Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации

Скачать 2.5 Mb.

Название	Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации
страница	1/22
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Министерство здравоохранения Донецкой народной республики

Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького

Кафедра терапии ФИПО

Согласовано

И.о. министра здравоохранения ДНР

А.А. Оприщенко

________________________

«_____»__________2017 г.

Утверждаю

И.о. ректора ДонНМУ

член-корр. НАМНУ

проф. Г.А. Игнатенко

________________________

«_____»__________2017 г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

подготовки кадров высшей квалификации

В ординатурЕ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.36

«КАРДИОЛОГИЯ»

Донецк 2017

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы	3
Лист согласования	4
Общие положения	5
Планируемые результаты обучения	5
Перечень формируемых компетенций	11
Матрица компетенций	13
Структура программы	15
Содержание дисциплин и модулей	17
Обучающий симуляционный курс	64
Содержание практик	71
Государственная итоговая аттестация	74
Требования к условиям реализации программы	74
Учебный план	77
Список литературы	88

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Кардиология»

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
	Дядык Александр Иванович	Д.м.н., профессор	Зав. кафедрой терапии ФИПО	ДонНМУ
	Багрий Андрей Эдуардович	Д.м.н., профессор	Профессор кафедры терапии ФИПО	ДонНМУ
	Гнилицкая Виктория Борисовна	К.м.н., доцент	Доцент кафедры терапии ФИПО	ДонНМУ
	Христуленко Алина Леонидовна	К.м.н., доцент	Доцент кафедры терапии ФИПО	ДонНМУ

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Кардиология» (ординатура) разработана сотрудниками кафедры терапии ФИПО (заведующий кафедрой доктор медицинских наук, профессор А.И. Дядык).

ОПП ПК по специальности «Кардиология» (ординатура) обсуждена на учебно-методическом заседании кафедры терапии ФИПО
«____»_________ 2017 г., протокол № ____

Зав. кафедрой ___________________________ проф. Дядык А.И.

(подпись)

ОПП ПК по специальности «Кардиология» (ординатура) рассмотрена на заседании методической комиссии ФИПО

«_____»__________ 2017 г. протокол № _____
Председатель комиссии________________________________ Багрий А.Э.

(подпись)

ОПП ПК по специальности «Кардиология» утверждена на заседании Совета ФИПО

«___»___________ 2017 г. протокол № ___
Председатель Совета ________________________________ Багрий А.Э.

Общие положения
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 31.08.36 «Кардиология» (ординатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Кардиология» в послевузовском профессиональном образовании врачей.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Кардиология» (ординатура) определяется необходимостью оказания высококвалификационной помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями, которые определяют самую высокую смертность среди населения. Профессиональная деятельность врача-кардиолога требует специальных знаний, умений и навыков. Подготовка врача-специалиста кардиолога должна проводиться на современном уровне, в соответствии с Болонскими соглашениями.

Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «Кардиология» является подготовка квалифицированного врача-специалиста кардиолога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной медико-санитарной помощи, неотложной; скорой, в том числе специализированной медицинской помощи, а также высокотехнологичной медицинской помощи.

Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности 31.08.36 «Кардиология»

Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные задачи.
Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-специалиста, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующимся в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.
Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.
Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно – диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально- диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.
Подготовить врача-специалиста, владеющего практическими навыками и врачебными манипуляциями, применяемыми у больных с сердечно сосудистыми заболеваниями и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.
Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия». Обучение очное. Продолжительность обучения 2 года.
Планируемые результаты обучения
Выпускник, освоивший программу ординатуры, готов решать следующие профессиональные задачи:
-профилактическая деятельность

применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о заболеваемости сердечно - сосудистыми болезнями взрослого населения и подростков на уровне различных подразделений медицинских организаций в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии болезней сердечно – сосудистой системы, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;
- диагностическая деятельность

постановка диагноза на основании диагностического исследования в кардиологии;

анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов;

выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы болезней сердечно – сосудистой системы, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем заболеваниях внутренних органов и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в группе заболеваний сердечно – сосудистой системы;
- лечебная деятельность

выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях сердечно – сосудистой системы среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход (особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови); своевременно выявлять жизнеопасные нарушения, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;

назначать адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии кардиологическим больным;

- реабилитационная деятельность

применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма;

давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации кардиологических больных, определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии;
- психолого-педагогическая деятельность

использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности в кардиологии;

логический и аргументированный анализ, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального кардиологического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
- организационно-управленческая деятельность

использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы МЗ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций в кардиологии;

использовать знания организационной структуры в кардиологии, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений в терапии, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам кардиологического профиля.

использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции в кардиологии.

Перечень

знаний, умений и владений врача-специалиста-кардиолога

(клинического ординатора)
Врач-специалист кардиолог должен знать:

основы законодательства о здравоохранении и основные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
общие вопросы медицинского страхования и деятельности медицинских учреждений в условиях страховой медицины;
принципы медицинской статистики, учета и анализа основных показателей здоровья населения;
вопросы этики и деонтологии в медицине и кардиологии;
принципы организации терапевтической и кардиологической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению;
анатомию и физиологию человека, половые и возрастные особенности;
вопросы общей патологии, иммунобиологии и реактивности организма;
клиническое значение лабораторных исследований в диагностике заболеваний;
вопросы экспертизы трудоспособности и основы законодательства по вопросам медико-социальной экспертизы и социально-трудовой реабилитации;
принципы первичной профилактики заболеваний, формы и методы санитарно-просветительской работы;
Международную классификацию болезней (МКБ);
вопросы организации и деятельности медицинской службы гражданской обороны;
распространенность сердечно-сосудистых заболеваний, смертность от сердечно-сосудистых заболеваний среди населения, в том числе в различных возрастных группах; значение этих показателей в оценке состояния здоровья населения;
директивные документы, определяющие деятельность кардиологической службы;
систему организации кардиологической службы в стране, ее задачи и структуру;
организацию службы интенсивной терапии и реанимации в кардиологической клинике, оборудование палат интенсивной терапии и реанимации;
анатомию, физиологию и патофизиологию сердечно-сосудистой системы, изменения сердечно-сосудистой системы при беременности;
этиологию и патогенез сердечно-сосудистых заболеваний;
применение физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля;
реабилитацию больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями;
показания и противопоказания для санаторно-курортного лечения;
основы рационального питания здорового организма, принципы диетотерапии у кардиологических больных;
принципы и варианты профилактики, ее организацию и методы профилактики основных заболеваний в кардиологии;
показания и противопоказания к операциям на сердце и магистральных сосудах;
вопросы временной и стойкой утраты трудоспособности, организацию КЭК;
методы раннего выявления кардиологических заболеваний при массовом профилактическом обследовании населения;
принципы диспансерного наблюдения за больными, проблемы профилактики;
современные методы обследования больного (ЭКГ, рентгеновские, ультразвуковые, магнитно-резонансные, радионуклидные, ангиографические, внутрисердечные электрофизиологические, биохимические и др.);
основы клинической фармакологии (фармакодинамика, фармакокинетика) основных групп лекарственных средств: антиангинальных, гипотензивных, антиаритмических, препаратов для лечения сердечной недостаточности, гиполипидемических препаратов, антикоагулянтов и фибринолитиков;
осложнения, вызванные применением лекарств;
показания и противопоказания к хирургическому лечению сердечно-сосудистых заболеваний, подготовку кардиологических больных к внесердечным операциям;
современные методы диагностики и лечения различных форм ишемической болезни сердца и артериальных гипертензий;
клиническую, инструментальную диагностику и методы лечения заболеваний миокарда, эндокарда и перикарда;
виды приобретенных и врожденных пороков сердца;
электрокардиографические методы диагностики, медикаментозное и немедикаментозное лечение нарушений ритма сердца;
клинику и лечение острой сердечной недостаточности;
вопросы классификации и лечения систолической и диастолической форм хронической сердечной недостаточности;
классификацию, диагностику и современные методы лечения блокад сердца;
вопросы клиники, диагностики и лечения заболеваний аорты;
особенности клиники и лечения сердечно-сосудистых заболеваний в различных возрастных группах больных;
особенности поражения сердечно-сосудистой системы при сахарном диабете, тиреотоксикозе, гипотиреозе, заболеваниях почек и др.;
лабораторную, функциональную, инструментальную диагностику, терапию и профилактику заболеваний, часто встречающихся у кардиологических больных: заболеваний дыхательной системы (пневмония, бронхиальная астма, и др.), эндокринных заболеваний (сахарный диабет, тиреотоксикоз, гипотиреоз, заболевания надпочечников), гастроэнтерологических заболеваний (язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, гепатит, цирроз печени, холецистит, панкреатит), заболеваний почек (пиелонефрит, гломерулонефрит и др.), нервной системы (инсульт и др.);
клинику, дифференциальную диагностику и показания к госпитализации при острых и неотложных состояниях (инсульт, черепно-мозговая травма, острый живот, внематочная беременность, гипогликемическая и гипергликемическая комы, анафилактический шок, острые аллергические реакции, астматический статус и др.);
клинику, раннюю диагностику и терапию инфекционных и паразитарных болезней, в том числе карантинных инфекций;
клинику и раннюю диагностику онкологических заболеваний;
организацию и объем первой врачебной медицинской помощи в военно-полевых условиях, при массовых поражениях населения и катастрофах, дорожно-транспортных происшествиях;
клинику и диагностику ВИЧ-инфекции;
организацию медицинской помощи при возникновении заболеваний, у лиц, подвергшихся воздействию ионизирующегося излучения, обусловленных радиацией.

Врач-специалист кардиолог должен уметь:

провести опрос больного, применить объективные методы обследования, выявить общие и специфические признаки заболевания;
оценить тяжесть состояния больного и принять необходимые меры для выведения больного из тяжелого состояния, определить объем и последовательность лечебных мероприятий, оказать необходимую срочную помощь и при необходимости провести реанимационные мероприятия, определить показания для госпитализации и организовать ее;
определить необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгеновских, функциональных и др.);
оценить данные лабораторных и биохимических методов исследований, рентгенографии и компьютерной томографии и МР-томографии, электрокардиографии, эхокардиографии, радионуклидных методов исследований, ангиографии, коронарографии, вентрикулографии, велоэргометрии, электрофизиологического исследования сердца, исследований гемодинамики, результаты катетеризаций полостей сердца применительно к конкретной клинической ситуации;
анализировать элетрокардиограмму и составлять электрокадиографическое заключение;
провести пробу с дозированной физической нагрузкой на велоэргометре и тредмиле и оценить полученные результаты;
провести суточное мониторирование ЭКГ и оценить полученные результаты;
провести суточное мониторирование артериального давления и оценить полученные результаты;
провести ультразвуковое исследование сердца (определить размеры камер сердца, глобальную и сегментарную систолическую функцию левого желудочка, исследовать клапанный аппарат и перикард);
оказывать первой (догоспитальной) кардиологической помощи при ургентных состояниях (острый коронарный синдром, острая сердечная недостаточность, пароксизмальные нарушения ритма сердца, синкопальные состояния, остановка кровообращения и др.);
провести скрининговую диагностику нарушений дыхания во сне;
провести дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного;
провести дифференциальную диагностику, используя клинические и дополнительные методы исследований, и сформулировать диагноз с выделением основного синдрома и его осложнений;
назначить необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия;
определить объем лечения и реабилитации больных после операций на клапанах и сосудах сердца и имплантации кардиостимуляторов;
определить должный объем консультативной помощи и провести коррекцию лечения;
оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению;
диагностировать и провести лечение при следующих заболеваниях:

заболевания миокарда: дилятационная, гипертрофическая и рестриктивная кардиомиопатии, аритмогенная кардиомиопатия правого желудочка, миокардиты, поражения миокарда при системных заболеваниях; травмы сердца;
артериальная гипертония и гипотония: гипертоническая болезнь, вторичные гипертонии, легочные гипертензии и артериальная гипотония;
ишемическая болезнь сердца: стабильная стенокардия, острый коронарный синдром без подъема или с подъемом сегмента ST, постинфарктный кардиосклероз, внезапная остановка сердца;
приобретенные пороки сердца (аортальный стеноз и недостаточность аортального клапана, митральный стеноз и митральная недостаточность, пролапс митрального клапана, пороки трикуспидального клапана, комбинированные пороки сердца), особенности ведения больных с искусственными клапанами;
врожденные заболевания сердца: дефекты межпредсердной перегородки, дефекты межжелудочковой перегородки, открытый артериальный проток, аортальный стеноз, коарктация аорты, стеноз легочной артерии, аномалия Эбштейна и др.;
заболевания эндокарда: инфекционные эндокардиты, эндокардиты при ревматизме и системных заболеваниях и др.;
заболевания перикарда инфекционной и неинфекционной этиологии, тампонада сердца:
опухоли сердца (первичные и вторичные);
нарушения ритма и проводимости: синусовые аритмии, эктопические тахи- и брадиаритмии, нарушения проводимости;
атеросклероз: факторы риска, виды дислипопротеидемии, клинические проявления атеросклероза различной локализации;
недостаточность кровообращения: систолическая и диастолическая, острая и хроническая;
легочное сердце (острое и хроническое); поражения сердца при эндокринных заболеваниях: сахарном диабете, тиреотоксикозе, метаболическом синдроме;
поражения сердца при системных заболеваниях, алкоголизме, наркомании и токсикомании, лучевой болезни, травмах;
заболевания сердца у беременных;
сердечно-сосудистая патология у лиц старческого возраста;
неотложных состояниях в кардиологии: шок, отек легких, тромбоэмболия легочной артерии, разрыв межжелудочковой перегородки, синкопальные состояния, неотложные состояния, связанные с нарушениями ритма и проводимости, гипертонические кризы;

приступе бронхиальной астмы и астматическом статусе;
коме при диабетическом кетоацидозе, гиперосмолярной и гипогликемической комах;

анафилактическом шоке.

Врач-специалист кардиолог должен владеть:

методами комплексного обследования больных с сердечно-сосудистой патологией (аускультация, перкуссия, пальпация, электрокардиография, эхокардиография, пробы с физической нагрузкой);
алгоритмом ведения больного с острым коронарным синдромом и острой сердечной недостаточностью
алгоритмом ведения больных с артериальной гипертонией, острой и хронической сердечной недостаточностью, нарушениями ритма и проводимости
методами диагностики и лечения ишемической болезни сердца, заболеваний, травм и опухолей миокарда;
методами диагностики, стратификации риска и лечения гипертонической болезни и симптоматических (вторичных) артериальных гипертензий;
основными подходами в диагностике инфекционных заболеваний, включая ВИЧ-инфекцию;
основными методами лечения ряда неотложных состояний; астматического статуса, гипо- и гипергликемической комы, анафилактического шока и др.;
основными методами оказания первой (догоспитальной) помощи при катастрофах, дорожно-транспортных происшествиях.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

	Основная профессиональная образовательная программа высшего образования... Профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшей квалификации в		Донецкой Народной Республики Донецкий национальный медицинский университет... Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации
	Основная образовательная программа высшего образования программа... «Психиатрия» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31. 08. 02 Анестезиология-реаниматология...		Программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...
	Программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...		Основная профессиональная образовательная программа высшего образования... Профессиональная образовательная программа высшего образования –подготовки кадров высшей калификации в ординатуре
	Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности... Разработчики основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации (ординатура)		Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации...
	Российский университет дружбы народов Основная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура) по направлению 31. 06. 01 «Клиническая медицина»...		Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности... Разработчики основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности...
	Основная образовательная программа, реализуемая в Тувинском государственном... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Основная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности...
	Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность... «Психотерапия» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31. 08. 22...		Программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность... «Психиатрия» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31. 08. 20 Психиатрия...
	Основная образовательная программа высшего образования программа... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...		Основная образовательная программа высшего образования программа... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре...

Основная профессиональная образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации

Похожие: