Скачать 4.19 Mb.
|
Федеральная таможенная служба Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская таможенная академия» Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал Российской таможенной академии Кафедра товароведения и таможенной экспертизы С.В. БАГРИКОВА Концепции Современного естествознания УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Санкт-Петербург 2011 Багрикова С.В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – СПб: РИО СПб филиала РТА, 2011. – 334 с. Ответственный за выпуск: профессор кафедры товароведения и таможенной экспертизы – заведующий кафедрой, кандидат технических наук С.Л.Николаева. В учебном пособии по дисциплине «Концепции современного естествознания» рассмотрены основные положения естественнонаучной картины мира, показана иерархическая сложность и системность мира, представлены наиболее общие законы, концепции, адекватно описывающие природные явления внутри каждого иерархического уровня организации природы. Курс лекций подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания». Необходимость изучения студентами концептуального фундамента современного естествознания является насущным требованием времени и связана с переходом на качественно новый уровень подготовки специалистов. Главная цель - помочь студентам в освоении данного курса. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений всех форм обучения, изучающих дисциплину. ©Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал Российской таможенной академии, 2011 © С.В.Багрикова, 2011 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 7 Естествознание в системе наук о природе 8 Тема 1. Наука как часть духовной культуры общества. Научный метод 17 1.1. Наука в духовной культуре общества. Характерные черты науки 17 1.2. Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного 21 типов культур 21 1.3. Наука как процесс познания. Особенности научного знания 23 1.4. Понятие научного метода. Роль методологии в развитии научного познания 27 1.5. Научная картина мира. Научные революции 33 1.6. Наука на современном этапе развития общества. Этика в науке 41 Тема 2. Структурные уровни и формы движения материи 45 2.1. Материя, ее свойства. Уровни структурной организации материи 45 2.2. Системный подход описания материального мира 48 2.3. Основные виды фундаментальных взаимодействий 52 2.4. Движение. Формы движения материи 54 2.5. Пространство и время как формы существования материи. Законы сохранения 57 2.6. Развитие концепций: материя, движение, пространство, время 61 2.7. Концепции микро-, макро- и мегамира. Порядок и хаос 66 Видеоролик «симметрия» 68 Тема 3. ФИЗИЧЕСКИЕ Концепции Макро- и микромира 69 3.1. Физика - фундаментальная отрасль естествознания. Физические принципы описания природы 69 3.2. Механистическая картина мира. Классическая механика и лапласовский детерминизм 75 3.3. Электромагнитная картина мира. Развитие полевой концепции описания свойств материи 85 3.4. Физические начала специальной теории относительности. Научный смысл теории относительности Эйнштейна 87 3.5. Развитие представлений о природе тепловых явлений. Термодинамическое и статистическое описание макросистем. Энергия и энтропия 94 3.6. Основные положения молекулярно-кинетических представлений 104 3.7. Эволюция представлений о строении атома. Ядерная физика. Строение атомного ядра и ядерные процессы 108 3.8. Исследование электромагнитного излучения. Природа света. Корпускулярно-волновой дуализм 116 3.9. Квантовая физика. Глубинный уровень структурной организации материи. Элементарные частицы 120 3.10. Перспективы физики микромира. Развитие физических концепций XXI века 129 (Видеоролик из фильма «100 открытий в физике» с 39.49 по 43.45) 133 Тема 4. Современные научные представления о закономерностях мегамира 134 4.1. Общие сведения о строении и структуре мегамира (космоса) 135 4.2. Эволюция Вселенной. Концепция «Большого взрыва» 139 4.3. Космологические модели Вселенной 142 4.4. Краткие сведения о строении Галактики. Многообразие мира галактик 145 4.5. Эволюция и типы звезд 149 4.6. Солнечная система – часть Вселенной. Эволюция Солнечной системы 154 4.7. Земля – планета Солнечной системы. Эволюция Земли 160 4.8. Современные возможности изучения объектов Вселенной 163 Тема 5. Современные геологические концепции. Самоорганизация неживой природы 166 5.1. Геология. Понятие геосферы. Современные концепции развития геосферных оболочек 166 5.2. Концепция дрейфа материков (А.Вегенер), дрейф континентов 177 5.3. Экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизическая, геохимическая. Литосфера как абиотическая основа жизни 183 ТЕМА 6. Развитие химических концепций. Химические процессы, самоорганизация и эволюция химических систем 189 6.1. Химические концепции в естествознании 189 6.2. Учение о составе вещества. Аналитическая химия 191 6.3. Теория химического строения вещества. Реакционная способность веществ 195 6.4. Учение о химических процессах 199 6.5. Каталитическая химия. Химия экстремальных состояний. Эволюционная химия 204 6.6. Концепции органической химии. Биохимия 206 6.7. Современные достижения и теории в области химических и биохимических технологий. Перспективы развития химии 210 Тема 7. Особенности биологического уровня организации и эволюции живой материи 213 7.1. Предмет биологии. Структура и этапы развития биологии 213 7.2. Концепции традиционной и эволюционной биологии 215 7.3. Современная биология и физико-химические методы в биологии 219 7.5. Сущность живого. Основные признаки жизни 225 7.5. Эволюционное развитие клеточной теории 226 7.6. Уровни структурной организации живой материи 231 7.8. Гипотезы происхождения жизни на Земле. Теория А.И.Опарина 234 7.8. Развитие эволюционных идей. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем 241 7.9. Основные положения современной генетики. Генная инженерия 251 7.10. Биоэтика 263 (Видеоролик из фильма «Призрак в моих генах» с 5.30 по 15.45 мин.) 269 Тема 8. Человек как объект естественнонаучного познания 270 8.1. Человек. Основные гипотезы происхождения человека. Антропогенез 270 8.2. Сходство и отличия человека от животного 274 8.3. Соотношение биологического, социального и духовного в человеке 277 8.4. Социобиология 281 8.5. Сознательное и бессознательное в человеке 285 8.6. Человек: индивид и личность 287 8.7. Человеческий разум. Мозг человека 292 Тема 9. Биосфера. Техносфера. Ноосфера 298 9.1. Биосфера, ее структурная организация, свойства и функционирование 298 9.2. Биосоциальная природа человека 306 9.3. Современный уровень взаимодействия человека и природы 309 9.4. Ноосфера как среда разумной деятельности человека. Закономерности перехода биосферы в ноосферу 317 9.5. Техносфера. Повышение степени интеграции 320 9.6. Естественнонаучные проблемы современной энергетики. Традиционные и прогрессивные способы получения энергии 323 9.7. Информационные технологии в естествознании. Информатизация общества 329 9.8. Кибернетика и ее место в системе научного знания 332 9.9. Концепции развития лазерных, микроэлектронных и нано- технологий 337 Тема 10. Синергетика. Организация и самоорганизация как основа эволюции 343 10.1. Общие представления о синергетике 343 10.2. Закономерности и механизмы самоорганизации. Теория самоорганизации 347 10.3. Сложная динамическая система в живой и неживой природе 351 10.4. Принципы универсального эволюционизма 352 10.5. Путь к единой культуре 354 Заключение 358 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 360 В работе использованы фотографии, изображения, фрагменты видео с интернет-сайтов, а также видеофрагменты фильмов ВВС. 361 СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЙ 362 |
Научный стиль русской речи Часть 1 Научный стиль в системе функциональных стилей Научный текст передает научную информацию, способы ее получения, представляет упорядоченную систему научного знания. Это позволяет... |
Собриология наука об отрезвлении общества под редакцией профессора А. Н. Маюрова Собриология. Наука об отрезвлении общества. /Под ред проф. А. Н. Маюрова. Авторы: А. Н. Маюров, В. П. Кривоногов, Н. А. Гринченко,... |
||
Собриология наука об отрезвлении общества под редакцией профессора А. Н. Маюрова Собриология. Наука об отрезвлении общества. /Под ред проф. А. Н. Маюрова. Авторы: А. Н. Маюров, В. П. Кривоногов, Н. А. Гринченко,... |
Тема Культура речи как образовательная Значение языка в жизни общества. Понятие лингвистической экологии. Речевая культура как показатель общей культуры личности. Язык... |
||
1. Феномен культуры Актуальность темы Студент должен знать, какие проблемы и цели ставить перед собой культурология как наука, каковы вехи развития мировой культуры. Студент... |
Выводы Глава II. Опытно- экспериментальная работа по развитию певческой... ... |
||
Тематическое планирование уроков химии 8класс Химия как часть естествознания. Химия-наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях |
Биология как наука. Методы изучения биологии Задания из открытого банка заданий для подготовки к огэ по биологии на тему Биология как наука. Методы изучения биологии |
||
Казанский (приволжский) федеральный университет институт математики и механики В работе показан, метод построения бруса в программе ansys. Построения будут происходит, как в плоской форме, так и в трёхмерной.... |
Программа проведения «Дня защиты детей» как метод подведения итогов... Неумение обеспечить безопасность жизнедеятельности в реальной окружающей среде (природной, техногенной и социальной) отрицательно... |
||
Е. Г. Капралов Геоинформационные технологии несомненно относятся... Геоинформатика как и картография имеет три ипостаси: наука, технология и производство. Каждая из них имеет свою специфику и нуждается... |
Темы Философия Духовная философия + Рационализм. Современные наука и техника Последние научные достижения. + Технические усовершенствования. + «Безумные» идеи. + Альтернативная наука + Нетрадиционная наука... |
||
В. С. Безрукова Основы духовной культуры Константину Ивановичу, дочери Татьяне, внукам Юрию и Константину, их детям и детям детей их с любовью и смирением посвящаю |
Курс русской риторики Рекомендовано Учебным комитетом при Священном... Риторика классическая наука о целесообразном и уместном слове востребована в наши дни как инструмент управления и благоустройства... |
||
Татьяна Георгиевна Талипова Дата рождения: 07 мая, 1953, Москва, СССР С 1977 по настоящее время, ведущий научный сотрудник/старший научный сотрудник, /научный сотрудник/младший научный сотрудник, Институт... |
Л. К. Каримова Историческая демография: теория и метод Учебное пособие Научный редактор – д и н., профессор, зав кафедрой историографии, источниковедения и методов исторического исследования кфу а. А.... |
Поиск |