Основная общеобразовательная программа мбдоу «Деушевский детский сад «Сандугач» Апастовского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014год 2013 год
|
Скачать 2.22 Mb.
|
|
Утверждаю:_______Урозаева Г Р заведующая МБДОУ «Деушевский детский сад «Сандугач Приказ №1 от «02»сентября 2013год Основная общеобразовательная программа МБДОУ «Деушевский детский сад «Сандугач» Апастовского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014год 2013 год Содержание 1. Обязательная (инвариантная) часть основной общеобразовательной программы............................................................................................................4 1.1. Пояснительная записка...................................................................................................................................................................................................................5 1.1.1.Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении…………………………………5 1.1.2. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения…………………………………………………………………………….........5 1.1.3. Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации основной образовательной программы………………………………………………………………..7 1.1.4. Особенности осуществления образовательного процесса……………………………………………………………………………………………………8 1.1.5. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы…………………………………………………………………………….......8 1.2. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении..................................................................................................................................9 1.2.1. Организация жизни и деятельности детей………………………………………………………………………………………………………………..........9 1.2.2. Проектирование воспитательно – образовательного процесса………………………………………………………………………………………….......15 1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.......................................................................................32 Образовательная область «Физическая культура»………………………………………………………………………………………………………....33 Образовательная область «Здоровье»……………………………………………………………………………………………………………………....36 Образовательная область «Безопасность»………………………………………………………………………………………………………….............38 Образовательная область «Социализация»…………………………………………………………………………………………………………...........40 Образовательная область «Труд»……………………………………………………………………………………………………………………............43 Образовательная область «Познание»……………………………………………………………………………………………………………………...45 Образовательная область «Коммуникация»……………………………………………………………………………………………………………......49 Образовательная область «Чтение художественной литературы»……………………………………………………………………………………....53 Образовательная область «Художественное творчество»…………………………………………………………………………………………...........54 Образовательная область «Музыка»…………………………………………………………………………………………………………………...........56 1.4. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования......................................................57 1.5. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы................................................................................................66 2. Часть программы, формируемая участниками образовательного процесса.......................................................................................................................87 2.1. Приоритетные направления деятельности МБДОУ...........................................................................................................................................................................87 2.2.Особенности организации воспитательно-образовательного процесса в группах для детей раннего дошкольного возраста.............................................90 2.3. Взаимодействие с семьями воспитанников.................................................................................................................................................................................93 2.4. Условия реализации образовательной программы дошкольного учреждения........................................................................................................................94 2.4.1.Кадровое обеспечение……………………………………………………………………………………………………………………………………….…94 2.4.2.Материально-техническое обеспечение…………………………………………………………………………………………………………………….....95 2.4.3.Учебно-материальное обеспечение………………………………………………………………………………………………………………………..…..96 2.4.4.Медико-социальное обеспечение…………………………………………………………………………………………………………………………...…98 2.4.5.Информационно-методическое обеспечение………………………………………………………………………………………………………………....100 2.4.6.Финансовое обеспечение……………………………………………………………………………………………………………………………………….101 1. Обязательная (инвариантная) часть основной общеобразовательной программы 1.1. Пояснительная записка Основная общеобразовательная программа МБДОУ «Деушевский детский сад «Сандугач» разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (2013 г.), примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Истоки» под редакцией Л.А. Парамоновой (2012 г.), в соответствии со следующими нормативными документами: Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 с изменениями и дополнениями, внесенными Федеральными законами от 13.05.1996 г. № 12-ФЗ; от 16.11.1997 г. № 144-ФЗ; от 07.08.2000 г. № 122-ФЗ; от 25.12.2006 № 258-ФЗ. 03.12.2011 № 385-ФЗ, от 16.11.2011 № 318-ФЗ, вступающими в силу с 1 февраля 2012 года. СанПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2013 г. N 28564 Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного возраста, Утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 27 » октября 2011 г. № 2562 «Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (утв. Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655, регистрационный № 16299 от 08. февраля 2010 года Министерства юстиции РФ). «Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (утв. Приказом Минобрнауки России от 20.07.2011. № 2151, регистрационный № 22303 от 14 ноября 2011 года Министерства юстиции РФ). Конвенция о правах ребенка от 13.12.1989 г. Положение о лицензировании образовательной деятельности (утв. постановлением Правительства РФ от 16 марта 2011 г. № 174). Устав детского сада от 02 декабря 2011 г. Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 2291 от 02.09.2011г. Договор о взаимоотношениях дошкольного образовательного учреждения и учредителя от 02.09.2013год Локальными актами: Положение «Об общем собрании». Общеобразовательная программа МБДОУ«Деушевский детский сад «Сандугач» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. 1.1.1.Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении. МБДОУ»Деушевский детский сад «Сандугач" – одна разновозрастная группа. Предельная наполняемость учреждения составляет 10 детей. Общее количество детей –12. По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПиН и Типового положения. Количество групп и их специфика
1.1.2. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «Истоки» под редакцией Л.А. Парамоновой (2012 г.) Данная программа задает базисное содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее полное и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. Она определяет единую содержательную основу для разработки вариативных образовательных программ, открывая возможности и для широкого творчества педагогов. Комплексная программа дополняется парциальными: Ушакова О.С., Арушанова А.Г. Занятия по развитию речи в детском саду. Программа и конспекты. Книга для воспитателей детского сада / Под ред. О.С.Ушаковой. - М., 1998. Колесникова Е.В. Математика для дошкольников. Сценарии учебно-практических занятий по развитию математических представлений. Пособия для второй младшей, средней, старшей и подготовительной групп. - М., 2003. Князева О.Л., Стёркина Р.Б. Я, ты, мы: Социально-эмоциональное развитие детей от 3 до 7 лет.- М., 2004. Князева О.Л., Стёркина Р.Б., Авдеева Н.Н. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. - М., 1998. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «»Цветные ладошки». – М., 2007. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника: Программно-методическое пособие.- М., 2003. Николаева С.Н. Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду.- М., 1999. Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование.- М., 1999. Приоритетным направлением детского сада является познавательно-речевое. Также дошкольное образовательное учреждение осуществляет деятельность по следующим основным направлениям: Физическое развитие Художественно – эстетическое Социально – личностное развитие Физическое развитие Цель: охрана и укрепление психического и физического здоровья ребенка, поддержание у него бодрого, жизнерадостного настроения. Задачи: 1. Обеспечить рациональную организацию двигательной активности детей. 2.Способствовать формированию здорового образа жизни у детей в постоянном взаимодействии с семьей. 3.Формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях. 4.Осуществлять комплекс закаливающих процедур, учитывая индивидуальные особенности детей и с учетом состояния их здоровья. 5. Воспитание интереса к доступным видам двигательной деятельности. Художественно-эстетическое развитие Цель: способствовать творческому развитию детей через интеграцию различных видов деятельности МБДОУ, формирование основ художественной культуры ребенка. Задачи: 1. Развитие интереса к различным видам искусства (литература, изобразительное, декоративно-прикладное искусство, музыка, архитектура); 2.Формирование художественно-образных представлений, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное. 3.Развитие творчества детей в рисовании, лепке, аппликации, художественно-речевой, музыкально-художественной и театральной деятельности; 4.Обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков и умений; 5.Развитие сенсорных способностей: восприятия, чувства цвета, ритма, композиции, умения элементарно выражать объекты и явления действительности в художественных образах; 6. Приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства. Социально-личностное развитие Цель: создание благоприятных условий для социально-эмоционального развития ребенка. Задачи: 1. Формировать первоначальные представления о себе, о ближайшем социальном окружении («Я и взрослый», «Я в семье», «Я в детском саду», «Я на улице»), о простейших родственных отношениях (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра и т. д.); 2. Формировать первоначальные представления о макросоциальной среде (двор, магазин, аптека, поликлиника, школа, транспорт и пр.), о деятельности людей, явлениях общественной жизни, первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и «зонных изменениях; 3. Формировать навыки социального общения со взрослыми и сверстниками. 4.Обучать ребенка усвоению социальных норм и правил поведения в окружающем мире. 5. Создавать благоприятные условия для успешной адаптации ребенка при поступлении в школу. Познавательно-речевое развитие Цель: способствовать развитию познавательной активности ребенка через интеграцию различных видов деятельности ДОУ. Задачи: 1. Формирование у ребенка целостной картины окружающего мира. 2.Развивать первичные приемы логического мышления (формировать способность к наблюдению, сравнению, обобщению, классификации, установлению закономерностей). 3..Развивать речь как средство и форму мыслительной деятельности. 4. Развивать интерес к предметам и явлениям окружающей действительности (мир людей, животных, растений); местам обитания человека, животных, растений (земля, вода, воздух); 5. Формирование элементарных экологических представлений. 6. Воспитывать с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. 7.Формирование духовно-нравственного отношения посредством приобщения ребенка к ценностям культуры, природе родного края, традициям русского народа. Перечень и содержание программ и пособий, реализующих приоритетное направление работы ДОУ, отражено в вариативной части данной основной общеобразовательной программы. 1.1.3. Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации основной образовательной программы Цель — построение целостного педагогического процесса, обеспечивающего полноценное, всестороннее развитие ребенка: физическое, социальное, нравственное, художественно-эстетическое и интеллектуальное во взаимосвязи; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укрепление их здоровья. Задачи: 1. Обеспечение благоприятных условий в МБ ДОУ для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья детей, формирования основ здорового образа жизни. 2. Создание условий для становления базисных характеристик личности ребенка через интеграцию различных видов детской деятельности. 3. Создание в группе атмосферы эмоционального комфорта, гуманного, доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, доброжелательными, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству. 4. Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на развитие познавательных способностей детей, детского творчества и на интеллектуальное развитие. 5. Координация подходов к воспитанию детей в условиях МБДОУ и семьи, способствовать активному участию родителей в совместной с детьми творческой, социально значимой деятельности, направленной на повышение уровня общей и педагогической культуры родителей и педагогов. 6. Повышение профессионального мастерства педагогов. |
Похожие:
 |
Утверждено «Мало-Сулабашский детский сад «Сандугач» Высокогорского муниципального района Республики Татарстан» |
|
Р п. Алексеевское 21. 02. 2013 года Алексеевского муниципального района Сергеевым Б. Н. провели проверку использования бюджетных и внебюджетных средств в муниципальном... |
|
1. Пояснительная записка Нормативно правовая основа разработки программы.... Заведующий мбдоу – детский сад села Иж-Бобья Агрызского муниципального района Республики Татарстан |
|
Отчет по самообследованию мбдоу «Детский сад «Пилеш» Цивильского района Чувашской Республики Во исполнение Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» мбдоу «Детский сад «Пилеш»... |
|
Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа» Апастовского муниципального района Республики Татарстан |
 |
Образовательная программа мбдоу «Детский сад общеразвивающего вида «Батыр» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Батыр» города Буинска Буинского... |
|
Образовательная программа мбдоу «Детский сад общеразвивающего вида «абвгдейка» «Детский сад общеразвивающего вида «абвгдейка» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан» (далее Учреждение)... |
|
Результаты работы детского сада №35 Бугульминского муниципального... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №35 «Дельфин» Бугульминского муниципального... |
|
Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного... ... |
|
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения мбдоу «Детский сад №59 «Дружба» |
|
Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Мбдоу «Детский сад присмотра и оздоровления №22 «Веснянка» представляет собой классический детский сад, открытый для всех воспитанников,... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Мбоу «Мичанская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан» |
|
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования мбдоу... Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее – Программа) |
|
Закон Республики Татарстан от 18 января 1995 г. №2303-xii «О профессиональных союзах» Кудашевская основная общеобразовательная школа Бугульминского муниципального района Республики Татарстан |
|
Приказ № годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного... Педагогическим советом мбдоу «Детский сад №14» приказом заведующего мбдоу «Детский сад №14» |
|
Годовой план муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение... Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» автор Т. И. Бабаевой |