Рабочая программа дисциплины «основы обучения выразительному чтению будущих учителей начальных классов»

ФГОС ВО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1

Направление: 44.03.01 Педагогическое образование 1

Челябинск 2014 2

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 3

Направление: 44.03.01 Педагогическое образование 3

1ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 6

2СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

3СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 9

4УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 10

5ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 11

6МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 26

7ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 27

8ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 27

9ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 28

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ 29

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина «Основы обучения выразительному чтению будущего учителя начальных классов» будет выступать опорой для таких дисциплин, как «Основы педагогической деятельности», «Основы профессиональной деятельности».



совершенствовать навыки свободного владения голосом, способствующего воспитанию лучших качеств речевого голоса: силы, легкости, красоты тембровой окраски; развивать умения, формирующие профессиональные качества речи будущих воспитателей – четкую артикуляцию, ясную дикцию, умение логично, образно, эмоционально действовать словом, «заражать» им своих слушателей.

Задачи дисциплины

- профессиональное освоение и воспитание голоса;

-углубление знаний по вопросам логики речи;

- углубление и расширение знаний правил литературного произношения;

- развитие навыков выразительного чтения и знакомство с основами методики выразительного чтения.




Таблица 1

Планируемые результаты обучения

№ п/п	Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)	Конкретизированные цели освоения дисциплины
		знать	уметь	владеть
1	ОПК – 5 (Владеть основами профессиональной этики и речевой культуры)	З.1 Основы профессиональной этики и речевой культуры	У.1 Применять полученные знания в профессионально-педагогической и других видах деятельности	В.1 Основными методами и приемами практической работы в области целенаправленной, эффективной, результативной и оптимальной коммуникации в сфере профессионально-педагогической деятельности В.2 Риторическими знаниями о сути, правилах и нормах общения, знаниями о требованиях к речевому поведению в различных коммуникативно-речевых ситуациях.
2.	ОК 4 - Способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	Знать понятие коммуникации, межличностного взаимодействия