Учебно-методический комплекс по дисциплине «геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта»

Скачать 1.75 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта»
страница	2/21
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

4. Атлас заболеваний полости рта. 3-е издание Роберт П. Лангле Крэйг С. Миллер. Перевод с английского под ред. Л.А. Дмитриевой. ИГ «ГЭОТАР-Медиа» 2008. 224 с

5. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология». В 2^х частях. М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2009 г., 368 с., 336 с.

9.2. Дополнительная литература

1. Заболевания слизистой оболочки полости рта в таблицах и схемах / В. П. Зеновский, Т.В. Вилова, Л. И. Токуева, Л.Н. Кузьмина /учебное пособие для студентов стоматологов. Архангельск 2006. – 207 с.

2.. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских вузов Российской Федерации. Стоматология. Учебно-методическое пособие. – М., 2008, 221с.

3. Анисимова И.В. Клиника, диагностика и лечение заболеваний слизистой оболочки рта и губ. – М.: Медицинская книга, 2008. – 196 с.

4. Заболевания губ. Брусенина Н.Д., Рыбалкина Е.А.: Учебное пособие/Под редакцией Г.М. Барера. – М., ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2005г. – 184 с, ил.

5. Рациональная фармакотерапия в стоматологии: Руководство для практических врачей/Под редакцией Г.М. Барера, Е.В. Зорян. – М., Литтера, 2006 г. с 179-203, 235-245.

6. Клиническая фармакология для студентов стоматологических факультетов. Верткин А.Л., Козлов С.Н. «ГЭОТАР-Медиа» 2007. 464 с

7. Основы заполнения медицинской карты стоматологического больного / А. С. Оправин и [др.] Учебно-методическое пособие для студентов, стереотипное. Архангельск, 2009. – 124 с.

8. Рабинович О. Ф. Рецидивирующий герпетический стоматит / О. Ф. Рабинович, И. М. Рабинович, Н. В. Разживина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 63 с.

9. Николаев А. И. Практическая терапевтическая стоматология. Учебное пособие / А. И. Николаев., Л. М. Цепов. – 7-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – 928 с.

10. Стоматология. Запись и ведение истории болезни: Практическое руководство. Афанасьев В.В, Барер Г.М., Ибрагимов Т.И. – М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006 г., 320 с.

9.3 Программное обеспечение и Интернет ресурсы

http://www.stomatolog.ru/
http://www.stomfak.ru
http://www.webmedinfo.ru
http://mediclibrary.ru/
http://www.rusmedser.com/
СтомАрт
http://www.medicus.ru/stomatology/spec/
http://www.dentaltechnic.info/index.php.
Dental-revue
http://www.med-edu.ru/

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ /МОДУЛЯ

Для осуществления учебно-лечебного процесса используются учебные аудитории и лечебные кабинеты в стоматологических поликлиниках, оснащенные специальным оборудованием (стоматологические установки, наглядные пособия, в т.ч. мультимедийные) и необходимыми материалами (инструментарий, медикаменты). Кабинеты оснащены телевизорами для демонстраций видеофильмов. Учебные аудитории, интерактивное обучение с использованием современных компьютерных технологий.
10.1. Оборудование аудитории:

Учебный фантомный практикум (ауд.1541), оснащенный индивидуальными рабочими местами, лечебные кабинеты кафедры (4 рабочих места) и клинических баз (9 рабочих мест).
Фантомы с искусственными зубами.
Фантомный учебный стол в сборе (стол, осветитель, блок наконечников на 2 выхода. Пистолет в/в,голова на кронштейне) – 4 шт.
Наборы стоматологических инструментов, пародонтологические наборы (для диагностики и снятия зубных отложений).
Пломбировочные материалы и лекарственные средства в ассортименте.
Лазер «Оптодан».
Аппараты для определения электровозбудимости пульпы зуба.

- Апекслокаторы
10.2. Аудиовизиальные, технические и компьютерные средства обчуения:

Мультимедийные презентации к лекциям, практическим занятиям.
Учебные видеофильмы – 24.
Оргтехника:

Ноутбук ASUS F3 Jc – 5.
Монитор Samsung - 5.
Видеоплеер.

10.3 Наглядные пособия:

Тематические таблицы, стенды
Фантомные модели челюстей

11. ОЦЕНКА СТУДЕНТАМИ СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Примерная анкета-отзыв на дисциплину «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!

Авторы:

Занимаемая должность	Фамилия, инициалы	Подпись
Заведующий кафедрой терапевтической стоматологии, д.м.н.	Оправин А.С.
Доцент каф. терапевтической стоматологии, к.м.н.	Оводова Г.Ф.

Рецензент :

Место работы	Занимаемая должность	Фамилия, инициалы	Подпись
СГМУ	Д.м.н., профессор, заведующий кафедрой челюстно-лицевой хирургии хирургической стоматологии	Минкин А.У.

Приложение 2
Тематический план лекций
Учебная дисциплина – «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта»

Направление подготовки – стоматология

Семестр – X

Курс – Y

№ лекции	Тема лекции	Количество часов
1	Вирусные заболевания слизистой оболочки рта.	2
2	Инфекционные заболевания слизистой оболочки рта: кандидоз СОПР, язвенно-некротический стоматит.	2
3	Аллергические заболевания слизистой оболочки рта.	2
4	Проявления дерматозов в полости рта. Красный плоский лишай, вульгарная пузырчатка, красная волчанка.	2
5	Предраковые заболевания красной каймы губ и слизистой оболочки рта.	2
6	Возрастные особенности стоматологического статуса. Особенности стоматологического лечения больных пожилого и старческого возраста.	2
ИТОГО		12

Рассмотрено на заседании кафедры терапевтической стоматологии

"_31__"_января_ 2014 г.

протокол № ____________

Зав. кафедрой д.м.н. ______________________________ А.С. Оправин

(ФИО подпись)

Приложение 3
Тематический план практических занятий
Учебная дисциплина – «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта»

Направление подготовки – стоматология

Семестр – X

Количество часов, отведенное на курс, цикл – 108 час. (в т.ч. 60 час. клинические практические занятия)

Курс – Y

№ занятия	Тема занятия	Количество часов
1	Особенности обследования больного с заболеваниями слизистой оболочки рта на стоматологическом приёме.	6
2	Травматические поражения слизистой оболочки рта. Лейкоплакия.	6
3	Острый и хронический рецидивирующий герпес, опоясывающий лишай.	6
4	Инфекционные заболевания слизистой оболочки полости рта: кандидоз.	6
5	Проявления аллергии в полости рта.	6
6	Красный плоский лишай	6
7	Заболевания языка. Стомалгия, глоссалгия.	6
8	Заболевания губ.	6
9	Предраковые заболевания красной каймы губ и слизистой оболочки рта.	6
10	Особенности состояния органов полости рта и методов лечения людей пожилого и старческого возраста.	6
ИТОГО		60

Рассмотрено на заседании кафедры терапевтической стоматологии

"___"_января_ 2014 г.

протокол № ____________

Зав. кафедрой д.м.н. ______________________________ А.С. Оправин

(ФИО подпись)

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КЛИНИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» в Терапевтической стоматологии

Рекомендовано кафедрой:

Протокол №

« » _________ 20__ г.

Зав. кафедрой д.м.н.

______________/А.С. Оправин/

Автор-составитель:

Вилова Татьяна Владимировна

д.м.н., профессор,

профессор кафедры

терапевтической стоматологии

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Похожие:

	Учебно-методическое пособие для студентов Стоматологического факультета...		Примерная программа модуля дисциплины «стоматология» Цели и задачи изучения модуля «заболевания слизистой оболочки рта и геронтостоматология»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Языки и среды реализации web -приложений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право» Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право» : учебно-методическое пособие / составитель А. М. Жуков. – Тольятти...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Гештальт-психология» Учебно-методический комплекс предназначен для бакалавров очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Электронный бизнес» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Программирование на языках высокого уровня (яву)» Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании гос впо и учебного плана Улгту специальности (направления) 23010165 «Вычислительные...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментальные средства в электронном бизнесе» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментальные средства в электронном бизнесе» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой...
	Инструкция по медицинскому применению лекарственного препарата никоретте Лекарственная форма: спрей для слизистой оболочки полости рта дозированный [мятный, фруктово-мятный]		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовное право часть особенная» Учебно–методический комплекс по дисциплине «Уголовное право часть особенная» подготовлены в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине «Политология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01 Современные... Настоящий учебно-методический комплекс разработан для курса по выбору «стфо: профильное обучение литературе», который изучается студентами...

Руководство, инструкция по применению