Конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

Сведения о практической апробации программы:

Литература:

1. 
   Анистратова А.А., Гришина Н.И. «Поделки из кусочков бумаги»
   
2. 
   Вартапетова Г.М., Гребенникова И.Н., Прохорова А.В., Кирякина Л.И. Новые подходы к коррекционной работе с детьми с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата в процессе подготовки к школе. -Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2005. - 118 с.
   
3. 
   Грабенко Т.Н., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. Методическое пособие для педагогов, психологов и родителей. - СПб.: Изд-во: Детство-Пресс, 2004.-64 с.
   
4. 
   Гусарова Н.Н. Беседы по картинке: времена года. - СПб.: Детство-Пресс, 2002.
   
5. 
   Гусейнова А.А., Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Детский церебральный паралич: Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками. - М.: Книголюб, 2008. - 176 с.
   
6. 
   Земцова О.Н. Развиваем внимание 4-5 лет. Учебное пособие. ООО «Издательская Группа Аттикус», 2009.
   
7. 
   Земцова О.Н. Знакомимся с природой 4-5 лет Учебное пособие. ООО «Издательская Группа Аттикус», 2009.
   
8. 
   Земцова О.Н. Цвета и формы 3-4 года Учебное пособие. ООО «Издательская Группа Аттикус», 2009.
   
9. 
   Зинкевич – Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. Практикум по креативной терапии. СПб, 2003, - 400 с.
   
10. 
    Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей. - Спб.: Изд-во: Речь,2008 г.-159с.
    
11. 
    Левченко И.Ю. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. - M.: Изд-во: Академия, 2001.- 248 с.
    
12. 
    Левченко И. Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М.: Изд-во Академия, 2001.-192 с.
    
13. 
    Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.
    
14. 
    Основы специальной психологии: Учеб пособие для студ. сред. пед. учеб заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузне. - М., 2002. - 480 с.
    
15. 
    Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. - М.: Просвещение, 2011.
    
16. 
    Солодянкина О.В. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье. - М.: АРКТИ, 2007. — 80 с.
    
17. 
    Щапова И. Р. Совместная продуктивная деятельность в различных возрастных группах детей с интеллектуальной недостаточностью // Известия РГПУ им. А.И. Герцена 2009 №102 URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sovmestnaya-produktivnaya-deyatelnost-v-razlichnyh-vozrastnyh-gruppah-detey-s-intellektualnoy-nedostatochnostyu (дата обращения: 31.01.2013)
    
18. 
    http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0189.shtml (дата обращения: 27.05.2011)
    
19. 
    http://aplikacii.ru/2011/10/frukty-i-ovoshhi-na-applikacii/ (дата обращения: 27.05.2011)
    
20. 
    http://delausam.ru/clown_kolpak.php (дата обращения: 27.05.2011)
    
21. 
    http://luchiki.ucoz.ru/load/ehlektronnye_fizminutki_dlja_glaz/15-1-0-77 (дата обращения: 3.09.2011)
    
22. 
    http://igrushka.kz/phpBB2/viewtopic.php?p=7678(дата обращения: 30.05.2011)
    
23. 
    http://www.millionpodarkov.ru/podelki/podelka-iz-plastilina-i-tsvetnoj-bumagi-raduga-nad-ozerom.htm(дата обращения: 7.09.2011)
    
24. 
    http://www.rustoys.ru/index.html?arttip=toy&otz=0&find=&action=article&article=&step=20&from=380(дата обращения: 27.05.2011)
    
25. 
    http://www.schoolforbaby.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=714:2011-11-14-12-10-56&catid=70:2011-03-22-11-41-28&Itemid=92(дата обращения: 7.09.2011)