Статус программы развития
|
Локальный нормативный акт - Программа развития ГБОУ школы
№ 20 Невского района Санкт-Петербурга на 2016 - 2020 годы (далее – Программа)
|
Основания для разработки программы
|
Указ президента Российской Федерации о мерах по реализации государственной политики в области образования и науки от 7 мая 2012 года N 599;
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утверждена указом Президента Российской Федерации от 04 февраля 2010 года Пр-271;
Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утверждена Указом Президента Российской Федерации от 1 июля 2012 №761;
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации»;
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы утверждена распоряжением Правительства РФ «О государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы» от 15.04.2014 № 295;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2765-р, утверждающее Концепцию федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 №2190-р «Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы»;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года №2620-р «Об утверждении плана мероприятий «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»;
Постановление Правительства Российской Федерации от 12.04.2013 N 329 «О типовой форме трудового договора с руководителем государственного (муниципального) учреждения»;
Методические рекомендации Минобрнауки Российской Федерации по разработке органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и отдельных категорий работников от 18 июня 2013 г.;
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утверждена распоряжением Правительства РФ «О государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы» от 15.04.2014 № 295;
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 295);
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы (постановление Правительства Российской Федерации от 23.05.2015 № 497);
Стратегия социального и экономического развития Санкт-Петербурга на период до 2030 года;
«Дорожная карта» изменений в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки на период 2013-2018 годов;
Государственная программа Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге на 2015-2020 годы»;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
Постановление Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013 г. N 286 «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»;
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации»;
Проект постановления Правительства РФ «Об утверждении Порядка осуществления мониторинга системы образования и Перечня обязательной информации, подлежащей мониторингу» опубликован 12.04.2013 г.;
Федеральные государственные стандарты среднего образования (Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413);
Федеральный закон «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд (с изменениями на 30 декабря 2015 года)».
|
Актуальность программы
|
В основу Программы положены идеи, отраженные в стратегических документах развития системы образования.
Программа охватывает все виды деятельности обучающихся (учебную, внеучебную и внешкольную), является ядром интеграции всех направлений образовательного процесса и деятельности субъектов образовательного пространства и сетевых партнеров; является платформой для успешного перехода на ФГОС ООО.
Модель деятельности по реализации Программы основана на следующих ключевых положениях:
внимание к каждому обучающемуся, в т.ч., потенциальному;
учет особенностей, в т.ч. их изменений, связанных с развитием;
взаимодействие всех участников сетевого образовательного процесса для решения общих проблем;
целостность;
информатизация;
модульность;
мобильность;
проектно-целевой подход в рамках реализации Программы.
|
Цели программы
|
1. Концентрация уникальных образовательных ресурсов и их использование с целью достижения сетевых эффектов для включения участников образовательного процесса в социальные практики. Использование внешних факторов для развития внутреннего содержания обучающихся.
2. Разработка технологии эффективного проектирования пространственно-предметной среды ОУ, позволяющей конструировать и осуществлять индивидуальные образовательные маршруты в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности на основе освоения методов взаимодействия с субъектами разных социокультурных пространств.
|
Направления
и задачи программы
|
создание условий для развития современных механизмов и технологий образования;
создание условий для развития научно-образовательной и творческой среды;
повышение доступности качественного общего и дополнительного образования, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;
обеспечение введения Федеральных государственных образовательных стандартов в образовательных учреждениях;
развитие системы оценки качества образования с использованием механизмов независимой оценки;
обеспечение комплексной безопасности образовательной среды, материально-техническая оснащенность образовательной деятельности;
выявление, сопровождение и адресная поддержка одаренных детей и талантливых детей и молодежи, вовлечение их в активную социальную практику;
развитие системы государственно - общественного управления; информационная открытость образовательных учреждений.
|
Срок и этапы реализации программы
|
Аналитико-проектировочный этап (2016 - 2017гг):
проведение аналитической и диагностической работы;
разработка нормативно-правовой базы развития школы;
утверждение программы развития школы;
разработка основных инновационных моделей и механизмов, способствующих повышению качества образования;
методологическое совершенствование учебного плана школы.
Реализующий этап (2017-20 гг):
распространение и практическое внедрение нового содержания и технологий общего и дополнительного образования, реализация механизмов вовлечения обучающихся в социальную практику;
обновление модели и инструментов оценки качества образования и образовательных результатов;
коррекция реализации программы развития на основе мониторинга эффективности работы по её внедрению.
Аналитико-обобщающий этап. Этап диссеминации опыта (2020 год):
подведение итогов реализации программы развития;
распространение опыты работы, расширение сетевого взаимодействия;
разработка нового стратегического плана развития школы.
|
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы
|
Школа полностью обеспечена электронными образовательными ресурсами, весь документооборот проводится на уровне интернет-связи; школа открыта для родителей, способствует формированию их информационной компетентности и интенсивно развивает партнерские отношения с родителями
Реализуется проект, в котором весь промышленный, научный, культурный потенциал города выступает в качестве значимой составляющей содержания образования; созданы условия для полноценной профессиональной ориентации, включения обучающихся через систему практик в активную трудовую жизнь.
Организовано сетевое социально-образовательное партнерство ОУ, ведущих вузов, отраслевых научно-исследовательских институтов, в рамках которого реализуются программы и проекты инновационного развития, программы повышения квалификации для педагогов;
Разработаны эффективная сетевая модель, ориентированная на включение обучающихся ОУ в социальные практики;
Созданы методические разработки-конструкторы по организации индивидуальных образовательных маршрутов, обучающихся с максимальным использованием внутренних (школьных) и внешних (сетевых) ресурсов;
Расширен спектр и повышено качество предоставляемых ОУ услуг.
|
Система организации контроля
|
Результаты реализации Программы развития школы предоставляются в отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга и публикуются на сайте школы.
|
ФИО, должность, телефон руководителя программы
|
Лытко Татьяна Ивановна, директор школы, 585-42-81
|
Объем и источники финансирования
|
Ежегодная субвенция из регионального бюджета на выполнение утвержденного государственного задания – 6 112 500 руб. (по плану на 2016 г.)
Привлеченные ресурсы и поддержка стейкхолдеров – 12 310 000 руб.
|
Сайт ОУ
|
http://school20spb.ru/
|
