Российской Федерации Федеральное агентство по образованию

Скачать 1.2 Mb.

Название	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
страница	5/25
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Exercise 4. Summarize your knowledge of Past Simple or Past Continuous. Choose the correct tense.

Keppler was inventing/invented the form of the refracting telescope.
British-Hungarian scientist Dennis Gabor was developing/developed the theory of holography while he was working/worked to improve the resolution of an electron microscope.
Alexander Graham Bell was patenting/patented an optical telephone system, which he called the Photophone, in 1880.
When did/was it become/becoming possible to produce holograms of high-speed events?
Dr. Stephen A. Benton was inventing/invented white-light transmission holography while he was researching/researched holographic television at Polaroid Research laboratories.
Sir Isaac Newton, the great scientist and thinker was discovering/discovered some of the fundamental laws of mechanics.
The union of electromagnetic theory with optics was beginning/began when Maxwell was finding/found that his equations for the electromagnetic field (1873) described waves travelling at the velocity of light.
From 1609 till 1610 Galileo Galilei was learning/learned of the invention of the telescope by Hans Lippershey.
Bernhard Schmidt was inventing/invented a third type of telescope.

Exercise 5.

a) Choose the correct modal verb.

Можно передать / (must, may, can) be transferred

Нельзя собрать / (must not, cannot, may not) be collected

Нужно придать параллельность / (must, may, can) be collimated

Нельзя обеспечить / (must, can, cannot) be provided

Можно возобновить / (must, can, cannot;) be resumed

Нужно получить / (must, can, cannot) be obtained
b) Translate from English into Russian, paying attention to modal verbs.

1. The diode radiation can be collected by a simple lens. 2. Illumination of a semiconductor may be followed by various consequences; electron conductivity, “intrinsic” photoconductivity, impurity or defect photoconduction. 3. A conductor and an insulator must be distinguished by their extreme values of electrical conductivity.
Unit 4

WORD STUDY

Exercise 1. Check the transcription in the dictionary and read the words listed below.

Diverging, notwithstanding, antiquity, microwave, negligible, axis, curvature, exposure, dye - sensitizing, average, subtle, latent, diaphragm.
Exercise 2. Make adverbs from the following adjectives according to the model and translate them.

Adjective + ly

traditional, general, rotational, effective, automatic, usual, wide, frequent, easy.

UNDERSTANDING A PRINTED TEXT

List of Terms:

arrays – наборы

burning glasses – зажигательные стекла

compact copiers – малогабаритные копировальные устройства

compound lens – сложная линза (о6ъектив, окуляр)

concave, diverging, negative lens – вогнутая, рассеивающая, отрицательная линза

convex, converging, positive lens – выпуклая, cобирающая, положительная линза

curvature – кривизна

effectively negligible – фактически ничтожный

facsimile machines – фототелеграфные аппараты

interface – поверхность раздела

rotationally symmetric – аксиально-симметричный (осесимметричный)

subtle in appearance – едва различимы по внешнему виду

traverse – проходить (пересекать)

immerse - погружать

READING AND TRANSLATING THE TEXT

Lenses

No doubt the most widely used optical device is the lens, and that notwithstanding the fact that we see the world through a pair of them. Lenses date back to the burning glasses of antiquity, and indeed who can say when people first peered through the liquid lens formed by a droplet of water.

Lenses are made in wide range of forms; for example, there are acoustic and microwave lenses; some of the latter are made of glass or wax in easily recognizable shapes, whereas others are far more subtle in appearance. In the traditional sense, a lens is an optical system consisting of two or more refracting interfaces, at least one of which is curved. Generally the nonplanar surfaces are centered on a common axis. These surfaces are most frequently spherical segments and are coated with thin dielectric filmes to control their transmission properties. A lens that consists of one element is a simple lens. The presence of more than one element makes it a compound lens. A lens is also classified as to whether it is thin or thick, that is, whether its thickness is effectively negligible or not. We will limit ourselves, for the most part, to centered systems (for which all surfaces are rotationally symmetric about a соmmon axis) of spherical surfaces. Under these restrictions, the simple lens can take the diverse forms. Lenses that are variously known as convex, converging, or positive are thicker at the center and so tend to decrease the radius of curvature of the wavefronts. In other words, the wave converges more as it traverses the lens, assuming, of course, that the index of the lens is greater than that of the media in which it .is immersed. Concave, diverging, or negative lenses, on the other hand, are thinner at the center and tend to advance that portion of wavefront, causing it diverge more than it did upon entry.

In the broadest sense, a lens is a refracting device that is used to reshape wavefronts in a controlled manner. Although this is usually done by passing the wave through at least one specially shaped interface separating two different homogeneous media it is not the only approach available. For example, it is also possible to reconfigure a wavefront by passing it through an inhomogeneous medium. A gradient-index, or GRIN, lens is one where the desired effect is accomplished by using medium in which the index of refraction varies in a prescribed fashion. Different portions of the wave propagate at different speeds, and the front changes shape as it progresses. In the commercial GRIN material the index varies radially, decreasing parabolically out from the central axis.

Today GRIN lenses are still fabricated in quantity only in the form of small-diameter, parallel, flat-faced rods. Usually grouped together in large arrays, they have been used extensively in such equipment as facsimile machines and compact copiers. There are other unconventional lenses, including the holographic lens and even the gravitational lens (where, for example, the gravity of galaxy bends light passing in its vicinity, thereby forming multiple images of a distant celestial object, such as quasars).

No lens is a thin lens, in the strict of having thickness that approaches zero. Yet many simple lenses, for all practical purposes, function in a fashion eqivalent to that of a thin lens. Almost all spectacle lenses, which, by the way, have been used at least since the thirteenth century, are in this category. When the radii of curvature are large and the lens diameter is small, the thickness will usually be small as well. A lens of this sort would generally have a large focal length, compared with which the thickness would be quite small; many early telescope objectives fit that description perfectly.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Похожие:

	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Московский... Учебно-методическое объединение по образованию в области автоматизированного машиностроения (умо ам)		Науки Российской Федерации Федеральное Агентство по Образованию Государственное... Федеральное Агентство по Образованию Государственное Общеобразовательное Учреждение Высшего Профиля
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Федеральные органы управления образованием, образовательные учреждения, программы и проекты 3
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Общее количество студентов, с которыми работает кафедра финского языка		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию федеральное... Т. М. Халина, М. И. Стальная, С. Ю. Еремочкин электрооборудование малых урбанических форм. – Учебное пособие для студентов специальности...		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Н. П. Щербаков, А. С. Киркинский, Е. В. Павловский, Т. Ф. Свит, Б. В. Семкин, И. Д. Фурсов
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию По специальности 033200. 00 Английский язык с дополнительной специальностью немецкий язык		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный Национальный исследовательский...
	Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Федеральное агентство по образованию министерства образования и науки российской федерации		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Процедура самообследования Международного славянского института проведена в рамках подготовки к комплексной экспертной оценке деятельности...
	Практикум Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Л. А. Федько, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков двгту		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Санкт-Петербургская... Морозова Н. В. Налоговые расчеты в бухгалтерском деле. Методические указания к выполнению контрольной работы. Спб.: Спбглта, 2010,...
	Федеральная целевая программа "Развитие гражданской морской техники"... Министерство промышленности и энергетики Российской Федерации, Министерство транспорта Российской Федерации, Федеральное агентство...		Российской федерации федеральное агентство по образованию Первая редакция. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Координационный совет учебно-методических...

Руководство, инструкция по применению