Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение иркутской области
Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса
Методические указания
по выполнению практических работ
по учебной дисциплине:
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования
по профессии среднего профессионального образования
140446.03Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Черемхово,2015
Методические указания для выполнения практических работ разработаны на основе программы учебной дисциплины «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования».
и примерной программы учебной дисциплины (междисциплинарного курса) для профессий среднего профессионального образования
140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Разработчик:
Кашапова М.М. – мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии …………………………………….
Протокол № _____от «___»________201 г.
Руководитель МК _______________Смирнова Т.Л.
|
Содержание:
Практическое занятие№1 Определение типа износа электрооборудования
|
Практическое занятие № 2 Заполнение бланков переключения
|
Практическое занятие№3 Заполнение наряда- допуска
|
Практическое занятие№4 Оформление работ по распоряжению
|
Практическое занятие№5 Оформление работ в порядке текущей эксплуатации
|
Практическое занятие № 6 Проведение технического осмотра пускорегулирующей аппаратуры
|
Практическое занятие № 7 Проведение технического осмотра осветительных электроустановок
|
Практическое занятие № 8 Проведение технического осмотра кабельных линий электропередач
|
Практическое занятие № 9 Проведение технического осмотра кабельных линий электропередач
|
Практическое занятие № 10 Проведение технического осмотра электрических машин
|
Практическое занятие № 11 Проведение технического осмотра синхронных электродвигателей
|
Практическое занятие № 12 Проведение технического осмотра асинхронных двигателей
|
Практическое занятие № 13 Проведение технического осмотра распределительных устройств
|
Практическое занятие № 14 Проведение технического осмотра открытых распределительных устройств
|
Практическое занятие № 15 Проведение технического осмотра закрытых распределительных устройств
|
Практическое занятие № 16 Проведение технического осмотра КРУН
|
Практическое занятие № 17 Проведение межремонтного технического обслуживания осветительных электроустановок согласно технологическим картам,
|
Практическое занятие № 18 Устранение неполадок осветительных электроустановок во время межремонтного цикла.
|
Практическое занятие № 19 Проведение межремонтного технического обслуживания пускорегулирующей аппаратуры согласно технологическим картам
|
Практическое занятие № 20 Устранение неполадок пускорегулирующей аппаратуры во время межремонтного цикла.
|
Практическое занятие № 21 Проведение межремонтного технического обслуживания электрических двигателей согласно технологическим картам
|
Практическое занятие № 22 Устранение неполадок электрических двигателей во время межремонтного цикла.
|
Практическое занятие № 23 Проведение межремонтного технического обслуживания распределительных устройств согласно технологическим картам
|
Практическое занятие № 24 Устранение неполадок распределительных устройств во время межремонтного цикла.
|
Практическое занятие № 26 Определение и оформление категорий ремонтной сложности
|
Практическое занятие № 27 Замена осветительного электрооборудования, не подлежащего ремонту (источник света, дроссель, патрон, выключатель)
|
Практическое занятие № 28 Демонтаж кабеля. Подготовка кабеля к замене
|
Практическое занятие № 29 Выбор кабельных муфт, замена кабельных муфт
|
Практическое занятие № 30 Замена кабельных конструкций
|
Практическое занятие № 31 Подготовка опор к демонтажу. Демонтаж опор.
|
Практическое занятие № 32 Подготовка опор к монтажу, монтаж опор.
|
Практическое занятие № 33 Демонтаж изоляторов, замена изоляторов
|
Практическое занятие № 34 Демонтаж проводов, подготовка проводов к замене, замена проводов
|
Практическое занятие № 35 Замена элементов пускорегулирующей аппаратуры, не подлежащей ремонту (контакты, катушки)
|
Практическое занятие № 36 Замена контакторов, автоматов, пускателей
|
Практическое занятие № 37 Замена элементов трансформаторов, не подлежащих ремонту (обмотки, магнитопровод, )
|
Практическое занятие № 38 Замена трансформаторного масла, требования к маслу. Замена вводов
|
Практическое занятие № 39 Работа с механизмами и приспособлениями при ремонте трансформаторов
|
Практическое занятие № 40 Замена элементов электрических машин, не подлежащих ремонту (подшипники, станина, ротор, статор)
|
Практическое занятие № 41 Замена элементов распределительных сетей
|
Пояснительная записка
Методические указания предназначены для обучающихся по профессии среднего профессионального 140446.03 электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу профессий 140000 энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника, примерной программы профессионального модуля, изучающих программу профессионального модуля «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»
Целью методических указаний является методическое сопровождение обучающихся при выполнении лабораторной работы.
Методические указания содержат задания для самостоятельного выполнения студентами на лабораторных занятиях.
Выполнение обучающимися лабораторных работ способствует:
формированию ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4; ОК 6;
формированию практических умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными рабочей программой профессионального модуля «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»:
обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных знаний;
совершенствование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности.
активные, практикоориентированные формы проведения лабораторных занятий позволяют сделать интересными и привлекательными даже трудные учебной дисциплины. материал усваивается быстрее и лучше закрепляется в памяти. в лучшую сторону меняются отношения между преподавателем и обучающимися.
Критерии оценки практических работ
Пример:
Оценка «5» – работа выполнена в полном объеме и без замечаний.
Оценка «4» – работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.
Оценка «3» – работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.
Оценка «2» – допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые обучающиеся не может исправить даже по требованию преподавателя или работа не выполнена.
Техника безопасности при выполнении лабораторных работ в мастерской «Электромонтер»
Общие требования безопасности.
1.1. К проведению лабораторно-практических работ по ПМ.01 допускаются студенты с 1 курса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Студенты должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении практических работ по ПМ.01 возможно воздействие на студентов следующих опасных производственных факторов:
поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам и при работе с приборами, находящимися под напряжением;
травмирование рук при использовании неисправного инструмента:
пайка деталей, проводов с использованием оловяно-свинцовых припоев.
1.4. При выполнении электромонтажных работ должна использоваться следующая спецодежда и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, диэлектрические перчатки, диэлектрический коврик, указатель напряжения и инструмент с изолированными ручками. порезы рук при небрежном обращении с инструментами и приспособлениями;
1.5 Мастерская должна быть укомплектована медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
При проведении практических работ по ПМ.01 необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить руководителю работ. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента, прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.
В процессе работы студенты должны соблюдать порядок проведения практических работ, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
Студенты, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми студентами проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
2. Требования безопасности перед началом работы:
2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения практической работы, а также безопасные приемы их выполнения.
2.2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Инструменты и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
2.3. Проверить исправность оборудования и инструментов.
3 Требования безопасности во время работы:
3.1. Точно выполнять все указания руководителя работ при проведении практической работы, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ.
3.2. Соблюдать осторожность при обращении с инструментами, не бросать, не ронять и не ударять.
3.4. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.2. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ, который должен оказать немедленную первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учебной организации, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5 Требования безопасности по окончании работы.
5.1. Привести в порядок рабочее место, сдать руководителю работ приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.
Практическая работа №1
Тема: Определение типа износа электрооборудования
Цель работы: Научиться определять виды и причины износа оборудования
Материалы, оборудование: детали электрических машин и устройств
Задачи работы: 1. Изучить типы износа электрооборудования
2.Изучить порядок организации работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации согласно перечню
3. Ответить на контрольные вопросы
Основные теоретические сведения
В процессе эксплуатации происходит износ электротехнического оборудования. Условно по характеру физических процессов, лежащих в его основе, можно выделить три вида износа: механический, электрический и моральный.
Износ оборудования – это потеря его стоимости и производительности. Износ может возникать вследствие многих причин: старение оборудования, потеря его конкурентоспособности и т.д. На сегодняшний день борьба с износом и продление срока службы оборудования – весьма актуальная задача.
Порядок выполнения работы:
1. Ознакомиться с оборудованием
2. Определение виды износов на частях оборудования.
3. Выявить причины их появления.
4. Составить отчет
5. Ответить на контрольные вопросы.
Содержание отчета:
1. Название и цель работы.
2. Оборудование для выполнения лабораторной работы
3. Описать вид износа и его причину каждой части.
4. Пути снижения износов.
5. Выводы по работе.
6. Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
1. Какие износы бывают?
2. Причины появления износов.
3. Условия продления срока службы оборудования.
4. Профилактические осмотры и ремонты.
5. Требования к оборудованию.
Практическая работа №2
Тема: Заполнение бланков переключения
Цель: Изучить рабочую документацию при выполнении работ по техническому обслуживанию электрооборудования и научить правильности ее заполнения.
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Заполнение бланка оперативного переключений
5. Ответы на вопросы
Форма бланка переключений
“_____”_____________ 20 г. Начало_______________
Конец________________
Задание:_______________________________________________
Последовательность операций:__________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Диспетчер_______________________________
(подпись)
Переключения производит________________
(подпись)
Переключения контролирует______________
(подпись)
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое техническое обслуживание электрооборудования?
2. Какие виды работ предусматривает система технического обслуживания электрооборудования?
3. Какие документы заполняются при техническом обслуживании электрооборудования?
Практическая работа№3
Тема: Заполнение наряда - допуска
Цель: Научиться оформлять наряд-допуск, разрабатывать мероприятия безопасного производства работ повышенной опасности.
Задание:
1. Изучить порядок оформления наряда-допуска
2. Заполнить наряд-допуск согласно исходным данным.
Исходные данные: разборка сооружения, укрепление и восстановление аварийных частей сооружения.
Форма наряда
Лицевая сторона наряда
Для работ в электроустановках
Предприятие__________________________________
Подразделение________________________________
НАРЯД-ДОПУСК №_______
Руководителю работ_______________ допускающему_______________
производителю работ______________ наблюдающему______________
с членами бригады_____________________________________________
поручается____________________________________________________
Работу начать: дата_________________ время__________________
Работу закончить: дата_________________ время__________________
Меры по подготовке рабочих мест
Наименование электроустановок, в которых нужно провести отключения и установить заземления
|
Что должно быть отключено
и где заземлено
|
1
|
2
|
|
|
|
|
Отдельные указания____________________________________________
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Заполнение бланка наряда - допуска
5. Ответы на вопросы
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое техническое обслуживание электрооборудования?
2. Какие виды работ предусматривает система технического обслуживания электрооборудования?
3. Какие документы заполняются при техническом обслуживании электрооборудования?
Практическая работа№4
Тема: Оформление работ по распоряжению
Цель: Научиться оформлять документацию работ по распоряжению.
Задание:
Изучить порядок оформления работ по распоряжению.
Заполнить работу по распоряжению, согласно форме наряда практической работы №3
Письменно ответить на 7 вопросов: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13
2. Устно ответить на 3 вопросов преподавателя.
Контрольные вопросы:
1. Порядок выдачи наряда
2. Как определяется число выдаваемых нарядов
3. На какой срок выдается наряд?
4. Порядок продления наряда
5. Порядок хранения нарядов
6. Как ведется учет работ по нарядам?
7. В каком случае допускается выдавать один наряд для одновременной работы на всех присоединениях электроустановки?
8. В каком случае допускается выдавать один наряд?
9.Организация работы на участках ВЛ, расположенных на территории РУ
10. Организация работы на КЛ, проходящих по территории и в кабельных сооружениях РУ
11. Дать понятие, что такое распоряжение
12. Как оформляется допуск к работе по распоряжению?
13. Какие работы выполняются по распоряжению оперативным и оперативно-ремонтным персоналом?
Практическая работа №5
Тема: Оформление работ в порядке текущей эксплуатации
Цель работы: Изучить порядок организации работ в порядке текущей эксплуатации
Задачи работы: 1. Изучить порядок организации работ по наряду 2. Изучить порядок организации работ по распоряжению 3. Изучить порядок организации работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации согласно перечню 3. Ответить на контрольные вопросы
Условия, оборудование: Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок
Задание:
1. Письменно ответить на 5 вопросов: 1, 3, 5, 7, 9.
2. Устно ответить на 3 вопроса.
Контрольные вопросы:
1. Порядок выдачи наряда 2. Как определяется число выдаваемых нарядов Лист 3. На какой срок выдается наряд? 4. Порядок продления наряда 5. Порядок хранения нарядов 6. Как ведется учет работ по нарядам? 7. В каком случае допускается выдавать один наряд для одновременной работы на всех присоединениях электроустановки? 8. В каком случае допускается выдавать один наряд? 9.Организация работы на участках ВЛ, расположенных на территории РУ 10. Организация работы на КЛ, проходящих по территории и в кабельных сооружениях РУ 11. Дать понятие, что такое распоряжение 12. Как оформляется допуск к работе по распоряжению?
Практическая работа№ 6
Проведение технического осмотра пускорегулирующей аппаратуры
Цель: Научиться правильности составления технологической карты на техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры.
Материальное обеспечение: Информационный и презентационный материал, рабочие тетради.
Задание к работе: Составить технологическую карту технического обслуживания магнитныхпускателейпо аналогии. (Для выбора инструментов и приспособлений пользоваться справочником)
№ п-п
|
Вид работ
|
Срок проведения
|
Инструменты и приспособления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок выполнения работы:
1. Изучить инструкцию к практической работе.
2. Изучить информационный и презентационный материал.
3. Составить технологическую карту основных работ ТО магнитных пускателей.
4. Составить отчет.
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Выполненная технологическая карта.
5. Ответы на вопросы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие сроки проведения технического обслуживания пускорегулирующей аппаратуры?
2.Какие операции производятся при техническом обслуживании пускорегулирующей аппаратуры?
3. На что влияет оксидная пленка на контактах пускорегулирующей аппаратуры?
4. Что выявляют при визуальном осмотре аппаратуры?
Практическая работа № 7
Проведение технического осмотра осветительных электроустановок
Тема:Составление технологических карт по техническому обслуживанию осветительныхэлектроустановок
Цель:Научиться правильности составления технологической карты на техническое обслуживание осветительных электроустановок.
Материальное обеспечение: Информационный и презентационный материал, рабочие тетради.
Задание к работе: Составить технологическую карту обслуживания осветительных установок по аналогии.
№ п-п
|
Вид работ
|
Срок проведения
|
Инструменты и приспособления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок выполнения работы:
1. Изучить инструкцию к практической работе.
2. Изучить информационный и презентационный материал.
3. Составить технологическую карту ТО осветительных установок.
4. Составить отчет.
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Выполненная технологическая карта.
5. Ответы на вопросы.
Вопросы для самоконтроля:
1.Что включает в себя эксплуатация осветительных установок?
2.Какие приспособления используются для осмотра осветительных установок при высоте подвеса более 4,5 м?
3. Запишите основное правило эксплуатации осветительных установок.
4. Какая документация заполняется при эксплуатации осветительных установок?
5. Какие документы определяют сроки ТО осветительных установок?
Практическая работа№ 8, 9
Проведение технического осмотра кабельных линий электропередач
Цель: Научиться правильности составления технологической карты на техническое обслуживание кабельных линий.
Материальное обеспечение: информационный и презентационный материал, Модуль ФЦИОР, рабочие тетради.
Задание к работе: Составить технологическую карту технического обслуживания кабельный линий по аналогии. (Для выбора инструментов и приспособлений пользоваться справочником)
№ п-п
|
Вид работ
|
Срок проведения
|
Инструменты и приспособления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок выполнения работы:
1. Изучить инструкцию к практической работе.
2. Изучить информационный и презентационный материал.
3. Составить технологическую карту основных работ ТО КЛ.
4. Составить отчет.
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Выполненная технологическая карта.
5. Ответы на вопросы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие сроки проведения технического обслуживания кабельных линий, проложенных открыто, в земле?
2. Когда проводятся внеочередные осмотры КЛ?
3.Назовите допустимую температуру нагрева для кабелей с различной изоляцией.
4. На что влияет перегрев кабельных линий?
5. Назовите допустимую токовую нагрузку для кабелей с различной изоляцией
Практическая работа № 10
Тема: Проведение технического осмотра электрических машин
Цель: Научиться правильности составления технологической карты на техническое обслуживание электрических машин.
Материальное обеспечение: Информационный и презентационный материал, «Практикум электромонтера», рабочие тетради.
Задание к работе: Изучить информационный и презентационный материал и составить технологическую карту технического обслуживания электрических машин по аналогии.
№ п-п
|
Вид работ
|
Срок проведения
|
Инструменты и приспособления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок выполнения работы:
1. Изучить инструкцию к практической работе.
2. Изучить информационный и презентационный материал.
3. Включить «Практикум электромонтера» и выполнить все задания.
4. Составить технологическую карту основных работ ТО электрических машин.
5. Составить отчет.
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Выполненная технологическая карта.
5. Ответы на вопросы.
Вопросы для самоконтроля:
1.В каких дополнительных случаях проводится техническое обслуживание электрических машин?
2.Что позволяют выявит профилактические испытания электрических машин?
3. В зависимости от чего выбирают тип мегомметра для измерения сопротивления изоляции обмоток электрических машин?
4. Перечислите виды работ, входящие в ежедневное обслуживание электрических машин.
5. На что влияет перегрев электрических машин и какие приборы используют для измерения температуры?
Практическая работа № 11
Тема: Проведение технического осмотра синхронных электродвигателей
Цели работы:
1. Приобретение навыков пуска синхронного двигателя.
2. Изучение свойств синхронной машины, работающей параллельно с сетью в режиме двигателя.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Объясните принцип действия синхронного двигателя.
2. Почему мощный синхронный двигатель не может быть запущен прямым включением его статорной обмотки в сеть?
3. Какими свойствами должен обладать синхронный двигатель, чтобы он мог быть запущен прямым включением в сеть его статорной обмотки?
4. Какое значение пускового момента синхронного двигателя равно нулю?
5. Опишите асинхронный запуск синхронного двигателя.
5. Опишите запуск синхронного двигателя с помощью дополнительного привода.
6. Перечислите достоинства и недостатки синхронного двигателя сточки зрения затрат на его изготовление и эксплуатацию.
7. Дайте сравнительную оценку синхронного и асинхронного двигателей по следующим критериям: стоимость, управляемость, перегрузочная способность, энергоемкость.
8. В каких случаях синхронный двигатель или компенсатор потребляет из сети емкостной ток, а в каких случаях – индуктивный?
9. Изобразите механическую характеристику синхронного двигателя и объясните ее вид.
10. При каких условиях происходит выпадение ротора синхронного двигателя из синхронизма?
11. Как связаны между собой номинальный угол нагрузки и перегрузочная способность синхронного двигателя?
12. Объясните вид полученных в ходе исследования рабочих характеристик синхронного двигателя.
Практическая работа № 12
Тема: Проведение технического осмотра асинхронных двигателей
Цель работы: Получение навыков по разборке двигателя и составлению карты технологического процесса.
Оборудование, инструменты: отвертки, гаечные ключи, молоток, мультиметр, асинхронный двигатель.
Задание. Используя полученные ранее теоретические сведения составить карту технологического процесса по приведенной форме и разобрать двигатель согласно составленной карте.
Карта технологического процесса разборки двигателя.
№ п\п
|
Наименование операции
|
Инструменты, приспособления, материалы и др.
|
Описание операции, условия проведения.
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
Контрольные вопросы
1. объясните принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. какие законы лежат в основе его работы?
2. какие виды асинхронных двигателей существуют?
3. как влияет изменение питающего напряжения на вращающий момент асинхронного двигателя?
4. какие способы регулирования частоты вращения асинхронных двигателей вы знаете?
5. что такое номинальное и критическое скольжение?
6. какие способы пуска асинхронных двигателей вы знаете?
7. при каких условиях в статоре двигателя образуется вращающееся магнитное поле?
8. от каких факторов зависит частота вращения магнитного поля статора?
9. как изменить направление вращения трехфазного асинхронного двигателя?
Практическая работа № 13
Тема: Проведение технического осмотра распределительных устройств
Цель: Ознакомиться с порядком проведения контрольных осмотров распределительных устройств.
Материальное обеспечение: Информационный материал, рабочие тетради.
Задание к работе: Изучить информационный и презентационный материал и ответить на вопросы.
Порядок выполнения работы:
1. Изучить инструкцию к практической работе.
2. Изучить информационный и презентационный материал.
3. Ответить на вопросы.
4. Составить отчет.
Содержание отчета:
1. Тема.
2. Цель.
3. Материальное обеспечение.
4. Ответы на вопросы.
Вопросы для самоконтроля:
1.Когда проводятся контрольные осмотры распределительных устройств, конденсаторных установок, трансформаторов?
2.На что в первую очередь обращают внимание во время контрольных осмотров?
3. Какие защитные средства и средства по оказанию первой помощи должны быть в распределительных устройствах?
4. Назовите сроки проведения контрольных осмотров конденсаторных установок.
5. Для чего производят ночной осмотр распределительных устройств?
6.Перечислите виды работ после срабатывания защиты на распределительных устройствах.
|
