Пояснительная записка 3 4 Урок №1
|
Скачать 1.71 Mb.
|
Байки и истории из жизни трактаВ 1824 году царь Александр I «осчастливил» своим присутствием Сибирский тракт, совершив путешествие по необъятным просторам России. По всему маршруту было разослано предписание: исправить гати, мосты, лежащие на пути императора, приготовить лошадей лучших и хорошо объезженных, которые бы не пугались огня, так как Александр I боялся ездить в темноте и по ночам ездил при свете факелов. В кучера были выбраны «самые трезвые и надежные» и хорошо знающие дорогу. На всем полотне дороги были сделаны насыпи из песка и гальки, выбоины и грязь настилались жердями и посыпались гравием. На переправах через реки были построены плавучие мосты. На постройку плавучего моста через Чепцу возле Балезино согнали около сотни крестьян, оторванных от своей крестьянской работы. На каждой станции наготове должно было быть 80 лошадей. По недостатку их стали даже из деревень выбирать ямщиков и лошадей под свиту государя и приучать к дружной езде. Осенью1837 года пронеслись курьерские тройки будущего Александра II. На почтовой в деревне Заплаты (за селом Николаево) к моменту прибытия наследника не оказалось лошадей, чтобы сменить их во всех 11 упряжках, поэтому с отъездом задержались. Ради разминки наследник престола вышел из кареты и решил зайти в несколько крестьянских изб. Войдя в первую, увидел старую женщину, качающую ребенка. На вопрос будущего царя кого она качает, старушка ответила, не растерявшись, что качает внука, которого назвали в честь наследника престола Александром. На понравившийся ответ Александр 2 положил в люльку 25 рублей. Во второй дом с улицы было три окна, когда царевич зашел в избу оказалось всего одно и очень маленькое. Подслеповатая бабка, не разглядев кто вошел в темноте, объяснила, что ждут какого-то наследила и старшина приказал на все избы в деревне прибить по три рамы и что за рамами ездили в соседние деревни. 2.Памятник В.И.Ленину  В 1934 в центре с. Обухово появился памятник В.И.Ленину, так коммунары отметили 15-летие со дня своего рождения. Это единственный памятник В.И. Ленину на территории Пижанского района. В.И.Ленин - политический и государственный деятель мирового масштаба, революционер, создатель Российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), один из организаторов и руководителей Октябрьской революции 1917 года в России, председатель Совета Народных Комиссаров (правительства) РСФСР, создатель первого в мировой истории социалистического государства. Владимир Ильич Ульянов родился в 1870 году в Симбирске (ныне Ульяновск), в семье инспектора народных училищ Симбирской губернии Ильи Николаевича Ульянова (1831—1886), — сына бывшего крепостного крестьянина села Андросово Сергачского уезда Нижегородской губернии ,). Мать — Мария Александровна Ульянова. В 1879—1887 годах Владимир Ульянов учился в Симбирской гимназии, которой руководил Ф. М. Керенский. В 1887 году окончил гимназию с золотой медалью и поступил на юридический факультет Казанского университета. , Вплоть до 1887 года ничего не известно о какой-либо революционной деятельности Владимира Ульянова. Он принял православное крещение и до 16 лет принадлежал к симбирскому религиозному Обществу преподобного Сергия Радонежского, отойдя от религии, вероятно, в 1886 году. Оценки по закону Божьему в гимназии у него были отличными[8], как и практически по всем остальным предметам. В его аттестате зрелости лишь одна четверка — по логике. В 1885 году в списке учеников гимназии указано, что Владимир — «ученик весьма даровитый, усердный и аккуратный. Успевает во всех предметах очень хорошо. Ведёт себя примерно». Первая награда была вручена ему уже в 1880 году, после окончания первого класса — книга с золотым тиснением на переплёте: «За благонравие и успехи» и похвальный лист. По мнению Ричарда Пайпса: «В Ленине-юноше удивляет как раз то, что, в отличие от большинства своих современников, он не выказывал никакого интереса к общественной жизни. В воспоминаниях, вышедших из-под пера одной из его сестёр до того, как железная лапа цензуры легла на всё, что писалось о Ленине, он предстаёт мальчиком чрезвычайно старательным, аккуратным и педантичным, — в современной психологии это называется компульсивным типом. Он был идеальным гимназистом, получал отличные оценки практически по всем предметам, включая поведение, и это год за годом приносило ему золотые медали. Его имя было в начале списка, окончивших курс гимназии. Ничто в скудных сведениях, которыми мы располагаем, не говорит о бунте — ни против семьи, ни против режима. Фёдор Керенский, отец будущего политического соперника Ленина, бывший директором гимназии в Симбирске, которую посещал Ленин, рекомендовал его для поступления в Казанский университет как «замкнутого» и «необщительного» молодого человека. «Ни в гимназии, ни вне её, — писал Керенский, — не было замечено за Ульяновым ни одного случая, когда бы он словом или делом вызвал в начальствующих и преподавателях гимназии непохвальное о себе мнение». Ко времени окончания гимназии в 1887 году у Ленина не было «определённых» политических убеждений. Ничто в начале его биографии не изобличало в нём будущего революционера; напротив — многое свидетельствовало о том, что Ленин пойдёт по стопам отца и сделает заметную служебную карьеру». В том же 1887 году, 8 (20) мая, его старшего брата — Александра — казнили, как участника народовольческого заговора с целью покушения на жизнь императора Александра III. Произошедшее стало глубокой трагедией для семьи Ульяновых, не подозревавшей о революционной деятельности Александра. Осенью 1888 года Ульянов вступил в один из марксистских кружков, организованных Н. Е. Федосеевым, где изучались и обсуждались сочинения К. Маркса, Ф. Энгельса и Г. В. Плеханова. В.И. Ленин – один из организаторов и руководителей революции 1917 года. За 124 дня «смольнинского периода» Ленин написал свыше 110 статей, проектов декретов и резолюций, произнёс свыше 70 докладов и речей, написал около 120 писем, телеграмм и записок, участвовал в редактировании более чем 40 государственных и партийных документов. Рабочий день председателя СНК длился 15—18 часов. За указанный период Ленин председательствовал на 77 заседаниях СНК, руководил 26 заседаниями и совещаниями ЦК, участвовал в 17 заседаниях ВЦИК и его Президиума, в подготовке и проведении 6 различных Всероссийских съездов трудящихся. После переезда ЦК партии и Советского правительства из Петрограда в Москву. С 11 марта 1918 года, Ленин жил и работал в Москве. Личная квартира и рабочий кабинет Ленина размещались в Кремле, на третьем этаже бывшего здания Сената. Умер В.И. Ленин 21 января 1924 года в Горках. Единственной официальной государственной наградой, которой был награждён В. И. Ленин, был Орден Труда Хорезмской Народной Социалистической республики (1922 г.). Других государственных наград, как РСФСР и СССР, так и иностранных государств, у Ленина не было. 3.Гидростанция на реке Шуге  На 40-е и 50-е годы XX века пришелся пик строительства малых ГЭС. Стране нужно было увеличить выработку электроэнергии. Ежегодно в эксплуатацию вводились до 1000 объектов. По разным оценкам, к 1955 г. на территории Европейской части России насчитывалось от 4000 до 5000 МГЭС. А общее количество МГЭС в СССР после окончания Великой Отечественной войны составляло 6500 единиц. Так в 1951 году была построена гидростанция на реке Шуга, недалеко от села Обухово. Река Шуга является правым притоком реки Пижмы, протекает с юга на север, протяжённостью около 15 км. Её начало находится на границе с Советским районом, впадает в р. Пижма в 500 м к северу от села Обухово. Река несёт свои воды по долине с довольно крутыми склонами. Склоны размыты оврагами и балками, по которым протекает вода из выходящих на поверхность родников. Правых притоков нет, левые притоки – Шарыгинка и Мосалка. Питание реки происходит за счёт подземных вод, поэтому вода в реке всегда холодная. Глубина омутов до 1,5 метров, на перекатах 10 – 20 см. Такие электростанции, как на р. Шуга строились повсеместно, так как механизации стало больше. На реке Немде, например, было построено 5 гидростанций. До этого времени электричества в деревнях, да и в Обухове не было. Вот, что вспоминает о строительстве плотины бывший житель д. Шуга Журавлёв Л.И.: « Мне было тогда 11 – 12 лет. Строили плотину колхозники. Каждый день бригадир давал «наряд» на работу, многие в лето 1951 года получали «наряд» на строительство плотины. Все работы выполнялись вручную. Приходили со своими орудиями труда. Землю для плотины брали рядом, доставляли на лошадях, на носилках и вагонетках. Правый берег речки Шуги был крутой и вот с него положили рельсы, по которым и отпускали вагонетки с землёй (примерно 4 – 5 тонн). Они съезжали прямо до плотины. Вагонетку наклоняли - земля вываливалась. Снова наверх поднимали вручную – все толкали. Одна девушка решила съехать на вагонетке с горы, к несчастью вагонетка перевернулась и девушка получила травмы, на всю жизнь осталась инвалидом».  На левом берегу Шуги, прямо напротив плотины и сейчас стоит старая берёза. Она была свидетельницей трудового героизма людей. Каждый день видела как люди с энтузиазмом, иногда и с песнями строили для себя лучшее будущее. Вместе со всеми она радовалась, когда в августе по проводам побежал первый электрический ток. Шла уборка и поэтому в первую очередь подключили к электричеству зерноток. К зиме электрический свет пришёл в село Обухово, деревни Шуга и Бурдино. В каждом доме подключалась одна лампочка и одна розетка. Но радость была недолгой. Наверное, и у берёзы сжималось сердце от того, что она тоже не может помочь людям «держать воду». Половодье в ту весну было сильное. Плотина сдерживала огромное количество воды, и все видели, что вот - вот она своей силой снесёт, с таким трудом, построенную плотину. Собралось много народа. Председатель колхоза Мохов Дмитрий Григорьевич попытался сам спустить лишнюю воду. Его привязали верёвкой, он топором что – то пытался перерубить, но не получилось. Водной стихией плотина была прорвана. Восстанавливать её не стали. Сейчас на месте плотины сохранилась насыпь протяжённостью 30 – 40 метров. Прошло более 60 лет с того времени. И вот именно в том месте, где люди строили плотину, появилась другая плотина, построенная так крепко, что её не сможет смыть ни одна вешняя вода. А строители её – бобры. За работой бобров ночью могла наблюдать только берёза. Она восхищалась силой, ловкостью и главное, умением этих животных, которые своими крепкими зубами валили большие деревья, таскали их в речку.  Плотина, построенная бобрами, как памятник и напоминание нам, что надо знать историю своего края, помнить о тех людях, которые искренне верили и строили лучшее будущее |
Похожие:
 |
Урок на тему: «Наша Земля- магнит» Этот урок урок над темой, урок мировоззренческий, урок философский. Я убеждена в том, что знания о среде своего обитания каждый образованный... |
|
Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26 |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Информационные системы и технологии» Пояснительная записка содержит 25 страниц, 3 изображения, 3 источника, 2 приложения |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Инфокоммуникационные сети и системы» Пояснительная записка содержит 43 страницы, 12 рисунков, 7 таблиц, 5 источников, 1 приложение |
 |
Пояснительная записка аооп пояснительная записка к адаптированной... Пояснительная записка к адаптированной основной общеобразовательной программе «Изобразительное искусство» для подготовительного,... |
|
Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода... «Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе |
|
Урок Типы ясновидения Урок Тренинг по развитию ясновидения Урок Простейшие способы задать вопрос и получить ответ из Информационного поля |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Языки программирования» Пояснительная записка к курсовой работе содержит 67 страниц, 7 источников литературы, 15 рисунков, 6 приложений и 1 таблицу |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности за 2011 год. Пояснительная записка Существенные аспекты Учетной политики и представления информации в бухгалтерской отчетности 8 |
|
Пояснительная записка Целевой раздел пояснительная записка |
|
Урок по фгос: отличия и особенности Современный урок урок по фгос... Педагог не только признает право учащегося на собственное суждение, но и заинтересован в нем |
|
Урок; limb Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность |
|
Урок; limb Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность |
|
Урок по теме «Белки» Это урок изучения нового материала, форма его проведения семинар. Урок проводят учителя химии и биологии. В качестве девиза взяты... |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание... |
|
Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» за 2011 год,... |