   
ОГЛАВЛЕНИЕ
Паспорт Программы развития МКОУ Васькинской ООШ на 2016 - 2020 годы …… 3
1. Концептуальные основы Программы ………………………………………………… 6
2. Цели и задачи Программы развития …………………………………………………. 9
3. Итоги реализации предыдущей Программы развития на 2011-2015 годы ……….. 9
4. Анализ деятельности за последние три года ………………………………………… 12
5. Инструментарий реализации Программы …………………………………………… 29
5.1 Целевой проект «Новое качество образования» …………………………………… 30
5.2. Целевой проект «Здоровьесберегающая среда школы» ……………………….…. 36
5.3. Целевой проект «Социальное партнёрство»………………………………………… 37
5.4. Целевой проект «Кадры нашей новой школы»……………………………………… 38
5.5. Целевой проект «Развитие познавательных и творческих способностей мотивированных школьников» ……………………………………………………………. 39
6. Ожидаемые результаты реализации Программы ……………………………….……41
7. Финансирование Программы и проектов ………………………………………………41
8. Организация и контроль за выполнением Программы ………………………….…… 42
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование Программы
|
Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Васькинской основной общеобразовательной школы на 2016 - 2020 годы.
|
Основания для разработки программы
|
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Государственная программа «Развитие образования на 2013-2020 гг.», утв. Распоряжением № 295 Правительства Российской Федерации 15 апреля 2014 года. Режим доступа к сайту: http://base.garant.ru/70643472/
3. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утв. Распоряжением правительства РФ от 07.02.2011. № 163-р. – Сайт RG/RU. Режим доступа:
http://www.rg.ru/2011/03/09/obrazovanie-site-dok.html.
4. Государственная программа Московской области «Образование Подмосковья» на 2014-2018 годы.
5. Региональная стратегия действий в интересах детей в Московской области на 2013-2017 годы. Утв. постановлением Правительства Московской области от 26 февраля 2013 г. № 109/8. Режим доступа к сайту: http://old.mo.aismo.ru/strategy/
6. Стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ № 544н от 18 октября 2013 года. Режим доступа к сайту:
http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70435556/
7. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271.
8. Федеральные государственные стандарты НОО и ООО.
9. Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года.
10.Конвенция о правах ребёнка.
11.Устав ОУ
|
Основной разработчик Программы
|
Творческая группа педагогических работников школы под руководством директора школы Гриднева И.А.
Ответственные:
председатель методического совета Косинова Т.В.
ответственная за воспитательную работу Квашина И.В.
|
Цель Программы
|
1. Повышение качества и доступности образования в школе.
2. Создание условий для формирования успешной личности, готовой к жизненному самоопределению с высоким уровнем толерантности, осознающей и уважающей свои духовные корни, готовой к самореализации в условиях меняющегося социума.
|
Основные задачи Программы
|
Создание условий организации образовательного процесса для успешного освоения федеральных государственных стандартов начального и основного общего образования.
Организация взаимодействия с учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры, органами исполнительной власти, в т.ч. на муниципальном уровне для создания условий повышения уровня образованности учащихся, успешного освоения ими ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС ОВЗ. Создание условий для развития познавательных, творческих способностей учащихся, выявление и поддержка талантливых детей.
Оптимизация методических, кадровых, организационных, сетевых ресурсов, обеспечивающих повышение качества педагогической и управленческой деятельности.
Повышение уровня комфортности и технологической оснащенности образовательного процесса, в т.ч. за счет социального взаимодействия и партнерства с общественными организациями, продуктивного сотрудничества с органами местного самоуправления.
Укрепление здоровья учащихся.
Повышение эффективности системы государственно-общественного управления, расширения форм сотрудничества с социальными и педагогическими партнерами школы.
|
Важнейшие целевые индикаторы и показатели
Программы
|
качество результатов обучения и воспитания; рейтинг МКОУ Васькинской ООШ по результатам независимых обследований качества образования;
социально-общественная активность учащихся;
|
развитие форм государственно-общественного управления школой;
развитие творческого потенциала личности учителя и обучающихся.
|
Сроки и этапы реализации Программы
|
На первом этапе (2016 – 2017 годы) - разработка инновационных моделей организации образовательного процесса школы в соответствии с направлениями НОИ «Наша новая школа».
На втором этапе (2017 - 2019 годы) - внедрение инновационных моделей организации образовательного процесса в практику работы.
На третьем этапе (2019-2020 год) – контроль, анализ и коррекция результатов работы. Тиражирование педагогического опыта. Определение перспективных путей дальнейшего развития школы.
|
Объемы и источники финансирования Программы
|
Финансирование Программы осуществляется:
за счет средств федерального и регионального бюджета;
за счет средств муниципального бюджета;
за счет внебюджетных источников.
|
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности
|
Внедрение в образовательный процесс нового содержания образования, методик и технологий обучения, способов оценки образовательных результатов, обеспечивающих успешное освоение учащимися программы федеральных образовательных стандартов.
Реализация программ взаимодействия с учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры, программ социального партнерства с органами местного самоуправления, направленных на повышение уровня образованности учащихся, их социализацию, успешное освоение ими федеральных образовательных стандартов нового поколения.
Повышение качества образования.
Повышение уровня развития учащихся.
Повышение рейтинга МКОУ Васькинской ООШ по результатам независимых обследований качества образования.
Повышение профессионализма педагогических кадров, в том числе использование современных образовательных технологий; повышение творческой активности (участие в профессиональных конкурсах, проектах).
Увеличение доли учащихся, получающих образование с использованием информационных технологий, на 30% по сравнению с 2015 годом.
Эффективная система патриотического воспитания учащихся.
Развитие инфраструктуры ОУ, повышение уровня информатизации образовательного процесса.
Снижение заболеваемости среди обучающихся и педагогов. Рост мотивации школьников на занятия физкультурой и спортом. Повышение уровня культуры здоровья.
Снижение уровня правонарушений среди обучающихся школы.
|
Организация контроля выполнения Программы
|
Ежегодный публичный отчёт директора школы о результатах деятельности по реализации Программы развития
|
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММЫ
Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Васькинской основной общеобразовательной школы (далее – школа) составлена с учетом основных нормативных и распорядительных документов, определяющих направления развития образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Государственная программа «Развитие образования на 2013-2020 гг.», утв. Распоряжением № 295 Правительства Российской Федерации 15 апреля 2014 года.
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утв. Распоряжением правительства РФ от 07.02.2011. № 163
Государственная программа Московской области «Образование Подмосковья» на 2014-2018 годы.
Региональная стратегия действий в интересах детей в Московской области на 2013-2017 годы. Утв. постановлением Правительства Московской области от 26 февраля 2013 г. № 109/8.
Стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ № 544н от 18 октября 2013 года.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271.
Федеральные государственные стандарты НОО и ООО.
Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года.
Конвенция о правах ребёнка.
Устав ОУ.
Региональные и муниципальные акты в области образования.
Материалы отчетов о работе подразделений школы за период с 2012 по 2015 годы.
Аналитические материалы о ходе и результатах реализации Программы развития школы за 2011-2015 годы.
Программа развития школы выстраивается с учетом основных направлений образовательной политики Московской области, определенных как приоритетные на перспективу, и учитывает необходимость решения задач:
- повышения качества и доступности образования;
- совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников;
- совершенствования образовательной сети;
- выстраивание управленческих процессов в школе на принципах государственно-общественного управления.
В Программе развития школы на 2016 - 2020 гг. отражены приоритеты региональной образовательной политики, что учтено при проектировании содержания программы через:
- соблюдение принципов гуманизации образования;
- учёт потребности в кадрах, обеспечивающих развитие муниципальной системы образования как одной из передовых в регионе с эффективными механизмами создания и внедрения инноваций, капитализации интеллектуальной деятельности;
- создание условий для использования в образовании и социализации обучащиюхся экономического, интеллектуального, культурного потенциала региона, воспитательного ресурса семей;
- учет ожиданий различных социальных групп населения области;
- создание условий, стимулирующих рост личностных достижений воспитанников и учащихся.
Программа развития направлена на создание современной новой сельской школы.
Желаемый образ новой школы 2020 года подразумевает:
1) Создание комфортной информационной среды.
2) Изменение подходов к обучению и воспитанию.
3) Достижение положительной мотивации к непрерывному обучению.
4) Воспитание самостоятельной личности.
5)Повышение педагогического мастерства и статуса учителя.
6) Выход на современный урок.
7) Безопасность учебного процесса.
Период и этапы реализации программы
Период реализации программы: сентябрь 2016 – декабрь 2020 года.
Первый этап: сентябрь 2016 – август 2017 года – разработка инновационных моделей организации образовательного процесса школы в соответствии с направлениями НОИ «Наша новая школа».
Второй этап: 2017 – 2019 годы – внедрение инновационных моделей организации образовательного процесса в практике работы.
Третий этап: 2019-2020 годы - контроль, анализ и коррекция результатов работы. Тиражирование педагогического опыта. Определение перспективных путей дальнейшего развития школы.
Теоретико-методологической основой построения Программы развития школы на 2016 - 2020 годы является теория системно-деятельностного, системно-ориентированного программно-целевого подходов.
Для достижения поставленных задач в соответствии с направлениями развития образования, президентской инициативой «Наша Новая школа» в программу включены следующие целевые проекты, направленные на реализацию образовательной политики в области образования:
1. Проект «Новое качество образования»
2. Проект «Здоровьесберегающая среда»
3. Проект «Кадры нашей новой школы»
4. Проект «Развитие познавательных и творческих способностей мотивированных школьников»
5. Проект «Социальное партнерство»
Общая характеристика целевых проектов, ключевые проблемы, решаемые в ходе реализации Программы, критерии реализации программы, временные рамки ее реализации представлены в разделе 5.
Предлагаемые целевые проекты являются среднесрочными по длительности, социальными по типу и инновационными по виду. Коллектив авторов предусматривают возможность корректировки Программы в ходе ее поэтапного претворения в жизнь, с учетом результатов анализа достижений школы
Характеристика проектов
|
