4. Формы проведения практики
Формами производственной практики являются практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
|
5. Место и время проведения практики
Производственная практика проводится на машиностроительных предприятиях г. Усть-Катава и Челябинской области, а также в лабораториях кафедры.
Продолжительность практики, проводимой после четвертого семестра обучения – 4 недели. Продолжительность практики, проводимой после шестого семестра обучения – 3 недели.
|
6. Структура практики
Общая трудоемкость производственной практики, проводимой после четвертого семестра обучения, составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
№ раздела (этапа)
|
Наименование разделов (этапов) практики
|
Кол-во часов
|
Форма
текущего
контроля
|
|
Подготовительный этап
|
8
|
Дневник.
|
|
Основной этап
|
198
|
Дневник. Отчет.
|
|
Отчетный этап
|
10
|
Отчет.
Дифференцированный зачет
|
Общая трудоемкость производственной практики, проводимой после шестого семестра обучения, составляет 4,5 зачетные единицы, 162 часа.
№ раздела (этапа)
|
Наименование разделов (этапов) практики
|
Кол-во часов
|
Форма
текущего
контроля
|
|
Подготовительный этап
|
8
|
Дневник.
|
|
Основной этап
|
144
|
Дневник. Отчет.
|
|
Отчетный этап
|
10
|
Отчет.
Дифференцированный зачет
|
6.1. Содержание практики
Содержание практики, проводимой после четвертого семестра обучения
№ раздела (этапа)
|
Наименование или краткое содержание
вида работ на практике
|
Кол-во часов
|
1
|
Проведение организационных мероприятий в вузе перед выходом студентов на практику: ознакомление на общем собрании с программой практики; информация о прохождении практики на конкретном предприятии, указанном в приказе, выдача направлений на практику; проведение необходимых консультаций по вопросам, возникающим в связи с проведением производственной практики, и др. Прибытие и устройство на практику. Специалистами предприятия (организации) проводится общий инструктаж по технике безопасности, а также инструктаж на рабочем месте подразделения, куда направляется студент, который он должен усвоить и расписаться в протоколе.
|
8
|
2
|
Производится общий обзор и ознакомление:
– со структурой управления цехом (отделом); организацией контроля продукции;
– основными мероприятиями по охране труда;
– с заготовительным производством завода:
а) литейный цех (шихтовой двор, плавильное отделение, формовочное отделение, стержневое отделение, заливка форм, выбивка и очистка литья, новые виды литья, технический контроль);
б) кузнечное производство (кузнечно-заготовительный цех, нагревательные печи, кузнечные цеха, термическое отделение, штамповочное отделение);
в) термические цеха завода (виды печей, операции термической обработки, типы деталей);
– с действующими технологическими процессами изготовления изделий:
а) оборудование,
б) оснастка
в) инструменты.
В механическом цехе студенты знакомятся с работой на станках операторов и подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и режиму работы, установленным в цехе. Мастер проводит инструктаж по технике безопасности на рабочем месте и распределяет студентов по станкам. Во время работы оператора на станке, следует обратить внимание на следующее:
– тип станка;
– тип детали и способ ее крепления на станке;
– тип режущего инструмента и его геометрия;
– режимы резания данной операции;
– стойкость инструмента;
– метод заточки инструмента;
– техническое обслуживание станка;
– организация работы на рабочем месте;
– возможности повышения производительности;
– брак и причины его появления.
В сборочном цехе студент должен проследить за сборкой основных узлов машин. При этом следует обратить внимание на следующее:
– последовательность сборки основных узлов;
– приспособления, монтажный инструмент и приемы работы на сборке узлов;
– регулировочные операции;
– технические условия на сборку отдельных узлов, агрегатов и машин;
– режимы испытания машин, узлов и агрегатов.
Для ознакомления с различными технологическими методами обработки поверхностей детали каждому студенту выдается индивидуальное задание - изучить технологический процесс механической обработки детали.
Для выбранного технологического процесса необходимо рассмотреть следующие вопросы:
– назначение и возможности различных методов обработки;
– используемое оборудование;
– применяемый инструмент;
– оснастка для установки и закрепления детали;
– оснастка для закрепления инструмента;
– контроль параметров детали (размеров, расположения поверхностей);
– техника безопасности при выполнении операций.
На основании задания студент пишет отчет по практике (15-25 стр.), который должен содержать информацию в соответствии с вышеизложенными целью и задачами практики, а именно:
– историческая справка о предприятии или организации;
– вид деятельности и хозяйственная направленность;
– структура предприятия и его подразделений, численность;
– краткая характеристика станочного парка;
– обстоятельный критический анализ деятельности предприятия и его подразделений;
– материалы индивидуального задания с приложением документации, материалов иллюстраций и т. д., которые должны включать в себя следующее:
1.Чертеж детали
2.Чертеж заготовки
3. Технологический процесс изготовления детали
4. Анализ методов обработки, используемых при изготовлении детали по заводскому техпроцессу (перечислить методы обработки различных поверхностей и способы достижения заданных параметров, например:
обработка Ø60 h10 Ra3,2: 1. Точение черновое Rа 25 IT 12
2. Точение получистовое Ra 12,5 IT 10).
|
198
|
|
3
|
В последний день практики студент сдает дифференцированный зачет по практике. При оценке практики учитывается качество представленной документации, правильность оформления и требование к содержанию отчета. К отчету должна быть приложен отзыв, подписанный руководителем практики от предприятия, заверенный печатью. Защита отчета по производственной практике производится на комиссии кафедры не позднее установленного срока. Комиссия, после сообщения студента о результатах практики, вопросов и обсуждения объявляет оценку.
|
10
|
Содержание практики, проводимой после шестого семестра обучения
№ раздела (этапа)
|
Наименование или краткое содержание
вида работ на практике
|
Кол-во часов
|
1
|
Специалистами предприятия (организации) проводится общий инструктаж по технике безопасности, а также инструктаж на рабочем месте подразделения, куда направляется студент, который он должен усвоить и расписаться в протоколе.
|
8
|
2
|
1. Производится общий обзор и ознакомление: со структурой управления цехом (отделом); организацией контроля продукции; основными мероприятиями по охране труда; с действующими технологическими процессами изготовления изделий, используемого технологического оборудования, средств технологического оснащения и автоматизации с целью изучения их основных характеристик и особенностей.
2. Работа дублёрами технологов, мастеров, конструкторов, наладчиков, операторов ЭВМ и т.п. Студент должен изучить состав и порядок хранения информации на предприятии (организации) (архивы, базы данных, программного обеспечения), уметь получать и применять информацию в расчетах. Студент может участвовать: в разработке рационализаторских предложений по совершенствованию технологических процессов, конструкций оснастки, инструментов и т.д.; в выполнении специальных производственных заданий по выявлению резервов производства; в обучении рабочих; в общественной жизни предприятия (организации).
3. При выполнении индивидуального задания, которое согласуется с руководителем практики от предприятия (организации), студент должен собрать документацию, с учетом фактического и литературного материала, для выполнения курсового проекта по дисциплине «Основы проектирования автоматизированных систем» и для последующего выполнения выпускной квалификационной работы. Для этого подобрать соответствующий материал:
1.Общий вид объекта автоматизации либо компоновка автоматизированной системы;
2.Структурная или функциональная схема (электрическая, гидравлическая или пневматическая);
3.Технические средства автоматизации.
После этого необходимо провести выполнить следующее:
1. Выявить потребности предприятия в автоматизации конкретного производственного процесса, участка и т.д.;
2. Изучить конструкцию оборудования и технологический процесс обработки изделия, системы управления или применяемую САПР;
3.Изучить компоновку, кинематическую схему основного оборудования и основных узлов;
4. Предложить метод автоматизации производственного процесса, системы управления или разработать САПР;
5. Описать предложенный метод автоматизации производственного процесса и используемые технические средства автоматизации;
6. Составить структурную или функциональную схему автоматизации производственного процесса, системы управления или САПР;
7. Составить циклограмму работы автоматизированной системы (только для робототехнического комплекса);
8. Составить алгоритм программы компьютерной или контроллерной (ПЛК) системы управления, либо алгоритм САПР;
|
144
|
|
Отчет оформляется с учетом требований программы производственной практики. К отчету должен быть приложен отзыв руководителя практики от предприятия.
После окончания производственной практики студент вместе с руководителем практик от кафедры обсуждает итоги производственной практики и анализирует собранные материалы. При этом формулируется тема курсового проекта по дисциплине «Основы проектирования автоматизированных систем» и тема выпускной квалификационной работы. В дневнике по производственной практике руководитель дает отзыв о работе студента, ориентируясь на его письменный отчет, доклад и отзыв руководителя от производственной организации, приведенный в дневнике.
|
|
3
|
Подготовка и защита отчета
|
16
|
|
