Пояснительная записка по предмету «Технология»

Скачать 1.15 Mb.

Название	Пояснительная записка по предмету «Технология»
страница	8/9
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9

11.Оборудование

Муляжи гарнирные (3 шт.)

Медиатека кабинета (Презентации)
№ п/п	Наименование
1.	Кулинария
2.	Этикет за столом
3.	Физиология (мясо, кисломолочные продукты, изделия из теста, ягоды и фрукты )
4.	Бутерброды
5.	Кулинария (заготовка продуктов, изготовление солений из овощей )
6.	Бутерброды и их виды
7.	Роль овощей в питании
8.	Праздник салата
9.	Кулинария. Блюда из теста
10.	Приготовление дрожжевого теста
11.	Виды сырья, используемые для приготовления пирожных и тортов
12.	Ягоды
15.	Все о 8 марта
16.	Овощи и их история. Проект сладкий подарок
17.	Презентация по технологии: "виды вышивания" "платья, аксессуары в народном костюме"
18.	Стиль одежды
19.	Выпечка
20.	Украшение блюд
21.	Физиология питания
22.	Правила техники безопасности
23.	Платья. Головные уборы. Верхняя одежда
24.	Правила техники безопасности
25.	Платья. Головные уборы. Верхняя одежда
26.	Тесты
27.	Проекты
28.	Тесты

Медиатека кабинета (DVD)
№	Наименование
1.	Сокровища народного творчества
2.	Декоративно-прикладное искусство
3.	Народные промыслы
4.	Из истории русского костюма
5.	Плетение фенечек из бисера
6.	Выкройки. Женская одежда

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

№	Название книги.	Автор,год издательства.
1 2 3 4 5 6 7 8 9	Программы начального и основного общего образования. Развёрнутое тематическое планирование. «Технология 5-11 классы» Методика преподавания курса технология обработки ткани 5-9 классы. Сборник нормативно-методических материалов по технологии. Методика преподавания курса твоя профессиональная карьера. Проектная деятельность учащихся. Поурочные планы по учебнику Технология 6 класс. Поурочные планы по учебнику Технология 7 класс. Домашняя экономика.Основы предпринимательства.	Хохлова М.В. ,Самородский П.С. Синица Н.В.,Симоненко В.Д. Вентана-Граф 2010 год Е.А.Киселёва,О.В.Павлова, Г.П.Попова,Е.А.Иванова Волгоград. 2009 г. В.Н.Чернякова Просвещение.2002 г. М.Вентана-Граф.2002 г. М.Просвещение.1999 г. Л.Н.Морозова,Н.Г.Кравченко, Е.А.Гурбина Волгоград.2007 г. Е.А.Гурбина Волгоград. 2010 г. И.В.Бобунова Волгоград.2003 г.

Методические и учебные пособия
Учебники

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания	Кол-во экз.
1.	Технология. 5 класс	Симоненко В. Д.	Вентана-Граф (Москва)	2015	15
2.	Технология. 6 класс	Симоненко В. Д.	Вентана-Граф (Москва)	2015	15
3.	Технология. 7класс	Симоненко В. Д.	Вентана-Граф (Москва)	2015	15
4.	Технология. 8класс	Симоненко В. Д.	Вентана-Граф (Москва)	2015	15
5	Технология. 9 класс	Симоненко В. Д.	Вентана-Граф (Москва)	2010	15

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Технологии»

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к результатам предметной области «Технология», планируемые результаты освоения предмета «Технология» отражают:

осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;
овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;
овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации;
формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;
формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.

При формировании перечня планируемых результатов освоения предмета «Технология» учтены требования Федерального государственного образовательного стандарта основного образования к личностным и метапредметным результатам и требования индивидуализации обучения, в связи с чем в программу включены результаты базового уровня, обязательного к освоению всеми обучающимися, и повышенного уровня (в списке выделены курсивом).

Результаты, заявленные образовательной программой «Технология» по блокам содержания

Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития

Выпускник научится:

называет и характеризует актуальные управленческие, медицинские, информационные технологии, технологии производства и обработки материалов, машиностроения, биотехнологии, нанотехнологии;
называет и характеризует перспективные управленческие, медицинские, информационные технологии, технологии производства и обработки материалов, машиностроения, биотехнологии, нанотехнологии;
объясняет на произвольно избранных примерах принципиальные отличия современных технологий производства материальных продуктов от традиционных технологий, связывая свои объяснения с принципиальными алгоритмами, способами обработки ресурсов, свойствами продуктов современных производственных технологий и мерой их технологической чистоты;
получил опыт мониторинга развития технологий произвольно избранной отрасли на основе работы с информационными источниками различных видов.

Выпускник получит возможность научиться:

приводить рассуждения, содержащие аргументированные оценки и прогнозы развития технологий в сферах медицины, производства и обработки материалов, машиностроения, производства продуктов питания, сервиса, информационной сфере.

Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся

Выпускник научится:

следует технологии, в том числе в процессе изготовления субъективно нового продукта;
оценивает условия применимости технологии в том числе с позиций экологической защищенности;
прогнозирует по известной технологии выходы (характеристики продукта) в зависимости от изменения входов / параметров / ресурсов, проверяет прогнозы опытно-экспериментальным путем, в том числе самостоятельно планируя такого рода эксперименты;
в зависимости от ситуации оптимизирует базовые технологии (затратность – качество), проводит анализ альтернативных ресурсов, соединяет в единый план несколько технологий без их видоизменения для получения сложносоставного материального или информационного продукта;
проводит оценку и испытание полученного продукта;
проводит анализ потребностей в тех или иных материальных или информационных продуктах;
описывает технологическое решение с помощью текста, рисунков, графического изображения;
анализирует возможные технологические решения, определять их достоинства и недостатки в контексте заданной ситуации;
получил и проанализировал опыт разработки и / или реализации прикладных проектов, предполагающих:

изготовление материального продукта на основе технологической документации с применением элементарных (не требующих регулирования) и сложных (требующих регулирования / настройки) рабочих инструментов / технологического оборудования;
модификацию материального продукта по технической документации и изменения параметров технологического процесса для получения заданных свойств материального продукта;
определение характеристик и разработку материального продукта, включая его моделирование в информационной среде (конструкторе);
встраивание созданного информационного продукта в заданную оболочку;
изготовление информационного продукта по заданному алгоритму в заданной оболочке;

получил и проанализировал опыт разработки и / или реализации технологических проектов, предполагающих:

оптимизацию заданного способа (технологии) получения требующегося материального продукта (после его применения в собственной практике);
обобщение прецедентов получения продуктов одной группы различными субъектами (опыта), анализ потребительских свойств данных продуктов, запросов групп их потребителей, условий производства с выработкой (процессированием, регламентацией) технологии производства данного продукта и ее пилотного применения; разработку инструкций, технологических карт для исполнителей, согласование с заинтересованными субъектами;
разработку (комбинирование, изменение параметров и требований к ресурсам) технологии получения материального и информационного продукта с заданными свойствами;

получил и проанализировал опыт разработки и / или реализации проектов, предполагающих:

планирование (разработку) материального продукта в соответствии с задачей собственной деятельности (включая моделирование и разработку документации);
планирование (разработку) материального продукта на основе самостоятельно проведенных исследований потребительских интересов;
разработку плана продвижения продукта;

получил и проанализировал опыт конструирования конкретных механизмов, позволяющих решить конкретные задачи (с помощью стандартных простых механизмов, с помощью материального или виртуального конструктора).

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Пояснительная записка Фгос ООО второго поколения, примерной программы по предмету «Технология» 5-9 классы: Учебники: Технология. Обслуживающий труд. 6...		Срок освоения программы: 01. 09. 2016 31. 05. 2017 Технология (мальчики),... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования /Приказ Министерства образования и науки РФ...
	Рабочая программа по учебному предмету «технология» для 1-4 классов ...		Пояснительная записка рабочая программа «Технология» «Технология», авторским коллективом в составе: Хохлова М. В., Самородский П. С., Синица Н. В., Симоненко В. Д.,«Вентана-Граф», 2011...
	Пояснительная записка (7кл) рабочая программа «Технология» «Технология», авторским коллективом в составе: Хохлова М. В., Тищенко А. Т. Самородский П. С., Синица Н. В., под редакцией Симоненко...		Планируемые результаты изучения учебного предмета По учебному предмету... По учебному предмету «Технология» обучающийся 1 класс получит возможность научиться
	Рабочая программа по предмету "Технология" для 6 класса, предметная... Технология" (Направление "Технология ведения дома" 5 9 классы (М.: Вентана-Граф, 2014)), умк "Технология ведения дома" (авторы: Н....		Пояснительная записка к программе учебного предмета «Технология.... Общие цели ООО с учетом специфики предмета, курса «Технология. Индустриальные технологии»
	Рабочая программа по учебному предмету Технология Целями изучения предмета «Технология» в системе основного общего образования являются		Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы «Технология» (авт. Роговцева...
	Пояснительная записка по русскому языку рабочая программа по предмету «Русский язык» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, 2009г., Примерной программы по предмету «Русский...		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена с учетом требований федерального компонента государственного образовательного...
	Пояснительная записка к рабочей программе по предмету «Русский язык и литературное чтение» Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 23. 07. 2013). п. 5 ст. 14 ип....		Учебному предмету «технология» на 2016-2017 учебный год составитель:... Учебник: Синица Н. В., Симоненко В. Д. Технология. Технология ведения дома. Ооо иц «вентана- граф»
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 5-6 класса Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» (М.: Мон, 2005)

Руководство, инструкция по применению