Контроль и оценка результатов освоения
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1 Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства
|
Самостоятельное управление тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами.
Безопасное выполнение работ по перевозке грузов на тракторных прицепах.
|
Оценка деятельности обучающегося при прохождении учебной практики.
Экзамен квалификационный.
|
ПК 1.2 Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве
|
Выполнение работ по комплектованию машинно-тракторных агрегатов
Выполнение работ по обработке почвы
Выполнение агротехнических приемов по уходу за сельскохозяйственными культурами
Выполнение уборочных работ
Решение производственных задач и производственных ситуаций
|
Оценка деятельности обучающегося при прохождении учебной практики.
Экзамен квалификационный.
|
ПК 1.3 Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм
|
Проведение работ по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.
|
Оценка деятельности обучающегося при прохождении учебной практики.
Экзамен квалификационный.
|
ПК 1.4 Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания
|
Точное определение неисправностей сельскохозяйственных машин и оборудования.
Определение средств и видов технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования.
Проведение ежесменного обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования.
|
Оценка деятельности обучающегося при прохождении учебной практики.
Экзамен квалификационный.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверить у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.
Участие в олимпиадах (предметных, по специальности) городских, районных, областных, региональных;
Активное участие во внеклассных мероприятиях по специальности
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях,
учебной и производственной практике, внеаудиторной самостоятельной работе.
|
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;
Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике.
|
ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
|
Демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике.
|
ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике, внеаудиторной самостоятельной работе.
|
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике, внеаудиторной самостоятельной работе.
|
ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике, внеаудиторной самостоятельной работе.
|
ОК.7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
Применение профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью.
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся во время учебной и производственной практики, военных сборах.
|
3.4. Содержание учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ 03 Транспортировка грузов.
3.4.1 Содержание учебной практики (и индивидуальное обучение вождению автомобиля категории «С»
Наименование разделов
|
Содержание учебного материала
|
Количество часов
Практического вождения
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1 Первоначальное обучение вождению
|
Тема 1. Посадка, действия органами управления <1>
|
Содержание
|
2
|
3
|
Посадка, действия органами управления: ознакомление с органами управления и контрольно-измерительными приборами учебного транспортного средства, регулировка положения сиденья, органов управления и зеркал заднего вида, пристегивание ремнем безопасности; действия органами управления сцеплением и подачей топлива; взаимодействие органами управления сцеплением и подачей топлива; действия органами управления сцеплением и переключением передач; взаимодействие органами управления сцеплением, переключением передач и подачей топлива при переключении передач в восходящем и нисходящем порядке; действия органами управления рабочим и стояночным тормозами; взаимодействие органами управления подачей топлива и рабочим тормозом; взаимодействие органами управления сцеплением, подачей топлива, переключением передач, рабочим и стояночным тормозами; отработка приемов руления.
|
|
Тема 2. Пуск двигателя, начало движения, переключение передач в восходящем порядке, переключение передач в нисходящем порядке, остановка, выключение двигателя
|
Содержание
|
2
|
3
|
Пуск двигателя, начало движения, переключение передач в восходящем порядке, переключение передач в нисходящем порядке, остановка, выключение двигателя: действия при пуске и выключении двигателя; действия при переключении передач в восходящем порядке; действия при переключении передач в нисходящем порядке; действия при остановке; действия при пуске двигателя, начале движения, переключении передач в восходящем порядке, переключении передач в нисходящем порядке, остановке, выключении двигателя.
|
|
Тема 3. Начало движения, движение по кольцевому маршруту, остановка в заданном месте с применением различных способов торможения
|
Содержание
|
4
|
3
|
Начало движения, движение по кольцевому маршруту, остановка в заданном месте с применением различных способов торможения: начало движения, разгон с переключением передач в восходящем порядке и снижение скорости с переключением передач в нисходящем порядке при движении по кольцевому маршруту, торможение двигателем, остановка; начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с применением плавного торможения; начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с применением прерывистого торможения (для транспортных средств, не оборудованных АБС); начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с применением ступенчатого торможения (для транспортных средств, не оборудованных АБС); начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с применением экстренного торможения.
|
|
Тема 4. Повороты в движении, разворот для движения в обратном направлении, проезд перекрестка и пешеходного перехода
|
Содержание
|
6
|
3
|
Повороты в движении, разворот для движения в обратном направлении, проезд перекрестка и пешеходного перехода: начало движения, разгон, движение по прямой, снижение скорости, переход на низшую передачу, включение правого указателя поворота, поворот направо, выключение указателя поворота, разгон; начало движения, разгон, движение по прямой, снижение скорости, переход на низшую передачу, включение левого указателя поворота, поворот налево, выключение указателя поворота, разгон; начало движения, разгон, движение по прямой, выбор места для разворота, снижение скорости, включение правого указателя поворота, остановка, включение левого указателя поворота, разворот без применения заднего хода, разгон; проезд перекрестка и пешеходного перехода.
|
|
Тема 5. Движение задним ходом
|
Содержание
|
2
|
3
|
Движение задним ходом: начало движения вперед, движение по прямой, остановка, осмотр дороги через зеркала заднего вида, включение передачи заднего хода, движение задним ходом по прямой, контролирование траектории и безопасности движения через зеркала заднего вида, остановка; начало движения вперед, движение по прямой, остановка, осмотр дороги через зеркала заднего вида, включение передачи заднего хода, движение задним ходом с поворотами направо и налево, контролирование траектории и безопасности движения через зеркала заднего вида, остановка.
|
|
Тема 6. Движение в ограниченных проездах, сложное маневрирование
|
Содержание
|
8
|
3
|
Движение в ограниченных проездах, сложное маневрирование: въезд в ворота с прилегающей и противоположной сторон дороги передним и задним ходом и выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами направо и налево; проезд по траектории "змейка" передним и задним ходом; разворот с применением заднего хода в ограниченном по ширине пространстве; движение по габаритному тоннелю передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево); движение по наклонному участку, остановка на подъеме, начало движения на подъеме, остановка на спуске, начало движения на спуске; постановка на стоянку передним и задним ходом параллельно краю проезжей части; въезд в "бокс" передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).
|
|
Тема 7. Движение с прицепом <2>
|
Содержание
|
6
|
3
|
Движение с прицепом: сцепление с прицепом, движение по прямой, расцепление; движение с прицепом передним и задним ходом с поворотами направо и налево; въезд в "бокс" с прицепом передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).
|
|
|
Итого по разделу
|
|
30
|
3
|
Раздел 2 Обучение вождению в условиях дорожного движения
|
Тема 8. Вождение по учебным маршрутам <3>
|
Содержание
Вождение по учебным маршрутам: подготовка к началу движения, выезд на дорогу с прилегающей территории, движение в транспортном потоке, на поворотах, подъемах и спусках, остановка и начало движения на различных участках дороги и в местах стоянки; перестроения, повороты, разворот вне перекрестка, опережение, обгон, объезд препятствия и встречный разъезд, движение по мостам и путепроводам, проезд мест остановок маршрутных транспортных средств, пешеходных переходов и железнодорожных переездов; проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков в прямом направлении, с поворотами направо и налево, разворотом для движения в обратном направлении; движение в транспортном потоке вне населенного пункта; движение в темное время суток (в условиях недостаточной видимости).
|
42
|
3
|
|
Дифференцированный зачет
|
|
Итого по разделу
|
|
42
|
|
Итого
|
|
72
|
|
</3></2></1>
|
