Методические рекомендации разработаны в связи с введением фгос второго поколения в рамках реализации Постановления Правительства Белгородской области от 23 октября 2010 г.
|
Скачать 2.14 Mb.
|
|
Книги Нового Завета о Рождестве и Благовещении Пресвятой Богородицы, Рождестве Христовом, Сретении Господнем и бегстве семьи Иисуса в Египет 7 класс Санина О. Д., МБОУ «Прохоровская гимназия» Цель: духовно-нравственное воспитание учащихся. Задачи. Образовательные: 1. Познакомить учащихся с евангельским повествованием о Рождестве и Благовещении Пресвятой Богородицы, Рождестве Христовом, поклонении пастухов и волхвов, Сретении Господнем, бегстве семьи Иисуса в Египет. 2. Рассказать учащимся о православной традиции празднования Рождества Христова в наше время. 3. Сообщить учащимся первоначальные сведения о православных праздниках. Воспитательные: формировать у школьников стремление строить человеческие отношения в повседневной жизни на основе христианских заповедей любви, добра, смирения, гармонии и красоты. Развивающие: совершенствовать речь учащихся, их творческие способности. Теоретические понятия и персоналии: Иоаким, Анна, Мария, Иосиф, Назарет, Архангел Гавриил, Елизавета, Ирод, Иисус Христос, Симеон, Сретение, Вифлеемская звезда, Избиение младенцев. Оборудование: компьютер, проектор, экран. Ход урока: 1.Оргмомент. Учитель сообщает тему урока. 2. Объяснение нового материала: На прошлом уроке мы закончили работу над изучением содержания книг Ветхого Завета. Много столетий человек находился в плену языческих представлений, веря в то, что его жизнью распоряжаются боги. Одни из них по отношению к человеку были добрыми, другие – злыми. Человек боялся богов и старался умилосердить их жертвами. Любить богов он не мог – в основе отношений был только страх. Прошли долгие столетия, и некоторые народы стали понимать, что существует не множество разных богов, но есть единый Творец. Поняли они это через самых умных и праведных людей – через пророков. Много пророков дал миру иудейский народ, наиболее подготовленный к мысли о Единобожии.8 Одним из пророков был Моисей. Учитель. Что мы знаем о нем? Ученик. «Взятый из воды», родился в то время, когда египетский фараон приказал убивать младенцев мужского пола в еврейских семьях. Моисей получил указание от Бога вывести свой народ из рабства. Принес людям 10 заповедей, начертанных на двух каменных скрижалях. Учитель. Почему скрижали было две? Ученик. На одной было начертаны 4 заповеди об обязанностях человека по отношению к Богу, на другой – 6 заповедей об обязанностях человека по отношению к ближнему. Учитель. Верно. Чтобы человек отказался от идолопоклонства, Моисей передал людям полученные от Бога 10 заповедей, четыре из которых регулируют отношения человека и Бога. Так был заключен Ветхий Завет / договор, союз/, согласно которому человек должен был становиться более нравственным, добрым. К сожалению, эти запреты не делать зла почти всеми людьми нарушались и нарушаются. Человек не хочет ограничивать себя в поступках, многие из которых безобразны. Нарушая заповеди, человек совершает грех. С каждым годом грех все увеличивался и рос, люди духовно погибали. Нужен был Тот, Кто спас бы людей, взял их грехи на себя, понес бы наказание за содеянное. Таким Спасителем должен быть абсолютно чистый, безгрешный человек. Им стал Иисус Христос. Великие пророки за сотни лет до Его пришествия на землю говорили о том, что Он придет и снимет с людей грех. Учитель. Вспомните имена ветхозаветных пророков и их пророчества о приходе на землю Спасителя. Ученик. Исайя, живший за 750 лет до Рождества Христова, говорил о том, что Спаситель родится от Девы, и нарекут имя Ему: Еммануил /с нами Бог/; что Он будет страдать рядом с разбойниками за грехи всех людей. Михей говорил о том, что Спаситель родится в Вифлееме. Иоиль пророчествовал о Сошествии Святого Духа. Даниил говорил, что Спаситель придет на землю через 490 лет. Учитель. Правильно. Последним из пророков, подготавливающих сознание людей к тому, что придет Спаситель, Мессия, был Иоанн Предтеча: «Я крещу вас в воде в покаяние, но идущий за мною сильнее меня; я не достоин понести обувь Его; Он будет крестить вас Духом Святым и огнем» /Ев. от Матф.,3; II /.9 (Слайд 3) Сбылись древние пророчества. Обещанный Мессия пришел к людям! Почему Бог принял облик человека? Кем была Его Мать? Как прошло Его детство? Обратимся к Священной истории Нового Завета. «Пресвятая Богородица» Учитель. Родителей Божией Матери звали Иоаким и Анна. Они происходили из древнего рода и были праведными. Как вы понимаете слово «праведный»? Ученик. Это человек, который верит в Бога и живет по его законам: он добрый, помогает другим людям, много молится. Учитель. Такими людьми были родители Богородицы. Они прожили вместе пятьдесят лет, но у них не было детей. В то время не иметь детей считалось позором, потому что еврейский народ ждал рождения Спасителя. По закону Моисееву Иоаким мог оставить свою жену, но он любил Анну и не хотел разлучаться с ней. Однажды на праздник Иоаким принес жертву в храм, но священник не принял ее, а сказал: «Раз Господь не дал тебе детей, значит, ты очень грешный человек». И люди, бывшие в храме, сказали: «Ты недостоин находиться здесь». Тогда Иоаким ушел в пустыню и там 40 дней и ночей молился, чтобы Бог послал им ребенка. В это время Анна узнала о том, что произошло в храме, и тоже стала плакать и молиться. Она молилась в своем саду под деревом, а на дереве свили гнездо птички, и Анна думала: «Все в мире имеют детей: и птицы, и звери, только я их не имею. Господи, услышь молитву мою!» И Господь услышал молитвы Иокима и Анны и послал к ним ангела, который предсказал, что родится у них дочь Мария и через Нее спасется весь мир. И вот через несколько месяцев у Иоакима и Анны родилась Дочь. Послушаем, как об этом событии рассказывает протоиерей Артемий Владимиров: «Святой Иоаким безмолвствует от радости, его честная супруга не находит в сердце слов, достаточных для благодарения Создателя; собравшиеся в дом сродники не могут выйти из состояния изумления. В доме царствует та священная тишина, которая наводит на мысль о невидимом присутствии Ангельских Сил, отныне осеняющих и охраняющих покой Девы. Когда будущую Богоматерь выносили в сад, тотчас стихал и укрощал свои порывы ветер, а весенние цветы, столь яркие и ароматные в Палестине, обращали к ней свои головки, словно признавая за Пречистой Марией превосходство в красоте и чистоте, которыми были запечатлены Ее душа и тело».10 Учитель. Этот праздник называется Рождество Пресвятой Богородицы и празднуется Православной Церковью 21 сентября. Введение во храм Пресвятой Девы Марии (4 декабря) (индивидуальное задание) Деве Марии исполнилось три года. Родители, согласно своему обещанию, привели Ее в Иерусалимский храм. Трехлетняя Мария Сама взошла на лестницу храма. Священник Захария благословил Её и ввёл во Святое Святых, куда входили только первосвященники один раз в год. Дева Мария жила в храме 11 лет. Здесь, вдали от мира, она часто и долго молилась, прилежно читала Слово Божие, занималась рукоделием и строго соблюдала пост. Дух Божий и святые Ангелы непрестанно охраняли Божественную отроковицу. Пресвятая Дева Мария у Иосифа Когда деве Марии исполнилось 14 лет, по закону нужно было или возвратить Ее родителям или выдать замуж. Замуж идти Мария не пожелала потому, что Она дала обещание остаться навсегда Девою, а родители Ее уже умерли. Поэтому было решено отдать Деву Марию на попечение дальнему Ее родственнику – старцу Иосифу, который жил в Назарете и был по занятию плотник. Мария в доме Иосифа вела такую же скромную и уединенную жизнь, как и при храме. «Благовещение Пресвятой Богородицы» (индивидуальное задание) Однажды Дева Мария читала священную книгу пророка Исайи. Ей явился Архангел Гавриил и сказал: «Радуйся, Благодатная, Господь с Тобою, благословенна Ты между женами! Ты родишь Сына и назовешь Его Иисусом». Мария ответила: «Как это может быть, когда я не имею мужа?» Архангел ответил Ей: «Дух Святой сойдет на Тебя, и сила Всевышнего осенит Тебя, поэтому рождаемое будет свято и назовется Сыном Божиим». В подтверждение своих слов Ангел сказал, что и у престарелой родственницы Её, Елисаветы, которую все считали неплодною, скоро родится сын. Ведь для Бога нет ничего невозможного. Кроткая Мария со смирением ответила: «Я раба Господня, пусть будет по твоему слову». И отошел от Нее Архангел11. Получив это великое известие, Мария поспешила навестить Свою родственницу Елисавету, которая жила в другом городе. Учитель: Православная Церковь празднует это событие 7 апреля, и праздник этот называется Благовещением Пресвятой Богородицы, то есть хорошим, радостным известием. (Слайд 6). В VIII в. св. Иоанн Дамаскин и Феофан, митрополит Никейский, составили праздничные каноны, которые и теперь поются Церковью. Праздник Благовещения Пресвятой Богородицы издавна был одним из любимых праздников на Руси. В этот день во время праздничного богослужения совершался особый чин хлебопреломления, после чего благословленные «благодатные» хлеб и вино раздавались прихожанам. По древней русской традиции, в день Благовещения люди выпускали на волю птиц из клеток и сетей. Этот обычай был возрожден в 1995 году и теперь совершается во многих храмах. После Литургии в Благовещенском соборе Кремля Патриарх, духовенство и дети выпускают на волю птиц. На Руси на Благовещение Богородицы в народе сложились различные обычаи, поверья, традиции. Благовещение в народе воспринимали как начало и праздник весны, начало нового сельскохозяйственного года, считалось, что на Благовещение просыпается природа. Люди освящали зерно перед посевом, ставя рядом с зерном икону Благовещения Пресвятой Богородицы. Видеолекция «Рождество Христово»12 «В те дни вышло от кесаря Августа повеление сделать перепись по всей земле… И пошли все записываться, каждый в свой город. Пошел также и Иосиф из Галилеи, из города Назарета, в Иудею, в город Давидов, называемый Вифлеем, потому что он был из дома и рода Давидова, записаться с Мариею, обрученной ему женою, которая была беременна…» Учитель: 7 января - Рождество Христово. (Слайд 7). Поклонение пастухов Младенцу (Лк. 2:8-20). Поблизости пастухи сторожили в поле свои стада. Ночью им явился ангел Господень и сообщил: «Я пришёл возвестить вам великую радость: сегодня родился в Вифлееме Спаситель, Христос Господь. Вам нетрудно будет найти младенца: Он обвит пеленами и лежит в яслях». На небе вдруг появилось множество ангелов, которые славили Бога: «Слава в вышних Богу, и на земле мир, в человеках благоволение». Когда ангелы стали невидимыми, пастухи решили: «Пойдем в Вифлеем и посмотрим, что там случилось». И, поспешив, они нашли Богородицу, праведного Иосифа и лежащего в яслях Богомладенца. Они рассказали Пресвятой Деве Марии и Иосифу всё, что Ангел Господень открыл им о Младенце, и поклонились Ему.13 Поклонение волхвов (Мф.2:1-12). Волхвы, или мудрецы, занимались наблюдением и изучением звезд. Они были язычниками и верили, что с рождением человека на небе появляется новая звезда. Однажды волхвы увидели на небе необычную звезду. Они слышали от иудеев о Спасителе и догадались, что ожидаемый ими Христос пришел на землю. Мудрецы тут же отправились в Иерусалим, чтобы поклониться Ему. Чудесная звезда, которая указывала им путь, была не просто небесным светилом, но особым божественным знамением, возвещавшим о Рождестве Христовом. Волхвы первые почтили Младенца как Бога, Царя и Человека. Ладан они поднесли Ему как Богу, потому что он используется при богослужении, золото как дань царю, смирну - как подверженному смерти человеку, потому что, по обычаю, перед погребением иудеи натирали умерших благовонными маслами. Церковное предание говорит, что волхвы впоследствии стали христианами, и называет их имена – Мельхиор, Гаспар, Валтасар. Физкультминутка. «Сретение Господне». Учитель. По законам того времени, родители должны были приносить ребенка в храм, чтобы представить пред Господом. В воспоминание об исходе из Египта и об избавлении от рабства каждый первый сын в израильской семье посвящался Господу. Кроме того, каждый мальчик на сороковой день после рождения должен был приноситься матерью в храм, где родители приносили жертву в благодарность Богу. Те, кто был побогаче, приносил овец, а кто победнее… Читаем у Луки (2:24-38): Иосиф и Мария принесли… 24… две горлицы… 25. Тогда был в Иерусалиме человек по имени Симеон. Он был муж праведный и благочестивый, чающий утешения Израилева; и Дух Святый был на нем. 26. Ему было предсказано Духом Святым, что он не увидит смерти, доколе не увидит Христа Господня. 27. И пришел он по вдохновению в храм. И, когда родители принесли Младенца Иисуса, чтобы совершить над Ним законный обряд, 28. он взял его на руки, благословил Бога и сказал: 29. Ныне отпускаешь раба твоего, Владыко, по слову Твоему, с миром, 30. ибо видели очи мои спасение Твое, 31. которое Ты уготовал пред лицем всех народов, 32. свет к просвещению язычников и славу народа Твоего Израиля. 33. Иосиф же и Матерь Его дивились сказанному о Нем. 34. И благословил их Симеон и сказал Марии, Матери Его: се, лежит Сей на падение и на восстание многих в Израиле и в предмет пререканий, - 35. и Тебе Самой оружие пройдет душу, - да откроются помышления многих сердец. 36. Тут была также Анна пророчица, дочь Фануилова, от колена Асирова, достигшая глубокой старости, прожив с мужем от девства своего семь лет, 37. вдова лет восьмидесяти четырех, которая не отходила от храма, постом и молитвою служа Богу день и ночь. 38. И она в то время, подойдя, славила Господа и говорила о Нем всем, ожидавшим избавления в Иерусалиме. Обратимся к опыту богословов, к их трактовкам, к их видению и чувствованию Евангелия. А. Мень пишет: «Праздник сретения (15 февраля) считается праздником Девы Марии, Пречистой Матери Божией. Потому что в этот день Младенец Иисус как бы встречается с Ветхим Заветом, со старцем, который, уходя из этой жизни, благодарит Бога и говорит: «Ныне отпущаеши раба Твоего, Владыко, по глаголу Твоему с миром» - древность уходит, начинается новое. И в то же время Матерь Господа слышит странные слова, которые ни Она, ни Иосиф сначала не поняли, даже как бы смутились. Старец взял на руки Младенца и сказал: «Вот лежит Это Дитя на падение и на восстание многих в Израиле», то есть через него многие люди споткнутся и упадут, а многие восстанут, поднимутся, оживут. «А Тебе Самой оружие пройдет душу» - значит, и в сердце Марии Матери Божией будут испытания через Её Сына. Этим старец предрёк Ей страдания с первых дней»14. Выполнив все предписанное законом, Иосиф и Дева Мария с Младенцем возвратились домой. Праздник Сретения Господня отмечается Русской Православной Церковью 15 февраля («Сретение» - значит «встреча»). Бегство в Египет. Учитель. Волхвы были на пути в свою страну, когда Ангел Господень явился во сне Иосифу и сказал: «Встань, возьми Младенца и Матерь Его и беги в Египет. И будь там, пока Я не скажу тебе вернуться, ибо Ирод хочет погубить Младенца». Иосиф поступил так, как велел ему Господь. Он сейчас же встал и вместе с Младенцем Иисусом и Девой Марией отправился ночью в Египет, где оставался до смерти Ирода. (Слайд 10). Древнее предание говорит, что, когда Святое Семейство путешествовало в Египет, в одном месте их окружили разбойники – хотели отнять осла и те бедные пожитки, которые у них были. Один из разбойников, удивляясь красоте Младенца Иисуса, сказал: «Если бы Бог принял образ человека, то не был бы красивее этого Малютки», - и не позволил нанести оскорбление путникам. Тогда Дева Мария сказала ему: «Этот Младенец воздаст тебе воздаянием великим». Это был тот самый разбойник, который впоследствии был распят по правую руку от Спасителя, уверовал в Него, раскаялся в своих грехах и услышал от Господа обещание: «Ныне же будешь со Мною в раю».15 При входе в пределы Египетские святое семейство остановилось отдохнуть под деревом возле селения Матариэ. Дерево склонило над путниками свои густые ветви, укрыв их от полуденного зноя, и осталось навсегда в таком положении. С той поры дерево это получило целительную силу, и листья его избавляют от разных болезней. Рядом с деревом пробился источник, чтобы путники утолили жажду. Он существует и сейчас. Случилось еще одно великое чудо при появлении Божественного Младенца в Египте – все идолы языческие во всей стране внезапно пали и разбились.16 Когда Ирод понял, что волхвы не вернутся к нему, то счел себя осмеянным и страшно разгневался. Не зная, как разыскать младенца Христа, он велел убить в Вифлееме и в окрестностях его всех младенцев мужского пола, которым было меньше двух лет. Он надеялся, что среди них будет убит и Христос. Так сбылось предсказанное господом через пророка Иеремию: «Глас в Раме слышен, плач и рыдание и вопль великий. Рахиль, праматерь народа Израильского, безутешно плачет о своих детях, потому что они мертвы». Стоны и плач стояли над Вифлеемом. Матери с плачем отчаянно пытались отнять своих сыновей у жестоких воинов ирода. После смерти царя Ирода Ангел вновь явился во сне Иосифу и повелел вернуться в землю Израилеву. И это событие было в древности предсказано через пророка: «Из Египта воззвал Я Сына Моего». Тогда Иосиф вместе с Иисусом и Девой Марией отправился в страну свою. Но узнав, что в Иудее царствует злой и жестокий Архелай, сын Ирода, побоялся идти туда, и, получив во сне указание Божие, пошел в Галилею и поселился в городе Назарете. Так исполнилось пророчество, что Сына Божия будут называть Назореем.17 «Воцерковление», «Что мы можем принести в дар Христу». В нашей Церкви в воспоминание Сретения Христова полагается на сороковой день после рождения приносить детей в храм. Священник берет дитя от матери на свои руки и вносит в церковь, читая молитву праведного Симеона. Мальчика вносят в алтарь, так как он может стать прислужником или священником. Затем священник подносит ребенка к Царским вратам, откуда за литургией выносится Чаша со Святыми Дарами. Обычай этот называется воцерковлением; это значит, что ребенок, первый раз в своей жизни принесенный в церковь, становится членом ее и уже может, как все православные, причащаться Тела и Крови Спасителя (Слайд 11). 3. Итоги урока (рефлексия) Домашнее задание: 1. прочитать материал в учебном пособии – стр. 70-80.18 2. Нарисовать в тетради Вифлеемскую звезду. 3. Выучить наизусть стихотворение и поместить его под рисунком «Вифлеемская звезда» Святая ночь!.. На небе чистом Зажглась роскошная Звезда И блеском фосфорно-лучистым Звала паломников туда, Где и всесильный и смиренный Сошел на землю Царь вселенной! (Сборник «Духовная поэзия». – Воронеж, 1990). 4. Выразительно прочитайте стихотворение поэта 19 века А.С.Хомякова «В ту ночь»: В ту ночь Земля была в волненье: Блеск большой диковинной звезды Ослепил вдруг горы и селенья, Города, пустыни и сады. ..... А в пещере, где всю ночь не гасли Факелы, мигая и чадя, - Там ягнята увидали в яслях Спящее прекрасное дитя. В эту ночь вся тварь была в волненье, Пели птицы в полуночной мгле, Возвещая всем благоволенье, Наступление мира на земле. (Сборник «Духовная поэзия». – Воронеж, 1990). Список использованной литературы:
Древнерусская и святоотеческая литература об установлении православной духовности и нравственности Кулманакова Е. Н. МБОУСОШ №3 Строитель Яковлевского района Пояснительная записка Современный урок в идеале не должен быть ограничен предметом и учителем. Схема его проведения предполагает несколько этапов. Структура урока подразумевает этапы: организационный, постановки цели, актуализации знаний, оперирования знаниями, умениями и навыками при решении практических задач, составление отчета о выполнении работы, определение домашнего задания. На этом уроке ученики, основываясь на ранее приобретенных знаниях, занимаются практической деятельностью. Сначала выполняются задания на повторение пройденного материала в предыдущих классах, затем разбирается теоретический материал с целью актуализации знаний. После этого ученики включаются в выполнение конструктивных заданий, имеющих ярко выраженную практическую направленность. На каждом этапе урока можно использовать компьютерные технологии как еще один инструмент исследования, как источник дополнительной информации по предмету, как способ самоорганизации труда и самообразования, как возможность личностно- ориентированного подхода для учителя, как способ расширения зоны индивидуальной активности каждого ученика. При этом увеличивается скорость подачи качественного материала в рамках одного урока. В настоящее время на уроках, в основном, используются следующие формы подачи материала и оценивания знаний с помощью компьютера: презентация, информационно-обучающие программы, тесты. Я предлагаю урок с использованием презентации, созданной учителем и возможностью создания презентации на уроке группой учащихся при помощи материалов диска УМК под ред. Скоробагатова В.Д. и Рыжовой Т.В. . На экране появляются изображения с заданиями, которые ребята списывают в тетрадь, тогда как учитель, не тратя время на диктовку задания, успевает рассказать, что и как нужно делать. Главное в презентации — это тезисность для выступающего и наглядность для слушателя. Компьютерная презентация позволяет представить учебный материал как систему ярких опорных образов, что позволяет облегчить запоминание и усвоение изучаемого материала. Подача учебного материала в виде мультимедийной презентации сокращает время обучения, высвобождает ресурсы здоровья детей. Учеников привлекает новизна проведения таких моментов на уроке, вызывает интерес. Более важный момент урока – это исследование. Обучающие не просто предают материал учебного пособие и материала из диска или компьютера, но продолжают формировать навыки анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы. Стараются сделать это в виде конспекта, кластера, таблицы или презентации. Древнерусская и святоотеческая литература об установлении православной духовности и нравственности. 10 класс Цели урока:
Применяемые технологии: 1. Технология встречных усилий. 2.Технология межпредметной интеграции (построение учебного процесса на концептуальной основе). 3. Мультимедийные технологии |
Похожие:
 |
Об утверждении государственной программы белгородской области развитие... Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Белгородской области", от 7 октября 2013 года n 401-пп... |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе следующих... «Стандарты второго поколения: Рекомендации по организации внеучебной деятельности учащихся» |
 |
Постановление Правительства Свердловской области О реализации постановления Правительства Свердловской области от 16. 11. 2010 г. N 1658-пп "О порядке предоставления мер социальной... |
 |
Постановление Правительства Свердловской области О реализации постановления Правительства Свердловской области от 16. 11. 2010 г. N 1658-пп "О порядке предоставления мер социальной... |
|
«Браженская средняя общеобразовательная школа» приказ 25. 11. 2010 г. №483 Минобрнауки РФ №373 от 6 октября 2009 года «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта... |
|
Методические рекомендации по организации расходования финансовых... Методические рекомендации по организации расходования финансовых средств в рамках реализации комплекса мер |
|
Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта... Фгос второго поколения, Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень) 2007 г и авторской Программы... |
|
Методические рекомендации для участников стажировочной площадки по... «Эмоционально-сенсорное развитие младших школьников как фактор повышения эффективности их учебной деятельности в рамках реализации... |
|
О мерах по реализации постановления Правительства Российской Федерации от 4 марта 2010 г. №124 |
|
Приказ от 23 июля 2010 г. N 541н об утверждении единого квалификационного... Постановление Правительства РФ от 30. 06. 2004 n 321 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 28. 06. 2012... |
|
Приказ от 23 июля 2010 г. N 541н об утверждении единого квалификационного... Постановление Правительства РФ от 30. 06. 2004 n 321 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 28. 06. 2012... |
|
Методические рекомендации по реализации основных направлений государственной... Федеральными законами от 22 августа 2004 г. №122-фз, от 29 декабря 2004 г. №199-фз, от 25 октября 2006 г. №172-фз, и от 18 октября... |
|
Решение педсовета протокол №1 от 27августа 2015 года Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования... |
|
Программа «наши руки не для скуки» пояснительная записка настоящая... ... |
|
Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по химии для... Фгос второго поколения, примерной программы основного общего образования по химии (базовый уровень) и авторской программы О. С. Габриеляна... |
|
Пояснительная записка рабочая программа по иностранному языку (английский)... Стандарты второго поколения. Isbn 978-5-09-023285-2 с учетом авторской программы по английскому языку для школ с углубленным изучением... |