Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд»

Пояснительная записка

Технология – это первообразующая деятельность человека, направленная на удовлетворение нужд и потребностей людей. Она включает процессы, связанные с преобразованием вещества, энергии, информации, при этом оказывает влияние на природу и общество, создаёт новый рукотворный мир

Изучение технологии на ступени основного общего образования направленона достижение следующих целей:

В процессе преподавания предмета «Технология» решаются следующие задачи:

• 
  ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;
  
• 
  развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;
  
• 
  обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;
  
• 
  воспитание трудолюбия ответственности, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;
  
• 
  овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг;
  
• 
  использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.
  

• 
  культура, эргономика и эстетика труда;
  
• 
  получение, обработка, хранение и использование технической и технологической информации;
  
• 
  основы черчения, графики и дизайна;
  
• 
  элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства;
  
• 
  знакомство с миром профессий, выбор обучающимися жизненных, профессиональных планов;
  
• 
  влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;
  
• 
  творческая, проектно-исследовательская деятельность;
  
• 
  технологическая культура производства;
  
• 
  история, перспективы и социальные последствия развития техники и технологии;
  
• 
  распространённые технологии современного производства.
  
• 
  В результате изучения технологии обучающиеся ознакомятся:
  
• 
  с ролью технологий в развитии человечества, механизацией труда, технологической культурой производства;
  
• 
  функциональными и стоимостными характеристиками предметов труда и технологий, себестоимостью продукции, экономией сырья, энергии, труда;
  
• 
  элементами домашней экономики, бюджетом семьи,
  
• 
  предпринимательской деятельностью, рекламой, ценой, доходом, прибылью, налогом;
  
• 
  экологическими требованиями к технологиям, социальными
  
• 
  последствиями применения технологий;
  
• 
  производительностью труда, реализацией продукции;
  
• 
  устройством, управлением и обслуживанием доступных и посильных технико-технологических средств производства (инструментов, механизмов, приспособлений, приборов, аппаратов, станков, машин);
  
• 
  предметами потребления, материальным изделием или
  
• 
  нематериальной услугой, дизайном, проектом, конструкцией;
  
• 
  методами обеспечения безопасности труда, культурой труда,
  
• 
  этикой общения на производстве;
  
• 
  информационными технологиями в производстве и сфере услуг,
  
• 
  перспективными технологиями;
  

• 
  основными методами и средствами преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов социальной и природной среды, навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности;
  
• 
  умением распознавать и оценивать свойства конструкционных, текстильных и поделочных материалов;
  
• 
  умением выбирать инструменты, приспособления и оборудование для выполнения работ, находить необходимую информацию в различных источниках, в том числе с использованием компьютера;
  
• 
  навыками чтения и составления конструкторской и технологической документации, измерения параметров технологического процесса и продукта труда; выбора, проектирования, конструирования, моделирования объекта труда и технологии с использованием компьютера;
  
• 
  навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте с учётом имеющихся ресурсов и условий, соблюдения культуры труда;
  
• 
  навыками организации рабочего места с соблюдением требований безопасности труда и правил пользования инструментами, приспособлениями, оборудованием;
  
• 
  навыками выполнения технологических операций с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин, оборудования;
  
• 
  умением разрабатывать учебный творческий проект, изготовлять изделия или получать продукты с использованием освоенных технологий;
  
• 
  умением соотносить личные потребности с требованиями, предъявляемыми различными массовыми профессиями к личным качествам человека
  

• 
  распространенность изучаемых технологий и орудий труда в сфере производства , домашнего хозяйства и отражение в них современных научно-технических достижений;
  
• 
  возможность освоения содержания курса на основе включения обучающихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющие практическую направленность;
  
• 
  выбор объектов созидательной и преобразующей деятельности на основе изучения общественных, групповых или индивидуальных потребностей;
  
• 
  возможность реализации общетрудовой и практической направленности обучения , наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов;
  
• 
  возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития обучающихся.