Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18

Е.И.Кузнецова

Имиджевые технологии создания медиареальности

Медиареальность как социокультурный феномен представляет собой символическую реальность, создаваемую на протяжении ХХ века электронными вещательными массмедиа. Символическая природа медиареальности как информационно-коммуникативного потенциала современного мира должна быть рассмотрена существенным фактором дальнейшего изучения проблем восприятия и интерпретации массовым сознанием культуры техногенных медийных практик. В этом контексте рассмотрение имиджевой составляющей в социокультурных механизмах воспроизводства социального мира в культурной модели медиареальности представляется весьма актуальным.

Медиарельность – это мнимый мир, мир иллюзий, не только отражающий, но и преломляющий формы социальной реальности. Выступая коммуникативным медиумом в познании социального мира, медиареальность является одним из механизмов формирования общественного мнения и социального управления. Она может выполнять как конструктивные функции информирования, создания общего коммуникативного контекста, так и играть деструктивную роль, создавая те или иные стереотипы событий, явлений, общественных групп, которые могут провоцировать опасные для общества социальные последствия. Ускоряющееся технологическое развитие современного мира не позволяет оставаться в плену иллюзий, прежних представлений, требует напряженного исследовательского поиска для ответов на насущные вопросы современности, прогнозирования будущего медиакоммуникаций. Однако исследование символических медиаформ на современном этапе актуализируется не только в связи с технологическими изменениями, происходящими в сфере коммуникации, но и расширением принципов символической политики, которую осуществляют акторы медиакоммуникации.

Медиареальность – это феномен, конструируемый комплексом медиальных форм разного уровня. Имидж как категория символическая, как эмоциональный образ реалий, складывающийся в массовом сознании, становится инструментом конструирования посредством медиареальности желаемого образа реального мира. Анализируя информационно-коммуникативные процессы современного мира, исследователи отмечают увеличение потока имиджесодержащих информационных сообщений. Отличие этих сконструированных сообщений от информации, получаемой человеком в результате личных наблюдений, состоит в том. что они более сжаты, жестко организованы, менее расплывчаты, подчинены определенной цели, информационно «обогащены»⁵⁰.

Имидж модно рассматривать как семантический элемент медиации в создании медиареальности, при этом природа этой медиации прозрачна. Имиджевые технологии строятся на использовании этого «невидимого» воздействия, растворенного в семантическом комплексе аудиовизуального текста. Медиареальность тесно связана в восприятии человека с жизненным миром и воспринимается как часть этого жизненного мира.

Имидж как создаваемый медиареальностью образ мира – оценочная категория. В зависимости от того, какими ценностными смыслами наполняется эта конструкция, можно различать позитивные имиджевые технологии, позволяющие схватить мир в его многообразии, полифоничности, и деструктивные, манипулятивные технологии, свертывающие эту многозначность до уровня одной, внедряемой в массовое сознание, идеи.

Неизменным, атрибутивным признаком медиареальности, выявленный в природе телевизионной коммуникации ее первыми исследователями, является признак мозаичности. Возможность передать информацию о событиях, произошедших в разных точках современного мира, поставляемую новыми спутниковыми технологиями, делает образ мира еще более раздробленным, фрагментарным. Но это, скорее «функциональная» мозаичность, обусловленная дробной, дискретной природой образа реального мира в медиареальности, служащая для «уплотнения» событий социальной практики. Вместе с тем дискретность, фрагментарность является и сознательным приемом трансформации реального мира, в основе чего лежит базовый принцип монтажности в конструировании медиареальности.

Принцип монтажности медиареальности заложен в фундамент технологий создания имиджа социальной реалии, что послужило, в том числе, основой для создания концепций симулятивности медиакоммуникаций в рамках теорий французского постструктурализма и постмодернизма. Рассматривая процесс восприятия иконического текста как единый процесс демонтажа и декодировки, Ж. Бодрийар постулирует свою концепцию символического мира медиареальности, где «каждый кадр, каждая передача СМИ, а равно и каждая из окружающих нас функциональных вещей служит тестом, то есть они, в строгом соответствии со смыслом термина, активируют в нас механизмы ответа по стереотипам или аналитическим моделям»⁵¹. Как результат отбора, съемки и монтажа кадры можно рассматривать как имиджевые конструкции, которые уже «протестировали» реальность, разложили ее «на простые элементы, а затем заново сложили их вместе по сценариям регулярных оппозиций», заставляя зрителей декодировать воспроизведенную «реальность» по тому же самому коду, «который вписан в каждое ее сообщение или вещь, словно миниатюрный генетический код»⁵². Существование в современном мире вещей подобно существованию сообщений массмедиа: вещи утрачивают былую «функциональность», информация – связь с «реальностью» фактов. По этой причине понятие «реальность» оказывается всюду заключенным Бодрийаром в кавычки.

Имиджеобразущей в создании медиареальности выступает система субъективных фильтров разного коммуникативного уровня, которые не осознаваемы аудиторией. В отличие от вербального текста, где эффекты воздействия разных видов психологического влияния более заметны, изобразительная сфера, являя набор визуальных кодов, открыта для экспрессивного воздействия на психику.

Инструментом создания имиджей в процессе конструирования медиареальности выступают медиасобытия. Законы развития политической коммуникации уводят на периферию информационного пространства традиционные информативные тексты, генерируя события-симулякры, не имеющие своего социального референта, при этом медиатизация социального мира становится одной из наиболее активных тенденций в деятельности современных средств массовой коммуникации.

Такого рода имиджевые технологии, нацеленные не на рациональное осмысление, а на внушение устойчивых смыслов посредством инсценирования визуальных эффектов, могут вызывать изменения в восприятии массовым сознанием тех или иных реальных процессов, формировать неадекватную картину мира.

Медиареальность становится множественностью коллажей из имиджей, включенных в «поточное» (по М.Кастельсу) пространство, которое замещает конкретное пространство и местоположение. Исследование современных принципов конструирования медиареальности позволяют выделить и симулятивную, модель, где весь комплекс сюжетообразующих элементов, конструирующих медиасобытие, репрезентирует псевдореальность, при этом во всей структуре текста просвечивает намеренное стремление «быть реальностью». Интенсификация символической политической коммуникации, осуществляющейся по каналам масс-медиа, утрата границы между журналистскими и рекламными текстами, преобладание развлекательной функции в медиакоммуникации приводят к увеличению воздействия образов медиареальности на массовое сознание, к возрастанию манипулятивных технологий. В этом контексте возникает проблема сужения обменных процессов между человеком и общественной средой, реальным миром, что приводит к нарушению механизмов коммуникации.

Причиной возникновения новых уровней медиации медиареальности можно рассматривать конвергенцию интернет-технологий, инструментария традиционных и новых медиа, что приводит к значительным изменениям в инструментарии медиасистемы, и дает, на наш взгляд, возможность говорить в целом об увеличении технического потенциала для изменения принципов репрезентации социального мира и констатировать манипулятивных имиджевых технологий.

Несмотря на различные модели коммуникации, в которые включен индивид, различные способы получения информации и уровни ее переработки, освоение окружающего мира определяется все более не индивидуальными, а институциональными факторами. В изменяющемся многомерном коммуникативном пространстве развиваются новые информационно-коммуникативные технологии, возникают новые формы и механизмы социального контроля. Не только традиционные средства массовой коммуникации, но и «новые медиа» выполняют роль посредников в процессах освоения массовым сознанием социальной действительности. В процессе этого освоения виртуальность мультимедиа становится, по определению М.Кастельса, нашей реальностью⁵³.

Подводя итог сказанному, можно прийти к выводу, что образ социального мира, складывающийся у человека под воздействием медиареальности, наполняется теми смыслами, которые транслирует символический мир. В современном мире с его усложняющейся структурой информационных потоков и увеличением роли аудиовизуальной массовой коммуникации медиареальность является значимым коммуникативным медиумом, формирующим картину мира отдельного человека и социальных групп.

Имиджевые технологии, конструирующие медиареальность, создавая возможность оценочного суждения, могут быть посредником в процессах социального ориентирования, воздействовать на принятие решений социальными институтами и на направленность поведения массовой аудитории и в этом случае исполнять позитивную роль, и вместе с тем становятся фактором риска, угрожающим культурно-информационной безопасности граждан, когда в деятельности медиасистемы начинают преобладать симулятивные тенденции.

Медиакультура усложняется, увеличивается ее инновативный технологический потенциал, который позволяет использовать новые коммуникативные возможности медиареальности как символического посредника в создании культуры будущего мира.

Б.А.Жигалев

Качество подготовки специалистов по связям с общественностью в НГЛУ как фактор формирования

имиджа Нижегородского региона

В современных условиях, когда Россия вновь занимает одно из лидирующих позиций в мире, весьма актуальным становится целенаправленное формирование позитивного имиджа страны. Позитивный имидж государства в определенной степени складывается из имиджевых характеристик социальных объектов, включая регионы.

Позитивный имидж обеспечивает региону ряд преимуществ в инвестиционной области, повышает конкурентоспособность и туристическую привлекательность. А это, в свою очередь, интенсифицирует социально-экономическое и культурно-образовательное развитие региона.

Одной из составляющих формирования имиджа региона является состояние образования в целом, и высшего образования в частности.

Значительные преобразования в сфере производства и технологий, опирающиеся на высокий уровень интеллектуальных ресурсов, связанная с этим конкуренция ведущих стран мира за такие ресурсы, становятся важнейшими факторами, определяющими как экономику, так и политику нового века. Система образования и, в частности, высшего образования, является той сферой, которая способна обеспечить значительный рост интеллектуальных ресурсов в стране. Значение данных ресурсов в современных условиях диктует необходимость повышения качества высшего образования.

Качество высшего образования признано в мировом образовательном сообществе основополагающим фактором и условием как дальнейшего развития системы высшего образования, так и научно-технического и социально-культурного прогресса страны. Не случайно проблеме качества в системе высшего образования уделяется в последние годы особое внимание.

В настоящее время образование утверждается как один из существенных факторов, определяющих устойчивое развитие общества и успешное решение многочисленных проблем как локального (национального), так и глобального характера. Перспективы развития современного образования, в частности – в направлении повышения его качества, находятся в центре внимания общества, государства, научной общественности. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года и ряд других документов декларируют обеспечение высокого качества образования, определяют его главной задачей отечественной образовательной политики. Она должна решаться на всех образовательных уровнях, в том числе – в системе высшего образования.

Актуальность повышения качества образования обусловлена рядом причин, главные из которых:

- повышение роли образования во всех сферах жизнедеятельности общества и личности (в экономике, промышленности, сфере услуг и т.д.);

- активное вхождение России в мировое образовательное пространство, сопровождающееся повышением академической мобильности и потребностью в унификации образовательных систем;

- усиление конкуренции на рынке труда и рынке образовательных услуг;

- появление новых требований к деятельности образовательных учреждений и критериев ее оценки со стороны личности, общества и государства.

Именно с учетом этих особенностей ведется подготовка специалистов по направлению «Связи с общественностью» в Институте лингводидактики и социальной коммуникации (ИЛиСК) Нижегородского государственного лингвистического университета.

В условиях расширения межкультурной коммуникации и интеграции России в мировое образовательное пространство все более актуальным становится вопрос о высоком владении специалистов по социальной коммуникации иностранными языками для адекватного обеспечения процессов коммуникации.

В рамках ИЛиСК нам удалось добиться оптимального варианта подготовки PR-специалистов на высоком качественном профессиональном уровне со знанием 2 иностранных языков.

Должный уровень профессиональной коммуникации обеспечивается за счет высококвалифицированных преподавателей выпускающей кафедры философии и теории социальной коммуникации, а также приглашенных специалистов-практиков в области связей с общественностью и рекламы. В процессе обучения используются передовые образовательные технологии с привлечением материала из самых последних изданий научной и публицистической литературы.

Важную роль в подготовке PR-специалиста в вузе играют производственные практики. Для наших студентов они организуются в PR-компаниях, рекламных агентствах, органах местного самоуправления, банках, туристических фирмах, учреждениях культуры. Одним из удачных проектов, в частности, можно считать проект по продвижению имиджа Оперного театра Нижнего Новгорода, в котором участвуют сам театр, преподаватели кафедры философии и теории социальной коммуникации и студенты отделения социальной коммуникации факультета английского языка.

В области преподавания иностранных языков для студентов отделения социальной коммуникации применяются уникальные методики по обучению английскому языку в специализированных областях (English for specific purposes) с применением специальной обучающей литературы, созданной преподавателями языковых кафедр, а также новейшие британские и американские учебники. Студентам-пиарщикам предлагается программа по дополнительному высшему образованию «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» по специальности «Связи с общественностью».

Высокий уровень владения иностранными языками обеспечивает прочные контакты с зарубежными партнерами, в частности, с двумя немецкими университетами, с которыми кафедра философии и теории социальной коммуникации имеет давние и тесные контакты в области проведения совместных научных конференций, публикаций научных статей, совместных социологических исследований.

Результатом этого сотрудничества также явились поездки наших студентов в Германию и немецких студентов в НГЛУ. Языком общения, конечно же, был английский и немецкий, т.к. наши партнеры русским языком не владеют. Безусловно, немецкие студенты и преподаватели давали высокую оценку языковой и профессиональной подготовке наших студентов. Общение с российскими студентами создало у них тот положительный образ страны и ее образовательной системы, который так необходим любому государству, в том числе и России.

И.О.Панченко

Роль СМИ и PR в формировании привлекательного образа

современной российской науки и образования

Прежде всего я хочу поздравить всех присутствующих с десятилетием специальности «Связи с общественностью». Наш смелый иняз стал пионером в сфере подготовки PR-специалистов. Это был очень грамотный ответ на вызов времени, такие специалисты крайне востребованы. Вместе с вузом и базовой для пиарщиков кафедрой философии и теории социальной коммуникации и её бессменным лидером профессором Е.П.Савруцкой мы осваивали тогда новейшую для России «планету пиара». В этих стенах всегда находится актуальный ответ на самые актуальные вызовы экономики и общества.

Хочу сказать о том, какую роль играет этот вуз в формировании имиджа Нижегородской области. Сейчас готовится к изданию книга об истории «Ленинской смены» ассистант профессором Калифорнийского университета Наташей Рудаковой. Молодая женщина, родом из Казани, когда-то сдавала в инязе один из профессиональных языковых экзаменов. Ей так понравилось в инязе, тут были свободные, раскованные студенты, замечательные преподаватели, что она решила когда-нибудь приехать сюда. После Казанского университета, став аспиранткой Стэнфорда, свою диссертацию об изменениях на поле российских медиа она писала в Нижнем Новгороде. Сейчас, спустя 5 лет, она вновь приехала в Нижний.

Недавно я провела компьютерное исследование. Мне кажется, это один из самых быстрых, доступных и дешёвых способов поддерживать отношения с огромным сообществом. На сайтах «Одноклассники» и «Вконтакте» я спросила у своих зарубежных друзей, что такое Нижний Новгород в их глазах. Опрошены были представители Германии, Швеции, США, Израиля. Это не репрезентативная выборка, я думаю, вы прекрасно это понимаете. Оказалось, в США Нижний – малоизвестный город. Кто-то помнит, что он был столицей либеральных реформ с губернатором-либералом. В 1994 году, когда я была в Филадельфии, мне достаточно было сказать что я из Нижнего Новгорода, и услышать: - «О, мы знаем - это Немцов, это реформы». В 2001 году ни в Вашингтоне, ни в Баффало на Нижний Новгород реакции не было. Тогда был страшно моден Красноярск с губернатором Лебедем. Это опять же о роли личности в формировании имиджа региона.

Что касается посла Нидерландов, то он сказал: «Нижний Новгород – это музей Сахарова и ваши деревянные дома». Деревянные дома, которые у нас сжигают и сносят. А ведь это то, на что можно ездить и смотреть.

Российских коллег я спросила, что значит Нижний Новгород для них. Первое – это самые красивые женщины России. Затем - проблемы на ГАЗе, закрытый город Саров и Дивеево как духовный центр России. А как же наша Нижегородская научная школа радиотехники с мировым авторитетом, а как же наши достижения в параллельных вычислениях – это тоже мировой уровень. Они недоумевают: «Что это?». Так что может быть инязу имеет смысл готовить узкопрофильных пиарщиков для наших научно-исследовательских и образовательных учреждений.

Известно что в PR-е деньги не главное, главное - креатив, оригинальные идеи. В конце сентября в Дагомысе проходил традиционный фестиваль российских СМИ «Вся Россия 2008». 2500 российских журналистов и около 300 зарубежных были там. На выставке богатый регион (Хантымансийский автономный округ) построил стенд, наверное, с пол-зала. Такой же стенд был у Челябинской, Тюменской областей. Но больше всего народа было на нашем крохотном стенде. Это наш креатив. Помните такие смешные плакаты, когда ты можешь свою физиономию вставить и стать черкесом, балериной или ещё кем-то. На нашем плакате мы изобразили прелестный пейзаж с видом на Нижегородский Кремль, на наш красивый откос и Волгу. На этом фоне стоит чудесная семья (мы вспомнили, что нынешний год – год семьи): молодой человек с надписью I love Nijni Novgorod, его юная красивая супруга с хохломскими чашками, ложками и маленькая девочка. Должна сказать, что наш плакат пользовался огромной популярностью среди гостей и участников выставки: фотографировались ночью, утром, в общем всё время. Все совали свои физиономии, чтобы стать молодым человеком и его чудной супругой. Я очень рада, что теперь мне коллеги со всей страны пишут: «Смотрим на фотографии с видом Нижнего и хотим приехать к вам.» Вот такие элементарные вещи тоже на нас работают.

PR и журналистика – это совершенно разные профессии. Хотя они внешне похожи, потому что главное в них - коммуникация. Поэтому в продвинутых вузах и журналистов, и пиарщиков учат грамотно ставить эти коммуникационные процессы. А за последнее десятилетие мы видели, как пиарщики плавно «перетекают» в журналистов, а журналисты - в PR. Мы делаем общее дело, мы информируем, просвещаем, развлекаем, и мы должны понимать друг друга: специалисты по связям с общественностью и журналисты, чтобы вместе работать. Многие известные PR-специалисты являются членами нашего союза журналистов.

На формирование имиджа города, хотим этого или не хотим, осознанно или неосознанно мы работаем ежедневно, рассказывая о том, что сейчас происходит в Нижнем. Итак, что же такое СМИ Нижегородской области? Количество печатных СМИ у нас в области 1041. Из них газет 653, в том числе 114 муниципальных, районных и городских с совокупным тиражом 200 тысяч экземпляров. 173 политических и общеполитических изданий. 137 – рекламных и рекламно-информационных. У нас 312 журналов в области. Когда посчитали их тираж, получилось 34 миллиона экземпляров. И годовой объём всех газет - 757 миллионов экземпляров.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru