Приказ от 08. 09. 2010 г. Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка детского сада «Чебурашка»
|
Скачать 0.54 Mb.
|
                                                                Принято на педагогическом совете УтверждаюПротокол №1 от 08.09.2010 г. Заведующий МДОУ д/с «Чебурашка» __________________ Н.Э. Скворцова ______________________ 2010 г. Приказ от 08.09.2010 г. Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка - детского сада «Чебурашка» за 2009- 2010 учебный год г. Волгодонск В этом докладе подводятся итоги 2009-2010 учебного года и рассказывается о нашем детском саде, его жизни, удачах и проблемах. О людях, которые работают в его стенах и о воспитанниках. Надеемся, что эта информация будет интересна и полезна родителям и всем, кому небезразличны проблемы современного образования. Содержание. 1.Общая характеристика учреждения. 2.Состав воспитанников. 3.Структура управления. 4.Условия осуществления воспитательно- образовательного процесса. 5.Кадровое обеспечение. 6.Учебный план. 7.Результативность воспитательно- образовательной работы. 8.Здоровье воспитанников. 9.Организация питания в детском саду. 10.Социальное партнерство в детском саду. 11.Работа по преемственности со школой. 12.Обеспечение безопасности в учреждении. 13.Финансово- хозяйственная деятельность. 14.Проблемы и основные направления ближайшего развития учреждения. Общая характеристика учреждения Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад «Чебурашка» основано в 1981 году. Расположен по адресу:347380,г. Волгодонск, улица Маршала Кошевого, д.20 . МДОУ имеет электронный адрес:E-mail: dscheburashka@mail.ru. МДОУ имеет лицензию Серия К № 0001597. Регистрационный № 13152 выдана 24 октября 2008года, срок действия до 2013года. Дошкольное учреждение состоит на налоговом учете. Имеет основной государственный регистрационный номер 1026101940138,ИНН 6143035965 МДОУ имеет Устав. Заведующий детским садом – Скворцова Нина Эйнаровна. Здание детского сада типовое, двухэтажное. Вблизи детского сада расположены: средняя общеобразовательная школа № 25,18.,городская детская библиотека №11,ДК им. Курчатова, городская детская поликлиника №5. Помещение и участок соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам работы МДОУ СанПиН 2.4.1 2660-10, нормам и правилам пожарной безопасности. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием. Развивающая среда детского сада организована с учетом реализуемых программ и возрастных особенностей воспитанников. В апреле 2011 года коллектив дошкольного учреждения отметит 30-летие детского сада. За эти годы было 30 выпусков в школу с общим количеством детей более 1200. Количество воспитанников в детском саду на протяжении всех лет работы остается стабильным. Нормативно-организационной основой развития детского сада является утвержденная педагогическим советом Образовательная программа до 2015 года. Образовательная программа МДОУ является внутренним образовательным стандартом, определяющим эффективность образовательной деятельности на основе реализуемого содержания, форм и средств организации работы с детьми. Содержание Образовательной программы, разработано на основе государственных и региональных требований, особенностей социума и запросов родителей воспитанников и включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, художественно-эстетическому, социально- личностному, познавательно- речевому. Организация учебно-воспитательного процесса, содержание образования, соблюдения прав воспитанников строится по локальным актам: -коллективный договор; -правила внутреннего трудового распорядка; -положение об оплате труда, выплатах компенсационного, стимулирующего и премиального характера работников; -положение о педагогическом совете; -договор между Управлением образования г. Волгодонска и муниципальным дошкольным образовательным учреждением центром развития ребенка – детским садом «Чебурашка» от 10.06.2010г.; - договор между муниципальным дошкольным учреждением центром развития ребенка – детским садом «Чебурашка» и родителями; - положение о Психолого- медико-педагогическом консилиуме (ПМПк); - о родительском собрании; - положение о должностном контроле; - положение об аттестационной комиссии по аттестации педагогов; - положение об общем собрании коллектива; -положения об управляющем совете. Детский сад работает по 5-дневной рабочей неделе с 6-30 до 18-30. 2 Состав воспитанников В 2009-2010 учебном году в детском саду воспитывается 290 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет. Функционируют 14 групп. Социальный состав семей воспитанников 2009-2010 года представлен в следующей таблице: Социальный статус семей воспитанников МДОУ д\с «Чебурашка» на 01 января 2010 г. Взаимодействие с семьями воспитанников на протяжении всего учебного года было одним из приоритетных направлений деятельности учреждения. Оно ориентировано на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей способствуют формированию активной родительской позиции. Взаимодействие педагогов и родителей осуществляется через создание единого пространства СЕМЬЯ – ДЕТСКИЙ САД, в котором всем участникам уютно, комфортно, интересно, полезно. Дошкольное учреждение поддерживает желание родителей приобрести знания, необходимые для воспитания детей. Педагогический коллектив для этого предлагает родителям различные виды сотрудничества и совместного творчества: • Родительские собрания • Консультации • Изготовление поделок в кругу семьи • Совместные выставки, рисунки, участие в праздниках • Творческие вечера, встречи • Неделя родительских профессий. • Дни открытых дверей, совместные досуги. Особое место в структуре взаимодействия отводится сотрудничеству со школами № 18,25 т.к. более 70 % выпускников поступают в именно эти школы. Взаимодействие осуществляется на основе плана совместной работы детского сада и школы по вопросам преемственности. Ежегодно в начале и в конце учебного года в подготовительных группах проводятся родительские собрания на тему: «Подготовка детей к школе вместе с учителями начальных классов». Таким образом, предшкольная подготовка корректируется не только воспитателями, но и учителями начальных классов. В 2009-2010 учебном году в школу выпущено 45 воспитанников. 3 Структура управления МДОУ д/с «Чебурашка» Управление образования г. Волгодонска МДОУ д/с «Чебурашка» ЗАВЕДУЮЩИЙ ДЕТСКИМ САДОМ Скворцова Нина Эйнаровна ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ СОВЕТ Заведующий Зам. Заведующего Конференция детским садом АХЧ Старший Старший Родит. комитет воспитатель воспитатель групп Педагог-психолог Главный бухгалтер Педагоги Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса- педагогов, родителей детей- в едином образовательном пространстве во имя всестороннего развития личности дошкольника Стратегическое управление МДОУ осуществляет – заведующий совместно с советом трудового коллектива. В течение 2009-2010 учебного года проводились заседания, где рассматривались актуальные вопросы в жизнедеятельности детского сада; • Организация питания детей;
• Подготовка к новому 2010-2011 учебному году; • Подведение итогов 2009-2010 учебного года и поощрение лучших работников. Утверждение «Положения об оплате труда, выплатах компенсационного, стимулирующего и премиального характера работников на 2009-2011 г.г.» •Выдвижение кандидатур на награждение грамотами, благодарственными письмами Управления образования, Администрации города Волгодонска. Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, Российской Федерации. •Подготовка к проведению аккредитации учреждения. Тактическое управление находится в компетенции Педагогического совета. Ведется работа по созданию Управляющего совета в детском саду. Особое место на этом уровне отводится методической службе детского сада, которая решает задачи педагогического поиска и обобщение передового опыта, повышения профессионального мастерства каждого педагога и развития творческого потенциала. Создана творческая группа педагогов по разработке содержания и организации образовательного процесса в соответствии с Федеральными государственными требованиями. В жизни детского сада активно участвует Совет родителей. Перед Советом стоит задача: доводить до каждой семьи и каждого педагога идеи сотрудничества. Результатом работы являются: • повышение активности родителей в жизни детского сада; • установление разных форм сотрудничества; • совместное решение актуальных вопросов воспитания на заседания педагогических Советов; • выставки поделок и рисунков; • участие в праздниках и досугах; • участие в изготовлении кукол «Веснянок»; •участие в конкурсе фотографий «Мой город», посвященный празднованию 60-летия города Волгодонска; • участие в дне родительских профессий и в дне открытых дверей. В настоящее время родительский Совет решает задачи, которые являются актуальными не только для нашего детского сада, но и для системы образования в целом, такие, как: • Активизация работы по психолого-педагогическому и правовому просвещению родителей, особенно молодых семей; • Повышение активности пап в мероприятиях, как внутри детского сада, так и на уровне семьи. 4 Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса Согласно программе развития детского сада одной из основных задач формирования социально-образовательного пространства является совершенствование образовательной среды, т.е. совокупность условий оказывающих влияние на развитие ребенка в детском саду, на состояние его психического и физического здоровья, успешность его дальнейшего обучения, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в МДОУ. В качестве основных компонентов, влияющих на качество образовательного процесса в детском саду мы выделили: • оснащенность педагогического процесса учебно - методическим материалом; • взаимодействие участников образовательного процесса; • формирование предметно-пространственной среды ребенка. Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам проводить воспитательно-образовательный процесс на достаточно хорошем уровне. Детский сад располагает учебно-методической литературой для реализации основной программы «Детство» под редакцией В.И.Логиновой. Т.И.Бабаевой: • по развитию речи, • ознакомлению с окружающим миром, • художественной литературой, • формированию элементарных математических направлений, • игровой и трудовой деятельности, • нравственному и музыкальному воспитанию, • физическому развитию, • изобразительной деятельности. Имеется достаточно литературы по организации взаимодействия с родителями. В системе взаимодействия участников педагогического процесса помогают действующие в детском саду семинары, семинары-практикумы, которые проводятся старшим воспитателем, педагогом-психологом по наиболее актуальным и проблемным вопросам. Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, зарождающихся половых склонностей и интересов и конструируется таким образом, чтобы ребенок в течении дня мог найти для себя увлекательное дело, занятие. В каждой возрастной группе созданы «уголки», которые содержат в себе познавательный и развивающих материал в соответствии с возрастом детей: конструирование, общение, театрализованного творчества, уединения, добрых дел, спортивный, экспериментирования и др. Для реализации гендерных подходов к воспитанию детей предметно-развивающая среда создана с учетом интересов мальчиков и девочек. В детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений. Создан новый интерьер во всех возрастных групп, сделан акцент на «одомашнивание» среды развития ребенка. Мебель и игровое оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований. В группах созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Оформлены экологические уголки, тематически оформлены коридоры. Спортивный зал оснащен необходимым спортивным оборудованием. В течение 2009-2010 учебного года проделана большая работа по оснащению образовательного процесса: • учебно-наглядным оборудованием; • игрушками; • спортивным оборудованием. На прачечной проведена замена технологического оборудования, сделан ремонт стен, полов. Сделан косметический ремонт групп, пищеблока, центрального входа. Все это сделано при участии родителей, которые также заинтересованы в создании комфортных условий для детей. |
Похожие:
 |
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... В своей деятельности мбдоу руководствуется нормативными документами, регламентирующими функционирование и развитие учреждения |
|
Приказ № от «01» 08 2015 Публичный доклад о деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида... |
|
Образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного... |
 |
Отчет о проведении самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Получение объективной информации о состоянии образовательной деятельности и обеспечение доступности и открытости информации о деятельности... |
|
Положение о защите персональных данных сотрудников, воспитанников... Целью данного Положения является защита персональных данных сотрудников, воспитанников и их родителей (законных представителей) Муниципального... |
|
Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Деятельность по планированию, контролю и инспектированию, анализу эффективности управления учреждением |
|
Рабочая программа второй младшей группы №4 муниципального дошкольного... Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях |
|
Полное наименование Программы Программа развития Государственного... Программа развития Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка – детского сада №23... |
|
Задача публичного доклада Публичный доклад образовательного учреждения является средством обеспечения информационной открытости детского сада, широкого информирования... |
|
Доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения детского... Публичный доклад содержит комплексную характеристику актуального состояния образовательного процесса, содержания деятельности за... |
|
Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Публичный отчетный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения |
|
Методические рекомендации по организации оздоровительной работы с... Составители: Лялюк Лидия Ивановна, заведующая муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского... |
|
Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального дошкольного... Учреждение, созданного путём реорганизации муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада №20 города... |
|
Правила внутреннего трудового распорядка муниципального бюджетного... «Золотой ключик» лиц, состоящих в трудовых отношениях с образовательным учреждением |
|
Рабочая программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №216 |
|
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №14 г. Челябинска» на 2015-2018... |