Сборник статей Часть 1 Красноярск Май 2017 г. Международный педагогический портал «Солнечный свет»

Современный учитель в условиях перехода на ФГОС

1. 
   Организационный момент.
   
2. 
   Вещества простые и сложные.
   
3. 
   Химический диктант.
   
4. 
   Генетический ряд неметаллов.
   
5. 
   Генетический ряд металлов.
   
6. 
   Обобщение ( интерактив)
   
7. 
   Д.з.
   
8. 
   Итог и оценивание.
   

1. 
   Какие бывают вещества?
   
2. 
   Какие вещества называются простыми?
   
3. 
   Какие вещества называются сложными?
   
4. 
   Какие сложные неорганические вещества вам известны?
   
5. 
   Дать определения оксидам, основаниям, кислотам, солям. №2
   

1. 
   Какие типы химических реакций знаете?
   
2. 
   Какие реакции называются реакцией нейтрализации?
   
3. 
   Какие индикаторы вам известны? В какой цвет окрашиваются в кислой, щелочной и нейтральной средах?
   

1. 
   Оксид фосфора (V)
   
2. 
   Соляная кислота
   
3. 
   Нитрат алюминия
   
4. 
   Гидроксид магния
   
5. 
   Оксид меди (II)
   
6. 
   Сульфат кальция
   
7. 
   Написать уравнение получения фосфата натрия путем реакции нейтрализации.
   

1. 
   Восстановить цепочку превращения бария, написать соответствующие уравнения.
   

2. 
   Переместите в поля формулы веществ, которые образуются в данной реакции, написать соответствующие уравнения.
   

3. 
   Составить генетическую связь между классами неорганических веществ.