Правила внутреннего трудового распорядка работников образовательного учреждения Правила внутреннего распорядка обучающихся обучающихся мбоу «Печорская гимназия»

ПОЛОЖЕНИЕ

о методических объединениях

• 
  освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности;
  
• 
  организация экспериментальной, инновационной деятельности в рамках предмета или предметной области;
  
• 
  создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда;
  
• 
  изучение и анализ состояния преподавания учебного предмета или группы предметов определенной образовательной области;
  
• 
  обобщение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы Учреждения.
  

• 
  изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
  
• 
  отбор содержания и составление рабочих программ по предметам с учетом вариативности и разноуровнего их преподавания;
  
• 
  анализ авторских программ и методик учителей;
  
• 
  проведение анализа состояния преподавания предмета или группы предметов одной образовательной области;
  
• 
  организация взаимопосещений уроков;
  
• 
  выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ;
  
• 
  обобщение и распространение передового опыта педагогов, работающих в методическом объединении;
  
• 
  методическое сопровождение обучающихся при прохождении наиболее трудных тем, вопросов, требующих взаимодействия учителей различных предметов;
  
• 
  организация работы по накоплению дидактического материала;
  
• 
  ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету;
  

• 
  работа по активизации творческого потенциала учителей.
  

• 
  заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;
  
• 
  круглые столы, семинары по учебно-методическим проблемам;
  
• 
  творческие отчеты учителей;
  
• 
  открытые уроки и внеклассные мероприятия;
  
• 
  лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;
  
• 
  предметные недели;
  
• 
  взаимопосещение уроков;
  
• 
  организационно-деятельностные игры.
  

• 
  планирует работу методического объединения;
  
• 
  оказывает методическую помощь молодым специалистам;
  
• 
  участвует в составлении тематических и итоговых контрольных срезов;
  

• 
  выражать пожелания администрации Учреждения при распределении учебной нагрузки;
  
• 
  проводить конкурсы профессионального мастерства, смотры учебных кабинетов.
  

• 
  участвовать в заседаниях методического объединения;
  
• 
  стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
  
• 
  знать тенденции развития методики преподаваемого предмета;
  
• 
  владеть основами самоанализа педагогической деятельности;
  
• 
  своевременно изучать нормативные документы по вопросам организации обучения и преподавания учебного предмета или группы учебных предметов соответствующей образовательной области;
  
• 
  активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных мероприятий по предмету и т. д.).
  

6. 
   Делопроизводство
   

• 
  приказ о назначении на должность руководителя методического объединения;
  
• 
  положение о методическом объединении;
  
• 
  анализ работы МО за прошедший учебный год с указанием степени выполнения плана работы МО, самого существенного и ценного опыта МО и отдельных учителей, оценки знаний, умений и навыков учащихся по предмету, оценки результатов предметных олимпиад, анализа проведения открытых уроков, итогов взаимопосещения уроков, причин неудач в работе МО и отдельных педагогов (если таковые имелись);
  
• 
  план работы МО в новом учебном году;
  
• 
  банк данных об учителях, входящих в МО;
  
• 
  план работы с молодыми учителями;
  
• 
  план проведения предметной недели;
  
• 
  сведения о темах самообразования учителей, входящих в МО;
  
• 
  сведения о предметных кружках и факультативов, которые ведут члены МО.