Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая программа для детей дошкольного возраста

Скачать 0.87 Mb.

Название	Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая программа для детей дошкольного возраста
страница	7/7
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

на 2017 – 2018 учебный год

Программа дополнительного образования/ ФИО педагога место проведения	Группа /возраст детей	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Направленность	Художественно – эстетическое развитие
«Мир в цвете» Терехина С.В Подготовительная группа	средняя группа № 1, средняя группа №2 (возрастная категория детей от 4 до 5 лет)		16.30 –16.50		16.30 –16.50
«Мир в цвете» Терехина С.В Подготовительная группа	Старшая, подготовительная группа, группа (возрастная категория детей от 5 до 7 лет)		17.00 –17.30		17.00 –17.30

Календарный учебный график

программы дополнительного образования

на 2017-2018 учебный год

Программа дополнительного образования/ направленность по выбору	Годовой цикл		Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
	месяц	неделя	НОД (мин.)	НОД (мин.)	НОД (мин.)
«Мир в цвете»	сентябрь	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	октябрь	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	ноябрь	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	декабрь	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	январь	II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		3 нед	6/60	6 (75)	6/150
	февраль	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	март	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	апрель	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200
	май	I	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		II	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		III	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		IV	2 (20)	2 (25)	2 (25)
		4 нед	8/80	8/100	8/200

Условные обозначения:

НОД – непрерывная образовательная деятельность в форме кружка, студии, секции

Условия набора детей в группу: принимаются все желающие.

3 – 5 года – наполняемость до 8 человек;

5 – 7(8) лет – наполняемость до 10 человек.

При приеме детей в кружок учитываются три момента:

– желание ребенка,

– способности ребенка,

– желание родителей.
Формы и режим занятий. Содержание занятий ориентировано на добровольные одновозрастные группы детей:

Ведущей формой организации занятий является групповая.
3.4. Особенности организации традиционных событий, праздников, мероприятий

Традиционными общими праздниками являются такие праздники как:

«Праздник - путешествие по радуге»,
«Я- юный художник».

Планируются совместные мероприятия с родителями:

опрос на тему «Искусство в вашей семье»,
совместный мастер-класс «Лучший художник»,
праздник «Рисуем всей семьей»,
«Вечер вопросов и ответов».

3.5. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

Организация предметно-пространственной среды является непременным компонентом элементом для осуществления педагогического процесса, носящего развивающий характер. Предметно-пространственная среда как организованное жизненное пространство, способна обеспечить социально-культурное становление дошкольника, удовлетворить потребности его актуального и ближайшего развития.

Предметно-пространственная развивающая среда рассматривается как система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика, для овладения культурными способами деятельности, с ориентацией на специфику национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

Среда рассматривается:

- с точки зрения психологии, как условие, процесс и результат саморазвития личности;

- с точки зрения педагогики, среда как условие жизнедеятельности ребенка, формирования отношения к базовым ценностям, усвоения социального опыта, развития жизненно необходимых личностных качеств; способ трансформации внешних отношений во внутреннюю структуру личности, удовлетворения потребностей субъекта.

Предметно-пространственная среда должна обеспечивать:

Возможность реализации сразу нескольких видов интересов детей.
Охрану и укрепление их здоровья, учёт особенностей и коррекцию недостатков их развития.
Возможность общения и совместной деятельности детей.

Модель построения жизненного пространства в группе

Организационные условия

Обеспечение контакта между взрослыми и детьми в зависимости от дистанции общения
Учет комфортной дистанции взаимодействия:

взрослый – ребенок;

ребенок – взрослый.

Создание общего психологического пространства общения с каждым ребенком и группой в целом.

Обеспечение возникновения и развития познавательных интересов у ребенка, его волевых качеств, эмоций, чувств.
Определение места в группе для оформления собственных достижений и т.д.

Обеспечение индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия.
Доступность всего, что окружает ребенка, обеспечивающая его функциональную активность.
Учет половой дифференциации.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Начальное техническое моделирование» (далее Программа) определяет содержание...		I. Пояснительная записка стр. 3 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей школьного возраста
	Пояснительная записка дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Робототехника» является авторской, адресована учащимся начальных и...		Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Общетехническое... Дополнительная общеразвивающая программа «Общетехническое развитие подростка» имеет техническую направленность. Программа разработана...
	Нижнего Новгорода Департамент образования Муниципальное бюджетное... Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста		1. Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа для детей старшего дошкольного возраста по экспериментальной деятельности
	Решение Экспертного совета, протокол №1 от «27» августа 2015 г. Дополнительная... Дополнительная общеразвивающая программа «Теория и практика современной торговли»		Программа «Юные туристы спасатели» Изменен титульный лист: «дополнительная образовательная программа» заменена на «дополнительная общеразвивающая программа»
	Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы... Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Английский для детей» разработана на основе		Пояснительная записка дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» Дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» имеет техническую направленность
	Центр дополнительного образовнаия детей «эрудит» принято: На заседании... Дополнительная общеразвивающая программа «Развивайка плюс» (далее по тексту – Общеразвивающая программа) разработана в соответствии...		Программа разработана Фирсовой Ириной Владимировной, педагог дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности
	Закон РФ «Об образовании» Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа студии «Образ»(Далее – Программа) реализуется в соответствии с художественной...		1. 1 Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радость творчества»
	Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа... Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы		Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей областной детский оздоровительно-образовательный...

Руководство, инструкция по применению