе аппаратуры.
Определять степень износа деталей и узлов.
Собирать схемы для проверки устройств тепловой автоматики.
Организовывать рациональное рабочее место слесаря КИПиА;
Выбирать инструменты и оборудование в соответствии с заданием;
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Нести ответственность за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей.
За нарушение правил и положений, регламентирующих деятельность предприятия.
Соблюдать действующие инструкции, приказы и распоряжения по сохранению коммерческой тайны и конфиденциальной информации.
Контролировать выполнение производственных заданий, своевременное выполнение отдельных поручений подчиненными ему сотрудниками.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Запрашивать и получать необходимые материалы и документы, относящиеся к вопросам своей деятельности.
Применять нормативно-справочную документацию в области контроля и метрологического обеспечения средств автоматизации;
Применять (оформлять) техническую документацию по контрольно-измерительной деятельности.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Математическая обработка результатов измерений и оформление необходимых материалов.
Ориентироваться в программно-техническом обеспечении систем КИП и А;
Применять средства разработки и отладки специализированного программного обеспечения для управления объектами автоматизации.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Взаимодействовать с другими службами предприятия по производственным и другим вопросам, входящим в его функциональные обязанности.
Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися деятельности Подразделения.
Предлагать на рассмотрение руководителя предложения по совершенствованию работы слесаря КИП и А.
Докладывать руководителю обо всех выявленных нарушениях и недостатках в связи с выполняемой работой.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
Контролировать выполнение производственных заданий, своевременное выполнение отдельных поручений.
Нести ответственность за надлежащую эксплуатацию оборудования и приборов, а также своевременную их сдачу после окончания практики.
Не причинять материальный ущерб предприятию.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Осуществлять плановую проверку электроизмерительных приборов и систем.
Составлять и выполнять индивидуальный план прохождения практики;
Самоанализ деятельности слесаря КИПиА,
Самостоятельное определение направления профессионального развития.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Находить актуальную информацию о нововведениях в профессиональной деятельности.
Ориентироваться в программно-техническом обеспечении микропроцессорных систем;
Применять средства разработки и отладки специализированного программного обеспечения для управления объектами автоматизации.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
обладать чувством толерантности.
применять профессиональные умения и навыки в сложившихся жизненных ситуациях.
|
В дневнике по практике;
В аттестационном листе-характеристике;
В отчете о выполнении заданий по практике;
В приложениях к отчету
|
Практика может быть организована на следующих предприятиях:
ОАО «ЕПК Самара»;
ОАО « Салют»;
ЗАО « Группа компаний «Электрощит» - ТМ Самара»;
ОАО « Кузнецов»;
ООО «ЗПП».
|
