«информационные технологии в профессиональной деятельности: учебно-методический комплекс»

Скачать 5.43 Mb.

Название	«информационные технологии в профессиональной деятельности: учебно-методический комплекс»
страница	72/72
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 ... 64 65 66 67 68 69 70 71 72

Заключение содержание

«Опыт невозможно передать, если сознание того, кто хочет заимствовать опыт, не овладевает идея, ставшая источником вдохновения для творческого труда, а идея может овладеть сознанием педагога только тогда, когда какие – то зависимости между педагогическими явлениями подмечены им в своей собственной работе и в работе коллег, когда осмысление этих зависимостей побуждает искать что-то новое, думать над совершенством своего мастерства. С самого начала использования чужого опыта является творческим делом». Сухомлинский В.А.

Одним из необходимых условий успешной работы современного специалиста является его умение использовать ИТ в профессиональной деятельности. Например, педагоги должны использовать ИТ в обучении, управлении образовательным процессом, поиска и получения новой информации, для развития творческого мышления и умению самостоятельно разработать технологию решения профессионально-ориентированных задач. Поэтому обучение необходимо ориентировать на формирование профессионального интереса студентов, создавая мотивационно-проблемные ситуации.

Темпы совершенствования средств информационных технологий актуализируют необходимость непрерывной подготовки специалистов к профессиональной деятельности в современной информационной среде. Для ее реализации необходимо уточнить модель подготовки специалиста.

Подготовка будущих специалистов к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности осуществляется на следующих этапах процесса обучения:

– при изучении курса "Информатика и ИКТ", который присутствует в учебных планах всех специальностей;

– при изучении отдельных спецкурсов (информационные технологии используются как инструмент решения задач);

– при выполнении научно-исследовательской работы (лабораторные практикумы, курсовые и дипломные работы и т.д.).

При этом знания, полученные студентами в курсе "Информатика и ИКТ" являются основой дальнейшей подготовки по специальным дисциплинам.

Профессиональная деятельность людей многих профессий диктует необходимость подготовки молодежи в области информатики и информационных технологий.

Современные информационные технологии открывают студентам доступ к нетрадиционным источникам информации, повышают эффективность самостоятельной работы, дают совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления различных профессиональных навыков.

В преподавании «Информационные технологии в профессиональной деятельности» с их специфическим средством обучения - компьютером приходишь к мысли о том, что и учебник является комплексной информационной моделью образовательного процесса и выполняет две основные функции: 1)является источником учебной информации; 2)выступает средством организации образовательного процесса.

Чтобы обеспечить личностную ориентацию учебника, необходимо предусмотреть в его структуре и содержании учебного пособия организации продуктивной деятельности студентов, относящейся к развитию их личностных качеств и специфике учебного курса.

Созданию такого учебно-методического комплекса и способствует данная методическая разработка, в которой мной собран и осмыслен материал, дающий возможность наилучшим образом организовать учебный труд студентов не только по теории учебного материала, но и по использованию компьютера по самостоятельному изучению дисциплины, если студент по каким-то причинам был лишен возможности изучить материал вместе со всеми.

Литература содержание

Основные источники:

Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. - М., 2006. -152с.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. - М., 2005. -350с.
Михеева Е.В., Титова О.И., Информатика: учебник для студетнов сред. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2008.-352с.
Михеева Е.В., Титова О.И., Практикум по информатике: учеб. пособие для студентов сред. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2007.-192с.
Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. - М., 2005. -542с.

Дополнительные источники:

1.Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. - М., 2005. -190с.

2. Макарова Н.В., Николайчук Г. С., Титова Ю.Ф., Информатика и ИКТ. Учебник. 11 класс. Базовый уровень. - СПб.: Питер, 2008.-224с.

3. Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. -

М., 2006. -422 с.

4.Залогова Л. А. Компьютерная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. - М., 2005. -362с.

5. Андреева Е.В. и др. Математические основы информатики, Элективный курс. - М., 2005. -243 с.

6. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. - М.,

7. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8-11 кл. (в 2 томах). - М., 2002. -134с.

8. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7-11 классы. - М., 2005. -805с.

2007.-641с.

Интернет-ресурсы:

1. Электронный журнал «Информатика и информационные технологии в образовании». Форма доступа: http://www.rusedu.info/

2. Информатика и ИКТ. Форма доступа: http://ru.wikipedia.org/w/index.php
3. Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ. Форма доступа: http://www.klyaksa.net/

4. Методическая копилка учителя информатики. Форма доступа: http://

www.metod-kopilka.ru/page-2-1-4-4.html

1 ... 64 65 66 67 68 69 70 71 72

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. 08 Информационные... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» составлен в соответствии с...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии рынка ценных бумаг» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные системы в экономике» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплина: квантитативная лингвистика... Программа дисциплины «квантитативная лингвистика и новые информационные технологии» 4		Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного... Учебно-методический комплекс дисциплины обсуждена на заседании кафедры Информационные системы управления «29» июня 2011 г
	Учебно-методический комплекс дисциплина: информационные технологии в лингвистике «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» и «Перевод и переводоведение»		Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии» Контрольный экземпляр находится на кафедре бизнес-информатики и экономико-математических методов
	Учебно-методический комплекс специальные технологии для специальности:... О 26 Специальные технологии: учебно-методический комплекс / Л. К. Обухова. – Елабуга: Изд-во егпу, 2009. – 51 с		Учебно-методический комплекс дисциплины «компьютерные технологии в науке и технике» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные технологии» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Информационные... ...

Руководство, инструкция по применению