Методические указания по организации лабораторных работ и практических занятий студентов при реализации фгос спо

Расчет экологического ущерба водному бассейну. При сбросе в водоемы нескольких загрязняющих веществ и от нескольких источников действует то же правило, что и при выбросе нескольких загрязнений в атмосферу. Сумма отношений концентраций веществ, нормируемых по одинаковому показателю ЛПВ и относящихся к 1-му и 2-му классам опасности, к их ПДК не должна превышать единицы где Сi – концентрация отдельных веществ, нормируемых по одинаковому ЛПВ 1-го и 2-го классов опасности; ПДК – предельно допустимые концентрации суммируемых веществ соответственно. Комплексная оценка качества поверхностных вод по индексу загрязненности воды (ИЗВ) К категории наиболее часто используемых показателей для оценки качества водных объектов относят гидрохимический индекс загрязнения воды ИЗВ. Гидрохимический показатель ИЗВ является аддитивным показателем и представляет собой среднюю долю превышения ПДК по строго лимитированному числу индивидуальных ингредиентов и вычисляется по формуле где n – число показателей, используемых для расчета индекса; Сi – концентрация химического вещества в воде, мг/л; ПДКi – предельно допустимая концентрация вещества в воде, мг/л. При определении ИЗВ для водных объектов хозяйственно - питьевого и культурно-бытового видов водопользования расчет ведут по величине ПДК в для шести компонентов, имеющих наибольшую кратность превышения (С/ПДКв), т. е. n = 6. В число шести основных, так называемых «лимитируемых» показателей входят в обязательном порядке концентрация растворенного кислорода и значение БПК5, а также значения еще четырех показателей, являющихся для данного водного объекта наиболее неблагополучными, или которые имеют наибольшие приведенные концентрации (отношение Сi/ПДКi). Такими показателями, по опыту гидрохимического мониторинга водоемов, нередко бывают нитраты, нитриты, аммонийный азот (в форме органических и неорганических аммонийных соединений), тяжелые металлы (медь, марганец, кадмий и др.), фенолы, пестициды, нефтепродукты, СПАВ. Для расчета ИЗВ показатели выбираются независимо от лимитирующего признака вредности, однако при равенстве приведенных концентраций предпочтение отдается веществам, имеющим санитарно-токсикологический признак вредности (как правило, такие вещества обладают относительно большей токсичностью). Таблица 2 Наиболее информативными комплексными оценками являются удельный комбинаторный индекс загрязненности воды (УКИЗВ), который рассчитывается по четырнадцати ингредиентам, вносящим наибольший вклад в загрязнение поверхностных вод, и класс качества воды. Значение УКИЗВ может варьировать в водах различной степени загрязненности от 1 до 16. В зависимости от величины коэффициента УКИЗВ качество воды оценивается пятью классами: чем выше значение УКИЗВ, тем ниже качество воды. Экологическое состояние водохранилища представляет особую важность для города, так как оно является единственным источником централизованного водоснабжения и, кроме того, оно имеет рыбохозяйственное значение и широко используется в рекреационных целях. Наблюдение за качеством воды ведется в двух створах: 1) 5 км выше города Ульяновск, в районе водозабора; 2) 0,5 км ниже очистных сооружений, 2,5 км ниже города. Удельный комбинаторный индекс загрязненности воды Омского водохранилища за 2009 г. равен 4,07, что характеризует воду как «грязная». Начиная с 2009 года (рис. 6), наметилось снижение значение УКИЗВ, что говорит об улучшении состояния воды. Река Иртыш на значительном протяжении протекает по промышленным территориям и принимает значительный объём производственных стоков, поэтому качество воды в реке формируется под влиянием сбрасываемых загрязняющих веществ в сточных водах предприятий. Мониторинг загрязнения воды реки Иртыш проводится у г. Омск в двух створах. Качество воды реки Иртыш в районе г. Омск характеризуется как «грязная». Характерными загрязняющими веществами являются соединения меди, цинка, железа общего, марганца, нефтепродукты, фенолы, азот нитритный и аммонийный, БПК5 и ХПК. Задание для самостоятельной работы Необходимо определить экологическое состояние и пригодность водного объекта, используемого для хозяйственно- питьевого и культурно-бытового вида водопользования, а также предложить способы решения возникающих проблем. 1. Рассчитайте комплексный индекс загрязнения воды (ИЗВ) водоема по данным таблицы 2 в соответствии с вариантом задания и таблицы 4 «Критерии оценки поверхностных вод». 2. Вначале подсчитайте отношение Сi/ПДКi для каждого ингредиента и показателя в водоеме. По вышеприведённой формуле рассчитывают ИЗВ в каждом пункте наблюдения. Для этого рассчитайте среднее арифметическое шести наибольших значений отношения Сi/ПДКi. Результаты расчета представьте в виде таблицы 3. Установите класс чистоты (по ИЗВ) по семибалльной шкале согласно таблице 2 . Таблица 1 Таблица 4 Контрольные вопросы 1. Какие наиболее распространенные критерии оценки качества поверхносных вод в настоящее время используются? 2. Какие нормы качества воды по загрязняющим веществам используются при разработке нормативов предельно допустимого сброса в водные объекты? 3. Где можно найти информацию о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ в воде водоемов? 4. Как определяют класс качества воды? 5. Каким образом определяется индекс загрязненности воды (ИЗВ)? 6. Сколько классов качества воды, определяемых по индексу загрязненности воды, существует? 7. Какие показатели входят в число шести основных, так называемых лимитируемых показателей при расчете ИЗВ? 8. Какие источники могут определять высокие уровни загрязнения воды? Практическая работа №27 Расчет экологического ущерба, земельному фонду, биоресурсам. Расчет уровня химического загрязнения почв Цель работы Формирование умений и навыков расчета экологического ущерба, змельному фонду, биоресурсам. Расчета уровня химического загрязнения почв. Задания - самостоятельное изучение методических указаний по проведению конкретной практической работы; - проведение практической работы; - подготовить отчет, ответить на контрольные вопросы. Оценка уровня химического загрязнения почв населенных пунктов проводится по показателям, разработанным при сопряженных геохимических и гигиенических исследованиях окружающей среды городов. Такими показателями являются коэффициент концентрации химического элемента Кс и суммарный показатель загрязнения Zc. Коэффициент концентрации химического вещества Кс определяется как отношение реального содержания загрязняющего вещества в почве к фоновому содержанию по уравнению где Сi – фактическое содержание загрязняющего вещества в почве, мг/кг; Сфi – фоновое содержание загрязняющего вещества в почве, мг/кг. Если фоновые концентрации не известны, то можно использовать ПДКп (табл. 1). Таблица 1 Предельно допустимые концентрации (ПДК) химических веществ в почве и допустимые уровни их содержания по показателям вредности Поскольку часто почвы загрязнены сразу несколькими элементами, то для них рассчитывают суммарный показатель загрязнения, отражающий эффект воздействия группы элементов определяется по формуле где Ксi – коэффициент концентрации i-го элемента в пробе; n – число суммируемых элементов. Суммарный показатель загрязнения может быть определен как для всех элементов в одной пробе, так и для участка территории по геохимической выборке. Оценка опасности загрязнения почв комплексом элементов по показателю Zс, проводится по оценочной шкале (табл. 2), градации которой разработаны на основе изучения показателей здоровья населения, проживающего на территориях с различным уровнем загрязнения почв. Таблица 2 Ориентировочная оценочная шкала опасности загрязнения почв по суммарному показателю загрязнения (Zс ) Задание Для оценки содержания вредных веществ в почве провели отбор проб на участке площадью 25 м² в 5 точках по диагонали с глубины 0,25 метров. В результате исследований установлено, что почва загрязнена вредными веществами, представленными в таблице 3. Порядок выполнения работы 1. Определить опасность загрязнения почвы. В начале подсчитайте коэффициент концентрации химического элемента Кс как отношение Сi/ПДКп i для каждого ингредиента (табл. 3) в соответствии с вариантом задания (табл. 5). Таблица 3 2. Затем по суммарному показателю загрязнения (Zс ) определите уровень опасности химического загрязнения почвы (табл. 2). Результаты вычислений представьте в виде таблицы 4. Укажите наиболее распространенные источники загрязнения почв. Какими методами и средствами можно уменьшить загрязнение почв? Таблица 4. Таблица 5 Пример. Две пробы почвы, взятые на различной территории, загрязнены никелем, содержание подвижных форм которого составляет в первой 20 мг/кг (1) и во второй – 5 мг/кг (2). Дать характеристику почвам рассматриваемых территорий. Решение. На основании данных таблиц 17, 18, 19 почва должна быть отнесена к категории чрезвычайно высокого загрязнения, т. к. уровень содержания никеля превышает допустимые уровни содержания этого элемента по всем показателям вредности: транслокационному, миграционному водному и общесанитарному. Такая почва может быть использована только под технические культуры или полностью исключена из сельскохозяйственного использования. Вторая почва может быть отнесена к категории умеренно опасной, т. к. содержание никеля (5 мг/кг) превышает его ПДКп (4 мг/кг), но не превышает допустимый уровень по транслокационному показателю вредности (6,7 мг/кг). В этом случае почва может быть использована под любые сельскохозяйственные культуры при одновременном осуществлении мероприятий по снижению доступности токсиканта – никеля – для растений. Контрольные вопросы 1. Что является критерием гигиенической оценки опасности загрязнения почвы вредными веществами? 2. Каким образом осуществляется нормирование химического загрязнения почв? 3. Какие разновидности ПДКп в зависимости от пути миграции химических веществ в сопредельные среды различают? 4. К какому числу классов опасности относят химические вещества, попадающие в почву из выбросов, сбросов, отходов? 5. Какие вещества, загрязняющие почву, относятся к высоко опасным веществам? 6. Назовите основные источники антропогенного загрязнения почвы. 7. Укажите наиболее распространенные источники загрязнения почв. 8. Перечислите методы и средства уменьшения загрязнения почв. 9. Чем обусловлена кислотность почв? 10. Что более благоприятно для растений – кислотность или щелочность? . Практическая работа 28 Составление первичной отчетной документации, по воздуху рабочей зоны, по питьевой воде. Цель работы Формирование умений и навыков составления первичной отчетной документации, по воздуху рабочей зоны, по питьевой воде. Задания - самостоятельное изучение методических указаний по проведению конкретной практической работы; - проведение практической работы; - подготовить отчет, ответить на контрольные вопросы. Отчетность по результатам мониторинга включает обобщение и представление результатов мониторинга, сопутствующей информации и выводов о соблюдении нормативно-правовых требований. Лучшая практика предполагает рассмотрение в этом контексте следующих позиций: • требования по отчетности и соответствующая целевая аудитория; • ответственность за подготовку отчетов; • содержание отчета; • тип отчета; • лучшая практика в области отчетности; • обеспечение качества. Требования по отчетности. Подготовка отчета о мониторинге может быть обязательной в связи с целым рядом требований, включая следующие: • Законодательство – выполнение требований национального законодательства и законодательства ЕС, а также имеющих юридическую силу условий разрешения и соответствующих законодательных актов. • Соблюдение природоохранных требований – демонстрация того, что при осуществлении технологических процессов применяются необходимые методы ослабления воздействия на окружающую среду (такие, как НДТ), ресурсы используются рационально, и вносится вклад в устойчивое развитие. • Доказательство – получение данных, которые операторы и компетентные органы могут использовать как доказательство соблюдения/несоблюдения природоохранных требований в ситуациях юридического характера (например, при судебном преследовании, обжалованиях). • Инвентаризация – получение базовой информации для составления реестров выбросов/сбросов. • Торговля квотами (разрешениями) на выбросы/сбросы – получение данных о выбросах/сбросах загрязняющих веществ для обсуждения условий и осуществления торговли разрешенными квотами на выбросы/сбросы (например, между различными объектами, отраслями промышленности, государствами-членами Евросоюза). • Начисление платежей – получение данных, необходимых для начисления нормативных платежей и взимания экологических налогов. Общественные интересы – информирование граждан и групп общественности (например, в соответствии с Орхусской конвенцией о доступе к информации). Соответственно, существует некий круг потенциальных пользователей, составляющих «целевые аудитории» для отчетов о мониторинге, например: • законодатели; • судебные обвинители; • регулирующие органы; • операторы (в данном случае — предприятия); • специалисты по проведению инвентаризации (составлению реестров); • органы, занимающиеся вопросами сертификации и аккредитации; • органы, начисляющие платежи и налоги; • органы, связанные с операциями по торговле квотами (разрешениями) на выбросы/сбросы; • широкая общественность. Лучшая практика предполагает осведомленность организаций, ответственных за подготовку отчетов, о том, каким образом и кем будет использоваться соответствующая информация. Это позволит им построить свои отчеты таким образом, что бы соответствующие пользователи могли их применять по назначению. Методика оценки качества питьевой воды централизованных систем водоснабжения и нецентрализованного водоснабжения Работа специалиста по оценке качества воды состоит из следующих этапов: 1) установление вида воды; 2) определение задачи с учетом оценки данных санитарного обследования, в том числе санитарно-топографического и санитарно-технического; 3) проверка полноты представленных материалов; 4) оценка результатов органолептического санитарно-химического, радиологического и бактериологического исследования; 5) составление общего заключения о качестве воды. Установление вида воды. С практической точки зрения, различают следующие виды воды: водопроводная, артезианская, вода водоисточников, грунтовая (колодезная) и т. п. Перед специалистом при оценке качества воды могут стоять следующие задачи: а) Дать заключение о соответствии качества воды требованиям СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества. Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения» в случае централизованного водоснабжения. б) Дать заключение о соответствии качества воды требованиям СанПиН 2.1.4.1175-02 «Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников» в случае нецентрализованного водоснабжения. При этом необходимо иметь сведения о водоисточнике, данные санитарно-технического обследования, а также лабораторные анализы воды. Материалы санитарно-топографического обследования должны включать сведения о санитарном состоянии источника и окружающей его территории, сведения о возможных причинах загрязнения водоисточника. в) Дать оценку эффективности обработки воды на водопроводной станции: осветления, обесцвечивания, обеззараживания и др. При этом должны быть собраны данные, характеризующие режим работы отдельных сооружений и результаты лабораторного анализа проб воды, отобранных до, и .после каждого из них. г) Установить факт и характер загрязнения воды в сети. При этом необходимо иметь данные санитарного обследования. Если предполагаемое загрязнение опасно в эпидемическом отношении (поступление хозяйственно- фекальных вод), данные анализов должны включать все химические и бактериологические показатели загрязнения. Если же предполагаемое загрязнение опасно в токсикологическом отношении, то не обходимы данные об органолептических свойствах воды, а также результаты исследований на обнаружение предполагаемых вредных веществ, например присутствующих в данных промышленных стоках. Оценка полноты представленных материалов. При этом необходимо установить: представлены ли все необходимые данные санитарного обследования и лабораторного анализа. Кроме этого, следует учитывать: а) правильно ли произведен отбор пробы (место, время, количество проб, срок, прошедший от времени забора до времени исследования), применялись ли консерванты в случае длительного хранения проб воды; б) выполнен ли необходимый объем лабораторных исследований; в) производились ли исследования с необходимой частотой. Оценка результатов органолептического санитарно-химического, радиологического и бактериологического исследования. Оценка качества воды базируется на знании требований, предъявляемых к качеству питьевой воды. Зная эти требования, можно сделать заключение о пригодности любого вида воды. Исходя из основных требований, предъявляемых к качеству питьевой воды, данные лабораторного анализа делят на четыре группы показателей, характеризующие органолептические свойства, химический состав, эпидемиологическую и радиологическую безопасность воды. Для полной оценки качества воды существуют санитарно-химические или косвенные показатели загрязнения и самоочищения водоисточника. Косвенные показатели должны наблюдаться в динамике, т.е. устанавливаются на уровне, характерном для данного источника. К таким показателям относятся: окисляемость, азот аммонийный (солевой), нитратов, нитритов и др. Окисляемость воды. Под окисляемостью понимают количество кислорода в миллиграммах, расходуемое на окисление веществ, содержащихся в 1 литре воды химическими окислителями. Т.к. окисляемость воды обусловлена, главным образом, наличием в ней органических веществ, то это определение позволяет косвенно судить о качестве последних. Повышенная окисляемость указывает на загрязнение воды, а также на запасы питательных веществ для бактерий и планктона. Наименьшую окисляемость (до 1-2 мг/л О2) имеют глубокие подземные воды. В грунтовых водах окисляемость обычно выше (до 2-4 мг/л О2), причем она возрастает с увеличением цветности воды. Высокая окисляемость при небольшой цветности говорит о загрязнении воды. В воде открытых водоемов окисляемость повышается до 5-6 мг/л, в реках и водохранилищах – до 5-8 мг/л, достигая более высоких цифр в водах болотного происхождения, содержащих большое количество гуминовых соединений. Причинами повышения окисляемости воды могут быть вносимые с промышленными сточными водами легко окисляющиеся вещества минерального или органического происхождения. Азот аммонийный, нитритов, нитратов. В процессе разложения белковые вещества распадаются в почве и воде до аммиака, который окисляется в азотистую, а затем в азотную кислоту. В чистых поверхностных и подземных природных водах количество аммонийного 8 азота, как правило находится в пределах 0,01-0,1 мг/л, а нитритного – до 0,005мг/л. Наличие в воде повышенных количеств аммонийного или нитритного азота свидетельствует о сравнительно свежем загрязнении ее азотсодержащими органическими веществами. В последнее время установлено, что если давать грудным детям прикорм приготовленный на воде, содержащей большое количество нитратов, то у них может развиться болезнь, называемая воднонитратной метгемоглобинемией. Считают, что для профилактики этого заболевания содержание азота нитратов в воде не должно превышать 10 мг/л, что соответствует примерно 4 мг/л нитратов. Хлориды. Наличие большого количества хлоридов в моче человека и животных, в хозяйственных и в сточных водах ряда предприятий позволяет использовать их в качестве косвенного показателя загрязнения воды. Используя определение хлоридов как показателя загрязнения, необходимо учитывать местные условия. В проточных водоемах количество хлоридов обычно невелико (до 20-30 мг/л). Незагрязненные грунтовые воды в местах с несолончаковой почвой содержит до 30-50 мг/л хлоридов. В водах, фильтрующихся через солончаковую почву, могут находиться сотни и даже тысячи миллиграммов на 1 л воды хлоридов. Воды, в которых хлориды находятся в количестве, превышаемом 350-500 мг/л имеют солоноватый привкус и неблагоприятно влияют на желудочную секрецию.

Похожие:

	Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу...
	Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями...
	Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических...		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит...
	Методические указания для организации практических занятий по английскому... Методические указания и материалы по организации самостоятельной работы студентов по английскому языку разработаны на основе Федерального...		Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...
	Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...		Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ и практических... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
	Методические указания для студентов по выполнению Правила техники безопасности при выполнении лабораторных и практических работ по химии		Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02
	Методические указания для студентов по выполнению практических работ... Методические указания предназначены для студентов 1 курса специальности спо 35. 02. 06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной...		Методические указания для теоретических, лабораторно- практических... ...
	Методические указания для выполнения практических занятий по общей... Методические указания предназначены для подготовки и проведения практических занятий по биологии студентами средних специальных учебных...		Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании пцк по укрупненной группе 140000 Электроснабжение (нпо и спо)