 ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«АМУРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ГАУ АО ПОО «АМК»
Методическая разработка практического занятия
для студента
Тема:«Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях»
МДК 03.01. «Организация деятельности аптеки и её структурных подразделений»
ПМ 03. «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием»
Специальность: 33.02.01. «Фармация»
1курс, 2 семестр
Составлена:
преподавателем Костриба О.В.,
в соответствии с требованиями
Федерального государственного
образовательного стандарта
среднего профессионального образования
г.Благовещенск
2017г.
Рассмотрено на заседании ЦМК
____________________________
(название)
Протокол № _________________
от «___» _____________ 2017 г.
Председатель ЦМК ____________
Давыдова О.А..
|
Утверждено экспертным советом при информационно-методическом центре АМК
«____» _______________ 2017 г.
|
|
|
Пояснительная записка
Данная методическая разработка составлена с целью повышения познавательного интереса студентов,проведения самостоятельной работы путём формирования малых групп с использованием элементов самоконтроля.
Методическая разработка составлена для проведения практического занятия по теме:«Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях», о дисциплине «Организация деятельности аптеки и её структурных подразделений». Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 33.02.01. «Фармация».
Количество часов на освоение темы – 4 часа.
Актуальность темы заключается в том, что работники аптечных организаций, обязаны соблюдать инструкции по технике безопасности, по охране труда,правила пожарной безопасности, и все без исключений проходить обучение и проверку знаний по охране труда.
В процессе обучения используются следующие методы и приёмы обучения: беседа, объяснение, демонстрация.
Основной целью практического занятия является овладение студентами системой знаний по проведению инструктажей в аптечных учреждениях.
Практическое занятие №4
Тема: «Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях».
Продолжительность: 180 минут.
Основная цель занятия: Изучить основные виды нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда.
Методическая цель:
Добиться эффективного усвоения материала за счёт:
- обеспечения качественного учебно-методического оснащения процесса обучения и воспитания;
- повышения познавательного интереса студентов путём активации непроизвольных процессов памяти при использовании аудиовизуальной техники в процессе обучения;
- проведения самостоятельной работы путём формирования малых групп с использованием элементов самоконтроля;
Образовательная цель:
- закрепить теоретический материал, полученный в ходе занятий и самостоятельной работы и расширить знания студентов о правилах хранения лекарственных препаратов и изделий медицинского назначения;
- дать новые знания по оснащению аптечного склада;
- способствовать формированию познавательного интереса, привить интерес к данной профессии.
Воспитательная цель:
- формирование эстетического чувства, привить навыки старательности, аккуратности, прилежности, самостоятельности.
Развивающая цель:
- углубить знания о получении товара на склад от поставщиков, а так же о перечне сопроводительных документов;
- привить интерес к познавательной деятельности.
По окончании занятия студент должен:
Знать:
Основные понятия в области законодательства об охране труда;
Нормативные правовые акты по охране труда;
Обязанности работника в области охраны труда;
Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий охраны труда.
Требования к пожарной безопасности
Уметь:
Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
Проходить обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ,инструктаж по охране труда,стажировку на рабочем месте и проверку знаний охраны труда;
Общими компетенциями (ОК.):
В результате обучения студент должен овладеть:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их исполнение и качество.
ОК. 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК. 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК. 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК. 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК. 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
Профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 1.1. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.
ПК 1.5. Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.
ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь.
ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.
Тип занятия:практическое занятие с элементами проблемного обучения
Место проведения:кабинет организации деятельности аптеки и её структурных подразделений
Литература
Косова И.В. «Организация и экономика фармации» издательство «Академия» 2014г.- 400с.
Лоскутова Е.Е. «Управление и экономика фармации» издательство «Медицина» 2015г.- 624с.
Лекционный материал
Оснащение занятия:
Методическая разработка практического занятия для студента.
Средства деятельности: журнал регистрации инструктажа, дидактический материал, образцы бланков(акт о несчастном случае на производстве)
Доска.
Презентация.
Внутрипредметные связи:
Техника безопасности на рабочем месте;
Пожарная безопасность;
Инструкции по охране труда;
Нормативные правовые акты по охране труда.
Межпредметные связи:
МДК 02.02. Контроль качества лекарственных средств (Техника безопасности на рабочем месте)
МДК 02.01. Технология изготовления лекарственных форм (ТБ на рабочем месте)
Структура занятия:
Организационный момент – 5 мин.
Контроль исходного уровня знаний – 20 мин.
Самостоятельная работа – 120мин.
Закрепление пройденного материала – 15 мин.
Подведение итогов занятия – 15 мин
Задание на дом – 5 мин.
Этапы занятия
№ п/п
|
Этапы занятия
|
Деятельность
преподавателя
|
Деятельность студентов
|
Методическое обоснование
|
1
|
Организационный момент
|
-Приветствует студентов.
-Обращает внимание на внешний вид студентов.
- Отмечает отсутствующих.
|
Приветствуют преподавателя
-Занимают рабочие места.
-Слушают преподавателя
|
-Организует и дисциплинирует студентов
-Создает рабочую обстановку.
|
2
|
Определение целей, постановка задач.
Начальная мотивация и актуализация опорных знаний студентов.
|
-Сообщает тему, план, цели занятия, предлагает их записать.
-Отмечает значение (роль) данного занятия при изучении темы в будущей практической деятельности студентов.
|
-Записывают в практические тетради дату, тему, план, цели занятия.
- Ставят пред собой цели.
|
-Настраивает на целенаправленную деятельность.
-Активизирует внимание.
|
3
|
Опрос по теме занятия. Определение исходного уровня знаний.
|
-Задает вопросы.
-Слушает ответы студентов.
-Уточняет ответы, задавая дополнительные вопросы.
- Просит студентов проанализировать ответ, дополнить (исправить) его.
-Выставляет предварительные оценки за ответ с комментированием.
|
-Отвечают на поставленные вопросы.
- Слушают ответы товарищей.
-Исправляют и дополняют ответы.
|
Индивидуальный устный опрос проводится с целью:
-Определения уровня усвоения учебного материала.
Фронтальный опрос проводится с целью:
-Подготовки к восприятию нового материала.
|
4
|
Вводный инструктаж преподавателя перед самостоятельной работой студентов.
|
Сообщает план практической работы, ее цели и задачи.
Дает рекомендации по оформлению результатов работы.
Отвечает на вопросы учащихся.
|
-Внимательно слушают преподавателя
-Осмысливают сказанное преподавателем, запоминают.
-Задают вопросы по предстоящей работе, если они возникают.
|
Помочь осмыслить ход, этапы предстоящей работы.
Рациональное планирование работы.
|
5
|
Самостоятельная работа студентов
|
-Раздает методические пособия для студентов, методические указания и др., объясняет, как с ними работать.
-Следит за работой студентов, указывает ошибки в работе
- Проводит индивидуальное обучение
-Напоминает о бережном отношении к материальному обеспечению
|
-Приступают к выполнению заданий согласно методическим указаниям
-Заполняют таблицу
-Рисуют схему
-Решают тесты по теме
|
-Обобщить, систематизировать теоретические знания.
-Развитие самостоятельности
|
6
|
Проверка работ.
|
-Следит за правильным оформлением тетрадей для практических занятий.
-Указывает на недочеты в оформлении.
|
-Слушают, анализируют слова преподавателя, запоминают замечания
-Подают работы на проверку.
|
-Воспитания ответственности, аккуратности в работе с документами.
|
7
|
Итоговый опрос.
|
Задает вопросы.
-Слушает ответы студентов.
|
-Отвечают на поставленные вопросы
|
-Определения уровня усвоения учебного материала.
|
8
|
Подведение итогов занятия. Выставление оценок с комментариями.
|
-Анализирует (вместе со студентами) каждую работу
-Отмечает лучшие работы.
- Говорит, кому подтянуться.
|
Слушают преподавателя, осмысливают сказанное.
|
-Помощь в осмыслении результатов самостоятельной работы.
|
9
|
Домашнее задание.
Заключи
тельная часть
|
-Предлагает записать домашнее задание.
-Дает методические рекомендации по выполнению домашнего задания
-Дает задание: заполнить таблицу
-Объявляет, что занятия заканчивается.
-Напоминает студентам убрать рабочие места.
|
Записывают домашнее задание.
Убирают рабочие места.
|
-Создание интереса к предстоящей работе
-Привитие потребности к чистоте, порядку.
|
Содержание занятия:
Организационный момент
Проверить наличие рабочей тетради, наличие у студентов халатов, колпака, сменной обуви. Подготовить рабочее место к занятию.
Методическая установка:
Основными понятиями в области законодательства об охране труда являются:
- охрана труда - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности;
- условия труда - совокупность факторов производственной среды и трудового процесса;
- вредный производственный фактор – воздействие, которого на работника может привести к его заболеванию;
- опасный производственный фактор – воздействие, которого на работника может привести к его травме;
- безопасные условия труда, при которых воздействие на работающих вредных или опасных производственных факторов исключено.
Обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда обязаны проходить все без исключения работники юридического лица, в том числе и его руководитель.
К одним из основных функций системы обеспечения пожарной безопасности относятся следующие:
- нормативное правовое регулирование и осуществление государственных мер в области пожарной безопасности;
- создание пожарной охраны и организация её деятельности, разработка и осуществление мер пожарной безопасности.
Инструкция по охране труда для работника разрабатывается на основе типовой инструкции по охране труда.
Студенты записывают тему и цель практического занятия.
Контроль исходного уровня знаний
Ответить на контрольные вопросы (Приложение №1)
Решить ситуационные задачи (Приложение №2)
Самостоятельная работа:
Внимательно изучить теоретическую основу и алгоритм действия, выявить неясные вопросы и получить ответы у преподавателя до выполнения задания.
Студенты знакомятся с предложенными преподавателем заданиями.
Под руководством преподавателя:
- получают индивидуальные задания (Приложение №3),
Закрепление пройденного материала:
Тестовый контроль (приложение №4)
5. Подведение итогов занятия:
Преподаватель оценивает полные и неполные ответы студентов, активность на всех этапах занятия, самостоятельно выполненную работу. Оценка за занятие выставляется комплексная.
6.Задание на дом:
Тема: « Сертификация лекарственных средств».
Вопросы для самоподготовки:
Дать определение сертификации лекарственных средств.
Рассказать о порядке сертификации ЛС в РФ.
Какие документы представляются заявителем?
Назовите срок действия сертификата качества.
Назвать правила сертификации.
Литература
Косова И.В. «Организация и экономика фармации» издательство «Академия» 2014г.- 400с.
Лоскутова Е.Е. «Управление и экономика фармации» издательство «Медицина» 2015г.- 624с.
Лекционный материал
Приложение №1
Тема: « Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях».
Контроль исходного уровня знаний:
Контрольные вопросы:
1.Назовите правовые акты об охране труда.
2.Рассказать о правилах сертификации работ по охране труда.
3.Перечислить обязанности работника в области охраны труда.
4. Перечислить обязанности работодателя в области охраны труда.
5.Рассказать о мероприятиях, обеспечивающих санитарно - гигиенические условия.
6.Перечислить правила утверждения инструкций по охране труда для работников.
7.Рассказать о правилах заполнения журнала регистрации инструктажа на рабочем месте.
Приложение №2
Тема: «Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях».
Контроль исходного уровня знаний:
Ситуационные задачи:
Заполните «Журнал регистрации вводного инструктажа» и «Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте (первичного на рабочем месте, вторичного, внепланового)». Опишите, как и для кого должен проводиться вводный инструктаж.
Общие требования______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Вводный инструктаж____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение №3
Тема: « Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях».
Индивидуальные задания для выполнения.
Задание 1.Дайте определение понятию несчастный случай и перечислите события, которые расследуются как несчастные случаи.
Несчастныйслучай – это_________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание». Изучить регламентированные российским законодательством права и обязанности работника и работодателя в области охраны труда.
Алгоритм выполнения задачи
1. Изучите соответствующие статьи Трудового кодекса РФ
2. Заполнить таблицы 1 и 2.
3. Сравнить и отобразить единство прав и обязанностей работодателя и работника (как показано на примере)
Таблица 1.
Права и обязанности работника в области охраны труда
Ссылка ТК РФ
|
Права
|
Ссылка ТК РФ
|
Обязанности
|
Ст. 219
|
Обеспечение средствами индивидуальной и коллективной защиты в соответствии с требованиями охраны труда за счет средств работодателя
|
Ст. 214
|
Правильно применять средства индивидуальной защиты
|
Таблица 2.
Права и обязанности работодателя в области охраны труда
Ссылка ТК РФ
|
Права
|
Ссылка ТК РФ
|
Обязанности
|
|
|
Ст. 212, 221
|
Организация контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также правильностью применения работниками средств индивидуальной и коллективной защиты. За счет собственных средств работодатель должен обеспечить своевременную выдачу средств индивидуальной защиты, а также их хранение, стирку, сушку, ремонт и замену
|
Приложение №4
Закрепление пройденного материала:
Тестовый контроль.
Тема: «Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях».
вариант
1.Ответственность за охрану труда возлагается на работника аптеки:
А) главный бухгалтер;
Б) провизор-аналитик;
В) руководитель;
Г) фармацевт
2. Рассмотрение правовых основ охраны труда является обязательным при проведении вида инструктажа:
А) внеплановый;
Б) первичный на рабочем месте;
В) вводный
3.Аттестация рабочих мест по условиям труда проводится:
А) 1 раз в три года;
Б) не реже одного раза в 5 лет;
В) не реже одного раза в год;
4.Проверка знаний по охране труда для работающих руководителей и специалистов проводится:
А) не реже одного раза в 3 года;
Б) один раз в год;
В) один раз в 5 лет
5)Срок действия инструкций по ТБ в пожаро - и взрывоопасных участках:
А) 2 года;
Б) 1 год;
В) 3 года
6)Инструкции должны быть согласованы с:
А) инженером по технике безопасности;
Б) зав. аптекой и инженером по технике безопасности;
В) профсоюзным комитетом и зав. аптекой
Закрепление пройденного материала:
Тестовый контроль.
2 вариант
Тема: «Охрана труда и техника безопасности в аптечных учреждениях».
1)Инструкции должны быть согласованы с:
А) инженером по технике безопасности;
Б) зав. аптекой и инженером по технике безопасности;
В) профсоюзным комитетом и зав. аптекой
2)Срок действия инструкций по ТБ в пожаро- и взрывоопасных участках:
А) 2 года;
Б) 1 год;
В) 3 года
3)Проверка знаний по охране труда для работающих руководителей и специалистов проводится:
А) не реже одного раза в 3 года;
Б) один раз в год;
В) один раз в 5 лет
4)Аттестация рабочих мест по условиям труда проводится:
А) 1 раз в три года;
Б) не реже одного раза в 5 лет;
В) не реже одного раза в год;
5)Рассмотрение правовых основ охраны труда является обязательным при проведении вида инструктажа:
А) внеплановый;
Б) первичный на рабочем месте;
В) вводный
6)Ответственность за охрану труда возлагается на работника аптеки:
А) главный бухгалтер;
Б) провизор-аналитик;
В) руководитель;
Г) фармацевт
|
