Юркова Надежда Григорьевна

Скачать 0.67 Mb. Название Юркова Надежда Григорьевна страница 2/5 Тип Документы rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

В нашей школе уже давно краеведение занимает важное место в системе воспитательной работы. Через занятия краеведением школьники учатся проводить простые краеведческие исследования. Результатом таких исследований стала школьная краеведческая конференция.


После вступительного слова председателя конференции Костромина Вячеслава Алексеевича и приветствия заместителя директора по УВР Смольяниновой Раисы Константиновны, учащиеся выступили с докладами о результатах краеведческой работы за год. Поленников Глеб осветил историю возникновения села Частая Дубрава, а Востриков Дмитрий сообщил о гидрометрических работах, проведенных в русле реки Репец. Вызвали интерес также работы Корноухова Николая и Варварина Федора, посвященные изучению храма Дмитрия Солунского в селе Березовка Данковского района. Присутствовавшие учащиеся седьмых и восьмых классов высоко оценили работы своих одноклассников.


Важной частью конференции стали выступления заведующей краеведческим музеем села Частая Дубрава Букреевой Дарьи Геннадьевны и учителя технологии Воробьева Владимира Николаевича. По результатам конференции учащимся была объявлена благодарность. Такие конференции станут в школе регулярными, так они вызывают интерес учащихся к истории и традициям родного края.


Описание водных объектов является важной частью краеведческих исследований, ведь, как известно, люди часто селились на берегах рек, озер, морей… Вот и Частая Дубрава расположена на берегах реки Репец, которая в районе Частой Дубравы является пересохшей. Подобные исследования относятся к науке гидрографии. Согласно «Словарю иностранных слов, вошедших в состав русского языка» А.Н. Чудинова, гидрография – это часть физической географии, имеющая предметом описание вод, земной поверхности, также съемку берегов и островов, исследование рельефа дна водных бассейнов, составление карт и т.д.

Наши гидрографические измерения заключались в измерении высоты берегов реки Репец в районе Нового пруда. Нам предстояло узнать, какова высота берега от уреза воды до вершины берега. И добиться нашей цели нам помог простой способ измерений – нивелирование. В Большом Энциклопедическом словаре под нивелированием понимается определение высот точек земной поверхности относительно некоторой избранной точки или над уровнем моря. Производится это измерение с помощью нивелира. Он представляет собой деревянный брусок длиной 1 м с прикрепленной к его концу поперечной планкой. В середину планки вбивается гвоздь и привязывают к нему отвес — тонкую, но крепкую нить с небольшим грузом, по которому можно судить, отвесно или наклонно установлен нивелир. Чтобы измерить высоту берега, нивелировщик устанавливает нивелир у его подошвы строго вертикально, по отвесу.

Горизонтальная планка нивелира должна быть направлена к склону берега.

Глядя вдоль планки, нивелировщик замечает, в какую точку она направлена. В эту точку помощник нивелировщика ставит специальный инструмент – вешку.

Затем нивелировщик переносит нивелир на место первой вешки и указывает помощнику, куда вбить вторую вешку. Поскольку высота прибора 1м, вбитая вешка показывает превышение в 1м над уровнем воды. Затем нивелир переносят в место вбитой вешки и смотрят, куда необходимо вбить вторую вешку. Таким образом проводится измерение до вершины холма. 

На уроке технологии ученики 8 б класса, ознакомившись с инструментами по нивелированию, направились к Новому пруду, чтобы на практике научиться измерять высоту берега.


Прибыв на место, один из учеников установил нивелир, другой поставил вешку. Далее провели замер расстояния от нивелира до вешки. Переставляя нивелир и вешку, достигли высоты холма. Все данные по измерениям заносили в записную книжку. Сложив все результаты, определили высоту берега.
Востриков Дмитрий, учащийся 8б класса МБОУ СОШ с. Частая Дубрава


Моя самая первая работа была связана с пересчётом старых русских мер пудов и фунтов в килограммы и граммы. Стояла задача – составить таблицу массы колоколов храма вмч. Дмитрия Солунского в современных единицах, исходя из текстового описания колокольни. Я успешно справился с этим заданием, составив отчет в электронном виде. Кажется, что перевести единицы измерений – это уже серьезный шаг для школьника, но я пошел дальше в этом исследовании.

Методом подбора по массе колокола я приближенно определил, какую ноту брал каждый из 10 колоколов. Частота звучания колокола зависит от массы, а значит, можно определить диаметр и высоту каждого колокола, что и было сделано. Все эти параметры тесно взаимосвязаны, а учёт формы сводился к тому, что был взят классический русский канон церковного колокола. Таким образом, информация о колокольне стала не только доступнее для восприятия, но пополнилась новыми научно обоснованными сведениями. А получить новые данные разве это не существенный результат работы?

Аналогичную по сути работу я выполнил, составляя опись церковных принадлежностей. Здесь мне пришлось иметь дело с золотниками – еще одной разновидностью старой меры веса. Эта работа потребовала от меня концентрации внимания, настойчивости и трудолюбия. Ведь только увлеченный человек может многократно повторять однотипные вычисления.

Более сложное задание пришлось выполнить, вычислив длину ограды по спутниковой фотографии. Было выбрано два варианта расчета: по ширине и по длине здания и получены два ответа. Среднее арифметическое значение периметра составило 302,5 метра.

Научное исследование я выполнял первый раз, для меня это как достижение в жизни. Мне было интересно, так как почти все, что делаешь в первый раз, не только интересно, но и особенно. Задача технологического краеведения - настоящая математическая работа по вычислению размера ограды старинного храма. Причем как по длине, так и по ширине. Проделанная работа готовит меня возможно к большому будущему. Задание было выполнять не так сложно, как мне казалось, я выполнил его довольно быстро. Мне понравилось выполнять такие расчёты: они требуют приложения усилий, терпения.

Я думаю, что каждому нужно овладеть математикой, что каждый должен научиться решать задачи, причем не только стандартные, но и оригинальные. Каждый должен стремиться к изобретательности. По-моему, решение подобных задач – это такое практическое искусство, процесс которого похож на плавание, катание на лыжах или игру на фортепиано. Научиться ему можно, подражая хорошим образцам и постоянно практикуясь. И вы должны запомнить: если хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!
Корноухов Николай, учащийся 7 б класса МБОУ СОШ с. Частая Дубрава

9 ноября 2013 года я совершил свою первую исследовательскую поездку в село Берёзовка.

Утро воскресного путешествия было серым и туманным, с плохой видимостью из-за утренних сумерек. Сначала мы поехали в Частую Дубраву. У храма встретились с Владимиром Николаевичем и Вячеславом Алексеевичем. С собой у них было краеведческое снаряжение. Эскизы и фото храма, рулетка, листы чистой бумаги, записная книжка с планом съёмок, физическая карта Липецкой области, штатив и фотоаппараты, сухой паёк.

В селе Берёзовка есть большой красивый храм, названный в честь вмч. Дмитрия Солунского. В данный момент в этом храме идёт реставрация, а служба ведётся в нижнем приделе. Я помогал Владимиру Николаевичу измерять храм снаружи. Этот храм поразил меня архитектурой, размерами и тем, что он не похож на другие храмы России.

После остановки в Берёзовке поехали на Куликово поле. Там мы посетили храм, который был расписан фресками с изображениями ангелов и святых.

Владимир Николаевич в течение всей поездки снимал документальное кино, в котором рассказывал об истории храма в Берёзовке и о Куликовской битве. Потом я посмотрел документальный фильм Владимира Николаевича, и он мне очень понравился.

На обратном пути мы заехали в город Данков, где стоит красивый памятник - катер отдельного моторизованного понтонно-мостового батальона. Я доволен поездкой и тем, что смог помочь в проведении краеведческих исследований, ведь это так увлекательно!
Варварин Федор, учащийся 7а класса МБОУ СОШ с. Частая Дубрава



17 декабря в среду я посетил конференцию, которую подготовили учителя технологии и биологии вместе с учениками нашей школы. На этой конференции я много узнал о нашем селе. Ученики проводили исследования, связанные с измерением колодца, с началом русла реки Репец и измерением высоты. Из моего класса выступали два ученика это Поленников Глеб и Варварин Федор. Мне понравилось выступление Поленникова Глеба, так как в нем рассказывалось об истории нашего села. Но хорошие выступления были и у других учеников. Так же мне понравился доклад, подготовленный учителем технологии Воробьевым Владимиром Николаевичем. Он воссоздал внешний и внутренний облик храма Дмитрия Солунского в с. Березовка. Я узнал, что в Дубраве раньше существовала река Репец, которая была довольно протяженной, но в дальнейшем её не стало, так как она пересохла. Раньше в Дубраве был колхоз, в нем производили мед, который в дальнейшем поставлялся по всей стране.
Думачев Александр, учащийся 7 б класса




Недавно у нас в школе прошла первая конференция, в ходе которой мы узнали много о краеведении нашего села. О том, как было основано наше село. О достопримечательностях, о реке Репец, которая здесь протекала. На конференции выступало много учеников. И во время сообщения о храме Дмитрия Солунского, нам задали такой вопрос: как измерить высоту церкви, не используя специальных приборов?

Выяснилось, что высоту церкви можно измерить с помощью обычного треугольника. Если посмотреть через гипотенузу так, чтобы верхняя точка треугольника совпала с верхней точкой здания, то через эту точку можно будет посчитать высоту здания.

В викторине был вопрос. Почему дубравские люди говорили, что они «с берега»? Я узнал, что в хуторах говорят «бережные», потому что они пришли из города Романово, который был на реке Воронеж под Липецком. А на Ясной Поляне живут переселенцы с Крутых и Студеных хуторов. И фамилии там такие же.
Воробьев Дмитрий, учащийся 7 а класса

В Частой Дубраве очень много талантливых людей: много наших односельчан умеют писать стихи, красиво рисуют или сочиняют музыку. В этой колонке мы будем печатать работы наших односельчан на разные тематики. И начнем мы стихами Немцовой Веры Петровны и учащейся 7 а класса Елисеевой Виктории.



Листопад

В моей Дубраве снова листопад,

Опять рябина бусы нижет,

И ветер прыгает по лужам невпопад,

Он что-то говорит, но кто услышит?
Какую весть в мое село

Принес бродяга ветер, вечный странник?

Сегодня столько листьев намело,

А он не успокоится проказник!
Он шепчет мне: придет зима

И станет чистою Дубрава,

И ляжет снег на купола

Вчера построенного храма.
И станут добрыми глаза

Людей вокруг меня живущих,

И зазвонят колокола

К любви и милости зовущие.

Немцова Вера Петровна,

жительница села

Тайна зимы

В чём прекрасна зима? Я никак не пойму!

Разглядеть озерка ледяную кайму,

И взглянув на снежинок, летящих с небес,

Погрузиться в заснеженный лиственный лес.

Там, в лесу, ты увидишь: деревья в снегу,

Даже корочка льда покрывает кору,

Даже месяц над лесом стоит ледяной,

Светом путь освещает он в сумрак ночной…

Задаюсь я вопросом: «Чем прекрасна зима?»

Не растут ведь зимою кусты и трава,

Не цветут ведь в морозную зиму цветы,

Но есть нечто и вправду неземной красоты!

Не могу описать я вам это в стихах.

Может быть, это то, что укрылось в снегах?

Может быть, это то, что в сумрак ночной

Тихо спит в озерке с ледяною каймой.

Елисеева Виктория, учащаяся 7 а

класса МБОУ СОШ с. Частая Дубрава



Но не стихами едиными ограничивается литературное творчество наших односельчан. Мы начинаем публикацию художественных зарисовок Владимира Николаевича Воробьева «Березовские переселенцы»

Книга содержит маленькие рассказы – краеведческие этюды реконструкции о первых документально исторически засвидетельствованных поселенцах Берёзовки. Речь идет о 1684 годе. Полной исторической картины заселения никто не знает из-за сложности воспроизведения всех этапов становления села. Этот процесс растянут во времени, а документов, конечно, мало.

Долго осваивались рязанские земли. Даже в описаниях 19века данковскую землю называют малозаселенной. От поля Куликовской битвы в 1380 году Берёзовку отделяют какие-то 30км, но первое историческое упоминание о селе мы встречаем только 300 лет позднее. Долго поднималась с колен русская земля.

Березовые рощи, лесополосы, лесочки, овраги, русла пересохших рек и зеленые луга. На протяжении сотен верст ничего не меняется. Правда, оживляет картину Дон. Да и сама Берёзовка своим появлением обязана именно ему, потому что расселение велось с севера на юг вдоль рек.

В летописях пишут, что монастырские крестьяне из деревни Ситки Епифанского уезда по велению игумена Корнилия поселились в местечке вверху реки Берёзова. А как и самих берез и березовых рощ было много стало именоваться новое поселение Березовка, что вверху реки Берёзова. Известны имена служки Селиванова и дворов крестьянских.

Знаю три колодца в Берёзовке на Ясной поляне. Дубовые древние гнилые срубы: первый у Володи Макарова рядом с домом и садом, а второй у плотины, третий – у Барских рядом с мостом. Народ селился на берегах рек, потому что брали воду для питья скотины, стирали и полоскали белье зимой в проруби. Ловили рыбу, летом купали коней и сами купались. Без воды ни радости, ни здоровья, одна сухомятка, а не жизнь.
Идешь по селу – то улица и ничего кроме пыльной дороги, а то рядом пруд с водой. Одно дело зима, другое осень. Пруд застыл уже событие можно детям бегать по льду – радости море. Зима прошла детвора ждет ручьев, полой водой пруд наполнился – опять событие в жизни. Здесь это время называют полая вода. Бабушка Поля говорила: «Прошел мой век, как полая вода». Весной солнце грело и ветер не давал жесткого озноба, как сейчас. Климат стал другого характера – недружелюбного. Можно покататься на льдинах с помощью шеста. Это зависело от темпа нарастания температуры, но дело опасное. Льдина может расколоться или сесть на мель посреди широко разлившегося пруда.

Теперь душа ждет лета – купаться в речке. Искупаться летом во время жары – это настоящее счастье. Ничего больше не надо. Замерзаешь до мурашек – только тогда выходишь. Конец лета, осень, множество яблок разного сорта. Груши – это вне конкуренции. Слякоть, дождь, ветер тревожно гудит в верхушках деревьев, темень, грязь, одному идти страшно малому. Опять первые морозы. Снег выпал – снова событие в жизни: раньше по крышу снега было. Если посмотреть на село сверху, то мы увидим, как три мелкие речушки соединяются в одну и текут в Барятино, где впадают в реку Вязовня. Северная речушка – это и есть исток реки Берёзова, а восточная и южная – это маленькие притоки. По Берёзовке река текла свободно давным-давно. Потом ее перегородили земляной плотиной с каменным водосбросом. За известный промежуток времени место водосброса менялось. Один раз было на южной части и два последних раза на северной части плотины. Возможно, была там водяная мельница, но река свое русло обозначила на западной части от дороги на север. У реки две поймы, превращающиеся за лето в мелководье, а потом – в луг. На Ясной поляне часть пруда называлась залив, хотя это только по местным масштабам. Залив – это расширение полукругом, берега, заросшие деревьями. Тихое место там было, прохладное. На дна жили ракушки. Летом слышно громкое кряканье уток, похожее на смех, квакали лягушки. Особенно весной они просыпались, и давай распевать. Вязовня, впадая в Дон, заканчивается в Данкове.

Главным зданием села является храм великомученика Дмитрия Солунского Мироточивого. Собор является самой значимой достопримечательностью не только села, но и всей округи. Редкостный архитектурный декор из известняка резко выделяется своей красотой среди остальных образцов духовного зодчества.

Не случайно было выбрано это благодатное место игуменом Предтечева монастыря для поселения крестьян. Основное русло реки Берёзова, ее исток и два притока создавали своеобразный крест из водных потоков, и в нем разместилось село и храм.

В память об этих событиях и написаны эти краеведческие этюды – портреты переселенцев.



Отзвонили колокола, и все затихло. Весна на дворе. Радостное разноголосое пенье птиц. Володька стоит у стола, за окном течет размеренная монастырская жизнь. Служба прошла, и монахи выполняют каждый свое послушание, обеспечивая хозяйственную часть обители необходимым трудом. А забот немало. Монахи сами себя кормят и поят, а иногда и помогают другим, врачуют душевные и телесные раны. Трудна монастырская жизнь, но на молитвах монахов стоит Русская земля. Монашеский подвиг ничуть не слабее воинского подвига, постоянная борьба со своими человеческими немощами и строгая дисциплина. Долгая и старательная молитва каждый день, исполнение послушания, службы утром и вечером, чтение Неусыпаемой псалтыри по ночам. Молиться – кровь проливать. А то и всякие неожиданности случаются, которые требуется пережить, преодолеть по-христиански, без ропота и уныния. Невозможно все это осилить без помощи Господа.

Володька написал повеление настоятеля Предтечева Тульского монастыря игумена Корнилия о переселении крестьян в деревню Берёзовку на Берёзове верху. Теперь в дорогу Давыдке Алексееву, Митрошке Иванову, Автомашке Романову с домочадцами. Мужики запрягут лошадей, соберут нехитрый свой скарб на повозки, привяжут к ним оставшихся коней и не спеша погонят стадо коров на новое место, оставив навсегда Епифанский уезд. Детишкам интересно, но и страшновато одновременно.

Бабы, как всегда, повоют, да и успокоятся, все равно ведь надо, что поделать.

Что там за места? Как сложится их судьба – никто не знает. Но с молитвой, с семьей, можно преодолеть житейские трудности. Это одному все тяжесть, да тоска.


Давиду хотелось спать. Утро, как всегда, было прохладным, и на траве лежала обильная роса. Восходящее солнце пряталось за облаками на далеком горизонте.

Коровы с жадностью и усердием щипали молоденькую травку, прихватывали губами и отрывали движением головы к себе. При этом раздавался характерный звук отрываемых стеблей. Небольшое стадо было внизу на широком и плоском дне оврага. Давыдко сидел наверху и посматривал на мирно пасущихся коров. Рядом сбоку лежал кожаный кнут, старательно сплетенный с кисточкой на кончике, чтобы, если надо, громко и резко щелкнуть. На плече котомка с обедом: ломоть черного хлеба и бутылка молока.

Хорошо зимой: никуда спешить не надо, отсыпайся себе. Благодать… А летом нет – надо рано вставать каждый день и поздно ложиться. Хоть и привычно для него это дело, но встать надо себя заставлять. Наберешься духу, преодолевая еще вчерашнюю усталость, и опять снова здорово. Организм не успевает отдохнуть за короткую летнюю ночь, так и скрипит почти все лето.

Меж коровами снуют скворцы, они ловят мошкару, которая без конца вьётся над буренками. Коров пасти можно. Бывает, только молодые неприученные к стаду телки убегают и их приходится окорачивать.

Лучше было Давыдке в Покровском: родня, близкие сердцу места, привычно все, а тут чужбина, глухомань, все только начинает обживаться. Тоска…Кручинушка почти каждый день появляется на душе. Давид уничтожает ее частой молитвой. Грех роптать на жизнь. Не положено это христианину. Надо причаститься, грех с души снять, а там Господь поможет своей благодатью. Кругом–то храмы, монастыри, казаки – сила Русской земли-матушки. Почто горевать?

Рыжая корова стала направляться на огороды. Давыдко подхватился и да за ней.

Первая конференция школьного научного общества. Как это было…

---

Похожие:

	Книга из семи двухтомника «Надежда» Это пятая книга из семи двухтомника «Надежда». Остальные книги двухтомника «Надежда» и другие книги Л. Я. Шевченко доступны на сайте...		Книга из семи двухтомника «Надежда» Это шестая книга из семи двухтомника «Надежда». Остальные книги двухтомника «Надежда» и другие книги Л. Я. Шевченко доступны на сайте...
	Вступление Рудольфу Штейнеру, будет расти. И пока есть надежда, что весь материал текстов дан (может быть, библиотеки в скором будущем и погибнут)...		Тема опыта ...
	Коллекция 165 Бай Ольга Григорьевна, 397442 Воронежская Это пример платной текущей распечатки бдкр по комнатным растениям, вместо контактных данных указаны только		Исследование функционального состояния внс Соматоформная дисфункция вегетативной нервной системы у работников железнодорожного транспорта (эпидемиология, клиника, терапия)...
	Отчет подготовила: Воспитатель группы №13 «Лучик» Федосюк Ольга Павловна Вебер Ольга Григорьевна ...		Самообследование гкооу «Надежда» за 2013-2014 учебный год Анализ деятельности школы-интерната, направленной на получение основного (общего) образования
	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Автор: Охотникова Светлана Григорьевна, педагог дополнительного образования Центра детского творчества		Публичная оферта «Физкультурно-спортивный центр с бассейном и спортивным залом «Надежда» кгау «рцсс», расположенный по адресу: Красноярский край,...
	Законом РФ «Об образовании» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №27 компенсирующего вида Московского района Санкт-Петербурга...		Паспорт проблемного объекта капитального строительства Улан-Удэ, ул. Ключевская, д. 4в, корпус В. генеральный директор Борисов Н. Л., конт тел. 89833351226, 89025126889, 89676213356 (Надежда...
	Шипилова Людмила Ивановна Детский сад №112 Город Липецк «Сказки Фиолетового Леса» — это оригинальная авторская проблемно-игровая методика познавательно-творческого развития детей дошкольного...		Общероссийской общественной организации инвалидов Российского союза инвалидов Современные тифлоинформационные технологии в реабилитации незрячих и слабовидящих. /сост.: Николаенко А. В., Рыбников Е. В. – Волгоград:...
	Общероссийской общественной организации инвалидов Российского союза инвалидов Современные тифлоинформационные технологии в реабилитации незрячих и слабовидящих. /сост.: Николаенко А. В., Рыбников Е. В. – Волгоград:...		Пояснительная записка к годовому отчету областного государственного... Областное государственное казенное учреждение здравоохранения «Санаторий для детей «Надежда» расположено по адресу: г. Старый Оскол,...

Руководство, инструкция по применению Инструкция, руководство по применению

---