Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 3.71 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
страница	1/24
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Ф.9. История и современное состояние молодежного движения в России и за рубежом

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
040104.65 Организация работы с молодежью

Утверждено на заседании кафедры

социальной работы и организации работы с молодёжью

факультета истории и социальных наук

(протокол № 1 от 01 сентября 2010 г.)
Зав. кафедрой

____________ В.Р.Рыбкин
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1. Автор программы:

Рыбкин В.Р., к.ф.н., доцент кафедры социальной работы и организации работы с молодёжью.
1.2. Рецензенты:

Тишулина С.Г., к.п.н., доцент кафедры социальной работы и организации работы с молодёжью МГПУ
Милиев В.А., к.ф.н., доцент ГООУ СПО «Мурманский строительный колледж им. Н.Е.Момота.
1.3. Пояснительная записка:

Цель: Сформировать целостное представление об истории и характере современного молодёжного движения и его роли в становлении молодёжного движения в ситуации трансформации российского общества.
Задачи:

Раскрыть характер молодежного движения в России и за рубежом.
Показать исторический опыт и современное состояние.
Выстроить классификацию молодежных организаций.
Сформулировать правовые основы деятельности молодежных общественных объединений в России и за рубежом.
Отразить механизмы взаимодействия сотрудничества государства, органов местного самоуправления с общественными молодежными объединениями.
Показать роль молодежных и детские общественные объединения как объектов и субъектов государственной молодежной политики в России и за рубежом.
Охарактеризовать роль общественных объединений в формировании личности молодого человека.

Место курса в общей системе подготовки специалиста:

Необходимость преподавания курса «История и современное состояние молодёжного движения в России и за рубежом» в высших учебных заведениях России обусловлена многими причинами, среди которых социально-экономическая ситуация в стране, характер развития современного российского общества, его институциональная структура, специфика социальных процессов и многое другое, что определяет современную общественную ситуацию. Курс «История и современное состояние молодёжного движения в России и за рубежом» в известном смысле является стержневым моментом образовательной программы по направлению организация работы с молодёжью, так как усвоение именно такого интегрального курса важно для будущего профессионала в области социальной работы с точки зрения учебной и научной дисциплины. При этом основными источниками информации для студентов выступают отечественные и зарубежные публикации по проблемам социальной политики, обмену опытом в сфере социальной защиты различных групп населения, нормативно-правовая база, а также обзорные лекции и консультации преподавателя. Программа систематизирует основные вопросы истории, теории и практики государственной молодёжной политики, отобраны основные понятия и термины, с которыми сталкивается студент при изучении данной дисциплины. Проблемное поле, охватываемое курсом, включает основные направления социальной практики в работе с молодёжью; системное управление государства по защите интересов молодёжи. Курс разбит на основные разделы и отдельные темы, содержит рекомендации по научным источникам.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения материалов курса студенты должны:

Знать:

теоретико-методологические основы государственного управления социальной молодёжной политикой;
историю молодёжного движения в России, сущность, основные принципы и основные категории формирования молодёжного движения, парадигмы и приоритеты государственного управления молодёжными структурами в Российской Федерации и за рубежом в прошлом и на современном этапе;
основные направления формирования государственной системы молодёжной политики;
государственное законодательство, определяющее молодёжные процессы.

Уметь:

анализировать сущность, содержание и цели современной политики государства в сфере молодёжной политики;
выявлять социально-педагогические политические подходы к воспитанию и формированию личности .

В процессе подготовки УМК использовались следующие материалы:

1.4. Извлечение из ГОС ВПО:

Индекс	Наименование дисциплин и их основные разделы	Всего часов
ОПД.Ф.09	История и современное состояние молодежного движения в России и за рубежом Молодежное движение в России и за рубежом. Исторический опыт, современное состояние. Классификация молодежных организаций. Правовые основы деятельности молодежных общественных объединений в России и за рубежом. Механизмы взаимодействия сотрудничества государства, органов местного самоуправления с общественными молодежными объединениями. Молодежные и детские общественные объединения как объект и субъект государственной молодежной политики в России и за рубежом. Роль общественных объединений в формировании личности молодого человека.	170

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы:

№ п/п	Шифр и наименование специальности	курс	семестр	Виды учебной работы в часах						Вид итогового контроля (форма отчетности)
№ п/п	Шифр и наименование специальности	курс	семестр	Трудо-емкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа	Вид итогового контроля (форма отчетности)
1.	040104 Организация работы с молодежью	4	7	170	44	26	18		80	зачет
1.	040104 Организация работы с молодежью		8	170	46	28	18		80	экзамен

Заочная форма обучения

№ п/п	Шифр и наименование специальности	курс	семестр	Виды учебной работы в часах						Вид итогового контроля (форма отчетности)
№ п/п	Шифр и наименование специальности	курс	семестр	Трудо-емкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа	Вид итогового контроля (форма отчетности)
1.	040104 Организация работы с молодежью	1	2	170	26	14	12		144	Экзамен

1.6. Содержание дисциплины.

1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

Очная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего ауд.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ		Сам. раб.
Раздел 1. Характер молодежного движения за рубежом и в Российской Федерации
1.1.	Тема 1. Актуальность проблем молодёжного движения за рубежом и в Российской Федерации	2	2		-		4
1.2.	Тема 2. Становление молодёжного движения в эпоху буржуазных революций в Европе конец ХVIII первая половина ХIХ в.	2	2		-		4
1.3.	Тема 3. Буржуазные партии их молодёжные организации	6	2	4	-		4
1.4.	Тема 4. Социалистические молодёжные организации Европы	4	2	2	-		2
Раздел 2. Национальная политика и национальные молодёжные организации Европейских государств
2.1.	Тема 5. Становление Германской империи в ХIХ веке и националистические молодёжные организации	6	2	4			4
2.2.	Тема 6. Националистические молодёжные организации республиканской Франции в ХIХ веке	6	2	4			4
2.3	Тема 7. Националистические молодёжные организации Великобритании в ХIХ веке.	2	2				2
2.4	Тема 8. Националистические молодёжные организации Австро-Венгрии в ХIХ веке	2	2				2
2.5	Тема 9. Националистические молодёжные организации в Италии в ХIХ веке	2	2				2
2.6	Тема 10.Религиозные интернациональные молодёжные организации Европы в ХIХ веке	4	2	2			2
2.7	Тема 11. Буржуазные реформы в России в ХIХ веке и формирование политических молодёжных организаций.	2	2				4
2.8	Тема 12. Роль литературы и искусства в формировании демократического самосознания молодёжи в России в ХIХ веке.	6	2	4			4
2.9	Тема 13. Становление революционных молодёжных организаций в России на рубеже ХIХ – ХХ веков.	2	2				4
Раздел 3. Основные направления формирования государственной системы молодёжной политики в ХХ веке в СССР, Российской Федерации и за рубежом
3.1.	Тема 14. Первая мировая война и молодёжные организации Российской империи	2	2			4
3.2	Тема 15. Февральская революция и деятельность временного правительства	4	2	2		4
3.3.	Тема 16. Октябрьская социалистическая революция и гражданская война.	6	2	4		4
3.4	Тема 17. Первая мировая война и формирование международного демократического движения	6	2	4		2
3.5.	Тема 18. Задачи союзов молодёжи в процессе строительства советского общества.	2	2			2
3.6.	Тема 19. Роль ВЛКСМ в годы предвоенной индустриализации страны.	2	2			2
3.7.	Тема 20. Роль ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны	6	2	4		2
3.8.	Тема 21. Роль ВЛКСМ в послевоенном развитии экономики СССР.	2	2			2
Раздел 4. Государственная молодёжная политика на постсоветском этапе развития Российской Федерации
4.1	Тема 22. Становление прогрессивного международного молодёжного движения.	2	2			2
4.2.	Тема 23. Роль Комитета молодёжных организаций СССР в борьбе за укрепление мира и дружбы между народами в годы « холодной войны».	2	2			2
4.3.	Тема 25. Государственная политика в структуре межконфессиональных отношений в молодёжной среде в постсоветский период развития страны.	2	2			4
4.4.	Тема 26. Государственная политика в сфере образования молодёжи в постсоветский период развития страны.	4	2	2		4
4.5.	Тема 27. Стратегия государственной молодёжной политики	2	2			4
	ИТОГО	90	54	36		80

Заочная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего ауд.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ		Сам. раб.
Раздел 1. Характер молодежного движения за рубежом и в Российской Федерации
1.1.	Тема 1. Актуальность проблем молодёжного движения за рубежом и в Российской Федерации	1	1				5
1.2.	Тема 2. Становление молодёжного движения в эпоху буржуазных революций в Европе конец ХVIII первая половина ХIХ в.	1	1				5
1.3.	Тема 3. Буржуазные партии их молодёжные организации	1	1				5
1.4.	Тема 4. Социалистические молодёжные организации Европы	1	1				5
Раздел 2. Национальная политика и национальные молодёжные организации Европейских государств
2.1.	Тема 5. Становление Германской империи в ХIХ веке и националистические молодёжные организации	1	1				5
2.2.	Тема 6. Националистические молодёжные организации республиканской Франции в ХIХ веке	1	1				5
2.3	Тема 7. Националистические молодёжные организации Великобритании в ХIХ веке.	1		1			5
2.4	Тема 8. Националистические молодёжные организации Австро-Венгрии в ХIХ веке						5
2.5	Тема 9. Националистические молодёжные организации в Италии в ХIХ веке	1		1			5
2.6	Тема 10.Религиозные интернациональные молодёжные организации Европы в ХIХ веке	1	1				5
2.7	Тема 11. Буржуазные реформы в России в ХIХ веке и формирование политических молодёжных организаций.	1		1			5
2.8	Тема 12. Роль литературы и искусства в формировании демократического самосознания молодёжи в России в ХIХ веке.	1	1				5
2.9	Тема 13. Становление революционных молодёжных организаций в России на рубеже ХIХ – ХХ веков.	1	1				5
Раздел 3. Основные направления формирования государственной системы молодёжной политики в ХХ веке в СССР, Российской Федерации и за рубежом
3.1.	Тема 14. Первая мировая война и молодёжные организации Российской империи	1	1			5
3.2	Тема 15. Февральская революция и деятельность временного правительства	1		1		5
3.3.	Тема 16. Октябрьская социалистическая революция и гражданская война.	1	1			5
3.4	Тема 17. Первая мировая война и формирование международного демократического движения	1		1		5
3.5.	Тема 18. Задачи союзов молодёжи в процессе строительства советского общества.	1		1		5
3.6.	Тема 19. Роль ВЛКСМ в годы предвоенной индустриализации страны.	1	1			5
3.7.	Тема 20. Роль ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны	1		1		5
3.8.	Тема 21. Роль ВЛКСМ в послевоенном развитии экономики СССР.	1		1		5
Раздел 4. Государственная молодёжная политика на постсоветском этапе развития Российской Федерации
4.1	Тема 22. Становление прогрессивного международного молодёжного движения.	1	1			9
4.2.	Тема 23. Роль Комитета молодёжных организаций СССР в борьбе за укрепление мира и дружбы между народами в годы « холодной войны».	1		1		5
4.3.	Тема 25. Государственная политика в структуре межконфессиональных отношений в молодёжной среде в постсоветский период развития страны.	1		1		5
4.4.	Тема 26. Государственная политика в сфере образования молодёжи в постсоветский период развития страны.	1		1		10
4.5.	Тема 27. Стратегия государственной молодёжной политики	1		1		5
	ИТОГО	26	14	12		144

1.6.2. Содержание разделов дисциплины:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговое оборудование» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «организационное поведение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Системное программное обеспечение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины архитектура ЭВМ 090104. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «коммерческое право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «римское право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «защита прав потребителей» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «право интеллектуальной собственности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология формирования имиджа» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Рекламное дело» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Руководство, инструкция по применению