Скачать 1.69 Mb.
|
ГЛАВА 4. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ
3.2 Нормативно-технологическое обеспечение выработки блюд, кулинарных и выпечных изделий 1. «Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания», 1994- 1996 г (часть 1), 1997 г (часть 2), Москва, «Хлебпродинформ». 2. «Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания при общеобразовательных школах», 2004 г, Москва, «Хлебпродинформ». 3. «Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для диетического питания», 2002 г, Москва, «Хлебпродинформ». 4. «Сборник рецептур мучных, кондитерских и булочных изделий для предприятий общественного питания», 1986 г, Москва, «Экономика». 5. «Сборник рецептур на торты, пирожные, кексы, рулеты» в трёх частях, 1979 г. Москва. 6. «Сборник технологических нормативов, рецептур блюд и выпечных изделий для общеобразовательных учреждений», 2006 г., Ярославль. 7. Технологические карты. 8. Бланк меню 9. Правила составления и порядок оформления меню (Извлечение из приказа Министерства торговли РСФСР от 13.10. 1975 года № 329) Ежедневной программой работы предприятий общественного питания являются меню. При составлении меню следует руководствоваться примерным ассортиментом блюд, кулинарных изделий и напитков, предусмотренных в санитарно-эпидемиологическом заключении для данного типа предприятия общественного питания, учитывать спрос потребителей, наличие сырья и продуктов, сезонность, оснащенность предприятия. Примерный ассортимент определяет количество наименований блюд и их характер, предоставляя свободу выбора блюд в установленных пределах для данного типа предприятия. Меню должно быть подписано директором, заведующим производством и калькулятором, перечень блюд и закусок, указанных в меню, должен выдерживаться в течение всего рабочего дня предприятия. В бланке меню ассортимент закусок, блюд и напитков располагается в соответствии с порядком их подачи и потребления:
Бланк меню Утверждаю Руководитель образовательного учреждения ___________________ ФИО подпись МЕНЮ «____»____________20 г
Подписи: Лицо ответственное за организацию питания (или медицинский работник) ________ Материально-ответственное лицо (зав производством или шеф-повар, повар)________ Калькулятор (или лицо, ответственное за определение цены блюда) ________
При наличии в меню новых (фирменных) блюд, на них дается расшифровка продуктов входящих в состав блюда. Наряду с этим, в бланке меню указывается выход и стоимость всех перечисленных закусок, блюд, напитков, мучных кулинарных и мучных кондитерских изделий, хлеба и общая стоимость отпускаемого комплексного завтрака, обеда или ужина. Комплексное меню завтраков, обедов и ужинов составляется с учетом рекомендаций по рациональному питанию и физиологических норм калорийности и суточной потребности в белках, жирах и углеводах для подростков. 3.3 Методика расчёта охвата горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений
где: О - доля учащихся, получающих горячее питание, %, С - общая численность учащихся, человек, П - общая численность учащихся, обеспеченных горячим питанием, человек, рассчитывается по формуле: где: П(с +м) - количество питающихся за счёт средств субъекта и местных бюджетов рассчитывается по заявкам (на количество учащихся, питающихся бесплатно по разным бюджетам), ПР - количество учащихся, питающихся за родительскую плату рассчитывается по формуле: – 90% от оборота наличных средств (за исключением средств, израсходованных на выпечные изделия) за отчётный период, руб.; - средняя стоимость суточного рациона питания учащихся за наличный расчёт за отчётный период, руб., отчётный период - 1 месяц; 5(или 1,2,3,4) – максимальное количество блюд в рационе учащегося; К – кратность питания учащегося.
Стоимость питания рассчитывается по формуле: где: Ф(с +м) – средства субъекта и местных бюджетов, использованные на обеспечение горячим питанием учащихся на бесплатной основе, руб. 90% (10% от оборота составляет питание сотрудников образовательных учреждений). Пример расчета №1 Определить охват горячим питанием учащихся общеобразовательного учреждения, если известно, что: Всего учащихся в школе 800 чел. Обучение проводится в одну смену. В 1-4 классах обучается 360 чел Число учащихся 5-11 классов, получающих бесплатное питание – 70 чел. На средства родителей организованно питаются 30 чел. Питание учащихся одноразовое. ГПД 2/25 – организовано питание за родительские средства из расчёта 35 рублей обед. Свободный выбор блюд имеют Х чел.
а). Товарооборот от реализации второго и третьего блюд 4000 руб., средняя стоимость рациона за наличный расчёт 25 руб.:
П= 360 +70 + 30 + 144 =604 чел.
Это без учёта питания за родительские средства групп продлённого дня. Вывод: необходимо вести грамотный учёт посещаемости столовой. Пример расчета №2: Определить охват горячим питанием в Иванищевской СОШ, если в школе обучается 309 чел, из них 1-4 кл. – 126 чел, число учащихся 5-11 кл., получающих бесплатное питание – 70 чел. На средства родителей организованно питаются – 40 чел. Товарооборот готовой продукции, исключая выпечные изделия в день составил 800 руб. ГПД в школе не организованы. Ответ: охват питанием составил 86%. Определить охват горячим питанием в Петровской СОШ, если в школе обучается 529 чел, из них 1-4 кл. – 226 чел, число учащихся 5-11 кл., получающих бесплатное питание – 70 чел. На средства родителей организованно питаются – 40 чел. Товарооборот готовой продукции, исключая выпечные изделия в день составил 400 рублей. ГПД в школе не организованы. Ответ: охват горячим питанием составил 66%. Определить охват горячим питанием в Павловской СОШ, если в школе обучается 629 чел, из низ 1-4 кл. – 276 чел, число учащихся 5-11 кл., получающих бесплатное питание – 80 чел. На средства родителей организованно питаются – 20 чел. ГПД в школе не организованы. Готовая продукция в столовой не продаётся. Ответ: охват горячим питанием составил 60%. Определить охват горячим питанием в Новопавловской СОШ, если в школе обучается 329 чел, из них 1-4 кл. – 116 чел, число учащихся 5-11 кл., получающих бесплатное питание – 40 чел. На средства родителей питание не организовано. ГПД в школе не организованы. Готовая продукция в столовой не продаётся (Ответ: охват горячим питанием составил 47%). |
Методические рекомендации и материалы по проведению классных часов по теме «Энергосбережение» Кемеровской области и могут быть использованы по проведению классных часов по теме «Энергосбережение». Пособие способствует формированию... |
Сборник материалов для проведения классных часов по тематике безопасности... Рекомендуется для работы учителей, классных руководителей при подготовке тематических классных часов, а также для учащихся при подготовке... |
||
Справочно-методическое пособие по охране труда в помощь уполномоченному... Справочно-методическое пособие по охране труда предназначено для повышения эффективности работы уполномоченных лиц по охране труда... |
Среди детей и подростков Методическое пособие предназначено для заместителей директоров по воспитательной работе, психологов и социальных педагогов школ,... |
||
2 профилактика асоциального поведения подростков Материалы могут быть использованы при проведении родительских собраний Материалы представлены из сми, интернет-ресурсов |
Методическое пособие для проведения занятий с учащимися образовательных... Методическое пособие одобрено на заседании педагогического совета гу уц фпс по Ростовской области |
||
Методическое пособие Саратов 2008 г. Организация комплексной системы... Методическое пособие предназначено для руководителей и преподавателей- организаторов обж образовательных учреждений |
Методическое пособие Самара, 2011 Методическое пособие обсуждено... Методическое пособие «Оформление делового письма» для преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений |
||
Методическое пособие по организации антитеррористических мероприятий... Методическое пособие разработано в целях реализации решения Региональной антитеррористической комиссии под председательством Губернатора... |
Иванова Е. Ю. Развитие способностей дошкольника: игры и занятия из... Акопова Э. С., Иванова Е. Ю. Развитие способностей дошкольника: игры и занятия из опыта мыследеятельностной педагогики. Методическое... |
||
Постановление от 01. 07. 2016 №780-п г. Ярославль Об оплате труда... Кой области от 21 декабря 2004 г. №64-з «Об оплате труда работников государственных учреждений Ярославской области», постановлением... |
Постановление от 01. 08. 2006 №206 г. Ярославль о государственной... В соответствии с Законом Ярославской области от 8 декабря 2000 г. №28-з «О порядке осуществления права собственности в отношении... |
||
Ярославской области постановление Постановлением администрации городского поселения Пошехонье Ярославской области от 28. 06. 2016 №130 «О создании муниципального бюджетного... |
Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей |
||
Методические материалы учителей маоу сош№7 интеграция в действии… Тобольск, 2018 Методическое пособие предназначено для широкого круга педагогических работников |
Методическое пособие орехово-Зуево 2010 министерство образования московской области С60 Профилактика злоупотребления психоактивных веществ в образовательных учреждениях: Методическое пособие. – Мгоги, 2010. 126 с |
Поиск |