Методическое пособие Новосибирск 2003

Тесты

Обладает ли ваш ребенок артистическими способностями?

1. 
   По мнению вашего ребенка, отличаются ли слова “тон” и “нюанс”?
   
2. 
   Может ли ваш ребенок жить в неуютной, скучной квартире и не придавать этому значения?
   
3. 
   Он любит рисовать?
   
4. 
   Он обращает внимание на то, кто как одет, предпочитая модную одежду той, которая ему нравиться?
   
5. 
   Знакомы ли ему имена: Кандинский, Пикасо, Мане?
   
6. 
   У него некрасивый почерк?
   
7. 
   Он предпочитает одежду одной цветовой гаммы?
   
8. 
   Ему нравиться ходить на экскурсии в музей?
   
9. 
   Если вы возвращаетесь вечером домой, он может остановиться, чтобы полюбоваться закатом солнца?
   
10. 
    Он чертит геометрические фигуры?
    
11. 
    Вашего ребенка привлекают художественные салоны?
    
12. 
    Он любит продолжительные прогулки?
    
13. 
    Ему нравиться одиночество?
    
14. 
    Он находит, что абсурдно, идя по улице, декламировать стихи?
    
15. 
    Музыку он слушает лишь ради развлечения?
    
16. 
    В его памяти остаются красивые пейзажи?
    
17. 
    Он находит, что морские камешки красивы?
    
18. 
    Любит ли он новые встречи и знакомства с новыми людьми?
    
19. 
    Он читает вслух стихи, когда они соответствуют его душевному состоянию?
    
20. 
    Пытался ли ваш ребенок разрисовать стены своей комнаты?
    
21. 
    Он любит ходит в парикмахерскую, чтобы поменять прическу?
    
22. 
    В его комнате всегда порядок?
    
23. 
    Пробовал ли он сочинять детские песенки?
    

1. 
   Я думаю, что я аккуратен(тна).
   
2. 
   Я любил(а) знать, что делается в других классах школы.
   
3. 
   Я любил(а) посещать новые места вместе с родителями, а не один.
   
4. 
   Я люблю быть лучшим(ей) во всем.
   
5. 
   Если я имел(а) сладости, то стремился(лась) их сохранить все у себя.
   
6. 
   Я очень волнуюсь, когда работа, которою я делаю, не лучшая, не может быть сделана мною наилучшим образом.
   
7. 
   Я хочу понять, как все происходит вокруг, найти всему причину.
   
8. 
   В детстве я не был(а) особо популярен(а) среди детей.
   
9. 
   Я иногда поступаю по–детски.
   
10. 
    Когда я что-нибудь хочу сделать, то ничего не может меня остановить.
    
11. 
    Я предпочитаю работать с другими, и не могу работать один.
    
12. 
    Я знаю, когда я смогу сделать что-то по-настоящему стоящее.
    
13. 
    Если я даже уверен(а), что прав(а), я стараюсь менять свою точку зрения, если со мной не соглашаются другие.
    
14. 
    Я очень беспокоюсь и переживаю, когда делаю ошибки.
    
15. 
    Я часто скучаю.
    
16. 
    Я буду значимым и известным, когда вырасту.
    
17. 
    Я люблю смотреть на красивые вещи.
    
18. 
    Я предпочитаю знакомые игры, а не новые.
    
19. 
    Я люблю исследовать, что произойдет, если я что-либо сделаю.
    
20. 
    Когда я играю, то стараюсь, как можно меньше рисковать.
    
21. 
    Я предпочитаю смотреть телевизор, чем его делать.
    

Изучение развития логических операций