Cтудентки 2 курса магистратуры очной формы обучения Лактионовой Александры Сергеевны Научный доцент, кандидат юридических наук Сидорова Наталия Александровна

Скачать 1.41 Mb.

Название	Cтудентки 2 курса магистратуры очной формы обучения Лактионовой Александры Сергеевны Научный доцент, кандидат юридических наук Сидорова Наталия Александровна
страница	6/19
Тип	Выпускная квалификационная работа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Выпускная квалификационная работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

§2. Формирование адвокатом-защитником позиции по уголовному делу. Подготовка к судебному разбирательству в суде с участием присяжных

Право на выбор суда присяжных принадлежит обвиняемому. Какие же обстоятельства влияют на выбор этой формы судопроизводства? Нам представляется, что оправданным будет выбор суда присяжных при оспаривании значительного количества эпизодов, либо, например, когда принципиальным будет решение вопроса о том, имело ли место создание вооружённой устойчивой группы, имело ли место участие в такой группе (банде) или же нет. Иными словами, оправданным будет выбор суда присяжных в тех случаях, где от вердикта коллегии многое зависит, и где рассмотрение дела именно присяжными будет существенно влиять на его исход и окончательное решение. В каких ещё случаях целесообразно сделать выбор в пользу рассмотрения дела судом присяжных? В тех случаях, когда обвинение целиком строится на признательных показаниях, когда оспаривается значительный объём предъявленного обвинения, когда у подсудимого есть альтернативная версия, подкреплённая доказательствами и не противоречащая логике и здравому смыслу. Иллюстрацией последнего довода может служить следующая ситуация. В Ленинградском областном суде рассматривалось дело по обвинению в убийстве и изнасиловании.³¹ Фактическая сторона заключалась в том, что в ночь с 16 на 17 октября было совершено покушение на убийство двух и более лиц. Была совершена попытка убийства мужчины и женщины, причём женщина была предварительно изнасилована. Позиция обвиняемого в изнасиловании состояла в том, что его близость с женщиной произошла по её желанию в то время, когда в соседней комнате второй подсудимый убивал её гражданского супруга. Разумеется, присяжные признали его виновным. В подобной ситуации адвокат конечно же не должен идти на поводу у подсудимого и поддерживать его желание представить суду заведомо нелогичную и абсурдную версию, напротив, в его задачу входит постараться объяснить своему подзащитному нежелательность дачи таких показаний.

При подготовке к судебному процессу адвокату необходимо также обратить внимание на внешний вид своего подзащитного, принять меры для того, чтобы подготовить его к суду. Он должен производить благоприятное впечатление на присяжных, быть аккуратно одет, спокойно и грамотно говорить. В задачу адвоката входит максимально расположить к нему присяжных, чтобы доводы защиты были ими услышаны.

Поскольку право выступать первым принадлежит государственному обвинителю, первостепенная задача адвоката – это сгладить эффект от речи прокурора. Для этого необходимо заранее проработать логически понятную позицию защиты, объясняющую, почему подсудимый оказался в этой ситуации, и высказать эту позицию в чёткой и ясной форме. Вступительная речь адвоката не должна содержать каких-то противоречивых, неоднозначных моментов, которые усугубят подозрительность присяжных. Наоборот, нелишним будет сделать небольшую заготовку на будущее, пробудив у заседателей чувство заинтересованности и какой-то интриги. К примеру, уместной будет фраза «Мой подзащитный не убивал П., и в ходе судебного следствия мы докажем вам, что во время убийства он был в другом месте, и свидетели это подтвердят» либо сослаться на результаты экспертизы, которые будут оглашены позднее. Таким образом, во то время, как прокурор будет представлять свои убедительные доказательства, присяжные будут помнить о существовании опровергающих обвинение доказательств защиты и ждать их представления.

Кроме того, уместным будет напомнить присяжным содержание принципа презумпции невиновности, разъяснить им, что до тех пор, пока виновность обвиняемого в совершении преступления не будет доказана и установлена вступившим в силу приговором суда, он считается невиновным. Объяснить присяжным, что обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность, а бремя доказывания его вины лежит на стороне обвинения. Таким образом, цель адвоката на данном этапе – это приглушить эффект обвинительной речи прокурора, высказать позицию защиты и создать задел для восприятия своих доказательств.

В силу того, что судебное следствие в присутствии присяжных проходит в пределах предъявленного обвинения, исследуются только те доказательства, которые дают ответы на три основных вопроса присяжных. Запрещено выходить за рамки этих обстоятельств, а также исследовать то, что может вызвать у присяжных предубеждение. Данные о личности подсудимого исследуются с участием присяжных заседателей лишь в той мере, в какой они необходимы для установления отдельных признаков состава преступления, в совершении которого он обвиняется. Необходимость исследования данных о личности подсудимого с участием присяжных заседателей может возникнуть, например, по делу об убийстве из огнестрельного оружия. Если подсудимый является опытным охотником, специалистом в области стрелкового оружия и хорошо знаком с техническими характеристиками оружия, из которого производились выстрелы, его боевые свойства, то утверждения о том, что он не предвидел возможность поражения потерпевшего на определённом расстоянии, будут восприняты присяжными заседателями иначе, нежели аналогичное утверждение лица, не обладающего такими познаниями.

Данный запрет на практике нередко пытаются обойти как сторона защиты, представляя не относящиеся к данным вопросам обстоятельства, а именно – наличие нарушений на стадии предварительного расследования, –так и сторона обвинения, старающаяся огласить сведения о прежних судимостях подсудимого, его алкогольной или наркотической зависимости. К примеру, в одном деле сторона обвинения допрашивала свидетеля обвинения, и попросила огласить протокол допроса в связи с расхождением показаний. Были оглашены два абзаца: первый собственно касался имеющихся противоречий, а второй абзац звучал так: «В январе 2010 года, в очередной раз освободившись из мест лишения свободы, Ф. стал у нас жить и через некоторое время стал интересоваться у меня, кого бы можно ограбить». Конечно, несмотря на немедленно последовавшие протесты защиты, присяжные уже услышали озвученную информацию. Однако в данной ситуации важно постараться найти способ использовать озвученную информацию в своих интересах. К примеру, в прениях сказать присяжным, что эту информацию до них донесли с целью манипулировать ими и вызвать предубеждение по отношению к подсудимому.

Что касается вопроса оспаривания данных ранее показаний, то нередко возникает ситуация, при которой на начальном этапе расследования подсудимый давал признательные показания, а затем через некоторое время стал занимать противоположную сторону. Упоминать об оказываемом на подсудимого давлении перед присяжными нельзя, так как это вопрос допустимости доказательства, который они не исследуют. Однако обратить их внимание на это обстоятельство можно, акцентировав его на том, что допрос во время предварительного расследования – это не публичная процедура, и никто не может знать, что во время этого допроса происходило, в то время как данные подсудимым показания в ходе судебного заседания были сделаны публично и открыто перед лицом председательствующего и коллегии присяжных заседателей.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Похожие:

	Студентки 2 курса 1 потока 030919 группы очной формы обучения Прудниковой... Охватывает лиц, за которыми признано право на реабилитацию		Студента 2 курса Магистратуры очной формы обучения Калининой Елены... Охватывает не только само устройство, но и его «начинку», а именно программное обеспечение, сетевые проводники и информацию, содержащиеся...
	Студента 2 курса 40. 04. 01. 10 группы очной формы обучения Поленчук... Охватывает вопросы налогового декларирования, постановки на налоговый учет, ведения книг и записей, предоставления большего объема...		Студента 2 курса магистратуры группы «Медицинское право» очной формы... Понятие, эволюция и генезис оборота фальсифицированных лекарственных средств 14
	Студента 2 курса магистратуры очной формы обучения Москалева Григория... Характеристика музыкального произведения и его правового режима как объекта интеллектуальной собственности 6		Студента 2 курса магистратуры очной формы обучения Преснякова Романа... Права инфицированных вич-инфекцией, пределы конфиденциальности в условиях эпидемии в Российской Федерации
	Студента II курса магистратуры, очной формы обучения Комаровой Алены... В частности, слабо изучено влияние игры на формирование личности, на её вовлечённость в жизнь общества, формировании ответственности...		Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов... Рецензент: кандидат ветеринарных наук, доцент кафедры анатомии и хирургии Курдюков А. А
	Юридический факультет интеллектуальная С. А. Чернышева (отв редактор), кандидат юридических наук, доцент З. Ф. Сафин, кандидат юридических наук А. И. Абдуллин		Студента V курса заочного отделения Д. А. Андронова научный кандидат... В данной работе исследованы стратегические коммуникации в сфере пассажирских авиаперевозок на примере авиакомпании «Победа» — единственного...
	Сквозная программа по организации и контролю учебной и производственной... Составители: доцент, канд техн наук Бурцев Б. В., доцент, канд с. Х наук Романенко Е. С., ст преподаватель Сосюра Е. А., ассистент...		Практический курс английского языка для слушателей факультета заочного обучения Рецензенты: Г. П. Белинская, кандидат филологических наук, доцент, зав кафедрой русского и иностранного языков Дальневосточной академии...
	Актуальные вопросы менеджмента современной организации «Экономика и управление»; Т. П. Лагунова, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент»; Е. С. Чухланцев, кандидат...		Программа профилактики наркомании для обучающихся 6-7 классов Цыганкова Наталия Игоревна, доцент кафедры педагогики семьи спб аппо, кандидат психологических наук
	Ахшабаева Л. И. Проект сетевая организация социальных практик для 10-11-х классов Научный руководитель и научный редактор: Мелехина С. И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественнонаучного и математического...		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Методические указания по изучению дисциплины, самостоятельной работе и выполнению аудиторной контрольной работы для бакалаврантов...

Руководство, инструкция по применению