Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

Скачать 489.47 Kb.

Название	Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
страница	5/6
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6

Практическое задание №11

Темы для докладов, сообщений, презентаций, научно-практических работ:

1.Семья №18 стр23

2.Мой дом №20 стр33

3.Чем занимаются студенты №18 стр45

4.Аудитория моей мечты №20 стр57

5.Хобби 321 стр67

6.Спрашиваем направление №№21 стр81

7. Традиции принятия пищи в разных странах №319 стр91

8. Магазины и покупки №19 стр101

9. Спорт №18 стр111

10. Что ты делаешь сейчас? - №18 стр123

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Предметом оценки являются умения и знания. Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

для проведения дифференцированного зачёта

Результаты освоения	Показатели оценки результата	Критерии оценки
Уметь:
У 2. Переводить со словарем иностранные тексты У 5. Читать тексты, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее,просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи Знать: З.1: Лексический минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов	- нахождение слова в иностранно-русском словаре, выбирая нужное значение слова; - ориентировка в формальных признаках лексических и грамматических явлений; - осуществление языковой и контекстуальной догадки ; - определение содержания текста по знакомым словам, интернациональным словам, т.п.; - распознавание значения слов по контексту; - выделение главной и второстепенной информации; - овладение лексическими и фразеологическими явлениями, характерными для технических текстов - выбор нужного значения слова из серии представленных в словаре - расширение потенциального словаря за счёт конверсии, а также систематизации способов словообразования. - включение в активный словарь учащихся общенаучной терминологической и профессионально-направленной лексики - расширение объёма рецептивного словаря учащихся	за каждый правильный ответ 1 балл. За выполнение теста учащиеся получают: «5» - за 24-27 баллов; «4» - за 19-23 балла; «3» - за 11-18 баллов; «2» - за 0-10 баллов

Время на подготовку и выполнение: 1ч 30 мин.

1. Заполните пропуски в инструкции следующими фразами

The Phone No function allows the use of four 1_________________ in the phone. This feature is useful for limited coverage area, or when 2_________________. Selection of the preferred number to be used, or selection of an automatic selection is possible in the auto selection.

3_________________ will be used until the selection is changed to another number, unless the auto selection is stored. The auto selection 4________________ the phone number for a particular system.

а) A selected phone number б) will automatically use

в) traveling to different areas г) different phone numbers
2. Прочитайте текст и выберите утверждение,

соответствующее содержанию текста

Unlike digital computers - which started out as mechanical devices and then went through a brief electromechanical period during the 1930s, finally becoming electronic only in the 1940s - television was an electrical medium from the very beginnings.

Attempts to send images over distances with the use of electricity date to 1876, the year Alexander Graham Bell invented the telephone.

а) Television was not an electrical medium from the very beginnings.

б) Alexander Graham Bell invented the television.

в) Television was a mechanical device.

г) The invention of television dated to 1876.

Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту

Переведите текст.

An electroscope is a sensitive instrument for detecting small electric charges. It consists of a glass-jar closed with a stopper of insulting material in which is fitted a varnished glass-tube. A rod passes through the tube. At the top of the rod there is a metal ball or disc and at the bottom of the rod two pieces of gold leaf are suspended. When a charge is brought near the electroscope, a charge of opposite sign is induced on the metal ball, and a charge of the same sign appears on the two of the gold leaves. Since, the two pieces of gold leaf now have charges of like sign they repel each other.

а) Electrode Tube б) A Glass Rod в) A Glass-Tube г) Electroscope
4. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами

We are finally ready to apply the knowledge we gained in previous sections about electrons, vacuum 1_________________ and transistors to some practical matters. In the following sections we shall consider a variety of circuits employing electron tubes and transistors. 2_________________ are combinations of tubes or transistors with other components, such as resistors, capacitors and inductors, and form the 3________________ building blocks of electronic systems: radio, automatic computer and so on. To understand the systems, you must be familiar with the circuits that 4_______________ them up.

а) tubes б) basic в) make г) Circuits
5. Прочитайте текст и найдите соответствующий

перевод подчеркнутого выражения

The Internet originated in the early 1970s when the United States wanted to make sure that people could communicate after a nuclear war. This needed a free and independent communication network without a centre and it led to a network of computers that could send each other e-mail through cyberspace.

а) общение через коммутатор б) коммуникационное общение

в) общение в работе г) сетевое общение

6. Расположите пропущенные предложения в таком порядке,

чтобы получился связанный текст

1_________________________. Almost everybody has the Internet. 2_________________________. It can be very helpful to people who carefully choose websites that they visit.

3_________________________. There is much high-quality information that can help us understand many fields of study: science, medicine, the art and so on. 4_____________________________. Otherwise you would have to search for the necessary information in directories, libraries or on the phone for a long time.

Укажите порядковый номер для всех вариантов ответов

а) We live in a multi-media society.

б) How does the Internet affect our lives?

в) In this global network you can find any information in a few minutes.

г) Besides, the Internet can increase our knowledge of the outside world

7 Выберите правильный вариант:
1. _____ is a unit of related information that a computer can access by a unique name.

Варианты ответа: a) Memory b) Program c) Search d) File

2. Security software programs are used to restrict ______ to a computer or server.

Варианты ответа: a) control b) power c) access d) contact

3. A _____ is a formal written agreement, drawn up between two sides.

Варианты ответа: a) declaration b) invoice c) registration d) contract

4. The transistor is an arrangement of _______ materials that share common physical boundaries.

Варианты ответа: а)nonconductor b) conductor c) semiconductor d) electronic

5. _____is a measuring instrument in which the echo of a pulse of microwave radiation is used to detect and locate distant objects.

Варианты ответа: a) Radar b) Sensor c) Aerial d) Sonar

6. Security software programs are used to restrict ______ to a computer or server.

Варианты ответа: a) contact b) power c) access d) control

7. __________ is a kind of automation which is aimed at modernization of technological processes in farming.

Варианты ответа: a) Industrial automation b) Design automation

Office automation d) Agricultural automation

8. Any machine must have moving _____.

Варианты ответа: a) pipes b) parts c) plates d) vehicle

9. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки
(1) _____ : Purchasing & Sales Supervisor

From : (2) _____

(3) _____ : Drinks and Beverages Co

Date : 1 Feb

Drinks and Beverages Co recently delivered our (4) _____. Unfortunately, we ordered 75 kilos of tea and 60 kilos of coffee powder and they only sent us the tea.

Please write and ask them to deliver the coffee powder as soon as possible.

Варианты ответа:

Укажите соответствие для каждого нумерованного элемента задания

a) Manager b) Subject c) order No.378 d) To

Перечень использованных нормативных документов.

ФГОС СПО
Рекомендации по ФОС
Программа УД «Иностранный язык»
Положение о контроле знаний

Литература:

Planet of English. Учебник Автор: Безкоровайная Галина. Издательство: Академия. Год: 2012. Страниц: 256
Соловова Е.Н., John Parsons ЕГЭ. Английский язык. Тематические

тестовые задания. Человек и его окружение. М.: Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2011. – 143 с.

Соловова Е.Н., John Parsons ЕГЭ 2012. Английский язык. Тематические

тестовые задания. М.: Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2012. – 159 с.

Северинова Е.Ю. Готовые экзаменационные ответы, английский язык

СПб.: Изд. Тригон, 2005. – 456 с.

Приложения

Задания для оценки освоения дисциплины (рубежный контроль)

Вводно-коррективный курс

Проверочная работа №1 Тест по фонетике
Критерии оценки: за каждый правильный ответ 1 балл.

За выполнение теста учащиеся получают:

«5» - за 8-10 баллов; «4» - за 6-7 баллов; «3» - за 5 баллов; «2» - за 0-4 балла
1. Прочитайте вслух следующие предложения. Следите за правильностью произношения. Рядом указаны звуки, на которые обращается особое внимание.
1. Young King Kong was stronger than strong. [ŋ]

2. Rose knows Joe phones Sophie, but Sophie and Joe don’t know Rose knows. [əʊ]

3. The fat cat sat on the man’s black hat. [æ]

4. Sarah and Mary share their pears fairly. [eə]

5. Martha Smith’s an author and an athlete. [θ]

6. Vera drove to Venice in a Van. [v]

7. Wendy went away twice a week. [w]

8. Nile crocodiles have the wildest smiles. [ai]

9. My mother’s brother’s my uncle; my uncle’s son’s my cousin. [ʌ]

10. The rabbits raced right around the ring. [r]
2. Прочитайте следующие слова. В каждой строке найдите слово с другим гласным звуком.
1. rude, run, but, luck, mug.

2. done, love, move, son, much.

3. calm, star, fair, half, March.

4. light, quite, type, pair, might.

5. cow, start, now, house, found.
3. Дайте правильный ответ

1. В каком из следующих слов звук, передаваемый “ir” , отличается от остальных:

1. first 2. fire 3. birth 4. girl 5. bird 6. shirt 7. skirt
2. В каком из следующих слов звук, передаваемый “i”, отличается от остальных?

1. six 2. five 3. right 4. write 5. I’m 6.bite 7. mine
3. В каком из следующих слов звук, передаваемый буквой “y”, отличается от остальных?

1. busy 2. city 3. pity 4. mummy 5. reply 6. sunny 7. any
4. В каком из следующих слов звук, передаваемый буквосочетанием “ea”, отличается от остальных?

1. head 2. dead 3. thread 4. breath 5. beat 6. break 7. instead
5. В каком из следующих слов звук, передаваемый буквосочетанием “al”, отличается от остальных?

1. call 2. tall 3. ball 4. calm 5. hall 6. all 7. talk

Развивающий курс Проверочная работа 2
Проверочная работа по грамматике «Времена глагола»

Критерии оценки: за каждый правильный ответ 1 балл.

За выполнение теста учащиеся получают:

«5» - за 13-16 баллов; «4» - за 9-12 баллов; «3» - за 7-8 баллов; «2» - за 0-6 баллов
1. My mother ____ a bad headache.

have got am has got
2. Margie and her sister ____ wonderful voices.

Does has got have got
3. I (not/understand) ____ that man because I (not/know)____ English.

not understand, don’t know don’t understand, not know don’t understand, don’t know
4. Everybody in our family (help) _____ Mummy about the house. Dad (walk) ____ the dog, I (water) ____ the flowers, and my brothers (clean) ____ the rooms.

help, walks, water, clean helps, walks, water, clean help, walks, water, cleans
5. Tom is in Warsaw at the moment. He … at the Mariott Hotel.

is staying stays
6. He is amazingly talented at languages. He … seven languages very well.

Speaks is speaking
7. I have lost my pen again. I … things. always loose am always losing
8. Usually I … at 3.00, but this month I have worked until 5.00 to earn more money.

Finish am finishing
9. When I arrived, Tom (lie) on the sofa and (speak) over the phone.

lied, spoke was liing, speaking was liing, was speaking was lying, was speaking
10. The police caught Dan when he (rob) a shop.

has robbed was robbing was robbing robed
11. When I got up that morning, the sun (shine) brightly and the birds (sing).

shone, sang was shining, were singing were shining, was singing
12. When you rang me yesterday, I (have) a bath.

were having had had had was having
13. He (sleep) when you come back tonight.

will be sleeping would be sleeping slept
14. The letter ______ just before I ______ back.

came, arrived had come, arrived came, had arrived had come, had arrived
15. There’s somebody walking behind us. I think ... .

we are following we are being following we are followed we are being followed
16. There was a fight at the party, but nobody ... .

was hurt were hurt hurt

Контрольная работа за первый семестр

Результаты освоения

Показатели оценки результата

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Формы и методы оценивания		2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 20
	2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 12		2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 11
	2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 11		2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные средства (кос) учебной дисциплины «Английский язык» разработаны на основе требований
	2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Комплект контрольно-оценочных средств По оценке освоения итоговых... Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
	Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 1 ПМ. 03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами, который способствует формированию и развитию общих и профессиональных...		Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
	Практическая работа 33 Самостоятельная работа 34 > Паспорт комплекта... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего...		Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей для... Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
	Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной программы по тематическим разделам к умк издательства...		1. 3 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы (ким) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
	По завершении освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		2. место учебной дисциплины в структуре оп во Целью освоения учебной дисциплины «Основы геодезии» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными...

Руководство, инструкция по применению