Пояснительная записка 3 4 Урок №1


Скачать 1.71 Mb.
Название Пояснительная записка 3 4 Урок №1
страница 7/14
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Яранский УКом ВКП(б) Вятской губернии. «Протоколы волкома и агропромкомиссии Пижанского РК ВКП(б)».

Начато 12 января 1927 года, окончено 29 декабря 1927 года.

Приложение к делу №1.

Численный состав Обуховской ячейки: муж. – 9, жен. – 0, всего – 9; кандидатов в члены: муж. – 3, жен. – 2, всего – 5; итого коммунистов: муж. – 12, жен. – 2, всего – 14. [13]
Урок № 9-11. Великая Отечественная война 1941 – 1945гг в истории

с. Обухово

Брестская крепость: стояли насмерть

( из воспоминаний Г.И. Машкина)

Цитадель

Город Брест был постоянным объектом борьбы между Россией Польшей и Литвой. После Отечественной войны 1812 года царское правительство решило превратить Брест в один из главных

грохотал гром, содрогалось здание. Проснулся. И действительно раздавались сильные раскаты взрывов, отчего здание, в котором мы жили, тряслось. Мы ещё не поняли в чём дело. Электросвета нигде не оказалось. Кто – то крикнул «Война»

Вначале нас охватила робость. Затем весь личный состав собрался с силами.. Послышалась команда: «К оружию! Занять круговую оборону!» Вооружённый винтовками, карабинами, мы залегли к окнам и бойницам. Командир одного зенитного подразделения, взявший командование на себя, был тяжело ранен, его отнесли в подвал, где он вскоре умер. А фашисты не прекращали артиллерийский обстрел и бомбёжку. Возник пожар.

Из 445 полка, где я служил, часть батальонов до этого вывели из крепости на учения, остались полковая школа и обслуживающие подразделения. Из командиров в полковой школе были замполит и старшина. В нашем же подразделении остался только младший комсостав, средний и старший были в другом месте вместе с семьями и, видимо, их отрезали от крепости, которую уже окружили немцы. Поэтому многие командиры не сумели вовремя прибыть к месту боя. Нас сгруппировали в одно из нескольких подразделений (человек 150), командовал этой группой замполит. Раздалась команда вырваться из окружения и соединиться с артполком». При переходе через мост погибли 50 человек. Вырваться из окружения мы не смогли.

Примерно через полчаса появились два немецких танка, по которым мы открыли огонь из винтовок. Один из них развернулся и открыл огонь в окна здания, где мы были. Затем танки направились к 333 – му полку, один танк подбили, а второй удрал.

Через Мухавец немцы высадили десант на центральный остров, где находилась старая польская церковь. Из этого здания мы штурмовой атакой выбили немцев, но немцы ещё остались в комсостовской столовой.

22 июня. Вечер. Из наших рядов много выбыло. Утром мне и ещё двум товарищам дали приказ связаться с 33 – м полком, выяснить как они держаться. Этот полк находился метрах в 500 от нас по прямой линии. По дороге нас обстреляли, одного из товарищей тяжело ранило и он вскоре умер. Мы залегли, а к вечеру добрались до полка. Под прикрытием ночи 23 июня я вернулся в своё расположение, но своих ребят не нашёл. Несколько попыток форсировать Мухавец были неудачными, и мы заняли оборону в подвалах и казематах. Знамя и полковые документы закопали.

Немцы предприняли несколько атак, чтобы нас выбить, но атаки были безуспешными. Так мы держались до 9 июля. При артподготовке разорвался снаряд, убило пулемётчика, меня волной сбросило в подвал, я потерял сознание. Когда пришёл в себя, понял, что оказался в плену.

В плену

Не хочется говорить об этом периоде, ибо это время я считаю потерянным в жизни. Плен – полный кошмар. Он до сих пор снится. Когда меня пленили,я чувствовал себя очень плохо. Меня вели под руки. Через Буг перевезли на понтонных лодках и погнали в лагерь «Белые подляски», или №336. Путь в лагерь был очень тяжёлым. Днём температура достигала 30 – 40 градусов, а ночью холод. Пленные от изнеможения и истощения падали, иногда немцы их на ходу расстреливали, наш путь был усеян трупами.

Мирные жители – поляки, особенно женщины, сочувственно относились к нам. На улицах деревень, по которым мы шли, стояли толпы и кидали нам куски хлеба, картофель. Начиналась свалка, иногда немцы на ходу расстреливали десятки военнопленных. Во время пути не давали есть, пить, поэтому многие падали замертво.

Этот лагерь располагался на крестьянских полях. Заметны всходы посевов зерновых, картофеля. Вся территория лагеря была огорожена колючей проволокой в два ряды высотой метра четыре. Между рядами ходили охранники. На углах стояли постовые вышки, где находились пулемётчики. Мой номер был 5996. На территории лагеря стояли несколько польских крестьянских домиков. Очень часто пленных выстраивали и просили выйти комиссаров, командиров, евреев, коммунистов, которых тут же расстреливали. Порой выводили из строя подозрительных по внешнему виду, по поведению и тоже расстреливали.

Территория лагеря покрылась пылью, песком. Картофель, всходы зерновых были вырыты, их пленные съели. Всего здесь находилось 40 тысяч узников.

Через несколько дней пленных стали отправлять на работу в Германию. Я попал на торфоразработки около голландской границы, где было около 8 тысяч военнопленных.

Залежи торфа на болоте находились на глубине полутора метров, поэтому приходилось ходить до колен в воде. Часть военнопленных разрабатывали торф, а другие возили землю и заравнивали территорию. Этот лагерь почти ничем не отличался от лагеря №316.

Жили в дощатых бараках, спали на двух – трёхэтажных нарах вплотную. Для того, чтобы повернуться на другой бок, кто – нибудь подавал команду, ибо одному по своему желанию повернуться было невозможно. Бывало, проснёшься утром, а на нарах – несколько десятков мертвецов.

Поднимали в 7 утра, разбивали на сотни, назначали старшего, который получал на группу по бачку баланды. На работу ходили километра за три. Обратно везли на тачках по 30 – 40 мертвецов.

Команда смертников вывозила их, складывали в ров штабелями, зарывала тонким слоем. Иногда даже выставлялись из – под земли руки, ноги, поэтому на территории лагеря было сильное зловоние от разложения трупов.

После этого я попал в лагерь Шталаг № 307 в Австрии, где пробыл около трёх месяцев, затем – в рабочий лагерь на учебный аэродром, где мы чистили площадки и дороги к ангарам. Пробыл там около года. Работать заставляли не разгибаясь, без остановки. В случае остановки подхлёстывали нагайкой или палкой.

Потом оказался на сахарном заводе. Нас заставляли разгружать свёклу и складировать в огромные ярусы. Однажды у штабеля подгуртовывал свёклу восьмирогими вилами, которые еле поднимал. Бывало кину, а сверху сваливалось ещё больше. Заметив это охранник – немец взял у меня вилы и стал показывать, как надо делать, а затем замахнулся вилами и хотел меня ударить. Я сумел схватить вилы, немец пытался вырвать, а я не отпускал. Заметили это ещё два немца, подбежали и ухвостали меня до бессзнания. Лицо было всё избито, в сплошных ранах, туловище и ноги в сплошных синяках и шрамах. В лагерь унесли на носилках, и около полутора месяцев пролежал, как труп. После этого я долго харкал кровью. Били палками ежедневно.



Побег

Мне пришлось побывать в разных лагерях. Последний лагерь располагался в городе Лагендорфц, в 40 километрах от Вены. Был 45 год. Подошли наши. Немцы начали эвакуировать пленных вглубь Германии. В нашей группе было 58 человек, сопровождали нас три немца и один шеф – австриец из Вены. По дороге семь человек бежали. Сговорились о побеге и мы. Около границы с Германией на отдыхе, вечером, я, вечером, пользуясь темнотой, незаметно отошёл в кусты, затем – в горы. Два моих товарища, видимо, струсили. Ночь провёл в лесу, затем пошёл в село, через которое мы шли. В селе оказалась немецкая воинская часть. Я вернулся в лес, где аходился 18 суток.

Недалеко от леса были виноградники с небольшими домиками, в одном из которых нашёл килограммов 10 – 12 пшеницы, размачивал её в немецкой каске и ел. Однажды встретил трёх украинцев, которые работали у одного лесника. Встречался с ними несколько раз. Они снабдили меня солью, картошкой и зажигалкой. Я зажил хорошо. Когда немцы отступили, зашёл в село, один хозяин предложил мне работу. У него трудился несколько дней. Его, видимо, стали притеснять за укрывательство. Он повёл меня в комендатуру. Перед тем, как туда идти, натёр ноги кирпичом, завязал, и ему дали разрешение держать меня. В комендатуре назвался поляком.

Затем встретился со своими, ночевал в одной воинской части, из которой меня направили на сборный пункт в лагерь, где были люди разных национальностей. Через два дня прошёл комиссию особого отдела, после чего направили в воинскую часть, в которой прослужил ещё год. Демобилизовался в мае 46 – го года.

После демобилизации Г.И.Машкин работал рядовым колхозником, осенью на сложной молотилке, на тракторе. С 1953 по 1958 год – помощник бригадира тракторного отряда. После этого – на колхозной электростанции, на мельнице.

Когда спросили: «Осталось ли у вас что – нибудь памятное о жизни в Брестской крепости?», Г.И.Машкин сказал: «Комсомольский билет, фотографии я замуровал в стене Брестской крепости. Мой комсомольский билет, видимо нашли, потому что мне пришло письмо от директора исторического музея Минска. Комсомольский билет хранится там.

Умер Г.И. Машкин в 1986 году похоронен на кладбище с. Обухово.[14]
Три брата – три судьбы
Великая Отечественная война вошла в жизнь каждой советской семьи. Не исключением была и семья Дарьи Ивановны Бояринцевой из деревни Веселки Пижанского района. Жизнь сложилась так, что этой хрупкой женщине довелось одной воспитывать пятерых детей: трёх сыновей и двух дочерей. На единственно сохранившейся семейной фотографии 1939 года Дарья Ивановна запечатлена возле своего дома со старшим сыном Александром и внуком Алёшей, младшей дочерью Анной, средним сыном Василием.

Ещё ничего не предвещало большой беды. Но пройдёт немного времени и война обожжёт каждого жителя деревни, каждого жителя огромной страны.

О том, как война вошла в жизнь жителей деревни Веселки рассказывает в своих трогательных воспоминаниях младшая дочь. В далёком 1941 году ей было 16 лет. Вот так Анна описывает начало войны:

«Сегодня косили траву за деревней, в этот день обычно все надевали лучшие блузки: яркие, малиновые, красные, оранжевые, голубые, и когда с косами становились в ряд, со стороны было так красиво. Луга разливались зеленью травы, а по ним – очень нарядные люди, на обед возвращались с весёлой песней и шутками.

Со слезами всех встретил председатель колхоза Мальцев. Затих смех, и песня оборвалась. Тихо стало вокруг. Мальцев сказал, что началась война с фашистами, деревня затихла, слышны были только детские голоса, а женщины готовили своих мужей. И начались на утро громкие рыдания, каждый день приходили повестки из военкомата, провожали всех всей деревней, я почему – то не понимала, зачем жёны бегут за мужьями, матери за сыновьями. Видимо был ещё детский ум, я не понимала, что многие не вернутся, никак не могла сосредоточиться, что кого – то убьют, ведь уходили крепкие, здоровые мужчины, вот, например, Павел Васильевич – красивый, высокий, сильный, его жена Паша, кричала и падала, её поднимали, она снова, как обезумев, рвалась, вырывалась из рук и опять кричала и падала. До сих пор я слышу этот крик. Павел с фронта не вернулся».

Согласно архивным сведениям Бояринцев П.В. пропал без вести в октябре 1941 года. На одной из стел памятника «Никто не забыт, ничто не забыто» высечены фамилии жителей погасшей деревни Веселки, не вернувшихся с фронта. Пятнадцать воинов с фамилией Бояринцев, отдали свою жизнь за Отечество, за свою малую родину Веселки.

Троих сыновей Дарьи Ивановны, а это все мужчины семьи, призовёт война. Три брата – три судьбы.

Дыхание войны первым коснулось младшего из братьев, Аркадия, моего отца, который на момент начала войны проходил действительную военную службу в далёкой Латвии. Долгие 4 года он будет числиться пропавшим без вести, а родные надеяться на то, что он жив. Дорога домой у него будет самой длинной.

Вторым в июне 1941 года уйдёт на фронт средний брат, Василий. И материнское сердце не выдержит, Дарья Ивановна уйдёт из жизни в 1943 году. И в этом же году получит повестку и старший брат, Александр. Солдатские пути – дороги братьев сложились по – разному.

d:\arkadij\08alexander.jpg

Александр (11.09.1912 – 10.03.1944)

Александр до войны работал механизатором в колхозе, женился на Валентине Даниловне Коневой, которая к этому времени осталась без родителей с сёстрами. Дом для молодой семьи, как рассказывал отец, построили из большой хозяйственной постройки, находившейся во дворе родительского дома. В 1938 году у них родился сын Алексей, маленькая копия Александра. Не знаю каким был Александр, но «копия» Алексей был удивительно добрым и порядочным. 3 сентября родилась дочь Лидия, а 21 октября Александр был призван на фронт. Домой он уже не вернулся. Служил, согласно сведениям, имеющимся на базе данных «Мемориал» красноармейцем в 310 Новгородской ордена Ленина Краснознамённой дивизии, которая в период службы Александра в этом формировании входила в состав Волховского и Ленинградского фронтов. Дивизия участвовала в наступательной операции по снятию блокады Ленинграда.

10.03.1944 года, всего через 4 месяца после призыва, под д. Степашино Псковского района Псковской области Александр был убит в бою. За своё отечество он отдал жизнь Похоронен далеко от родной земли, в братской могиле возле деревни Шванибахово Краснопруднинской волости Псковского района Псковской области. На одной из плит этого воинского захоронения увековечена память Александра Бояринцева.

d:\arkadij\09a.jpg

Василий (справа) (25.08.1914 – 27.08.1948)

Был призван на фронт в первые дни войны, 16 июля 1941 года, направлен в 57 полк связи в Бертетский лагерь. Согласно справке архива военно – медицинских документов и подлинного свидетельства о болезни, сохранённого семьёй Василия, службу он проходил как красноармеец 941 полка связи.

Есть фотография, сделанная 6 декабря 1941 года в г. Ленинграде и подписанная Василием. Время сделало своё дело, текст почти весь выцвел и читался с трудом, только с помощью лупы и только отдельные слова. Меня поразило написанное, там был такой искренний, неподдельный и настоящий патриотизм, что мне захотелось прочесть весь текст. И я решила обратиться за помощью к специалистам ГУ МВД РФ по Кемеровской области. И что меня удивило, мне не только согласились помочь, но и провели исследование бесплатно, как проявление уважения и в память об ушедшем из жизни фронтовике.

Экспертным заключением установлено следующее содержание рукописных записей:

«На память брату Шуре от брата… Мы будем бить врага без пощады, не давая ему отдыха ни минуты, чтобы он не мог опомниться от нашего советского оружия и техники и мужественных бойцов. Мы будем драться до….»

Но ещё меня поразило то, что на другой фотографии, сделанной одновременно с этой, но уже направленной маме, была простая подпись. На фото Василий с другом, раненую руку не видно. Всё в порядке. Маму нельзя беспокоить. Думаю, что в этих нехитрых надписях Василий раскрыл свою человеческую сущность, проявив бережное отношение к матери. А ведь было не только ранение, уже началась блокада Ленинграда, тяготы которой несли и местные жители, и раненые, находившиеся в ленинградских госпиталях.

А был он ранен 2 октября 1941 года на Ленинградском направлении. После ранения прошёл несколько госпиталей, находясь на излечении более четырёх месяцев. В 1943 году Василий в следствии ранения был признан не годным к службе с исключением с учёта. После демобилизации вернулся домой в Веселки. Вскоре после возвращения женился на девушке из соседней деревни, В.Г. Смертиной, 12 декабря 1944 года родилась дочь Фаина.

После войны Василий работал счетоводом в своём колхозе, а затем бухгалтером в детском доме. Жена рассказывала, что был добрым и порядочным человеком. Но ранение и сопутствующие болезни, полученные на фронте, дали о себе знать. В феврале 1946 года Василию была установлена инвалидность, а 27 августа 1948 года Василий в возрасте 34 лет ушёл из жизни.

d:\arkadij\37a.jpg
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Похожие:

Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Урок на тему: «Наша Земля- магнит»
Этот урок урок над темой, урок мировоззренческий, урок философский. Я убеждена в том, что знания о среде своего обитания каждый образованный...
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4
Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Информационные системы и технологии»
Пояснительная записка содержит 25 страниц, 3 изображения, 3 источника, 2 приложения
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Инфокоммуникационные сети и системы»
Пояснительная записка содержит 43 страницы, 12 рисунков, 7 таблиц, 5 источников, 1 приложение
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка аооп пояснительная записка к адаптированной...
Пояснительная записка к адаптированной основной общеобразовательной программе «Изобразительное искусство» для подготовительного,...
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода...
«Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Урок Типы ясновидения Урок Тренинг по развитию ясновидения
Урок Простейшие способы задать вопрос и получить ответ из Информационного поля
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Языки программирования»
Пояснительная записка к курсовой работе содержит 67 страниц, 7 источников литературы, 15 рисунков, 6 приложений и 1 таблицу
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности за 2011 год. Пояснительная записка 
Существенные аспекты Учетной политики и представления информации в бухгалтерской отчетности 8
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка
Целевой раздел пояснительная записка
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Урок по фгос: отличия и особенности Современный урок урок по фгос...
Педагог не только признает право учащегося на собственное суждение, но и заинтересован в нем
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Урок; limb
Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Урок; limb
Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Урок по теме «Белки»
Это урок изучения нового материала, форма его проведения семинар. Урок проводят учителя химии и биологии. В качестве девиза взяты...
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации...
Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание...
Пояснительная записка 3 4 Урок №1 icon Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция»
Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» за 2011 год,...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск