Скачать 0.89 Mb.
|
^ В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков. 1) у папоротников появились корни; 2) у папоротников, в отличие от мхов, сформировалась развитая проводящая ткань; 3) в цикле развития папоротников бесполое поколение (спорофит) преобладает над половым (гаметофитом), который представлен заростком. Почему клубень считают видоизменённым подземным побегом? Приведите не менее трех доказательств. Элементы ответа: 1) на свету образуются хлоропласты, в которых происходит фотосинтез; 2) на клубне располагаются почки (глазки); 3) имеются узлы и междоузлия как у побега. ^ По каким признакам вы отличите видоизмененный побег от видоизмененного корня? 1) Видоизмененный корень не имеет почек 2) У видоизмененных корней нет чешуй – видоизмененных листьев. Исследователь взял две группы клеток и поместил их в разные пробирки с питательной средой. У одной группы клеток он удалил ядро. Другая группа клеток осталась невредимой. Как изменится число клеток в разных группах через некоторое время и почему? 1) Ядро отвечает за деление клеток. 2) Без ядра клетки не делятся и через некоторое время погибают. ^ Чем можно объяснить, что многоклеточные растения состоят из нескольких видов тканей? 1) необходимостью поглощать и доставлять питательные вещества на различное расстояние в связи с выходом на сушу. 2) в связи с выполнением органами растения различных функций. ^ Какие особенности развития помогли растениям завоевать сушу? 1) Появление органов, выполняющих определённые функции. 2) появление специализированных тканей. 3) Возникновение цветка и семени. 4) Уменьшение зависимости размножения организма от воды. ^ В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? 1) фотосинтез происходит в незрелых плодах (пока они зеленые), так как в них имеются хлоропласты; 2) по мере созревания хлоропласты превращаются в хромопласты, в которых фотосинтез не происходит. ^ Известно, что на сфагновых болотах, несмотря на большое количество влаги, вода оказывается недоступной для многих растений. С чем это связано? 1) корни, как и другие органы растения, осуществляют процесс дыхания и нуждаются в кислороде, на сфагновых болотах из-за плохой аэрации его недостаточно; 2)росту корней мешает также закисление воды и почвы болот; 3) а в воде и почве сфагновых болот скапливаются токсические вещества, мешающие развитию растений. ^ Почему многие семена не прорастают при избытке воды в почве? При избытке воды в почве возникает недостаток кислорода, который необходим для дыхания растения. Прорастающие семена большинства растений значительную часть кислорода получают из свободных пространств почвы, а не из воды. ^ Известно, что перед пересаживанием в грунт молодых растений проводят их пикировку (отщипывают кончик главного корня). Зачем это делают? 1)при пикировке растений активизируется рост придаточных и боковых корней; 2)из-за увеличения общего количества придаточных и боковых корней улучшается минеральное питание растения, что и стимулирует его рост. ^ При введении картофеля в культуру в России возникли картофельные бунты. Почему крестьяне не хотели выращивать это растение? 1)крестьяне не знали, что в пищу необходимо употреблять клубни, и ели зеленые ягоды; 2)ягоды картофеля ядовиты и вызывают тяжелые отравления. Садоводы при пикировке рассады капусты прищипывают верхушку главного корня, а при размножении кустов смородины используют стеблевые черенки, на которых развиваются придаточные корни. Оба этих цветковых растения относятся к классу двудольных. Объясните, какой тип корневой системы будет у капусты, выросшей из этой рассады, а какой — у смородины, выросшей из стеблевого черенка. 1)Тип корневой системы исходно у капусты и смородины (двудольных растений) стержневой. 2)При пикировке капусты, после прищипки главный корень перестает расти в длину (так как удаляются зоны деления и роста) и идет развитие боковых и придаточных корней. При укоренении стеблевых черенков смородины развиваются придаточные корни. Таким образом корневая система в обоих случаях станет сходна с мочковатой (преимущественное развитие боковых и придаточных корней). ^ Цветки многих покрытосеменных растений опыляются насекомыми. Объясните, в чем проявляется взаимная польза перекрестного опыления для насекомых и растений. Элементы ответа: 1) Для растений: благодаря насекомым увеличивается вероятность опыления, увеличивается возможность приобретения потомством новых признаков (изменчивость и лучшая приспособленность). 2) Для насекомых: растения являются источником пищи (пыльца и нектар), убежищем. ^ Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений? Элементы ответа: 1) способствует уничтожению сорняков и ослабляет конкуренцию с культурными растениями; 2) способствует снабжению растений водой и минеральными веществами; 3) увеличивает поступление кислорода к корням. В XVII веке голландский ученый Ван Гельмонт провел опыт. Он посадил небольшую иву в кадку с почвой, предварительно взвесив растение и почву, и только поливал ее в течение нескольких лет. Спустя 5 лет ученый снова взвесил растение. Его вес увеличился на 63,7 кг, вес почвы уменьшился всего на 0,06 кг. Объясните, за счет чего произошло увеличение массы растения, какие вещества из внешней среды обеспечили этот прирост. 1) масса растения увеличилась за счет органических веществ, образующихся в процессе фотосинтеза; 2) в процессе фотосинтеза используются вода и углекислый газ, которые поступают из внешней среды. ^ В чём значение для растений средних широт листопад? 1)Листопад — это приспособление растений к уменьшению испарения воды осенью и зимой. 2)А так же уменьшается вероятность обламывания ветвей под тяжестью снега. 3)Кроме того, так из растения удаляются вредные накопившиеся за лето вещества. ^ Назовите приспособления растений к жизни в засушливых условиях. Элементы ответа: 1)корневая система растений глубоко проникает в почву, достаёт до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы; 2)у некоторых растений вода во время засухи запасается в листьях, стеблях и других органах; 3)листья покрыты восковым налётом, опушены или видоизменены в колючки или иголки. ^ Какое значение в жизни растений имеет выставление пчеловодами ульев на поля гречихи? Пчёлы питаются пыльцой и нектаром гречихи, осуществляют перекрёстное опыление, что повышает урожайность растений. Если во время цветения яблонь стоит холодная дождливая погода, то снижается урожай яблок. Объясните причины. 1) яблоня - насекомоопыляемое растение, а в холодную дождливую погоду насекомые не летают, 2) не происходит опыления, оплодотворения и образования плодов. ^ Почему урожайность картофеля возрастает после окучивания? Окучивание стимулирует образование придаточных корней, а значит, увеличивает массу корневой системы. В результате улучшается корневое питание и повышается урожайность картофеля. ^ Почему при выращивании растений необходимо рыхлить почву? В рыхлой почве содержится больше кислорода, необходимого для дыхания растений. Кроме того, при рыхлении нарушаются почвенные капилляры, по которым вода легко поднимается к поверхности и затем испаряется. Таким образом происходит удержание влаги в почве (именно поэтому рыхление часто называют сухим поливом). ^ Опытные садоводы удобрения вносят в почву по краям приствольных кругов плодовых деревьев, а не распределяют их равномерно. Объясните почему? Корневая система разрастается, зона всасывания перемещается за верхушкой корня. Корни с развитой зоной всасывания -корневыми волосками - находятся по краям приствольных кругов. ^ Каким образом, используя магнит, можно очистить семена культурных растений (например, льна, клевера, люцерны) от семян сорняков? 1) сорняки имеют ворсистые семена, цепляющиеся за шерсть животных 2) засоренные семена обсыпают железным порошком (крупинки железа облепляют семена сорняков), а затем с помощью магнита их разделяют на чистые семена и сорную примесь ^ В чём заключается значение фотосинтеза для жизни на Земле? Значение процесса фотосинтеза для жизни на Земле заключается в следующем: фотосинтез обеспечивает все живые организмы необходимыми им органическими веществами. В ходе фотосинтеза световая энергия превращается в доступную для живых организмов химическую энергию. В световой фазе фотосинтеза выделяется побочный продукт — молекулярный кислород, необходимый для дыхания большинству организмов. ^ Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению? Ответ поясните. Элементы ответа: 1) из корня в листья вода и растворенные в ней минеральные соли передвигаются по сосудам за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила; 2) восходящему току растения способствует корневое давление, которое возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетках и окружающей среде. ^ Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений. Элементы ответа: 1) передвижение воды и минеральных веществ осуществляется по сосудам древесины; 2) передвижение органических веществ происходит по ситовидным трубкам луба; 3) вода и минеральные вещества от корней по стеблю к листьям передвигаются в результате корневого давления и сосущей силы, возникающей при испарении воды; 4) органические вещества перемещаются из фотосинтезирующих клеток за счет разницы концентрации и давления. ^ Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1.У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2.Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3.При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4.Они растут только в первый годы жизни. 5.Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян. Элементы ответа: 1)3- при дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ; 2) 4 - растения растут в течение всей жизни; 3) 5 - не все растения образуют семена ^ Что называют двойным оплодотворением? У цветковых растений, кроме слияния гаплоидных гамет — одного из спермиев с яйцеклеткой и образования диплоидной зиготы, из которой развивается зародыш семени, происходит слияние второго спермия с диплоидной вторичной клеткой и образование триплоидных клеток, из которых образуется эндосперм. ^ В каких процессах жизнедеятельности растений участвует вода? Вода участвует в корневом питании, передвижении веществ внутри растения, фотосинтезе и испарении, охлаждая поверхность листьев и оберегая их от ожогов. Прочитайте текст «Оплодотворение у цветковых растений» и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сформулируйте. 1. Пыльцевое зерно, попав на рыльце пестика, прорастает. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются женские гаметы - яйцеклетки. 3.Удлиняясь, трубка проходит между клетками рыльца, столбика и достигает семязачатка. 4. В зародышевом мешке содержатся два зрелых спермия. 5. Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй погибает. 6. Слияние женской и мужской гамет называют оплодотворением. Элементы ответа: 1)2 - Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются мужские гаметы– спермии 2)4 - В зародышевом мешке содержится яйцеклетка и центральное ядро. 3)5 - Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй спермий с центральным ядром. ^ Какую роль играют устьица в жизни растений? Устьице — высокоспециализированное образование эпидермиса растений, состоящее из двух замыкающих клеток и межклетника (устьичной щели) между ними. Через устьице осуществляется транспирация и газообмен. Транспирация — испарение воды растением. Транспирация регулирует водный и температурный режим растения. ^ Чем отличаются корнеплод и корневые клубни? Корнеплод образуется из главного корня и нижнего участка стебля, корневые клубни — из боковых и придаточных корней. ^ Докажите, что корневище ландыша - видоизмененный побег. Элементы ответа: 1)корневище имеет узлы, в которых находятся рудиментарные листья и почки; 2) на верхушке корневища находится верхушечная почка, определяющая рост побега; 3)от корневища отходят придаточные корни; 4)внутреннее анатомическое строение корневища сходно со стеблем. ^ Какие биологические особенности капусты нужно учитывать при ее выращивании? ОТВЕТ: Ее холодостойкость, влаголюбивость, светолюбивость, требования к питательности почвы и то, что она - двулетнее растение. ^ Почему на лесных тропинках растения отсутствуют или сильно разрежены? ОТВЕТ: Постоянное вытаптывание приводит к уплотнению почвы, нарушению водного и воздушного режима корней, угнетению растений. ^ Почему яблоки многих сортов при долгом хранении становятся рыхлыми? ОТВЕТ: При долгом хранении разрушается межклеточное вещество. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано? ОТВЕТ: Холодная вода плохо всасывается корнями. ^ В чем проявляется приспособленность растений к жизни в тундре? 1.В тундре летом много света, но недостаток температуры, в связи с этим почва оттаивает на небольшую глубину, под которой находится вечная мерзлота. 2.корни не могут уходить в почву, а значит в тундре нет высоких растений, растительный покров представлен лишайниками, мхами, травянистыми растениями 3.такие деревья как карликовая береза и ива представлены именно карликовыми формами 4.в тундре – короткий вегетационный период, мелкие листья |
Тема 4: «Механизм действия ферментов и регуляция ферментативной активности» ... |
Методические указания к практическим занятиям по энзимологии 2012... В живом организме содержится множество ферментов, которые находятся в виде сложных смесей и комплексов с веществами белковой и небелковой... |
||
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников обж Уважаемые участники! В заданиях 1 – 20 выберите один верный ответ (20 баллов). В листке ответов укажите сначала номер задания, затем... |
Хорошая ли у вас память? Ответьте на вопросы теста, который поможет это определить. За каждый ответ «а» начислите себе 2 балла, за ответ «б» – 0 баллов |
||
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по мхк Отдельные задания предусматривают развёрнутый ответ, о чём сообщается в формулировке. Объём ответа в этом случае не регламентируется,... |
Инструкция для участника олимпиады На выполнение олимпиадных заданий по искусству (мхк) дается Отдельные задания предусматривают развёрнутый ответ, о чём сообщается в формулировке. Объём ответа в этом случае не регламентируется,... |
||
Законы. 100 Каково же христианское понимание брака? Чем оно отличается от других религий и верований? Как совмещаются идеалы девства и супружества?... |
Электронейромиограф с функциями исследования вызванных потенциалов Стимуляционная эмг (M-ответ, сенсорный ответ нерва, f-волна, h-рефлекс (в том числе при парной стимуляции), t-рефлекс*, мигательный... |
||
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике Для каждого из тестов 1–5 выберите единственный верный ответ из предложенного списка и укажите его в бланке ответов. Верный ответ... |
Культура деловой речи. Составление и оформление документов служебного и личного характера Благодаря (чему?), вопреки (чему?), вследствие (чего?), заведующий (чем?), началь-ник (чего?), руководитель (чего?), руководство... |
||
Требования нпо ответ «Сахалин Энерджи» Ответ оператора проекта «Сахалин-2» компании «Сахалин Энерджи Инвестмент Компани Лтд.» (зарегистрирована на Бермудских островах,... |
If (!Q1[0]. checked&&!Q1[1]. checked&&!Q1[2]. checked&&!Q1[3]. checked) Количество правильных ответов "+nok+". Ваша оценка "+s+". Посмотрите на окно рядом с номером вопроса. Если ответ правильный, там... |
||
"Поставка гормонов, их аналогов, ферментов и гепатотропных средств... Поставка гормонов, их аналогов, ферментов и гепатотропных средств для мбуз "Колпашевская црб" во 2 полугодии 2012 года" |
Инструкция о мероприятиях против эмфизематозного карбункула Заболевание энзоотически проявляется в отдельных местностях, чаще всего в пастбищный период |
||
Gramma esoterikos, или металоги мастера В этом проявляется его таинственная, мистическая способность к превращению, то есть перевоплощению |
«Клеточная теория» ... |
Поиск |