ОЦЕНКА РИСКОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ
Возможные риски
|
Механизмы минимизации
негативного влияния рисков
|
Внешние риски
|
- изменение федерального законодательства;
- изменение лицензионных требований
|
- оперативное реагирование на изменения федерального, регионального и муниципального нормотворчества путем внесения изменений в локальные нормативные акты
|
Внутренние риски
|
- отсутствие высококвалифицированных специалистов дошкольного образования;
- отсутствие площадей для реализации вариативных форм дошкольного образования или денежных средств на приобретение необходимого оборудования;
- нарушение сроков выполнения предписаний надзорных органов;
- нарушение договорных отношений между ДОУ и подрядными организациями, осуществляющими выполнение работ, оказание услуг, поставку товаров
|
- развитие сетевого взаимодействия и социального партнерства;
- расширение спектра предоставляемых образовательных услуг;
- урегулирование взаимоотношений между ДОУ и подрядными организациями, осуществляющими выполнение работ, оказание услуг, поставку товаров в соответствии с законодательством Российской Федерации и Челябинской области
|
Стартовые условия реализации Программы
Предпосылками к созданию программы развития ДОУ на период 2015-2018 гг. послужили изменения в образовательной политике государства – реализация приоритетного национального проекта «Образование» и Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», утверждение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Целевые установки, намеченные в этих документах, акцентируют внимание на поддержку семьи, материнства и детства, в том числе и на поддержку и развитие сети детских дошкольных учреждений, расширение спектра образовательных услуг, включение в педагогический процесс новых форм дошкольного образования.
Целевыми установками образовательной политики государства на современном этапе также стало осуществление комплекса мероприятий, направленных на повышение качества образовательной услуги, рост профессиональной компетентности педагога – как основного ресурса развития системы образования. Эффективное решение этих задач возможно только в учреждении, готовом работать в инновационном режиме, конкурентоспособном на рынке образовательных услуг города.
Современное дошкольное образовательное учреждение должно не только соответствовать постоянно изменяющимся условиям внешней среды, поддерживая свою конкурентоспособность, но и взаимодействовать с ней, используя образовательно-оздоровительный потенциал социума, привлекая к мероприятиям ДОУ широкие слои заинтересованного населения.
Паспорт дошкольного образовательного учреждения
Наименование: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 г. Челябинска»
Организационно-правовая форма: учреждение
Учредитель: Администрация города Челябинска в лице Комитета по делам образования города Челябинска
Лицензия: серия 74 Л01 № 0001042, регистрационный № 10892 от 23 декабря 2013 года.
Устав: (редакция № 9), согласован с Комитетом по управлению имуществом и земельным отношениям города Челябинска, утвержден Комитетом по делам образования города Челябинска, приказ № 1272-у от «23» сентября 2015г.
Юридический и фактический адреса: 454015,Челябинская область, г. Челябинск, ул. Ирбитская 2-я, 42-б
Телефоны: 725-85-47, 725-85-35
Е-mai: ds14shagol@mail.ru
Сайт: http://14.obr-rf.ru
Заведующий: Алипатова Людмила Алексеевна
Реализуемые в ДОУ образовательные программы:
Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется основной образовательной программой ДОУ, разработанной с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования, Адаптированной образовательной программой для воспитанников с ОВЗ, принятыми и реализуемыми в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Дополнительные образовательные услуги:
Направления дополнительных образовательных услуг, оказываемых специалистами учреждения, определены в соответствии с запросами родителей воспитанников, с учетом оздоровительно-образовательного потенциала социума.
Бесплатные дополнительные образовательные услуги:
На основании приложения 1.2 к бессрочной лицензии МБДОУ ДС № 14 № 10892 от 23.12.2013 г. серия 74ЛО1 № 0001042 на право оказывать образовательные услуги по реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования и дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (подвид дополнительное образование детей и взрослых) ДОУ оказывает дополнительные образовательные услуги по художественно-эстетическому и физическому направлениям развития ребенка: «Здоровей-ка» (профилактика НОДА), «Веснушки» (фольклор).
Платные образовательные услуги:
На основании договора аренды № 2 от 01.06.2015 г., лицензии на оказание образовательных услуг № 11434 от 15.05.2015г. Бессрочная. АНО ДО «Чудо - Чадо» оказывает платные образовательные услуги: «Эвристика», «Хореография», «Веселый язычок», «Волшебная кисточка».
Ближайшее окружение ДОУ (социум):
- МБОУ СОШ № 28;
- библиотека в/ч 69806У;
- пожарная часть в/ч;
- Клуб ЧВВАУШ;
- МБУДО ДШИ № 13 г. Челябинска;
- Аптека «Радуга», «Классика»
- Сбербанк
- Почта России
Конкурентное преимущество: наличие системы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (НОДА), индивидуальные коррекционно-образовательные маршруты, психолого-педагогическое сопровождению воспитанников и их родителей, квалифицированный педагогический персонал, достаточное ресурсное обеспечение для предоставления дополнительных образовательных услуг.
Миссия ДОУ заключается в расширении возможностей, а значит, привлекательности ДОУ. Данная миссия дифференцируется по отношению к различным субъектам:
- по отношению к детям и их родителям ДОУ обязуется обеспечить развитие индивидуальных способностей ребенка для его успешности в дальнейшем обучении и жизни в современном обществе;
- по отношению к педагогическому коллективу ДОУ создает условия для профессиональной самореализации педагога, социальной защиты и повышения квалификации;
- по отношению к системе образования заключается в расширении доступности инноваций дошкольного образования посредством проведения на базе ДОУ обучающих семинаров, публикации методических рекомендаций;
- по отношению к обществу миссия состоит в привлечении как можно большего числа различных субъектов к развитию и реализации дошкольного образования, расширению ресурсной (кадровой, материальной, информационной, экспериментальной и др.) базы ДОУ.
ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
В 2014 - 2015 учебном году ДОУ посещают 161 детей, из них детей (на 01.01.2015 года) в возрасте:
от 1 года до 2 лет - 0 детей,
с 2 до 3 лет - 0 детей,
с 3 до 4 лет - 23 детей,
с 4 до 5 лет - 55 детей,
с 5 до 6 лет - 83 детей,
с 6 до 7 лет - 0 детей.
Название группы
|
Возрастная категория
|
Наполняемость
|
Группы общеразвивающей направленности
|
«Ромашка»
|
2 младшая группа,
3-4 года
|
23
|
«Солнышко»
|
Средняя группа,
4-5 лет
|
28
|
«Радуга»
|
Средняя группа,
4-5 лет
|
27
|
«Росинка»
|
Старшая группа,
5-6 лет
|
28
|
|
|
Всего детей: 106
|
Группы комбинированной направленности
|
«Родничок»
|
Старшая группа,
5-6 лет
|
27
|
«Капелька»
|
Старшая группа,
5-6 лет
|
28
|
Всего детей: 55
|
Процентное соотношение характеристики воспитанников ДОУ по половому различию (на 1 января 2015 года):
Девочки
|
Мальчики
|
50,4%
|
49,6%
|
Процентное соотношение количества детей по порядку рождения в семье (1 января 2015 года):
Первый ребенок
|
Второй ребенок
|
Третий ребенок
|
Четвертый ребенок
|
Пятый ребёнок
|
56,96%
|
34,81%
|
6,96%
|
1,27%
|
-
|
Процентное соотношение социального статуса семей воспитанников ДОУ (на 1 января 2015 года):
Работники сферы обслуживания
|
Рабочие промышлен-ных предприятий
|
Служащие
|
Предпри-
ниматели
|
Работники сферы образования
|
Безработные
|
30 %
|
31%
|
41,6%
|
9,3%
|
9,3%
|
33%
|
Процентное соотношение возрастного ценза родителей воспитанников ДОУ (на 1 января 2015 года):
До 25
|
До 30
|
До 40
|
До 50
|
Свыше 50
|
9 %
|
32%
|
34
|
24%
|
1 %
|
Процентное соотношение состава семей (на 1 января 2015 года):
Неполные семьи
|
Полные семьи
|
Оформлено опекунство
|
16.2%
|
80,8 %
|
0,6%
|
Физическое развитие и здоровье воспитанников
Здоровье детей, посещающих ДОУ, является предметом пристального внимания педагогического коллектива. В ДОУ реализуется программа «Здоровейка» с целью сохранения, укрепления здоровья детей, воспитания у них потребности в здоровом образе жизни. Дважды в год проводится диагностика уровня физической подготовленности воспитанников, анализируется состояние здоровья детей, ежегодно проводится углубленный медосмотр воспитанников ДОУ.
Год
|
Абсолютно здоровых
|
Имеющие отклонения
|
Имеющие другие заболевания
|
В психическом развитии
|
В
физическом развитии
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
2013
|
15
|
10
|
3
|
2
|
-
|
0
|
136
|
88
|
2014
|
18
|
11
|
3
|
2
|
26
|
17
|
109
|
70
|
2015
|
16
|
10
|
4
|
3
|
40
|
26
|
95
|
61
|
|
