Академия права и управления

Скачать 1.59 Mb.

Название	Академия права и управления
страница	8/12
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Тема 2. Личность воспитанника как объект и субъект педагогического взаимодействия.
Личность воспитанника как объект и субъект внешних воспитательных воздействий. Активность несовершеннолетнего осужденного в процессе педагогического взаимодействия. Перевод осужденного из объекта в субъект воспитательной системы.

Характеристика различных педагогических классификаций несовершеннолетних осужденных: по образу жизни до осуждения, по деформации основных сфер жизнедеятельности, по степени социально-педагогической запущенности, по отношению к исполнению наказания.

Самовоспитание осужденных как процесс, его предпосылки. Методы самовоспитания. Основные этапы организации процесса самовоспитания и руководства им.

Понятие, признаки и особенности коллективов несовершеннолетних осужденных. Основные принципы организации и деятельности коллективов осужденных. Этапы становления и специфика формирования коллективов осужденных в ВК.

Тема 3. Индивидуально-воспитательная работа с осужденными.
Понятие индивидуально-воспитательной работы, ее теоретические, правовые, психологические, педагогические основы, их роль в исправлении правонарушителей.

Основные направления индивидуально-воспитательной работы (индивидуальный подход, выбор способов воздействия, опора на положительные черты характера осужденного, использование примера ИВС и т.д.)

Единство режимно-педагогических требований к осужденному в ИУ. Аттестование осужденного. Самовоспитание.
Тема 4. Педагогический коллектив исправительного учреждения и личность воспитателя.
Педагогическая характеристика персонала исправительных учреждений, основные профессиональные требования к нему с учетом международных пенитенциарных стандартов. Пути формирования и развития педагогического мастерства персонала как субъекта воспитательного процесса.

Понятие коллектива сотрудников, его структура и функциональные обязанности. Психологическая служба, отделы воспитательной работы, социальные работники как основные службы исправления осужденных. Взаимодействие отделов и служб исправительного учреждения в воспитании осужденных. Коллектив сотрудников как объект педагогического взаимодействия.

Условия реализации принципа профессиональной деятельности: «каждый сотрудник – воспитатель». Понятие педагогического коллектива сотрудников, предпосылки и условия его формирования.

Требования, предъявляемые к педагогическому коллективу ИУ: профессионализм, единство требования, такт, авторитет, педагогическое мастерство.

Воспитатель - основной субъект и объект педагогического взаимодействия, организатор воспитательного процесса. Его основные функциональные обязанности, организация и содержание педагогической деятельности.
Тема 5. Исправление осужденных в основных сферах жизнедеятельности.
Трудовая деятельность как основа духовного и физического развития личности. Труд как одно из основных средств исправления осужденных: формирование у них психологической, нравственной и практической готовности к труду, отношения к труду как социальной ценности и потребности личности.

Виды трудовой деятельности осужденных и их воспитательные возможности. Педагогические требования к организации труда осужденных. Дифференцированный подход к организации трудовой деятельности несовершеннолетних осужденных. Индивидуализация трудового воспитания.

Учебная деятельность. Формы обучения осужденных: урок, лекция, семинар, факультатив, индивидуальная и бригадная подготовка, производственно-технические курсы, курсы целевого назначения, классы мастеров, школы передового опыта. Пути совершенствования форм обучения.

Основные группы методов обучения: словесные, иллюстрационные и демонстрационные.

Общественная деятельность. Понятие общественной деятельности осужденных как одного из видов неоплачиваемого общественно полезного труда. Основные формы общественной деятельности: поручение, участие в воскресниках, в деятельности по организации быта и досуга.

Основные направления полезной занятости осужденных во время досуга.

Коммуникативная деятельность. Понятие коммуникативной деятельности как педагогического общения. Основные функции и виды общения. Формы и средства общения.

Влияние ближайшего социального окружения и субкультуры на личность осужденного. Стимулирование положительного влияния, формирующего у осужденных интересы, мотивы и установки, отражающие общечеловеческие ценности.
Тема 6. Исправление и воспитание впервые осужденных.
Общая характеристика впервые осужденных. Специфика восприятия наказания впервые осужденными.

Уровень социально-педагогической запущенности, его влияние на исправление.

Особенности воспитательной работы с лицами молодежного возраста, содержащимися в исправительных учреждениях.
Тема 7. Исправление и воспитание лиц, неоднократно судимых.
Возрастная и социально-педагогическая характеристика неоднократно судимых, их нравственно-психологические свойства.

Формы приспособленческого поведения.

Отрицательные группировки и их ликвидация в ИУ.

Особенности работы с неоднократно судимыми в колониях строго го и особого режима.
Тема 8. Исправление и воспитание осужденных женщин.
Психолого-педагогическая характеристика осужденных женщин, особенности их поведения в исправительном учреждении. Организация воспитательной работы с осужденными женщинами. Женский коллектив, особенности решения и предупреждения конфликтных ситуаций в среде осужденных женщин.

Развитие и воспитание у осужденных женщин чувств материнского долга, женского достоинства и чести. Особенности организации педагогического воздействия через семью и родственников.
Тема 9. Исправление и воспитание несовершеннолетних осужденных.
Педагогические задачи воспитательных колоний (центров). Возрастная и социально-педагогическая характеристика несовершеннолетних осужденных.

Педагогический режим деятельности воспитательных колоний (центров). Особенности организации воспитательного процесса.

Методика формирования коллектива несовершеннолетних осужденных. Органы коллектива.
Тема 10. Особенности воспитательной работы с верующими осужденными.
Социально-педагогическая характеристика верующих осужденных. Особенности их мировоззрения и нравственных позиций. Выявление верующих осужденных и их дифференциация: нейтрально верующие, религиозные фанатики, верующие интеллектуалы, эмоционально верующие, верующего по привычке, религиозные «безбожники», псевдоверующие. Психолого-педагогические особенности этих групп осужденных.

Организация воспитательной работы с верующими осужденными. Дифференцированный и индивидуальный подход в воспитательной работе с ними. Педагогический анализ основных факторов, оказывающих влияние на поведение верующего осужденного, корректировка их воздействий. Учет нравственных позиций различных религиозных течений в исправлении верующих осужденных.

Принципы православной педагогики. Привлечение верующих к воспитательной работе с другими осужденными.

Обеспечение реализации гарантий свободы совести осужденных: возможности приглашения ими служителей культа для отправления обрядов исповеди, бракосочетания, крещения и т.п., приобретения отдельных видов религиозной атрибутики, получения индивидуальных консультаций. Привлечение священнослужителей к воспитательной работе с осужденными.

Особенности воспитательной работы с верующими осужденными из числа мусульман.

Примерные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине:

«Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права».

Понятие уголовно-исполнительного права (предмет, метод, связь с другими отраслями права).
Понятие и классификация международно-правовых актов и стандартов обращения с заключенными.
Характеристика Минимальных стандартных правил обращения с заключенными 1955 г.
Понятие, цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства.
Структура и содержание уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации.
Соотношение уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации с международно-правовыми актами, относящимися к исполнению наказаний и обращению с осужденными.
Исправление осужденных и его основные средства.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации (структура, общая характеристика).
Общая характеристика Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений.
Виды учреждений и органов, исполняющих наказания и их классификация.
Уголовно-исполнительная система: правовая основа, принципы ее деятельности и задачи.
Перспективы развития учреждений и органов, исполняющих наказания в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Категории лиц, относящихся к персоналу. Требования, предъявляемые к персоналу.
Требования, предъявляемые к работникам УИС в свете Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273–ФЗ «О противодействии коррупции» и ведомственных нормативных актах по противодействию коррупции.
Правовая защита и социальная поддержка персонала учреждений, исполняющих уголовные наказания.
Понятие правового положения лиц, отбывающих уголовные наказания. Общий, специальный и индивидуальный статусы.
Основные права и обязанности осужденных.
Субъективные права, законные интересы и юридические обязанности осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы.
Право осужденных на свободу совести и свободу вероисповедания и порядок его реализации.
Правовые последствия отбытия уголовных наказаний.
Проблемы правового положения лиц, отбывающих уголовные наказания на современном этапе функционирования УИС.
Правовое положение лиц, содержащихся под стражей.
Порядок и условия содержания под стражей в следственных изоляторах.
Классификация осужденных к лишению свободы: понятие, критерии, значение для организации исполнения наказания.
Распределение осужденных к лишению свободы по видам исправительных учреждений.
Правовые основания и порядок приема осужденных, лишенных свободы, в исправительные учреждения.
Понятие, основные требования и содержание режима в местах лишения свободы.
Правовое регулирование условий отбывания наказания в исправительных учреждениях.
Основания и порядок представления осужденным краткосрочных выездов за пределы мест лишения свободы.
Основания и порядок представления осужденным к лишению свободы права передвижения без конвоя и без сопровождения.
Изменение осужденным к лишению свободы условий отбывания наказания и вида исправительного учреждения.
Материально-бытовое обеспечение осужденных к лишению свободы.
Правовое регулирование медико-санитарного обеспечения осужденных в исправительных учреждениях.
Виды, основания и порядок применения мер поощрения к лицам, лишенным свободы.
Правовое регулирование применения мер взыскания к лицам, лишенным свободы.
Основания и порядок водворения осужденных в штрафной изолятор, перевода в помещение камерного типа, единое помещение камерного типа, одиночную камеру и условия содержания в них.
Правовое регулирование привлечения к труду лиц, лишенных свободы.
Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.
Правовое регулирование общего образования осужденных к лишению свободы.
Правовое регулирование профессионального образования, профессионального обучения осужденных к лишению свободы.
Исполнение наказания в исправительных колониях общего режима. Перспективы развития данных учреждений в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Исполнение наказания в исправительных колониях строгого режима. Перспективы развития данных учреждений в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Порядок и условия исполнения наказания в исправительных колониях особого режима. Перспективы развития данных учреждений в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Порядок и условия исполнения наказания в исправительных колониях особого режима для осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы. Перспективы развития данных учреждений в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Порядок и условия исполнения наказания в тюрьмах.
Порядок и условия исполнения наказания в колониях-поселениях. Перспективы развития данных учреждений в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Исполнение наказания и применение мер исправительного воздействия к осужденным в воспитательных колониях. Перспективы развития данных учреждений в соответствии с Концепцией развития УИС до 2020 г.
Правовые основания и порядок освобождения осужденных из исправительных учреждений.
Правовое регулирование оснований и порядка условно-досрочного освобождения осужденных.
Порядок рассмотрения ходатайств о помиловании лиц, отбывающих наказание в ИУ.
Освобождение осужденных от отбывания наказания по амнистии.
Освобождение от отбывания наказания по болезни.
Правовое регулирование деятельности администрации исправительных учреждений по подготовке к освобождению, оказанию содействия в трудовом и бытовом устройстве лицам, освобождаемым из мест лишения свободы.
Порядок и условия исполнения наказаний без изоляции от общества, связанных с трудовым воздействием на осужденного. Проблемы их совершенствования на современном этапе.
Правовое регулирование исполнения наказаний без изоляции от общества, не связанных с трудовым воздействием на осужденных. Проблемы их совершенствования на современном этапе.
Правовое регулирование и порядок осуществления контроля за условно осужденными и лицами, которым предоставлена отсрочка отбывания наказания.

Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине:

«Основы режима и безопасности в УИС».

Понятие и содержание надзора в исправительных колониях.
Понятие и содержание надзора в следственных изоляторах и тюрьмах
Нормативно-правовое регулирование организации и осуществления надзора в исправительных учреждениях.
Нормативно-правовое регулирование организации и осуществления надзора в следственных изоляторах.
Организационная структура обеспечения надзора в ИК.
Организационная структура обеспечения надзора в СИЗО и тюрьмах.
Характеристика международных нормативно-правовых актов по организации режима и надзора в ИУ и СИЗО.
Право на безопасность. Личная безопасность и безопасность личности в учреждениях УИС.
Безопасность общества и государства в учреждениях УИС.
Понятие обеспечения безопасности в учреждениях УИС, ее социальное назначение, принципы, задачи и организационно-правовые основы.
Силы, средства, методы и формы обеспечения безопасности в учреждениях УИС.
Социально-нравственный, психофизиологический и экономический аспекты обеспечения безопасности учреждениях УИС.
Международные нормы и основные положения по обеспечению безопасности осужденных.
Правовая основа организации режима в исправительных учреждениях и следственных изоляторах.
Режим исполнения наказания и содержания под стражей в исправительных учреждениях и следственных изоляторах.
Режим содержания осужденных, подозреваемых и обвиняемых в исправительных учреждениях и следственных изоляторах.
Надзор и обеспечение безопасности исполнения и отбывания лишения свободы и содержания под стражей.
Охрана как форма обеспечения уголовно-исполнительной безопасности и режима.
Организационные структуры отдела безопасности (режима) исправительных учреждений и следственных изоляторов, задачи и функции отдела.
Перемещение осужденных, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений: понятие, сущность, основания, формы изоляции.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

	Г. В. Петрук Ю. В. Балдина основы менеджмента и маркетинга учебное пособие Г. Д. Боуш д э н., доцент, профессор кафедры управления, политики и права чу ООО во «Омская гуманитарная академия»		Практикум по предпринимательскому праву институт экономики, управления и права (г. Казань) Пособие подготовлено коллективом кафедры гражданского и предпринимательского права юридического факультета Института экономики, управления...
	Транспорта российской федерации Куликова Ольга Валентиновна доцент, кандидат юридических наук кафедры земельного и экологического права гоу впо "Саратовская государственная...		Российская академия наук институт государства и права Ибадова Лейла Тофиковна кандидат юридических наук, научный сотрудник Института государства и права Российской академии наук
	: 355. 404. 6: 341. 222: 337(571. 6) Горбунова Людмила Ивановна Горбунова Людмила Ивановна – канд ист наук, доцент, зав кафедрой истории, государства и права Дальневосточного института управления...		Задачами уголовного права Тенденции развития отрасли уголовного права. Преемственность в развитии уголовного права. Уголовное право и другие отрасли права....
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Пособие составлено в помощь студентам, проходящим обучение по кафедрам гражданского права (ГП) и государственного и муниципального...		Программа для студентов заочной формы обучения юридического факультета... Понятие уголовного права, его возникновение и развитие. Место уголовного права в системе Российского права. Уголовное право и смежные...
	Универсальный Пульт Дистанционного Управления камелеон urc-8308 Вашей профессиональной деятельности, бизнесу или профессии, просьба помнить о том, что Вы можете иметь законные права в соответствии...		«Хабаровская государственная академия экономики и права» инструкция... Инструкция предназначена для авторов, представляющих авторские оригиналы в редакционно-издательский центр хгаэп
	Ноу впо «московская академия экономики и права» утверждаю директор... Методические рекомендации преподавателю по организации изучения дисциплины		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Целью освоения дисциплины является формирование у студента теоретических практических знаний в области договорного гражданского права,...
	Российская правовая академия постатейный комментарий к кодексу российской федерации Андрей Борисович Агапов доктор юридических наук, профессор; автор 12 книг, в том числе учебников и учебных пособий по курсам административного...		Лекция 1 предмет и система гражданского процессуального права Соотношение гражданского процессуального права с иными отраслями права. Источники гражданского процессуального права
	Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова юридический факультет спорт и право Понятие спортивного права. Предмет спортивного права. Методы правового регулирования. Субъекты спортивно-правовых отношений. Понятие...		1. Трудовое право: общие положения Понятие трудового права как отрасли права. Общественные отношения, регулируемые трудовым правом (предмет трудового права). Метод...

Академия права и управления

Похожие: