В результате самообследования установлено, что Учреждение имеет необходимые организационно-правовые документы, позволяющие вести образовательную деятельность в сфере начального и среднего профессионального образования в соответствии с установленными при лицензировании значениями контрольных нормативов.
2. Структура подготовки кадров по ППКРС
Контингент обучающихся и его структура
Наименование профессий (специальностей)
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
Всего
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Групп
|
Уч-ся
|
Общее количество
|
4
|
97
|
5
|
123
|
4
|
96
|
1
|
21
|
14
|
337
|
ИЗ НИХ:
|
|
30,1 Дежурный по железнодорожной станции (IV-V класса)
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
21
|
1
|
21
|
190623.01 Машинист локомотива
|
3
|
77
|
3
|
75
|
3
|
70
|
0
|
0
|
9
|
217
|
190623.03 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава
|
0
|
0
|
1
|
21
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
21
|
100120.03 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте
|
1
|
20
|
1
|
27
|
1
|
26
|
0
|
0
|
3
|
73
|
Режим занятий обучающихся ГОУ НПО ТО «ПЛ №31»:
Режим занятий
|
по уставу/
локальному акту
|
фактический
|
Продолжительность учебного года
|
52 недели
|
52 недели :
41 неделя (1-е - полугодие 17 недель, 2-е полугодие – 24 недели) 11 недель каникулы
|
Продолжительность учебной недели
|
пять дней
|
пять дней
|
Продолжительность занятия
|
45 минут
|
45 минут
|
Продолжительность перерывов
|
10 – 20 минут
|
10-15 минут
|
Продолжительность каникул
|
для обучающихся по программам НПО при сроке обучения более 1 года - не менее 10 календарных недель в год;
|
11 недель:
2 недели – зимние каникулы и
9 недель – летние каникулы
|
Объем еженедельной аудиторной нагрузки по очной форме обучения не превышает 36 часов.
Содержание подготовки рабочих кадров оценивается на основе анализа соответствия основной профессиональной образовательной программы требованиям ФГОС.
Основная составляющая качества образования - это качество основной профессиональной образовательной программы, которая представляет собой комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания. ППКРС разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС НПО/СПО) по профессиям лицея с учетом базисных учебных планов.
Неотъемлемой частью ППКРС являются рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практики.
Структура и содержание рабочего учебного плана по профессиям лицея отвечают требованиям обязательного минимума содержанию программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих ФГОС, необходимых для освоения соответствующих компетенций.
Структура и содержание образовательной программы включают циклы дисциплин: ООД, ОПД, ПМ, физическая культура, согласно учебным планам и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по каждой профессии лицея.
Контингент обучающихся лицея за последние три года на 1 января календарного года:
Форма обучения (очная)
|
2011/2012
уч.г.
|
2012/2013
уч.г.
|
2013/2014
уч.г.
|
Количество учащихся по годам
|
312
|
327
|
335
|
Обязательное число аудиторных занятий составляет:
на 1 курсе - 33 часа в неделю;
на 2 курсе – 34-35 часов в неделю;
на 3 курсе - 36 часов в неделю.
Расписание учебных занятий составлено с учетом максимальной эффективности организации труда обучающихся и преподавателей с учетом материального обеспечения учебных кабинетов и лабораторий, содержательной части дисциплин, используемых технологий обучения.
Объем недельной нагрузки обучающихся не превышает 54 часов в неделю. Количество экзаменов за один год обучения не превышает - 8,
дифференцированных зачетов и зачетов - 10.
Контроль учебных занятий осуществляется со стороны директора лицея, методиста, заместителя директора по УПР, заместителя директора по УР, заместителя директора по УВР.
Структура обучения по каждой дисциплине состоит из аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Распределение времени между видами учебной нагрузки осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС.
Аудиторная работа реализуется в виде уроков, лабораторных или практических занятий, консультаций. В соответствии с теорией и методикой профессионального образования предусмотрены и реализуются такие формы, как лекция-урок с фронтальным и индивидуальным опросом обучающихся, уроки с использованием видеоматериалов, письменные контрольные работы, тесты, и т.д.
Контроль качества освоения материала по каждой дисциплине предусматривает:
оценку текущей успеваемости с заполнением журнала теоретического обучения;
промежуточную аттестацию в виде зачета, дифференцированного зачета или экзамена.
Самостоятельная работа обучающихся реализована в виде:
проработки конспектов учебных занятий,
изучения материала учебников,
подготовки к лабораторным и практическим работам,
изучения дополнительных материалов по теме,
выполнения домашних задании.
Для контроля знаний обучающихся разработаны тесты, которые охватывают знание всего курса по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
-
Качество подготовки
ГОУ НПО ТО «ПЛ №31» ведет подготовку по профессиям железнодорожного транспорта на протяжении всего своего существования, а именно на протяжении 91 года. Профессии лицея востребованы как в регионе, так и по всей стране.
Одной из основных задач в структуре подготовки рабочих кадров является набор обучающихся. В связи с тем, что демографический спад приходится на последние годы, число абитуриентов существенно снизилось, но контрольные цифры набора ежегодно выполняются.
Ниже в таблице приводятся данные о выполнении контрольных цифр приема за последние 4 года:
Учебный год
|
2010/2011
уч.г.
|
2011/2012
уч.г.
|
2012/2013
уч.г.
|
2013/2014
уч.г.
|
Контрольные цифры приема
|
120
|
90
|
120
|
110
|
Прием
|
116
|
104
|
124
|
115
|
Процент выполнения контрольных цифр приема
|
97%
|
115%
|
103%
|
105%
|
По информации из школ динамика желающих поступить на следующий учебный год положительна. Контрольные цифры приема на 2014-2015 учебный год – 125 обучающихся.
Для организации приёма приказом директора создаётся приёмная комиссия. Контрольные цифры приёма на бюджетной основе ежегодно устанавливаются и утверждаются министерством образования Тульской области.
Прием в лицей осуществляется на базе основного общего образования.
Лицей формирует свой контингент в основном из числа учащихся общеобразовательных школ г. Узловая, Новомосковска, Донского, Богородицка и других населенных пунктов Тульской области. В соответствии с планом профориентационной работы преподаватели и мастера производственного обучения по закрепленным школам проводят встречи с администрацией, учащимися и их родителями. Уже стали традиционными Дни открытых дверей и Ярмарка учебных мест.
Информация о лицее представляется на рекламных щитах, буклетах и информационных листах в помощь абитуриентам и их родителям. Отправляются письма всем школам города и района, содержащие перечень профессий и правила приема обучающихся на новый учебный год.
Лицей имеет свой сайт в Интернете, на котором размещена и постоянно обновляется информация для обучающихся, потенциальных абитуриентов и жителей города и района. Особенно эффективна связь администрации и преподавателей лицея с руководством базовых предприятий, где обучающиеся проходят практику.
По профессиям постоянно проводится контроль знаний и умений обучающихся в виде текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся, итогового контроля.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета, дифференцированного зачета или экзамена (устно, письменно, в виде тестового опроса, с целью оценить работу обучающегося за курс (полугодие), уровень полученных знаний, умения синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач).
Формы текущего контроля и промежуточной аттестации определяются в соответствии с учебными планами и рабочими программами по дисциплинам (на основе Федерального государственного образовательного стандарта и рабочих программ по профессии).
Мониторинг учебного процесса позволяет обеспечить контроль по выполнению требований ФГОС.
В рамках процедуры самообследования профессий использованы данные Сводных ведомостей успеваемости групп.
Результаты итоговой государственной аттестации по общеобразовательным предметами и промежуточной аттестации по общепрофессиональным и профессиональным дисциплинам в течение трех последних лет
№ п/п
|
Наименование предмета
|
Год выпуска
|
2012
|
2013
|
2014
|
% успеваемости
|
% качества
|
% успеваемости
|
% качества
|
% успеваемости
|
% качества
|
1.
|
Русский язык и литература
|
99
|
19/24
|
100
|
31,5/45,5
|
100
|
42/63
|
2.
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
100
|
36
|
100
|
41
|
-
|
-
|
3.
|
Обществознание
|
100
|
39
|
100
|
46,5
|
100
|
41
|
4.
|
Математика
|
98
|
20,5
|
99,5
|
21
|
100
|
23
|
5.
|
Физика
|
98
|
31
|
100
|
31,5
|
-
|
-
|
6.
|
Информатика и ИКТ
|
100
|
44,5
|
100
|
36
|
100
|
64
|
7.
|
География
|
100
|
44
|
100
|
56
|
-
|
-
|
8.
|
Естествознание
|
100
|
47
|
100
|
48
|
-
|
-
|
9.
|
История
|
100
|
37
|
100
|
47,6
|
-
|
-
|
10.
|
Иностранный язык
|
-
|
-
|
97
|
38
|
100
|
35
|
11.
|
ОБЖ
|
100
|
78,5
|
100
|
92,5
|
100
|
89
|
12.
|
Физическая культура
|
100
|
70,5
|
100
|
71
|
100
|
59
|
13.
|
Химия
|
97
|
37,5
|
100
|
45
|
-
|
-
|
14.
|
Биология.
|
97
|
69,5
|
100
|
74
|
-
|
-
|
15.
|
Право
|
100
|
24
|
100
|
33
|
-
|
-
|
16.
|
Экономика
|
100
|
33,5
|
100
|
38
|
-
|
-
|
17.
|
Основы технического черчения
|
100
|
68
|
99
|
70
|
-
|
-
|
18.
|
Слесарное дело
|
-
|
-
|
100
|
62
|
100
|
64
|
19.
|
Электротехника
|
100
|
32
|
-
|
-
|
-
|
--
|
20.
|
Материаловедение
|
100
|
77
|
100
|
73
|
-
|
-
|
21.
|
Общий курс железных дорог
|
100
|
59,5
|
100
|
61
|
-
|
-
|
22.
|
Экономические и право вые основы профессиональной деятельности
|
-
|
-
|
100
|
48
|
100
|
46
|
23.
|
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100
|
50
|
24.
|
Охрана труда
|
-
|
-
|
100
|
45
|
100
|
63
|
25.
|
Безопасность жизнедеятельности
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100
|
81
|
26.
|
Правила технической эксплуатации и инструкции
|
100
|
53
|
100
|
38
|
100
|
41
|
27.
|
Устройство, техническое обслуживание и ремонт узлов локомотива (тепловоз)
|
100
|
42
|
100
|
38
|
100
|
41
|
28.
|
Конструкция и управление локомотивом (тепловоз)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100
|
51
|
29.
|
Технология деятельности оператора по обработке проездных и перевозочных документов
|
-
|
-
|
100
|
35
|
-
|
-
|
30.
|
Технология выполнения работ кассира билетного
|
-
|
-
|
100
|
44
|
100
|
46
|
31.
|
Технология выполнения работ кассира багажного, товарного (грузового)
|
-
|
-
|
100
|
33
|
100
|
62
|
32.
|
Технология выполнения работ приемосдатчика груза и багажа
|
100
|
59
|
-
|
-
|
-
|
-
|
В январе 2014 года был проведен выпуск первой учебной группы по ФГОС НПО по профессии 100120.03 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте
Итоговые данные контроля знаний по циклам дисциплин при самообследовании в выпускной группе №11:
Циклы
|
Кол-во обуч-ся,
прошед-
ших
контроль
|
успеваемость
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
Качество,
|
Сред
ний балл
|
%
|
абс
|
%
|
абс
|
%
|
абс
|
%
|
абс
|
%
|
%
|
|
Базовые ОД
|
26
|
100
|
5
|
19
|
9
|
35
|
12
|
46
|
0
|
0,0
|
54
|
3,8
|
Профильные ОД
|
26
|
100
|
2
|
8
|
6
|
24
|
18
|
68
|
0
|
0,0
|
32
|
3,3
|
ОПД
|
26
|
100
|
6
|
23
|
10
|
38
|
10
|
39
|
0
|
0,0
|
61
|
3,9
|
МДК.01.01
|
26
|
100
|
5
|
19
|
5
|
19
|
16
|
62
|
0
|
0,0
|
38
|
3,6
|
МДК.02.01
|
26
|
100
|
6
|
23
|
8
|
31
|
12
|
46
|
0
|
0,0
|
54
|
3,8
|
МДК.03.01
|
26
|
100
|
6
|
23
|
8
|
31
|
12
|
46
|
0
|
0,0
|
54
|
3,8
|
МДК.04.01
|
26
|
100
|
0
|
0
|
10
|
38
|
16
|
62
|
0
|
0,0
|
38
|
3,4
|
Процент обучающихся, имеющих отметки «4» и «5» по всем циклам:
На первом курсе - 14%.
На втором курсе – 17%
На третьем курсе – 29%
Неотъемлемой частью образовательного процесса является практика. Все виды практик соответствуют требованиям ФГОС. Для каждого вида практики разработаны программы и методические материалы, состоящие из плана прохождения практики, характеристики учебной и производственной деятельности обучающегося во время практики на базовом предприятии, профессиональных компетенций, приобретаемых обучающимися на практике.
Заключены договора на прохождение практик с базовыми предприятиями. Руководителями практик от образовательного учреждения назначаются приказом директора лицея мастер производственного обучения, преподаватель спецдисциплин, руководящие письменными экзаменационными работами.
Руководитель практики выдает обучающимся выпускные практические квалификационные задания.
Обучающиеся после изучения каждого профессионального модуля, в период прохождения производственной практики, обеспечены рабочими местами на базовых предприятиях.
Итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе начального профессионального образования в лицее является обязательной.
Итоговая аттестация обучающихся по ФГОС НПО проводилась впервые в январе 2014 года по профессии 100120.03 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте. Председатель и члены аттестационной комиссии назначались приказом директора лицея.
Анализ всего объема результатов проверок знаний и умений обучающихся позволяет сделать выводы:
1. Благодаря комплексному подходу к организации учебного процесса, разнообразию учебных и производственных практик, их продолжительности и базе проведения, обучающиеся имеют достаточные профессиональные навыки,
2. Обучающиеся самостоятельны в решении ситуационных практических задач, что будет способствовать конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
|
