Методические рекомендации по разработке дистанционного курса для системы дистанционного обучения БашГУ
|
Скачать 392.87 Kb.
|
4.2. ВикиВики является инструментом, который позволяет совместно работать над одним и тем же проектом нескольким людям. Вики подобен блогам, за исключением того, что каждый обучающийся может расширять содержание, редактировать, оставлять комментарий и т.д. Например, по мере изучения курса обучающиеся совместно могут составить конспект, используя возможности данного инструмента. Обучающиеся могут добавлять в Вики новые статьи, изменять содержание статей, писать комментарии. 4.3. ВебинарВебинар (от англ. «webinar», сокращение от «Web-based seminar») представляет собой онлайн-семинар, лекцию, курс, презентацию, организованные при помощи web-технологий в режиме прямой трансляции. 4.4. ЧатЧат позволяет участникам иметь возможность синхронного письменного общения в реальном времени. Чат может быть одноразовым мероприятием или может повторяться в одно и то же время каждый день или каждую неделю. Чат-сессии сохраняются и могут быть доступны для просмотра всем или только некоторым пользователям.
Контроль может проходить в форме тестовых заданий, ответов на вопросы, решения задач, обсуждения на форуме, выполнения других видов заданий. Для всех видов контролируемых работ (домашнее задание, рефераты, контрольные работы, курсовые проекты (работы) и т.д.), приводятся методические указания по их выполнению. Тестовое задание Тесты служат для проведения текущего, рубежного и итогового контроля. В системе дистанционного обучения возможна реализация следующих типов вопросов в тестовых заданиях:
Задание состоит из основы (текста, иллюстрации и т.д.) и нескольких вариантов ответов, один (или несколько) из которых является правильным. Оформление ответа на задание: верные ответы выделить зеленым фоном.
Данный тип – наименее информативный тип тестовых заданий. Для данного типа используются задания с однозначными ответами. Этот тип заданий состоит из основы (текста, иллюстрации и т.д.) и двух вариантов ответа. Оформление ответа на задание: верное утверждение выделяется зеленым фоном.
Оформление ответа на задание: правильный ответ, в круглых скобках указать погрешность.
Этот тип заданий состоит из основы (текст, иллюстрации), нескольких вопросов и соответствующего числа ответов. Для каждого из вопросов только один ответ является правильным. Студент должен выбрать для каждого вопроса соответствующий ему ответ. Количество вопросов равно количеству ответов. Каждый вопрос автоматически имеет одинаковый вес. Оформление ответа на задание: составляется один список в виде таблицы, состоящий из вопросов (первая колонка) и соответствующих ответов на них (вторая колонка). Задания (упражнения) Для всех видов контролируемых работ выбирается элемент «Задание». Существуют следующие типы ответов на задания: – ответ в виде файла. Обучающийся должен отправить на сервер результаты выполненного задания в виде одного файла, например, текстовый файл выполненного задания, содержащий все необходимые документы; – ответ в виде текста. Обучающийся непосредственно должен ввести текст ответа в окне задания; – ответ вне сайта. Данный элемент подразумевает оценивание этого вида задания, но обучающийся не отправляет ни каких электронных документов непосредственно на сервер системы. Ответ может быть представлен в виде распечатанного документа, переданного на проверку и оценивание преподавателю. Пример фонда заданий по всем видам контроля приводится в Приложении 10. Приложение 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра маркетинга и рекламы
ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС Дисциплины Коммерческая деятельность предприятия (организации) (наименование дисциплины) Цикл дисциплин направления Б3. Направление подготовки 080100.62 Экономика (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР") Профиль (и) подготовки «Экономика предприятий и организаций»
Уфа 2013 СЦЕНАРИЙ КУРСА «Коммерческая деятельность предприятия (организация)» Преподаватель: ст. преподаватель Егорова Р.Р.
Цель освоения дисциплины «Коммерческая деятельность предприятия (организации)» - изучение рациональной организации коммерческих процессов в хозяйственной деятельности для наиболее эффективного их выполнения, быстрейшего доведения товаров и услуг до конечных потребителей при условии обеспечения качества и безопасности товаров и услуг, наиболее полного удовлетворения потребностей населения и получения прибыли.
Аннотация к курсу «Коммерческая деятельность предприятия (организации)» Дисциплина «Коммерческая деятельность предприятия (организации)» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций») Цель освоения дисциплины «Коммерческая деятельность предприятия (организации)» - изучение рациональной организации коммерческих процессов в хозяйственной деятельности для наиболее эффективного их выполнения, быстрейшего доведения товаров и услуг до конечных потребителей при условии обеспечения качества и безопасности товаров и услуг, наиболее полного удовлетворения потребностей населения и получения прибыли. Приложение 2 Методические указания (руководство) к изучению дисциплины «Коммерческая деятельность предприятия» Требования к ПК
|
Похожие:
 |
Выпускная работа Индивидуальный проект «создание системы дистанционного... Теоретический анализ применения дистанционного обучения в вузе и разработка теоретического обоснования для внедрения в до курса «Педагогика... |
|
Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Формирование материально-технической базы электронного дистанционного обучения 10 |
|
Методические рекомендации по использованию региональных ресурсов... Овз на основе содержания портала дистанционного обучения спб рцоко и ит и анализа опыта использования портала в общеобразовательных... |
 |
Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений... |
|
Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Концепция внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений Российской Федерации 5 |
|
Методические рекомендации для классных руководителей по формированию... Муниципальный центер дистанционного обучения муниципальное автономно общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная |
|
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения... Гаоу дпо «саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |
|
Руководство обучающегося в системе дистанционного обучения персональный... Руководство предназначено для обучающихся в системе дистанционного обучения «Персональный учитель 0», работающих с программой доступа... |
|
Статья 1 Университеты-партнеры реализуют программу дистанционного... Соглашение по созданию французско-российской программы дистанционного обучения между Университетом Ниццы — София Антиполис, Ницца... |
|
2 период: декабрь 2017 г. (до 25 декабря) мониторинг расположения... В ноябре 2017 г. (до 25 ноября) члены организационно–методической комиссии осуществляют мониторинг расположения в системе дистанционного... |
|
Инструкция по установке и эксплуатации системы дистанционного управления... Инструкция по установке и эксплуатации системы дистанционного управления БордСтик |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1... Методические рекомендации предназначены для студентов, изучающих курс «Русский язык и культура речи». Методические рекомендации включают... |
|
Методические рекомендации по разработке системы оценивания уровня... Методические рекомендации разработаны группой преподавателей Саратовского государственного университета |
|
Руководство по эксплуатации Универсальный пульт дистанционного управления Благодарим вас за приобретение данного пульта дистанционного управления. Пожалуйста, следуйте приведенным ниже инструкциям для произведения... |
|
Госрегистрации Инв. № Развитие информационной системы дистанционного обучения государственных служащих в рамках формирования системы требований к использованию... |
|
Выключатель дистанционного управления Светорегулятор дистанционного... Руководство по эксплуатации Арт. 052500 053972 052852 052449 052418 052425 053958 |