Программа «Автомногоборье»

Скачать 0.91 Mb.

Название	Программа «Автомногоборье»
страница	8/8
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Примеры тестовых заданий для тематического контроля
Выберите правильный ответ.
1. Кто должен уступить дорогу?

А. Водитель трамвая

В. Водитель автомобиля, приближающийся слева

Ответ: А – водитель трамвая
2. На каком рисунке изображен автомобиль, водитель которого не нарушает правил перевозки грузов?

Только на А
Только на Б
На обоих

Ответ: Б

Примеры вопросов для проведения текущего контроля

«Убери лишний фрагмент»
Внимательно рассмотри фотографию (дается 1 минута или 40 секунд).

Найди лишний фрагмент

А Б В Г
Внимательно рассмотри фотографию (дается 1 минута или 40 секунд).

Найди лишний фрагмент

А Б В Г

Важное место в реализации программы занимает развитие у обучающихся творческой и познавательной активности, формирование у них основ технического мышления.

Научное творчество - это вид творческой деятельности, ведущей к созданию принципиально новых и социально значимых духовных продуктов - знаний, используемых в дальнейшем во всех сферах материального и духовного производства. Техническое же творчество - вид творческой деятельности по созданию материальных продуктов - технических средств, образующих искусственное окружение человека - техносферу; оно включает генерирование новых инженерных идей и их воплощение в проектной документации, опытных образцах и в серийном производстве. Поэтому было бы большим упрощением видеть в проектировании простую материализацию научных открытий. Под влиянием современной НТР традиционное изобретательство претерпело глубокие изменения. Оно стало наукоемкой сферой производства, на смену эмпирическому поиску индивида пришла коллективная проектно-конструкторская деятельность, основанная на применении компьютерной техники, систем . Чтобы наука действительно стала непосредственной производительной силой, необходимо добиться более тесной координации научного исследования и инженерного проектирования, ориентации науки на практически значимые исследования и ориентации инженерии на оперативную реализацию научных открытий.

Обучение по программе направлено на то, чтобы пробудить у обучающихся интерес, а затем создать и закрепить творческое отношение к профессиональной деятельности, выражающееся, в конце концов, в активной исследовательской, рационализаторской, а затем и изобретательской деятельности. Это обучение вырабатывает повышенный интерес к своей профессии, потребность в постоянном поиске неиспользованных резервов, в ускоренном приведении их в действие через совершенствование технологии выполняемой работы и улучшение (или создание новых) приспособлений, инструментов, макетов и т.д.

Решению воспитательных задач, поставленных в программе, способствуют экскурсии в музеи, на автотранспортные предприятия города, высшие образовательные учреждения Санкт-Петербурга, где обучающиеся знакомятся с профессиями, связанными с транспортной техникой; в автомастерские и станции техобслуживания; а также просмотры и обсуждения видеозаписей соревнований по техническим видам спорта на трассах мотокросса, автомногоборья, соревнования спортсменов высокого профессионального уровня.

Воспитанию также способствуют участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях, тематических мероприятиях (автопробег, показательные выступления) и самостоятельном ремонте некоторых узлов автомобиля.

Одной из форм гражданско-патриотического воспитания молодого поколения является проведение автопробегов, а познавательной формой развития личности – изучение героических страниц нашего государства. По маршруту следования участники автопробега проводят встречи с ветеранами-автотранспортниками, деятелями науки и культуры, рассказывают о своих успехах. На лучших традициях автотранспортников идет процесс воспитания молодых участников дорожного движения, будущих водителей-профессионалов, которые пополнят ряды автомобилистов страны. Автоспорт прививает любовь к технике, воспитывает эмоционально-волевые качества спортсмена – водителя. Это дает возможность ребятам овладеть слесарным инструментом, познакомиться с тонкостями регулировки двигателя и ходовой части автомобиля научиться грамотно водить автомобиль, освоить работу на некоторых металлообрабатывающих станках. Участие в подготовке автомобиля к соревнованиям приносит учащимся большую пользу: они познают радость творчества, приобретают навыки конструирования, с интересом работают и видят плоды своих рук – испытывают, обкатывают свою машину, участвуют на ней в соревнованиях. Умение учащегося правильно реагировать на дорожную обстановку, грамотно управлять автомобилем в экстремальных ситуациях, выработка правильной оценки дорожной ситуации – вот основополагающие условия достижения высоких результатов.

Учебно-методический комплекс

Наглядный материал

Плакаты, стенды:

Комплект плакатов по конструкции автомобиля

Комплект плакатов по технике вождения

Комплект плакатов по оказанию первой доврачебной помощи.

Комплект плакатов по правилам дорожного движения, по дорожным знакам и дорожной разметке.

Комплект плакатов по безопасности дорожного движения
Схемы, модели:

Макеты узлов и блоков автомобиля

Перекресток, виды перекрестков

Ситуации на дороге

Атрибуты регулировщика

Дорожные знаки
Раздаточный материал:

Магниты - пазлы «Транспортные средства» (автомобиль, велосипед, автобус, трамвай, троллейбус)

Автомобильная аптечка

Образцы лекарственных средств для оказания первой доврачебной помощи

Карточки по решению дорожных ситуаций:

Карты и пазлы по ПДД

Комплект фотографий по ПДД «Убери лишний фрагмент»

Фотоматериалы по выполнению ПДД

Планшеты с заданиями по ПДД

Макеты с заданиями по ПДД
Электронные образовательные ресурсы

Электронный учебно-методический комплект «Безопасность на дорогах»

( DVD диски . Для просмотра и демонстрации используется стандартная программа Microsoft Office Power Point 2007):

Виртуальный 3D – тренажер по вождению является 3-х мерным реалистичным воспроизведением процесса управления транспортным средством. Тренажер представляет возможность попрактиковаться на специально оборудованном автодроме, водить автомобиль в режиме экзамена или свободной езды по городу, отрабатывая водительские навыки. Он содержит виртуальные образы основных и второстепенных улиц, развязок, домов, остановок, перекрестков и переходов. По улицам могут двигаться несколько автомобилей во встречном и попутном направлениях.

Работа в режиме «Автодром». Выполнение упражнений по вождению автомобиля. . При вождении программа учитывает все ошибки в движении.
Работа в режиме «Маршруты». Программа задает маршруты передвижения автомобиля по дорогам города. В процессе езды компьютер фиксирует и отражает на экране, производит подсчет совершенных ошибок водителя

Электронная игра «Автомобильное путешествие» - игроку предлагаются вопросы по правилам дорожного движения с несколькими вариантами ответов. В случае неправильного ответа или последующего неправильного действия водителя при управлении транспортным средством программа штрафует игрока.
Конструктор дорожных ситуаций представляет собой интерактивную среду-стимулятор на основе моделирования возможных дорожных ситуаций. Содержание стимулятора ориентировано на закрепление учащимися умений грамотного применения правил дорожного движения в различных ситуациях. Конструктор позволяет:

создавать различные дорожные ситуации из предложенных объектов (дорожные знаки, светофоры, перекрестки; различные виды транспорта; участники дорожного движения).
рассматривать ситуации на плоскости и в трехмерном пространстве с позиции различных участников дорожного движения:

Электронный экзаменатор предназначен для тестирования знаний по безопасному поведению на дорогах и содержит тестовые задания по всему курсу. Электронный экзаменатор содержит 137 вопросов, связанных с движением велосипедистов, вопросами их безопасного участия в дорожном движении и работает в 2-х режимах: обучающим и режиме тестирования.
Комплекс интерактивных учебных модулей представляют собой электронные плакаты с тестовыми заданиями по основным темам изучения ПДД. Плакаты содержат интерактивные рисунки, схемы и таблицы. Работа с электронными плакатами организуется с помощью обычных устройств ввода информации (клавиатура и манипулятор мышь). При полном прохождении тестовых заданий отдельного модуля выводятся результаты с общим количеством верных ответов и списком результатов по каждому заданию
Энциклопедия по Правилам дорожного движения включает в себя взаимосвязванные компоненты: комментарии по ПДД, экзаменационные билеты, тематические задачи по ПДД.

II. Компьютерные учебные программы и презентации (на дисках):

«Правила дорожного движения». Системные требования: Pentium 166MMX, Windus (RUS) 98/Me/2000/XP, SVGA карта, CD-ROM привод. Обучающий диск. Билеты, экзамен, вождение, безопасность, рекомендации, советы, право.
Презентация «Дорожные знаки» (обучающая), авт. Капитула В.П., 2010. (диск CD -R)
Презентация «Дорожная разметка» (обучающая и для контроля), авт. Капитула В.П., 2010. (диск CD -R)
Презентация «Дорожно-транспортные происшествия» (для обучения и контроля знаний), авт. Капитула В.П., 2010. (диск CD -R)
Презентация «Светофор и регулировщик», (для обучения и контроля знаний), авт. Капитула В.П., 2010. (диск CD -R)
Презентация «История Правил дорожного движения» (1, 2 и 3 части. для обучения и контроля знаний) (диск CD -R)

III. Видеофильмы, видеоматериалы:

Учебно-методический фильм по безопасности дорожного движения и культуре вождения для учащихся автошкол«Добрые дороги». – DVD – видео. Хронометраж – 30 мин. Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности. Комиссия по безопасности дорожного движения при губернаторе СПб. Фонд безопасности дорожного движения СПб «ОБДД – Нева». При содействии: Городского мониторингового центра и Управления Госавтоинспекции ГУВД по г. СПб и ЛО. 2009. (к теме ДТП)
Учебно-методический фильм для учащихся 5-11 классов «Стой! Смотри! Иди!». - – DVD – видео. Хронометраж – 30 мин. Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности. Комиссия по безопасности дорожного движения при губернаторе СПб. Фонд безопасности дорожного движения СПб «ОБДД – Нева». При содействии: Городского мониторингового центра и Управления Госавтоинспекции ГУВД по г. СПб и ЛО. 2008. (к теме ДТП)
Видеофильмы:

- Городские, Всероссийские соревнования «Автомногоборье» (2012-2014)

- Международные соревнования «Формула-1», по багги и картингу

- «Всероссийские соревнования «Безопасное колесо» (2012 -2014)
Материальное обеспечение

Оборудование:

Видеопроектор

Компьютер

Робот – тренажер «Гоша»

Веломобиль

Автотренажер

Экран

Демонстрационная доска

Конус оградительный светоотражающий

Доска магнитно-маркерная, двусторонняя «Знатоки ПДД»

Доска магнитно-маркерная, двусторонняя «Транспортное средство»

Учебный автомобиль - «Матиз»
Инструменты:

Наборы чертежного инструмента

Наборы слесарного инструмента

Наборы инструмента для автомеханика

Специальные инструменты и ключи

Ножницы для бумаги

Линейки
Расходные материалы

Фломастеры

Цветные карандаши

Писчая бумага А4

Плакатная бумага

Материалы для оказания первой доврачебной помощи (бинты, жгуты и т.д.)

Список литературы

Для педагога

Азбука спасения при дорожно - транспортных происшествиях. Первая медицинская помощь. - М.: «Мир автокниг», 2008.
Безопасность на дорогах: методическое пособие для учителей по использованию учебно- методического комплекта «Безопасность на дорогах» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Учприбор, 2009.
Безопасность на дорогах: руководство по использованию учебно-практического пособия для конструирования и анализа дорожных ситуаций. - М.: Учприбор, 2009.
Безопасность на дорогах: Руководство по использованию электронных компонентов УМК «Безопасность на дорогах» для формирования у учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений знаний, навыков и умений безопасного участия в дорожном движении. - М.: Учприбор, 2009.
Безопасность на дорогах: рабочая тетрадь. - М.: Учприбор, 2009.
Бернотайтис С.С. «Инспектор, я знаю свои права». - М. : ИТ Красная звезда, 2006.
Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л.: Наука, 1988.
Бубнов В.Г. Учебное пособие «Робот – тренажер Гоша». – М.: ГАЛО, 2006.
Бубнов В.Г., Бубнова Н.В.Учебное пособие для 8-10 классов общеобразовательных оказанию первой медицинской помощи на месте происшествия после несчастного случая на дороге или производстве, катастрофы или теракта. - М.: АСТ «АСТРЕЛЬ», 2005.
Бубнов В.Г, Бубнова Н.В.Памятка спасателя» МЧС России. - М.: НЦ «ЭНАС», 2000.
Бубнов В.Г. Рядом пострадавший. Ваши действия. Проблемы обучения персонала предприятий и учреждений оказанию первой медицинской помощи. - М.: МЧС РФ, 2000.
Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. «Первая помощь в экстремальных ситуациях» МВД России. - М.: НЦ «ЭНАС», 1999.
Бубнов В.Г., Пути повышения эффективности системы оказания первой медицинской помощи в России лицами без медицинского образования: Автореферат диссертации д.м.н. - М., 2001.
Воложин А.И., Субботин Ю.К. Адаптация и компенсация. – Универсальный механизм приспособления. – М.: Медицина. 1987.
Гостюшин А.Л. Энциклопедия экстремальных ситуаций. – М.: Издательский Дом «Техника - молодежи», 1996.
Демиховский С.Ф. Устройство и эксплуатация автомобилей. – М.: Транспорт, 1993.
Зеленин С.Ф. «Правила дорожного движения с комментариями для всех понятным языком». - М. Мир Автокниг, 2007.
Зеленин С.Ф. «Учебник по устройству автомобиля». - М.: Мир Автокниг, 2007.
Зеленин С.Ф. «Учебник по вождению автомобиля». - М.: Мир Автокниг, 2007.
Зеленин С.Ф. «Безопасность дорожного движения». - М.: Мир Автокниг, 2007.
Иванов В.М. Наука управления автомобилем. – М.: Транспорт, 1997.
Козловская Е.А., Козловский С.А. Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов общеобразовательных учреждений. - М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.
Козловская Е.А., Козловский С.А. Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов учреждений дополнительного образования. - М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.
Комментарий к Правилам дорожного движения РФ / Под ред. В.Н.Кирьянова. — М.: За рулем, 2007.
Лихачев С.С. Профессия «Водитель». – М.: Транспорт, 1999.
Лукошявиченко О.В. Моделирование дорожно-транспортных происшествий. - М.: Транспорт, 1988.
Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов учреждений дополнительного образования. - М.: Издательский Дом Третий Мир, 2006.
Никольская И.М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников: Автореф. дис. канд. наук. - СПб., 2001.
Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановлением Совета Министров
Правительства РФ от 23.10.1993 г. С изменениями от 10.05.2010 г. Введены в действие с 20.11.2010.
Рожина Л.Н. Развитие эмоционального мира личности. Учебно-методическое пособие. - Минск, 1999.
Федеральный закон Российской Федерации «О безопасности дорожного движения» (от 10.12.1995 г. С последующими изменениями и дополнениями). — М.: За рулем, 2007.
Форштат М.Л., Добровольская АЛ., Эпова А.В. Пешеход на дороге. Обучающий
минимум по Правилам и безопасности дорожного движения. — СПб., 2001.
Холмогорова А.В., Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии. - 1999. - № 2. - С. 61-74.
Школьный учебный кабинет по Правилам дорожного движения. Информационный уголок по безопасности дорожного движения: Методические рекомендации ЦБ «Автоград» Комитета по образованию Администрации СПб. и Управления ГИБДД ГУВД СПб. и Лен. обл, 2000.

Для детей

Бубнов В.Г. Атлас добровольного спасателя: Первая медицинская помощь на месте происшествия: Учеб. пособие/ В.Г. Бубнов, Н.В. Бубнова; под ред. Г.А. Короткина.- М.: АСТ Астрель, 2004.
Бубнов Г. Основы медицинских знаний: учеб. Пособие: 8-10 кл./ В.Г. Бубнов, Н.В. Бубнова.- 2-е издание., испр. и доп.- М.: АСТ Астрель, 2005.
Добрая дорога детства. Всероссийская газета для детей, педагогов, родителей. // М.: ООО «Стоп - газета – безопасность на дорогах», 2006-2010.
Дорожная безопасность. Учебное пособие по Правилам и безопасности дорожного движения для учащихся 6-9-х классов общеобразовательных школ. – СПб.: Лики России, 2007.
Репин Я. С. Дорожная азбука. - М.: ДОСААФ СССР, 1980.
Форштат М.Л., Добровольская А.П., Эпова А.В. О некоторых ошибках в преподавании Правил дорожного движения. - СПб., 2008.
Форштат М.Л. Учись быть пешеходом: Учебное пособие по Правилам дорожного движения для учащихся 5 - 9 кл. Рекомендовано Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. — СПб.: МиМ, 2008.
Экзаменационные билеты категории «А-В с комментариями», утверждены Главным управлением ГИБДД МВД России. — М., 2008.
Инструкция к использованию медицинского робота-тренажера «Гоша» для отработки навыков проведения сердечно-легочной вентиляции.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Образовательная программа «Автомногоборье» Технические виды спорта не только физически закаляют человека, вырабатывая у него высокие моральные и волевые качества, но и способствуют...		Программа по легоконструированию «лего-умники» (далее программа) Программа по легоконструированию «лего-умники» (далее программа) относится к общеразвивающему типу дополнительных общеобразовательных...
	Рабочая программа дисциплины Программа предназначена для преподавателей, ведущих английский язык у студентов, обучающихся по Программа разработана в соответствии...		Рабочая программа учебного предмета «Химия» Рабочая программа составлена на основе примерной программа основного общего образования по химии (базовый уровень); Программа курса...
	Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык и литература» Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования программа подготовки		Рабочая программа по иностранному языку Учитель Программа составлена на основе: Английский язык: программа: 2-4 классы/ М. В. Вербицкая. – М.: Вентана-Граф, 2012. – (Forward)
	Программа по ознакомлению с окружающим миром и природоведении программа... Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования (аооп ноо)		Программа духовно-нравственного развития 3 Программа воспитания и... Дневник успехов (портфолио) как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений
	Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 2Акл Рабочая программа составлена на основе Программы «Окружающий мир» программа 1-4 кл		Программа «Юные туристы спасатели» Изменен титульный лист: «дополнительная образовательная программа» заменена на «дополнительная общеразвивающая программа»
	Программа MapSource 1 Установка программы Программа поставляемая... Программа скачанная с сайта «corsar avtostop ru» разархивируется в папку в которой в дальнейшем будет установлена программа, после...		Пояснительная записка Адаптированная основная образовательная программа... Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с овз для которых разработана программа
	Программа разработана педагогом дополнительного образования Громовым... Дополнительная образовательная программа «Юный солдат» относится к военно-патриотической направленности. Реализуется программа на...		Программа курса «Планета здоровья» Программа курса «Подвижные игры» Социальное направление Программа курса «Общественно-полезный труд»
	Программа разработана на основе методик: Н. А. Бабаев, О. К. Гаевский,... ...		Программа дисциплины Общие сведения о программе. Программа включает в себя: чтение 10 лекций (20 часов), по 2 семинара в каждой группе (8 часов) и зачет...

Программа «Автомногоборье»

Похожие: