Публичный доклад (отчет)
|
Скачать 0.66 Mb.
|
|
Северо-восточная олимпиада школьников СФУ г. Красноярск:
Дистанционный конкурс по статистике и теории вероятностей
Всероссийский конкурс сочинений, посвящённых Году литературы:
Всероссийский конкурс «Живая классика»
Краевой конкурс «Письмо президенту России»
Учащиеся школы показывают хорошие результаты в районных интеллектуальных конкурсах: Участие в научно-практической конференции
Работа Железковой Дарьи по математике выставлена на форум в краевом дистанционном обществе «Юный исследователь». В дистанционном конкурсе «Эрудит», посвящённом Году Российского кино приняли участие 3 человека:
В ежегодном конкурсе «Лидер года» награждены премиями главы администрации учащаяся 9 класса Солиева Бахринисо и учащаяся 10 класса Пархоменко Анастасия за победы в муниципальных предметных олимпиадах и отличную учёбу, 3 учащихся награждены подарками и сертификатами- учащийся 6 класса –Иванов Вадим, 7 класса-Бойков Сергей, 10 класса Дружко Александра. Активны дети в проходящих в школе предметных неделях. В течение года были проведены недели математики (преподаватали Солиева М.Ш, Ястров С.Н), русского языка и литературы ( Бойкова О.Г., Иванова Р.Г.), экологии и биологии (Иванова Л.В.), истории (Дружко Н.В), физкультуры (Сергияков В.Е). Дети принимали активное участие в подготовке и проведении конкурсов, уроков- соревнований, проявляли свои творческие способности, сотрудничали с учителями, выступая наставниками для младших учащихся. Проведён ежегодный конкурс «Ученик года-2016» в трёх возрастных группах: младшей - 3 ученика начальной школы, средней – 4 ученика из 5-7 классов, старшей– 2 ученика из 9-10 классов. Дети на протяжении всего учебного года старались набрать больше баллов в учёбе, показать свою эрудицию, быть активными участниками классных, школьных и районных мероприятий. Данный конкурс активизировал познавательную деятельность учащихся, самостоятельность в добыче знаний, повысил успеваемость некоторых школьников, их активность в общественной жизни, целеустремлённость. Благодаря этому конкурсу половина учащихся школы ведёт портфолио, стремится его наполнить новыми достижениями. Дети свободное время посвятили занятости полезным делом. Победителями конкурса «Ученик года-2016» стали ученик 3 класса Сергияков Сергей, ученица 5 класса Железкова Дарья, ученица 9 класса-Солиева Бахринисо. Дети с творческой и спортивной одарённостью участвуют в школьных, районных и краевых конкурсах. 5 учащихся из 4,5,9,11 классов приняли участие в муниципальном литературном конкурсе, посвящённом Году Российского кино (руководители О.Г.Бойкова, Р.Г. Иванова, О.А. Кожевникова) и 4 работы войдут в сборник литературного творчества детей Бирилюсского района ; 4 учащихся из 7,9, 11,10 класса приняли участие в районном конкурсе видеороликов «Один день из школьной жизни», призёром стал ролик группы Юниор (руководитель Р.Г Иванова); 2 ученицы 9 класса приняли участие в краевом конкурсе плакатов «Мой голос - моё будущее». Команда школы «Олимпийский резерв» в составе 9 человек, учащихся 9-11 классов успешно выступила в районном конкурсе – КВН, заняв почётное 4 место (руководитель Л.В. Иванова). В спортивных соревнования не во всех удалось принять участие из-за отсутствия дороги для выезда в район. Школьные спортивные команды занимали в основном призовые места: - команда девушек 5,9,10 классов заняла 1 место в соревнованиях по волейболу (руководитель В.Е.Сергияков); - команда конькобежцев 5-7 классы в соревнованиях по конькобежному спорту среди школ Бирилюсского района в рамках краевого проекта «ШСЛ-2015»заняла 1 место и стала участницей краевых соревнований (руководитель В.Е.Сергияков); - команда учеников начальных классов 2-4 класс заняли 2 место в конкурса «Безопасное колесо» (руководители О.А. Кожевникова, В.Е.Сергияков); - ученик 11 класса сдал нормы ГТО на бронзу (руководитель В.Е.Сергияков); - на военно-полевых сборах ученик 10 класса Холов Евгений занял 3 место по подтягиванию (руководитель В.Е.Сергияков). Участие в районных спортивных соревнованиях
В школе проведены акции: «Спорт – как альтернатива пагубным привычкам», «Тимуровец», «Обелиск», «Осенняя неделя добра», «Весенняя неделя добра», «Молодежь выбирает жизнь», «Здоровье молодежи – богатство края». Проведённая работа имеет неплохой результат, активность детей возросла, по сравнению с прошлым годом больше стало призовых мест, а это говорит об одарённости детей в разных направлениях, поэтому необходимо работать и в дальнейшем над качеством подготовки учащихся к конкурсам. Целью педколлектива является вовлечение большего количества одарённых детей в различные виды деятельности. В воспитательной работе педколлектив решил продолжить направление прошлых лет: работу над укреплением, сбережением здоровья детей; патриотическим воспитанием, изучением и сохранением народных традиций и традиций школы. В воспитательный план включены основные мероприятия направленные на укрепление здоровья: ведётся третий час физкультуры во 1-11 классах, систематически проводятся Дни и Недели здоровья (день прыгуна, бегуна, волейболиста, гимнаста); занятия в клубе «Здоровье»;однодневные походы; организация ежедневной зарядки; беседы о вреде алкоголя, курения, наркомании; беседы по профилактике простудных заболеваний, закаливании; профилактические прививки против гриппа; разъяснительные беседы о необходимости своевременных прививок; витаминизация пищи. Гражданско-патриотическое воспитание выражается во встречах с односельчанами- ветеранами труда. Беседы с ними о прошедших тяжелых годах жизни в стране, помощь ветеранам на приусадебных участках, подготовка концерта и подарков ветеранам войны и труда ко Дню Победы; проведение классных часов к знаменательным праздникам России; проведение военно-спортивной игры «Зарница». Первый год в школе работает клуб «Патриот», который и контролирует работу в данном направлении (руководитель Иванова Л.В.) Участники кружка « Журналистика» работают над страницами газеты « Сельский вестник», где помещают рассказы о замечательных людях нашего села, творческие работы учащихся, посвящённые замечательным датам ( руководитель Р.Г.Иванова) На классных часах педагоги знакомят детей с различными профессиями, привлекая представителей профессий, проводя экскурсии по различным местам работы родителей учащихся; занимается изучением личности школьников, их физиологических особенностей, интересов, способностей. Школа принимала участие в районных конкурсах, выставках, фестивалях. Во внеклассных мероприятиях и на уроках знакомим детей с традициями народа: приметами, фольклором, празднованием православных и мусульманских праздников. Продолжаем традиции школы в проведении Дня знаний, Последнего звонка, Нового года, Осеннего бала, Праздника урожая. 4. Инновационная деятельность. Образовательные технологии и методы обучения. Сущность современного урока заключается в создании условий для формирования интеллектуальных умений и познавательных навыков, лежащих в основе мышления, развития творческих способностей и самостоятельной активности учащихся, формирования ключевых компетентностей, сохранения здоровья через внедрение современных образовательных технологий: . деятельностных, . проблемно-поисковых, согласно изучаемой теме и возрастным особенностям; . компетентностно-ориентированных; . информационно-коммуникативных; . здоровьесберегающих. Использование данных технологий педагогами школы в своей работе обоснованы следующими факторами: Деятельностные и проблемно-поисковые: . осуществление преемственности между начальным и основным звеном; . у учащихся слабо развита самодеятельность, т.е. самостоятельность овладения знаниями; . недостаточная сформированность ключевых интеллектуальных умений, раскрывающих принцип практического мышления: анализировать, синтезировать, обобщать, находить аналоги и ассоциации, самостоятельно делать выводы и прогнозы, доказывать или опровергать утверждения; . отсутствие навыков познавательной исследовательской деятельности; . снижение заинтересованности к процессу познания; . неумение учащихся переносить полученные знания на решение новой практической задачи, т.е. в новую ситуацию. Компетентностно-ориентированные: . неумение самостоятельно конструировать свои знания; . слабое ориентирование в информационном пространстве; . слабое развитие творческого мышления, умения видеть, сформулировать и решить проблему; . неготовность учащихся использовать полученные знания и умения в незнакомой жизненной ситуации; . невысокий уровень математической культуры. Информационно-коммуникативные: . снижение интереса к предмету; . слабое развитие коммуникативных способностей учащихся; . недостаток в разнообразии наглядности на уроке; . неумение учащихся грамотно пользоваться источниками информации, оценивать её достоверность, соотносить новую информацию с полученными ранее знаниями. Здоровьесберегающие: . возрастание учебной нагрузки, повышение утомляемости на уроке; . неумение учащихся самостоятельно преодолевать усталость; . повышенная степень тревожности из-за боязни не быть успешным; . однообразие видов деятельности. Использование современных образовательных технологий позволяет повысить эффективность учебного процесса. Анализ реализации ФГОС ООО
Материально-техническое обеспечение
Кадровое обеспечение
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
«Детский сад №84» 347924, г. Таганрог тел.(факс) 60-38-26 ул. Дзержинского 193-1 60-32-01 Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2014-2015 учебный год |
|
Публичный отчет основные результаты деятельности за 2013 2014 учебный год Уважаемые коллеги, родители, представители общественности мы хотим вам представить открытый публичный доклад работы нашего дошкольного... |
|
Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает... |
|
Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г ... |
|
Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы |
|
Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» Ежегодный публичный доклад является механизмом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, информирования... |
|
Публичный доклад Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся и воспитанников), самих воспитанников и обучающихся,... |
|
Публичный доклад заведующего о результатах реализации образовательной... ... |
|
Публичный доклад Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон. Знакомство с отчетом... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска» Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой... |
|
Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
|
Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
|
Публичный доклад Динамика изменений материально-технической базы за отчетный период |
|
Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия |
 |
Публичный отчетный доклад Условия освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ лицея 16 |
|
Публичный доклад Московская область, Щёлковский район, пос. Краснознаменский, ул. Толстого, д. 1 тел 8( 256)-6-74-03 |