Стаж работы педагогов ДОУ
Педагогический стаж (полных лет)
|
Количество педагогов
|
%
|
1 - 3 года
|
7
|
37
|
3 - 5 лет
|
1
|
5
|
5 -10 лет
|
3
|
16
|
10 -15 лет
|
2
|
10,5
|
15 - 20 лет
|
2
|
10,5
|
20 и более лет
|
4
|
21
|
В дошкольном учреждении создана система повышения профессиональной квалификации педагогов, постоянно совершенствуются условия для профессиональной самореализации всех педагогов.
Каждому педагогу предоставлена возможность повысить свою квалификацию через различные формы обучения: очные и дистанционные курсы повышения квалификации в ГБОУ ДПО ЧИППКРО, ФГБОУ ВПО ЧГПУ, семинары, вебинары, городские методические объединения, районные методические объединения, внутрифирменное повышение квалификации, обеспечение методической, периодической литературой и др.
Повышение квалификации педагогических кадров
2012-2013 уч.год
|
2013-2014 уч.год
|
2014-2015 уч.год
|
1. ГБОУ ДПО «ЧИППКРО»
Физическая культура и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников
|
3. Содержание и технологии введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ЧГПУ)
4. Базовые информационно-коммуникационные технологии в деятельности специалиста (МБОУ ДПО УМЦ г.Челябинска)
5. ИКТ в деятельности специалиста на основе свободного программного обеспечения (МБОУ ДПО УМЦ г.Челябинска)
6. Информационно-коммуникационные технологии (МБОУ ДПО УМЦ г.Челябинска)
7. «Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования» МБОУ ДПО УМЦ г.Челябинска)
9. ЧИРПО Педагогическая деятельность в условиях введения ФГОС ДО.
|
1. ГБОУ ДПО «ЧИППКРО»
Инновационные методы управления дошкольным образовательным учреждениям в условиях введения ФГОС ДО
2. Современные педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста в условиях введения ФГОС дошкольного образования (ЧГПУ)
3. ГБОУ ДПО «ЧИППКРО» Теория и методика музыкального воспитания в дошкольном образовательном учреждении.
4. ГБОУ ДПО «ЧИППКРО Теория и методика обучения и воспитания детей с ОВЗ. 5.ГБОУ ДПО ЧИППКРО Педагогическая деятельность в условиях введения ФГОС ДО.
6.ЧИРПО Педагогическая деятельность в условиях введения ФГОС ДО.
7. Организация образовательного процесса в ДОО в условиях введения ФГОС ДО (ЧГПУ).
8. РЦОКИО Педагогическая деятельность в условиях введения ФГОС ДО.
|
1 педагог- 5,2 %
|
7 педагогов- 36,8 %
|
11 педагогов – 57,8 %
|
В соответствии с графиком аттестации и поданными заявлениями педагоги ДОУ систематически проходят аттестацию.
Аттестация педагогических кадров
Учебный год
|
Количество (%) педагогов по уровню квалификации
|
|
Высшая категория
|
Первая категория
|
Вторая категория
|
Не аттестовано
|
Аттестовано в текущем году
|
2012-2013
|
-
|
20%
|
6,6%
|
73,3%
|
0%
|
2013-2014
|
-
|
26,7%
|
6,6%
|
66,7
|
0%
|
2014-2015
|
-
|
37%
|
6,6%
|
56,4%
|
18,7%
|
  
Одним из актуальных направлений работы по внутрифирменному повышению квалификации является работа по самообразованию педагогов. Самообразование педагогов осуществляется в следующих формах:
1) в форме индивидуального самообразования, которое направляется и регламентируется самим педагогом в зависимости от осознания своих профессиональных потребностей;
2) в форме самообразования, направляемого образовательным учреждением, которое исходит при выборе тем самообразования из анализа приоритетных направлений развития муниципальной образовательной системы, существующей практики педагогической деятельности в условиях инноваций.
Структура и основные направления профессионально-педагогического самосовершенствования педагога
С целью повышения качества самообразования организована работа по созданию портфолио педагогов как формы оценки его профессионализма и результативности работы.
В ДОУ разработаны методические рекомендации для педагогов по оформлению портфолио, организована работа по обмену опытом через показ открытых форм работы с детьми.
Педагоги детского сада являются:
участниками районных методических объединений: РМО музыкальных руководителей - 1 педагог, РМО инструкторов по ФК – 1 педагог; РМО учителей-логопедов -1 педагог, РМО педагогов –психологов - 1 педагог, РМО воспитателей – 2 педагога. Большое внимание уделяется обобщению и распространению передового педагогического опыта работников детского сада, что отражается в публикациях педагогов.
Участие педагогов в редакционно-издательской деятельности
№ п/п
|
Наименование работы, ее вид
|
Выходные данные
|
Авторы
|
1.
|
«Взаимодействие с семьей при создании предметно-развивающей среды, как условие развития личностных качеств ребенка»/авторский
|
[Электронный ресурс] URL:http://konkurs-dlya-pedagogov.info/vzaimodejstvie-s- semyoj-pri-sozdanii-predmetno- razvivayushhej-sredy-kak-uslovie-
|
Язовских Л. В.
|
|
материал/
|
razvitiya-lichnostnyx-kachestv-rebyonka/
|
|
2.
|
«Моя малая Родина» /тематическое мероприятие/
|
[Электронный ресурс] URL http://www.moi-detsad.ru/zanatia/zanatia4704.html
|
Губайдулина А. Т.
|
3.
|
«Как звери готовятся к зиме»/ методическая разработка /
|
[Электронный ресурс] URL http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-neposredstveno-obrazovatelnoi-dejatelnosti-kak-zveri-gotovjatsja-k-zime.html
|
Медведева
А. В.
|
4.
|
«Зимние посиделки»
/методическая разработка/
|
[Электронный ресурс] URL
http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-priobscheniyu-detei-doshkolnogo-vozrasta-k-tradicijam-i-obychajam-ruskogo-naroda-zimnie-posidelki.html
|
Медведева
А. В.
|
5.
|
«Из опыта работы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста»/методическая разработка/
|
[Электронный ресурс] URL
http://www.maam.ru/detskijsad/iz-opyta-raboty-po-yekologicheskomu-vospitaniyu-detei-doshkolnogo-vozrasta-vospitatel-1-kv-kategori-putilovoi-m-e.html
|
Путилова М. Е.
|
6.
|
«Удивительные звезды»/ методическая разработка/
|
[Электронный ресурс] URL
http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-kompleksnogo-zanjatija-v-srednei-grupe-na-temu-udivitelnye-zvezdy. html
|
Шитякова О. В.
|
Также о высоком уровне профессионализма педагогов детского сада свидетельствуют результаты участия в конкурсах районного, городского, областного и федерального уровней.
Участие педагогов в конкурсных мероприятиях
№ п/п
|
Мероприятие
|
Год
|
Результат
|
1.
|
Районные мероприятия
|
1.1.
|
Хрустальная капель
|
2013
2014
2015
|
участие
участие
участие
|
1.2.
|
Конкурс профессионального мастерства «Педагог года в дошкольном образовании»
|
2014
|
участие
|
1.3.
|
Конкурс «Цветущий город»
|
2014
2015
|
участие
Грамота за 2 место
|
1.4.
|
Конкурс «Детского фитнеса»
|
2014
|
участие
|
1.5.
|
«Папа, мама, я – спортивная семья»
|
2013
2014
|
участие
участие
|
1.6.
|
Смотр-конкурс страниц сайтов образовательных организаций
|
2014
|
участие
|
2.
|
Городские мероприятия
|
2.1.
|
Конкурс «Цветущий город»
|
2015
|
участие
|
3.
|
Областные мероприятия
|
|
-
|
-
|
-
|
4.
|
Всероссийские мероприятия
|
4.1.
|
Конкурс-игра «Мудрый совенок III»
|
2014
|
Дипломы
|
4.2.
|
конкурс «Лучшая творческая работа»
|
2014
2015
|
Дипломы II, III степени
|
4.3.
|
Конкурс социального проектирования «Новое пространство России»
|
2014
|
Диплом победителя
I степени
|
4.4.
|
Конкурс «Азбука безопасности ПДД в ДОУ»
|
2014
|
Диплом II степени
|
4.5.
|
конкурс «Лучшая творческая публикация»
|
2014
|
участие
|
4.6.
|
конкурс «Педагогика 21 века»
|
2014
|
участие
|
5. Международные мероприятия
|
5.1.
|
Творческий конкурс «Золотые ручки»
|
2014
|
Участие
|
5.2.
|
Творческий конкурс «Золотая осень»
|
2014
|
Участие
|
5.3.
|
конкурс «Самый лучший день в детском саду»
|
2014
|
Участие
|
5.4.
|
конкурс «Спорт в деталях»
|
2014
|
Диплом II степени
|
5.5.
|
конкурс «Открытое занятие»
|
2014
|
Участие
|
5.6.
|
конкурс «Оформление нашей группы»
|
2014
|
Участие
|
5.7.
|
конкурс «Праздник каждый день»
|
2014
|
участие
|
Профессионализм педагогов подтверждают и имеющиеся звания и награды:
- Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации – 1;
- Почетная грамота Министерства образования и науки Челябинской области – 1.
В ДОУ создан благоприятный психологический микроклимат. Разработана система материального стимулирования педагогов на ведение инновационной деятельности, на участие в муниципальных конкурсах.
|
