4.Лист самооценки
Уровень освоения
|
Задание 1
|
Задание 2
|
Задание 3
|
Могу помочь другим
|
|
|
|
Выполнил без затруднений
|
|
|
|
Испытывал затруднения
|
|
|
|
Приложение
Таблица 14 - Классы условий труда по показателям тяжести
Показатели
тяжести трудового процесса
|
Класс условий труда
|
|
Оптимальный
|
Допустимый
|
Вредный (тяжелый труд)
|
|
легкая
физическая
нагрузка
|
Средняя физическая нагрузка
|
1 степени
|
2 степени
|
|
1
|
2
|
3.1
|
3.2
|
1. Стереотипные
рабочие движения (кол-во за смену)
1.1. При локальной нагрузке ( с участием мышц кистей и пальцев рук)
|
до 2 .104
|
до 4 .104
|
до 6 .104
|
более 6 .104
|
1.2. При региональной нагрузке
( с участием мышц рук и плечевого пояса)
|
до 104
|
до 2.104
|
до 3 .104
|
более 3 .104
|
2. Рабочая поза
|
Свободная удобная поза
(смена позы “сидя-стоя” по усмотрению работника)
|
Периодическое нахождение в неудобной, фиксированной позе до 25% времени смены (невозможность изменения взаимного расположения различных частей тела)
|
То же
до 50%
времени смены ( пребывание в вынужденной позе,
на корточках и т. п.)
|
То же
более 50%
времени смены
|
Таблица 15 - Классы условий труда по показателям напряженности
Показатели напряженности трудового
|
Класс условий труда
|
процесса
|
Оптимальный
|
Допустимый
|
Напряженный труд
|
|
1
|
2
|
3.1
|
3.2
|
1. Интеллектуальные нагрузки
|
|
|
|
|
1.1. Содержание работы
|
Отсутствует необходимость принятия решения
|
Решение простых
альтернативных задач по инструкции
|
Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций)
|
Эвристическая
(творческая)
деятельность, требующая решения сложных задач при отсутствии алгоритма
|
1.2. Восприятие сигналов
(информации) и их оценка
|
Восприятие сигналов, не требуется коррекция действий
|
Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций
|
Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров
|
Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой взаимосвязанных параметров. Комплексная оценка всей производствен-ной деятельности
|
1.3. Степень сложности задания
|
Обработка и выполнение задания
|
Обработка, выполнение задания и его проверка
|
Обработка,
проверка и контроль за выполнением задания
|
Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам
|
1.4. Характер выполняемой работы
|
Работа по индивиду-альному плану
|
Работа по установлен-ному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности
|
Работа в условиях дефицита времени
|
Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат
|
2. Сенсорные нагрузки
|
|
|
|
|
2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (в % от времени смены)
|
25 %
|
26-50%
|
51-75%
|
более 75%
|
2.2. Плотность сигналов (звуковых, световых) и сообщений в среднем за 1 час работы
|
до 75
|
75-175
|
176-300
|
более300
|
2.3. Число производственных объектов одновременного наблюдения
|
до 5
|
6-10
|
11-25
|
более25
|
3. Нагрузка на зрительный анализатор
|
|
|
|
|
3.1. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0.5 м), при длительности сосредоточенного наблюдения % (от времени смены)
|
более 5 мм
|
5-10 мм
более 50%
1- 0.3 мм
до 50%
менее 0.3 мм
до 25 %
|
1- 3 мм
более 50%
менее
0.3 мм
25-30%
|
менее
0.3 мм
более 50%
|
3.2. Работа с оптическими приборами (микроскопы, луп и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения % от времени смены
|
25%
|
26-50%
|
51-75%
|
более 75%
|
3.3. Наблюдение за экранами видеотерминалов (часов в смену)
|
до 2
|
2 - 3
|
3 - 4
|
более 4
|
4. Нагрузки на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)
|
Разборчивость слов и сигналов от 100% до 90%
|
Разборчивость
слов и сигналов
от 90% до 70%
|
Разборчивость слов и сигналов от 70% до 50%
|
Разборчивость слов и сигналов менее 50%
|
5. Эмоциональные нагрузки
|
|
|
|
|
5.1. Степень ответственности
|
Несет ответственность за выполнение отдельных элементов задания
|
Несет ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий)
|
Несет ответственность за функциональное качество основной
работы (задания)
|
Несет ответственность за окончательное
функциональное качество
(конечной продукции, задания)
|
5.2 Значимость ошибки
|
Влечет за собой дополнительные усилия со стороны работника
|
Влечет за собой дополнительные усилия со стороны руководства (бригадиры, мастера и т. п.)
|
Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.)
|
Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса и возможна угроза для жизни
|
5.3. Степень риска для собственной жизни
|
Исключена
|
-
|
-
|
Вероятна
|
5.4. Степень риска для жизни других лиц
|
Исключена
|
-
|
-
|
Вероятна
|
6. Монотонность нагрузок
|
|
|
|
|
6.1. Число элементов (приемов), необходимых для выполнения простого задания или в многократно повторяющихся операциях
|
более 10
|
9 - 6
|
5 - 3
|
менее 3
|
6.2. Продолжительность в сек. выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций
|
более 100
|
100 - 25
|
24 - 10
|
менее 10
|
7. Режим работы
|
|
|
|
|
7.1. Фактическая продолжительность рабочего дня
|
6 - 7 часов
|
8 - 9 часов
|
10 - 12 часов
|
более 12
часов
|
7.2. Сменность работы
|
Односменная работа
(без ночной смены)
|
Двухсменная работа
(без ночной смены)
|
Трехсменная работа
(работа в ночную смену)
|
Нерегулярная сменность
(работа преимущественно в ночную смену)
|
Таблица 16 - Параметры оптимального рабочего места пользователя ПК
№
|
Элемент
рабочего места
|
Параметры
|
Обозначение
по рис. 1
|
Величина
(мм)
|
Диапазон регулирова-ния (мм)
|
1
|
Рабочий стол
|
Высота рабочей поверхности
Ширина
Пространство для ног
- высота
- глубина на уровне колен
- глубина на уровне вытянутых ног
|
Н
В
h
a1
a2
|
725
800, 1000,
1200, 1400
600
450
650
|
680-800
нет
нет
нет
нет
|
2
|
Рабочий стул
(подъемно-поворотный)
|
Ширина сиденья
Глубина сиденья
Высота поверхности сиденья
Угол наклона сиденья
- вперед
- назад
Высота опорной поверхности спинки
Ширина спинки
Радиус кривизны спинки
в горизонтальной плоскости
Угол наклона спинки в вертикальной плоскости
Расстояние от переднего края сиденья до спинки
|
b
a
h1
h2
b1
R
c
|
400
400
475
00
00
300
380
400
00
330
|
нет
нет
400-550
00-150
00-150
280-320
нет
нет
от-300до+300
260-400
|
|
Подлокотники
(съемные или стационарные)
|
Длина
Ширина
Высота над сиденьем
Расстояние между подлокотниками
|
L
b2
h3
T
|
250
50...70
230
425
|
нет
нет
200-260
350-500
|
3
|
Подставка для ног
|
Ширина
Глубина
Высота
Наклон опорной поверхности
|
bп
aп
hп
|
300
400
150
00
|
нет
нет
нет
00-200
|
|
 |
Методические указания и практическая работа по дисциплине «Охрана труда»
Внутреннее расследование микротравм и опасных событий. Методические указания и практическая работа по дисциплине «Охрана труда»,...
|
 |
1. Программа вводного инструктажа по охране труда
Закона РФ «Об образовании» говорится о необходимости соблюдения норм и правил охраны труда в образовательных учреждениях. Работа...
|
|
Инструкция №1 по охране труда (для вводного инструктажа) введение...
В соответствии с методическими рекомендациями по разработке государственных нормативных требований охраны труда, утвержденными постановлением...
|
|
Построение и содержание инструкций по охране труда Инструкция по охране труда
Инструкция по охране труда – нормативный акт, устанавливающий требования по охране труда при выполнении работ. Инструкции по охране...
|
|
«Охрана труда в учреждении»
Вводный инструктаж. Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной безопасности 12
|
|
Методическое пособие по охране труда и безопасным условиям работ сургут-2015
Методическое пособие по учебной дисциплине Охране труда и безопасным условиям работ по пм 04 «Организация и планирование сварочного...
|
|
Программа пр. Виот-01-2016 Версия 01 Экз. № Санкт-Петербург 2016...
Целью вводного инструктажа является: ознакомление работника с законодательными, ведомственными и локальными актами в части нормативных...
|
|
Инструкция по охране труда для директора школы иот-01-2006
Директор образовательного учреждения в своей работе по охране труда руководствуется Законом «Об образовании», Законодательством РФ...
|
|
Общие требование по охране труда
Допуск к самостоятельной работе в качестве скрутчика изделий кабельного производства осуществляется непосредственным руководителем...
|
|
Практическая работа №1 «Работа с нормативными документами»
...
|
|
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда. Разрабатывается...
На каждом предприятии должны быть разработаны локальные нормативные акты в сфере охраны труда. Эти локальные документы являются непосредственной...
|
|
Инструкция по охране труда при проведении инструктажа персонала по...
Об утверждении инструкций по охране труда по должностям и по видам выполняемых работ
|
|
Экзаменационные вопросы по предмету «Охрана труда»
Служба охраны труда на предприятии. Права и обязанности должностных лиц по охране труда
|
|
Методические указания к построению, содержанию, оформлению инструкций...
Инструкции по охране труда могут разрабатываться как для работников отдельных профессий (электросварщики, слесари, электромонтеры,...
|
|
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда. Разрабатывается...
Разрабатывается на основании «Рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации» (Постановление Министерства труда...
|
|
Охрана труда
В целях создания безопасных условий труда в учреждении, соблюдения норм и правил в сфере охраны труда, предупреждения производственного...
|