Методические указания по подготовке к вступительным испытаниям на первый курс Кировской гма в 2011 году
|
Скачать 1.36 Mb.
|
|
Тема 6. Политическая сфера Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе. Политические режимы. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества. Демократические выборы и политические партии. Избирательные системы. Многопартийность. Политическая идеология. Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическое участие. Политическая культура. План ответа: Политика и власть. Власть, ее происхождение и виды. Легитимность власти. Государственная власть, ветви государственной власти: законодательная, исполнительная, судебная. Формы правления: монархия, республика. Формы государственного устройства. Политическая система и ее типы. Политика и общество. Политические институты и отношения. Аппарат управления, система государственных органов: Президент РФ, правительство РФ, Федеральное Собрание РФ, Судебная система РФ. Политическая система. Структура и функции политической системы. Политический режим. Диктатура: авторитаризм, тоталитаризм, милитаризм. Демократия: военная демократия, прямая демократия, представительная демократия. Принципы и ценности демократии, парламентаризм, проблемы современной демократии. Государство – основной институт политической системы. Внутренняя и внешняя политика государства. Бюрократия. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Сущность правового государства. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества. СМИ в политической системе общества, характер информации, распространяемой СМИ, влияние СМИ на избирателя. Политические партии и движения. Типология и функции политических партий: идеологический признак, программная установка, организационная структура, проводимая политика. Типы партийных систем. Многопартийность. Демократические выборы и политические партии. Тенденции в развитии политических партий и движений. Лидеры политической жизни, их роль в жизни общества, типы лидерства. Избирательные системы: мажоритарная избирательная система, пропорциональная избирательная система, смешанная избирательная система. Избирательное право: пассивное, активное. Принципы избирательного права в РФ. Избирательная компания. Демократические выборы. Референдум. Политические технологии выборов. Политическое сознание и политическое поведение. Многообразие форм политического поведения: конструктивное, деструктивное, индивидуальное, групповое, массовое. Регулирование политического поведения. Политическая идеология. Современные политические идеологии. Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическая культура: способы практических политических действий, политическая культура общества, традиции, политические символы, политические обряды, церемонии, ритуалы. Типология политических культур: патриархальная культура, подданническая культура, культура участия, синтетическая или гражданская культура. Зависимость типа политической культуры от политической системы. Политический конфликт и его урегулирование. РАЗДЕЛ III. ПРАВО Тема 7. Право как особая система норм Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право. Источники права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов. Правоотношения и правонарушения. Виды юридической ответственности. Система судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России. Современное российское законодательство. Основы государственного, административного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы. Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура. План ответа: Право в системе социальных норм. Виды норм поведения: несоциальные нормы, социальные нормы. Соотношение морали и права. Признаки права. Функции права: регулятивная, охранительная. Нормы права: гипотеза, диспозиция, санкция. Источники норм права: правовой обычай, судебный прецедент, судебная практика, нормативно-правовые договоры, нормативно-правовой акт. Система права: материальное право, процессуальное право, основные отрасли, институты, отношения. Основные отрасли права: конституционное право, семейное право, трудовое право, административное право, гражданское право, уголовное право, финансовое право. Публичное и частное право. Права человека: гражданские, политические, экономические, социальные, культурные. Правовые акты. Виды нормативных актов: закон, указ, постановление, инструкция. Законы: республиканские, краевые, областные. Группы законов: конституционные, обыкновенные. Кодексы. Принятие законов. Законодательство. Конституция в иерархии нормативных актов. Правоотношения и правонарушения: субъект права, юридические обязанности, юридические факты, юридические действия. Правоспособность, дееспособность, эмансипация. Виды правоотношений: гражданские, административные, уголовные и т.д. Правонарушение, виды правонарушений: преступление, проступок. Признаки правонарушения. Юридическая ответственность и ее виды: уголовная, административная, дисциплинарная, гражданская, финансовая, семейная. Принципы юридической ответственности. Система судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России. Современное российское законодательство. Система законодательства: Конституция, федеральные законы, подзаконные акты (указы, постановления, распоряжения и т.д.). Основы государственного, административного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы. Правомерное поведение: сознательное, конформистское, маргинальное. Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура. РАЗДЕЛ IV. ЭКОНОМИКА Экономика и экономическая наука. Что изучает экономическая наука. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Факторы экономического роста. Экономические циклы. Рынок и рыночные структуры. Конкуренция и монополия. Спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Фондовый рынок. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Роль фирм в экономике. Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Бизнес в экономике. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности. Вокруг бизнеса. Источники финансирования бизнеса. Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Госбюджет. Государственный долг. Основы денежной и бюджетной политики. Защита конкуренции и антимонопольное законодательство. Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок труда. Безработица. Причины и экономические последствия безработицы. Государственная политика в области занятости. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные проблемы экономики. Экономика потребителя. Сбережения, страхование. Защита прав потребителя. Экономика производителя. Рациональное экономическое поведение потребителя и производителя. План ответа: Экономическая наука и ее предмет, макроэкономика, микроэкономика. Фундаментальные проблемы экономики, ограниченность ресурсов. Типы экономических систем: традиционная экономика, рыночная экономика, административно-плановая экономика. Экономика и экономическая наука. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП. Экономический рост: экстенсивный и интенсивный. Факторы экономического роста. Экономический цикл. Национальная экономика. ВВП (валовый внутренний продукт). Амортизация. Инвестиции. ВНП (валовый национальный продукт). Экспорт, импорт. Национальный доход. Уровень жизни общества. Реальный доход, номинальный доход, покупательная способность, прожиточный минимум. Регулирование экономики государством. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Госбюджет. Государственный долг. Основы денежной и бюджетной политики. Защита конкуренции и антимонопольное законодательство. Рынок, его виды и типы. Важнейшая функция рынка. Конкуренция и ее виды. Механизм функционирования рынка: спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Равновесная цена. Рынок труда и занятость. Безработица и ее виды: структурная безработица, фрикционная безработица, циклическая безработица. Производство и предпринимательство. Издержки производства, стоимость, цена. Доход и прибыль. Рынок ценных бумаг: обращение акций, эмиссия и вторичная торговля, инвестор, инвестиция, инвестиционные фонды, брокеры, дилеры. Роль фирм в экономике. Современная фирма, фирма – коммерческая организация. Фирма – юридическое лицо. Продукт фирмы. Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские издержки, прибыль. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Бизнес в экономике. Сущность и цели предпринимательства. Личные качества предпринимателя. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности: предприятие, индивидуальное частное предприятие, товарищество, акционерное общество, государственное предприятие. Товарищества: полное товарищество, смешанное товарищество, товарищество с ограниченной ответственностью. Акционерное общество: акционер, акции (обыкновенные, привилегированные, именные и на предъявителя), дивиденды, облигации и другие ценные бумаги Общее собрание акционеров, совет директоров. Вокруг бизнеса. Оптимальный размер фирмы. Преимущества и недостатки крупных фирм. Роль малого бизнеса в экономике. Источники финансирования бизнеса. Основные принципы менеджмента и его функции: организация, планирование, мотивация, контроль. Менеджер и требования, предъявляемые к нему. Основы маркетинга: сегмент рынка, сегментация рынка, продвижение товара. Деньги, виды и функции денег. Капитал и инвестиции: реальный капитал, основной капитал, оборотный капитал. Ценные бумаги: акции, облигации, векселя, долгосрочные обязательства. Биржа и ее функции. Банки и их функции. Основные виды банков: эмиссионные и коммерческие. Центральный банк РФ и его функции. Кредиты и их виды: банковский кредит, вексельный кредит, ипотечный кредит, коммерческий кредит, государственный кредит. Финансовая система. Финансы. Налоги: прямые и косвенные. Ставка налога: твердая ставка, прогрессивная ставка, пропорциональная ставка, регрессивный налог. Функции налогообложения. Бюджет: баланс, дефицит, профицит. Протекционизм, антимонопольное законодательство. Международное разделение труда, глобализация. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные проблемы экономики. Экономика потребителя. Сбережения, страхование. Защита прав потребителя. Экономика производителя. Рациональное экономическое поведение потребителя и производителя. РАЗДЕЛ V. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Демографическая ситуация в РФ. Проблема неполных семей. Религиозные объединения и организации в РФ. Опасность тоталитарных сект. Общественное и индивидуальное сознание. Социализация индивида. Политическое сознание. Политическая идеология. Политическая психология. Политическое поведение. Многообразие форм политического поведения. Современный терроризм, его опасность. Роль СМИ в политической жизни. Политическая элита. Особенности ее формирования в современной России. Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые. План ответа: Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Абсолютная свобода и свобода как познанная необходимость. Свобода и ответственность. Свободное общество.Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия. Демографическая ситуация в РФ: сокращение численности российского населения, проблема иммиграции, сокращение трудоспособного населения, суженное воспроизводство, прогрессивный уровень мужской смертности , миграция населения и т.д. Депопуляция. Демографическая политика в РФ. Проблема неполных семей. Религиозные объединения и организации в РФ. Элементы древних религий на территории РФ. Мировые религии: буддизм, христианство (католицизм, православие, протестантизм, старообрядчество), ислам. Экуменическое движение в РФ. Принцип свободы совести в РФ. Опасность тоталитарных сект. Общественное и индивидуальное сознание: сознание и знание, сущность и особенности общественного сознания, теоретическое и обыденное сознание. Идеология и ее роль в общественном и индивидуальном сознании. Социализация индивида. Самопознание и развитие личности. Факторы, влияющие на развитие и социализацию личности. Возраст и становление личности. Направленность личности: социальное поведение, структура направленности личности, жизненные цели, социальная установка. Политическое сознание. Сущность политической идеологии. Современные политические идеологии. Роль идеологии в политической жизни. Политическая психология. Политическое поведение. Многообразие форм политического поведения. Регулирование политического поведения. Современный терроризм, его опасность. Роль СМИ в политической жизни. Политическая элита. Различные виды элит . Особенности ее формирования в современной России. Политическое лидерство. Типология лидерства: по масштабам лидерства (общенациональный, классовый, партийный и т.д.), по различным стилям лидерства, типология по М.Веберу. Роль политического лидера в обществе. Лидеры и ведомые РАЗДЕЛ VI. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ Гуманистическая роль естественного права. Тоталитарное правопонимание. Развитие норм естественного права. Естественное право как юридическая реальность. Законотворческий процесс в Российской Федерации. Гражданин, его права и обязанности. Гражданство в РФ. Воинская обязанность. Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности налогоплательщика. Экологическое право. Право граждан на благоприятную окружающую среду. Способы защиты экологических прав. Экологические правонарушения. Гражданское право. Субъекты гражданского права. Имущественные права. Право на интеллектуальную собственность. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Семейное право. Порядок и условия заключения брака. Порядок и условия расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключение и расторжение трудового договора. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг. Процессуальное, право. Споры, порядок их рассмотрения. Особенности административной юрисдикции. Гражданский процесс: основные правила и принципы. Особенности уголовного процесса. Суд присяжных. Конституционное судопроизводство. Международная защита прав человека. Международная система защиты прав человека в условиях мирного времени. Международная защита прав человека в условиях военного времени. Международное гуманитарное право. План ответа: Гуманистическая роль естественного права. Естественно-правовая теория права: взаимозависимость государственного права и свободы человека. Назначение права в обществе. Тоталитарное правопонимание. Развитие норм естественного права. Естественное право как юридическая реальность. Законотворческий процесс в Российской Федерации: правотворчество, взаимосвязь нормативного акта и государственного органа. Законодательный процесс: законодательная инициатива, подготовка законопроекта, обсуждение в парламенте законопроекта, принятие законопроекта, подписание закона, публикация закона. Вступление закона в силу. Конституция РФ. Гражданин и его права: гражданские, политические, экономические, социальные, культурные. Конституционные обязанности граждан РФ: обязанность соблюдать Конституцию и законы РФ, обязанность платить налоги и сборы, обязанность сохранять окружающую среду, обязанность защищать Отечество, обязанность заботы о сохранности исторических и культурных памятников, обязанность на получение общего среднего образования. Альтернативная гражданская служба. Гражданство в РФ: принципы гражданства, основания приобретения гражданства, основания прекращения гражданства. Права и обязанности налогоплательщика. Экологическое право: природоохранные нормы, природоресурсные нормы. Экологические права и обязанности граждан. Государственные гарантии прав граждан в области экологии. Ответственность за нарушение норм экологического законодательства. Право граждан на благоприятную окружающую среду. Способы защиты экологических прав. Экологические правонарушения. Связь экономики и экологии: проблема сырьевых ресурсов, экологические проблемы мирового океана, загрязнение атмосферы, проблемы земельных ресурсов. Гражданское право. Объекты гражданских правоотношений. Элементы гражданского правоотношения. Виды гражданских правоотношений: имущественные и неимущественные, абсолютные и относительные, вещные и обязательственные. Субъекты гражданского права: физические лица, юридические лица, РФ, субъекты РФ, муниципальные образования. Гражданская правоспособность и гражданская дееспособность. Имущественные права: собственность, права и обязанности собственника, прекращение прав собственности. Виды(формы) собственности. Защита права собственности. Право на интеллектуальную собственность. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав: самозащита, деятельность компетентного государственного органа – возмещение убытков, компенсация морального вреда, прекращение правоотношения, изменение правоотношения, признание права, самозащита права, пресечение действий, нарушающих право. Семейное право. Брак и семья по семейному праву. Порядок и условия заключения брака. Функции семьи. Права и обязанности супругов: личные права и обязанности, имущественные права и обязанности. Права и обязанности родителей и детей: установление происхождения ребенка, имущественные права детей и обязанности родителей. Порядок и условия расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Законодательство о труде. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключение и расторжение трудового договора: гарантии при приеме на работу, документы необходимые для приема на работу, содержание трудового договора, увольнение работников по инициативе работодателя, увольнение по инициативе работника. Оформление увольнения. Граждане как субъекты трудового права. Рабочее время и время отдыха. Трудовая дисциплина. Особенности труда несовершеннолетних. Задачи службы занятости населения. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Виды социальной поиощи6 пособие по временной нетрудоспособности, пособие по уходу за ребенком до 1,5 лет, пособие по беременности и родам, ежемесячное пособие на ребенка, медицинская помощь. Виды пенсий. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг. Безработица. Процессуальное право, его основная задача. Отрасли процессуального права: уголовно-процессуальное право, уголовно-исполнительное право, гражданско-процессуальное право, арбитражно-процессуальное право, административно-процессуальное право, конституционный процесс. Споры, порядок их рассмотрения. Особенности административной юрисдикции. Административная ответственность, виды административных наказаний. Гражданский процесс: основные правила и принципы. Особенности уголовного процесса. Суд присяжных. Конституционное судопроизводство. Международная защита прав человека. Международная система защиты прав человека в условиях мирного времени. Международная защита прав человека в условиях военного времени. Международное гуманитарное право. Примерный вариант экзаменационного билета Билет № F 1. Общество как целостная система. Взаимосвязь природы и общества. 2. Понятие права. Нормы и отрасли права. 3. Люди, жившие в первой половине XX века, не знали ни телевизора, ни мобильного телефона, ни стиральных машин. А для их детей и внуков всё это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компьютеры, стало частью обычной жизни. Какие выводы о развитии науки и образования можно сделать из этих фактов? 4. Вы приобрели в магазине телевизор, гарантия которого три года. Какие действия вам необходимо осуществить, чтобы в случае поломки телевизора до истечения гарантийного срока воспользоваться правами, предусмотренными законом? Ответ на экзаменационный билет Вопрос 1: Общество как целостная система. Взаимосвязь природы и общества. Ответ: Понятий «общество» существует огромное количество, но ученые выделяют данное понятие в узком смысле: группы людей, объединившиеся для совместной деятельности и в широком смысле - совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей. Понятие социум рассматривают как синоним понятия «общество», но чаще этот термин используют в качестве неприродной реальности, отличающейся от неживой и живой природы. Природное и социальное – это не только две среды обитания человека, но и, две сущности его самого. Понятие природа, как и общество, имеет множество значений. В наиболее общем смысле – это совокупность всего сущего, за исключением духовной жизни людей. Современное обществознание под природой понимает естественную среду окружения человека. Природа – это сложная и разнообразная система, требующая от человека приспособления к ритмам ее жизни, бережного к ней отношения. Связь природы и общества неразрывна, даже в условиях постиндустриального общества. Человек преобразует окружающий мир, создает «вторую природу» своего обитания или культуру. Под понятием культуры обществоведы понимают совокупность всех видов и результатов преобразующей деятельности человека. Все достижения культуры общепринято делить на материальную (предметы быта, средства связи, оборудование и т.д.) и духовную (знания, язык, нормы поведения и т.д.). Общие черты и формы всех культур мира называют культурными универсалиями. Совокупность индивидов можно считать обществом только в том случае, если они тесно связаны между собой устойчивыми связями. Устойчивые отношения между людьми, во многом формальные, но затрагивающие важные стороны жизни людей называются общественными. Общество как целостная система – это совокупность людей связанных социальными отношениями, отличная от природы, но неразрывно связанная с ней часть реального мира. Общество как система включает в себя множество компонентов, которые ученые пытаются выделить и классифицировать. Отдельными элементами общества являются вещи и знаки (картины, книги и т.д.). Одним из основных компонентов общества является социальный институт – устойчивая совокупность людей, групп, организаций, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе определенных норм, правил, стандартов поведения (армия, школа, церковь, семья и т.д.). Основная часть исследователей выделяют сферы жизни общества: экономическую, социальную, политическую, духовную. Кроме того общество – это саморазвивающаяся система. Переход всей социальной системы в новое состояние называется социальным развитием. Динамика общество (движение, изменение, развитие) – это исторический процесс, то есть последовательная череда, сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей. Типами социальной динамики являются: линейное движение – как восходящая или нисходящая линия общественного развития; циклическое движение – объединяет процессы возникновения, расцвета и распада социальных систем, имеющих определенную протяженность во времени; спиралевидное движение – связан с тем, что ход истории может повторить черты давно ушедшего на более высоком, новом качественно уровне. Причины или движущие силы исторического процесса принято называть факторами изменения социума. Они делятся на природные, духовные, материальные. Все факторы оказывают активное влияние на деятельность людей, все кто осуществляет эту деятельность, являются субъектами исторического процесса. Решающую роль в создании материальных и духовных ценностей играют народные массы, к которым в первую очередь относятся трудящиеся. Личности, сыгравшие выдающуюся роль в развитии общества, называются историческими. Как и природа, общество имеет эволюционный характер развития (постепенность, непрерывность и преемственность изменений). Коренные качественные изменения всей социальной структуры общества связаны с социальными революциями, в основе которых лежат непримиримые социальные противоречия. На современном этапе развития большую роль в социальных изменениях играют социальные реформы, переустройства какой-либо стороны общественной жизни при сохранении существующего общественного порядка. Современные социальные отношения имеют тенденцию к ускорению социальных изменений, подавляющее большинство предметов, которыми пользуется современный человек, созданы не ранее середины прошлого века. Направление развития общества, для которого свойственно движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, называется прогрессом. Понятию прогресса противоположно понятие регресс. Для регресса характерно движение от высшего к низшему, процессы деградации, возврат к изжившим себя формам и структурам. Процесс исторического развития противоречив: в нем можно обнаружить как прогрессивные изменения, так и регрессивные. Прогрессивными изменениями общества можно считать те изменения, которые способствуют возвышению гуманизма. Вопрос 2: Понятие права. Нормы и отрасли права. Ответ: Действия и поступки людей регулируются различными социальными нормами – религиозными, политическими, семейными и другими. Социальная норма – это правило поведения, регулирующее отношения между людьми в процессе их совместной жизни и деятельности, выработанное отдельной группой людей или обществом в целом. Право – это система обязательных правил поведения, закрепленных в официальных документах, охраняемых силой государственного принуждения. Как любая социальная норма право обладает определенными признаками. 1. Право состоит из обязательных норм. Это означает, что нормы права распространяют свое действие на территории всей страны, всего населения Обязательность правовых норм означает их неуклонное исполнение независимо от отношения человека к ним. 2. Исполнение норм права обеспечивается и охраняется государством. Конечно, большинство правовых норм исполняется добровольно. Но за каждой нормой потенциально стоит возможность государственного принуждения к исполнению. 3. Нормы права выражены в официальной форме, то есть закрепляются в юридических документах. Значительная их часть формулируется в законах. Все другие социальные нормы (обычаи, религиозные, моральные и другие) передаются на словах либо путем копирования поведения других людей. 4. Юридические нормы отличаются определенностью, то есть ясностью и точностью. С их помощью можно достаточно точно, в деталях фиксировать требования, предъявляемые к поведению людей, его рамки. 5) Право – это система норм, причем система разветвленная и довольно согласованная. Например: одна группа норм регулирует налоги (налоговое право), другая – наказания за преступления (уголовное право) и т.д. Право – это необходимый признак любого государства. Оно существует уже не одно столетие, что свидетельствует о важности его роли. В чем же она выражается? 1. Право – это явление мировой культуры и в присущей ему нормативной форме закрепляет духовные ценности, накопленные человечеством. 2. Право – это мощное средство воспитания людей. Устанавливая запреты, меры поощрения или предписания действий, оно формирует положительное поведение человека. 3. Право – это средство контроля за поведением людей. Но главное назначение права – это упорядочивание общественной жизни, обеспечение ее стабильности и устойчивости. Право вытесняет из общественных отношений явления опасные для человека, его здоровья, нравственности и экономического благополучия. Обеспечение свободы, справедливости, исключение любых форм произвола делает роль права в жизни общества исключительной. Право – это социальное явление и в этом случае мы говорим о социальном праве, но при применении норм права отдельно взятым человеком (например: возмещение понесенного ущерба) речь будет идти уже о субъективном праве. Источниками права являются нормативно-правовые акты. Нормативный акт – это документ правотворческого органа, содержащий юридические нормы. Виды нормативных актов: 1) закон – это нормативный акт, принятый в особом порядке органами законодательной власти, регулирующие важнейшие стороны жизни страны и обладающий высшей юридической силой. Законы образуют стержень правовой системы. В РФ они принимаются Государственной думой, одобряются Советом Федерации и подписываются Президентом. Законы делятся на две группы: конституционные законы, регулирующие наиболее важные вопросы общественной жизни, развивающие и детализирующие положения Конституции РФ (например, о выборах Президента страны) и обыкновенные (текущие) законы, регулирующие все остальные важные стороны жизни общества. Разновидностью текущих законов являются Кодексы, которые представляют собой сложные систематизированные акты, чаще всего отдельной отрасли права. Законы могут быть республиканскими, краевыми, областными – в зависимости от уровня органа, принявшего данный акт (Думы или Законодательные собрания республик, краев, областей). 2) Указ – это нормативный акт принятый Президентом. 3) Постановление – нормативный акт, принятый Правительством РФ, Правительством республик, краев или областей. 4) Инструкция – нормативный акт принятый Министерством. Принятие закона – это сложная государственная процедура, занимающая не менее 6 месяцев. Предложить проект закона имеет право только орган или человек, обладающие законодательной инициативой. Правом законодательной инициативы в нашей стране обладают президент, премьер-министр, правительство, депутаты парламента, высшие суды, субъекты федерации. Подготовку законопроекта начинает его инициатор, затем им занимается комитет или комиссия парламента, на этой стадии вырабатывается текст будущего закона. Далее законопроект выносится на обсуждение в парламент, где в него вносятся поправки. Обсуждение законопроекта может проходить в несколько этапов, количество которых не превышает трех. Следующей стадией является принятие законопроекта, оно осуществляемое путем голосования. Закон считается принятым, если за него проголосовало большинство от общего числа депутатов Государственной Думы. Принятый Государственной Думой закон в течение 5 дней передается в Совет Федерации, где он может рассматриваться в течение 14 дней. Если Совет Федерации отклоняет закон, то обе палаты создают согласительную комиссию, которая вносит поправки устраивающие обе стороны. Одобренный Советом Федерации закон передается на подпись Президенту, если закон одобряется – он должен быть опубликован и доведен до сведения всех граждан. Общеобязательную силу закон приобретает только после его опубликования. Но президент обладает правом отлагательного вето, то есть он имеет право не согласиться с принятием и одобрением закона. Повторное рассмотрение закона начинается с выступления представителя Президента РФ, после чего на голосование ставится редакция закона, предложенная Президентом, если за него проголосует больше половины общего числа депутатов, закон считается принятым. Все источники права объединены в структуру, которая называется системой законодательства. В систему законодательства входят Конституция, федеральные законы, подзаконные акты (указы, постановления, распоряжения и т.д.) Особое место среди законов занимает Конституция Российской Федерации, которую называют Основным законом государства, так как в ней закреплены такие важнейшие вопросы, как основы общественного и государственного строя, система государственных органов, основные права, обязанности и свободы граждан РФ. Правовая норма – это написанная и принятое в установленном порядке правило поведения, обязательное для всех, которое регулирует общественные отношения и предусматривает в случае его нарушения ответственность. Любая правовая норма состоит из трех частей: гипотезы, диспозиции и санкции. Гипотеза – это часть правовой нормы, определяющая условия действия этой нормы. Само правило поведения, заключенное в норме, называется диспозицией, а неблагоприятные последствия, которые могут последовать за нарушение нормы – санкцией. Совокупность правовых норм, регулирующая какую-либо одну крупную сферу общественных отношений называется отраслью права. Совокупность отраслей права, в которых упор делается на установление прав и обязанностей граждан и организаций называется материальным правом. К материальному праву относятся отрасли: Конституционное право, закрепляющее основы государственной власти, общественного строя, систему государственных органов и их основные полномочия; административное право регулирует отношения, складывающиеся по поводу организации и деятельности исполнительных органов власти; финансовое право регулирует доходы и расходы государства; гражданское право регулирует различные имущественные отношения и некоторые личные; трудовое право регулирует применение наемного труда; семейное право регулирует правовую сторону отношений между супругами и детьми; природоресурсное право определяет порядок владения, пользования и распоряжения природными ресурсами; экологическое право регулирует вопросы охраны природы; уголовное право – отрасль права, определяющая, какие деяния являются преступлением, и установлением наказания за них. Второй составляющей системы права является процессуальное право – совокупность отраслей права, основная задача которых – защита прав и свобод граждан. К процессуальному праву относятся: уголовно-процессуальное право объединяет нормы, определяющие порядок назначения наказания за совершенное преступление; уголовно-исполнительное право регулирует порядок исполнения наказания; гражданско-процессуальное право регулирует порядок рассмотрения споров, в которых хотя бы одной из сторон выступает гражданин; арбитражно-процессуальное право регулирует порядок рассмотрения различных видов споров между организациями; административно-процессуальное право регулирует порядок управления обществом и применения наказания за его нарушение; конституционный процесс – новая отрасль права, регулирующая рассмотрение нормативных актов, противоречащих Конституции РФ. Особое место в системе права занимает международное право, регулирующее отношения между государствами. Вопрос 3: Люди, жившие в первой половине XX века, не знали ни телевизора, ни мобильного телефона, ни стиральных машин. А для их детей и внуков всё это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компьютеры, стало частью обычной жизни. Какие выводы о развитии науки и образования можно сделать из этих фактов? Ответ: С превращением науки в непосредственную производительную силу связан переход от «малой науки» к «большой науке», становящейся ведущим фактором развития общественного производства. Вошедший в обиход термин «большая наука» ученые характеризуют как новую обширную сферу научной и научно-технической деятельности, теоретических и прикладных исследований ей и разработок. Массовый характер приобретает привлечение ученых в производственные лаборатории и конструкторские отделы предприятий и фирм, где они решают конкретные задачи, диктуемые потребностями времени. Эти потребности являются постоянным источником новых идей, указывающих пути научно-технического прогресса. В начале двадцатого века научных работников в мире насчитывалось около 100 тысяч человек, в конце века – 5 миллионов научных работников. Такие высокие темпы привели к тому, что около 90% ученых, когда-либо живших на Земле, являются нашими современниками. Мировая научная информация в двадцатом веке удваивалась за 10-15 лет, 90% всех предметов, созданных человеком и окружающих нас сегодня, придуманы в двадцатом веке, а объем промышленного производства увеличился в 20 раз по сравнению с началом века. В рамках «большой науки» оформилась классическая схема перехода от идеи до конечного результата, от появления нового знания до его практического использования. Эта схема такова: фундаментальная наука – прикладная наука – опытно-конструкторские разработки. Затем новый продукт внедряется в массовое производство. Так наука наряду с генерированием новых знаний стала генерировать новые технологии. Принцип единства истины и пользы получил дальнейшее развитие. Вопрос 4: Вы приобрели в магазине телевизор, гарантия которого три года. Какие действия вам необходимо осуществить, чтобы в случае поломки телевизора, до истечения гарантийного срока воспользоваться правами, предусмотренными законом? Ответ: Для защиты своих прав Вы должны обратиться к закону «О защите прав потребителя», который говорит о том, что продавец обязан передать потребителю товар надлежащего качества. Надлежащее качество означает, что товар должен соответствовать стандарту, обычно предъявляемым требованиям или условиям договора. Покупая в магазине какой-либо товар, мы не должны оговаривать его качество в специальном договоре с магазином. Достаточно чтобы товар соответствовал стандарту. В случае если купленный товар потребителем товар имеет недостаток, то у потребителя возникает право: - на безвозмездное устранение недостатка; - на замену товара; - на соразмерное уменьшение цены; - на расторжение договора купли-продажи. Для технически сложных товаров право на замену возникает только при наличии в товаре существенного недостатка, то есть недостатка, делающего его непригодным для использования. Однако покупателю недостаточно купить пригодный для использования товар. Очень важен вопрос, как долго он будет служить. Законом предусмотрено право изготовителя устанавливать на товары длительного пользования «срок службы». Если изготовитель не установил срок службы самостоятельно, то по закону он будет нести ответственность перед потребителем в течение 10 лет. Еще одно право изготовителя – установление на свой товар гарантийного срока. Если изготовитель не установил гарантийного срока, то по закону он будет равен 6 месяцам. Продавец, желающий привлечь покупателей, может увеличить гарантийный срок по сравнению с изготовителем, но ни в коем случае не уменьшать. Покупатель вправе рассчитывать, что вред, причиненный ему некачественным товаром или недостоверной информацией, будет возмещен в полном объеме, причем как материальный ущерб, так и моральный. Сумму материального ущерба подсчитать легко, а размер морального вреда определяется в каждом конкретном случае судом. Продавец освобождается от ответственности (возмещения ущерба) только в случае непреодолимой силы и в случае нарушения потребителем установленных правил пользования товаром, результатами работы, условий или хранения товара. При покупке товара Вы должны взять чек, квитанцию, проверьте правильность оформления технического паспорта, наличие печати и подписи продавца. Любая покупка должна быть оформлена документально. Обязательно сохраняйте все чеки и квитанции. Действенность закона и ваше грамотное потребительское поведение – гарантия возмещения ущерба. Потребитель, который обращается в суд на основании Закона «О защите прав потребителей» освобождается от уплаты государственной пошлины. В нашем случае: телевизор является сложной бытовой техникой, гарантия которого 3 года. Гарантийный срок не истек, и мы имеем полное право, при наличии необходимых документов, возместить ущерб по Закону «О защите прав потребителей». Критерии оценивания Все экзаменационные билеты состоят из четырех вопросов: первые два - теоретические, третий и четвертый – практические. Максимальное количество баллов, которое может получить абитуриент по теоретическим вопросам – 30 баллов; по практическим – 20 баллов. Оценка ответа: - от 30 до 50 баллов – оценка «3» - «удовлетворительно»; - от 51 до 70 баллов – оценка «4» - «хорошо»; - от 71 до 100 баллов – оценка «5» - «отлично»; - меньше 30 баллов – оценка «2» - «неудовлетворительно». К критериям оценки ответов абитуриентов относятся:
Оценка «отлично» (свыше 70 баллов) выставляется при условиях:
Оценка «хорошо» (свыше 50 до 70 баллов) выставляется при условиях: - структура ответа соблюдена, но не всегда удачно, в ходе изложения материала могут встречаться паузы, не всегда удачно построены предложения; - некоторые важные факты могут быть упущены, но выводы делаются правильные; не всегда могут быть сопоставлены факты, не все противоречия выделены; недостаточно глубокое изложение и понимание проблемы; - теоретические выкладки не всегда подкрепляются соответствующими фактами; - встречаются ошибки в деталях или некоторых фактах; детали не всегда анализируются, факты не всегда отделяются от мнений; - важные понятия выделены, но может отсутствовать четкость понимания, правильность формулировки; могут быть упущены второстепенные понятия. Оценка «удовлетворительно» (свыше 30 до 50 баллов) выставляется при условиях: - отсутствуют некоторые элементы ответа, нет логичности в ответе, фразы и предложения могут быть незаконченными; - могут быть упущены важные факты; выводы не соответствуют сути проблемы, факты проанализированы поверхностно; допущены ошибки в выделении ключевых проблем; противоречия проблемы не выделены; - теоретические положения и их фактическое подкрепление не соответствуют друг другу; - основные и второстепенные понятия не разделены; характеризуются часто неправильно или неконкретно. Оценка «неудовлетворительно» (набрано меньше 30 баллов) выставляется при условиях: - неумение структурировать свой ответ: не выделены основные части ответа (введение, основная часть, заключение); - большинство основных фактов отсутствует, выводы не сделаны или сделаны неправильно, факты не соответствуют рассматриваемой проблеме, их сопоставление отсутствует; - нет соответствия между теоретическим и фактическим материалом, отсутствует их подразделение; - неумение анализировать факты и элементы проблемы, отсутствует их понимание; - незнание понятий и определений, неумение сформулировать проблему, описать ее, отсутствует ее понимание. |
Похожие:
 |
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Основы конструкции автомобилей» Методические указания предназначены для студентов, изучающих курс «Основы конструкции автомобиля». Они могут быть также использованы... |
 |
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Основы конструкции автомобилей» Методические указания предназначены для студентов, изучающих курс «Основы конструкции автомобиля». Они могут быть также использованы... |
|
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Основы конструкции автомобилей» Методические указания предназначены для студентов, изучающих курс «Основы конструкции автомобиля». Они могут быть также использованы... |
|
Методические указания по испытаниям деаэраторов повышенного давления со 34. 40. 515 Методические указания предназначены для персонала энергопредприятий, занимающегося накладкой и эксплуатацией деаэраторов повышенного... |
|
Методические указания по подготовке к государственному экзамену Методические указания по подготовке к государственному экзамену по направлению 38. 03. 01 Экономика (профиль «Финансы и кредит»)... |
|
Кировской области о состоянии окружа ющей среды Кировской обла сти... О 11 о состоянии окружающей среды Кировской области в 2009 году. (Региональный доклад) |
|
Методические указания по прохождению производственной Методические указания определяют цели и задачи, конкретное содержание, особенности организации и порядок прохождения преддипломной... |
|
Методические указания для студентов 1 и II курсов дневного и заочного отделений Методические указания предназначены для студентов I и II курсов экономических специальностей дневного и заочного отделений. Методические... |
|
Методические указания Федеральное законодательство Текст документа... Методические указания предназначены для специалистов органов и учреждений государственной санитарно-эпидемиологической службы и лечебно-профилактических... |
|
Методические указания ООО «рн-сахалинморнефтегаз» входной контроль... Далее – Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Градостроительного кодекса РФ от 29. 12. 2004 №190-фз, сп... |
|
Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного... Гиа-9) и среднего общего образования (далее гиа-11) в 2017 году, (далее методические документы), сообщает о внесении изменений в... |
|
Методические указания для выполнения полевых работ на учебной геодезической... Методические указания для выполнения полевых работ на учебной геодезической практике для студентов 1 курса, обучающихся по направлению... |
|
Письмо Организационно-методические указания по подготовке органов управления, сил гражданской обороны и функциональной подсистемы предупреждения... |
|
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям есть Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению |
|
Методические рекомендации по подготовке к практическим и семинарским занятиям есть Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению |
|
Методические рекомендации по подготовке к практическим и семинарским занятиям есть Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению |