План воспитательной работы в группе продлённого дня на учебный год
|
Скачать 477.27 Kb.
|
14 |
Разучивание новых подвижных игр. «Два Мороза», «Красное знамя..» |
Практикум |
||
15 |
«Первые признаки зимы» |
Экскурсия |
||
16 |
Конкурс мастеров. Аппликации, поделки из шишек, желудей |
Практикум |
||
17 |
Акция: «Сделай планету чище» |
Практикум |
||
18 |
Лепка снежных фигур. |
|||
19 |
Мастерская Деда Мороза |
|||
20 |
Мастерская Деда Мороза |
Практикум |
||
21 |
ПДД «Азбука дорожного движения» |
Беседа |
||
22 |
Рисование на тему: Новый год» |
Беседа |
||
23 |
Генеральная уборка классной комнаты |
Практикум |
||
Январь |
||||
1 |
«Следи за своим поведением сам» |
Беседа |
||
2 |
ПТБ «Не играй с огнем» |
Беседа |
||
3 |
Уборка территории школы |
Практикум |
||
4 |
Беседа по предупреждению несчастных случаев на улице и дома |
Беседа |
||
5 |
Крещенский вечерок. Приметы крещения. «Как гадали на Руси» |
Беседа Практикум |
||
6 |
«Добрый и злой человек» |
Игра |
||
7 |
Беседа «Внимание! Гололёд! |
Беседа |
||
8 |
Правила поведения в школе |
Беседа |
||
9 |
Зимняя эстафета |
Практикум |
||
10 |
Чтение и совместное обсуждение книги «Волшебное слово» Пантелеева |
Чтение Беседа |
||
11 |
«Как правильно отдохнуть» |
Беседа |
||
12 |
«Вредные привычки» |
Беседа |
||
13 |
Великая Отечественная война: год за годом |
Беседа |
||
14 |
Школа оригами |
Практикум |
||
15 |
Час здоровья. Беседа о гигиене. |
Беседа |
||
16. |
Интересное рядом. Рассказы из энциклопедии. |
Беседа Практикум |
||
17 |
Изготовление кормушек для птиц. |
Практикум |
||
18 |
«В гостях у сказки |
Викторина |
||
19 |
«Крестики-нолики» |
Игра |
||
20 |
Учебно-познавательная экскурсия в природу |
Экскурсия экскурсия |
||
21 |
«В гостях у К. И. Чуковского» |
Викторина |
||
22 |
Конкурс работ из конструктора. |
Практикум |
||
.23 |
«Что? Где? Когда?» |
Познавательная игра |
||
Февраль |
||||
1 |
«Откуда текут молочные реки» |
Беседа |
||
2 |
«Путешествие в мир профессий» |
Круглый стол. Диспут |
||
3 |
Музыкальный час. Рисование на музыкальные темы. |
Практикум |
||
4 |
Конституции РФ - основной закон |
Беседа |
||
5 |
«КВН» |
Развлекательно-познавательная игра |
||
6 |
«Будешь книги читать - будешь много знать» Чтение книг об армии. |
Игра - викторина Экскурсия в детскую библиотеку |
||
7 |
Заочное путешествие по Саратову. |
Викторина |
||
8 |
Лепка животных из пластилина. |
Практикум |
||
9 |
«Словарь вежливых слов» |
Ролевая игра |
||
10. |
«Что такое характер?» Непослушание |
Беседа |
||
11 |
Рассказ о народных приметах и обычаях старины» |
Беседа |
||
12 |
Чтение басен И. А. Крылова |
инсценировка |
||
13 |
Правила ПДД |
Беседа |
||
14 |
«А ну – ка, мальчики!» |
Конкурсная программа |
||
15 |
Ремонт книг |
|||
16 |
«Осторожно, сосульки!» |
Беседа |
||
17 |
«Доскажи словечко» |
игра |
||
18 |
«Весёлые старты» |
Практикум |
||
19 |
«Как помочь другу?» |
Беседа |
||
20 |
Конкурс рисунков на свободную тему. |
Практикум |
||
Март |
||||
1 |
Разучивание песен о весне и маме. |
Практикум |
||
2 |
Как уберечься от болезни? |
Беседа |
||
3 |
Подготовка к конкурсу «А ну – ка, девочки!» |
Практикум |
||
4 |
«А ну – ка, девочки!» |
Конкурсная развлекательная программа. |
||
5 |
Чтение и инсценировка сказок. |
Практикум |
||
6 |
«Предупреждение травматизма в школе и дома» |
Беседа |
||
7 |
Рисование на тему: «Первые признаки весны в природе» |
Конкурс |
||
8 |
Разгадай кроссворд. |
Интеллектуальная игра. |
||
9 |
«Тонкий лёд – опасная дорога» |
Беседа |
||
10 |
«Сильные, ловкие, смелые» |
Практикум |
||
11 |
«Узнай растение» |
Викторина |
||
12 |
«О правильном питании» |
Беседа |
||
13 |
«Один дома» |
Ролевая игра |
||
14 |
«Мой домашний друг» |
Рассказы детей о домашних животных. |
||
15 |
«Угадай мелодию» |
Конкурс |
||
16 |
Разучивание новых подвижных игр. «Ловишки», «Третий лишний» |
Спортивные игры. |
||
17 |
«Чем пахнут ремёсла?» |
Беседа |
||
18 |
«Ниточка – иголочка» |
Урок рукоделия. Практикум |
||
Апрель |
||||
1 |
«Откуда пришёл день смеха» |
Беседа |
||
2 |
Рисование на тему: «Весенние цветы» |
Конкурс |
||
3 |
«Узнай животное» |
Викторина |
||
4 |
Слушаем пение птиц. Перелётные птицы. |
Беседа |
||
5 |
Лепка птиц из пластилина. |
Практикум |
||
6 |
Спортивные эстафеты. |
Спортивные игры. |
||
7 |
«Люди и звёзды» |
Беседа |
||
8 |
Конкурс на лучшего рассказчика сказок. |
Конкурс |
||
9 |
Аппликация «Цветы» |
Практикум |
||
10 |
« Поговорим о вреде курения» |
Беседа |
||
11 |
Музыкальный час. Детские песни. |
Конкурс |
||
12 |
Книги В. Бианки. |
Чтение вслух |
||
13 |
Подумай и отгадай. |
Викторина |
||
14 |
Весёлые старты. |
Соревнования |
||
15 |
Поделки из природных материалов. |
Практикум |
||
16 |
«Азбука поведения» |
Беседа |
||
17 |
Путешествие по стране Рисовандии. |
Практикум |
||
18 |
КВН «Птичьи имена» |
Конкурс |
||
19 |
«Моя семья» |
Рассказы детей о семье. |
||
20 |
Лепка овощей и фруктов. |
Практикум |
||
21 |
Школа оригами. |
Практикум |
||
22 |
«Огонь – друг или враг человека» |
Беседа |
||
Похожие:
 |
Тематический план для учащихся 5 6 класса на 2017/ 2018 учебный год... Тематический план составлен на основе программ: Л. И. Гайдина, А. В. Кочергина «Группа продленного дня. 4 – 5 классы» |
|
«Особенности планирования воспитательной работы педагога воспитателя... «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №4» города Магнитогорска |
|
Анализ реализации программы коррекционно-воспитательной деятельности... Анализ реализации программы коррекционно-воспитательной деятельности в группе неполного дня воспитанников 0 1 классов за 2014 – 2015... |
 |
Инструкция по охране труда в группе продлённого дня К работе в группе продлённого дня допускаются воспитатели, руководители кружков, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране... |
|
Рабочая программа группы продленного дня разработана с учетом требований... Режим гпд в решении поставленной задачи становится областью взаимодействия школы и семьи |
|
Отчёт о работе в гпд за 1 четверть 2013-2014 учебный год Актуальность группы продленного дня Казалось бы, что нового может предложить сегодня старая добрая группа продленного дня. Обед, прогулка, домашние задания. На этом... |
|
Положение о группе продленного дня Настоящее Положение определяет организационно-методическую основу деятельности группы продленного дня (далее гпд) |
|
Положение о группе продленного дня Муниципального бюджетного образовательного учреждения Группа продленного дня (далее – гпд) в школе создается в целях оказания всесторонней помощи семье в привитии навыков самостоятельности... |
|
Комплексный план воспитательной работы администрации Невского района... Цель воспитательной работы – воспитание личности и создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, для гражданского... |
|
Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №56 за 2011 2012 учебный год На основании анализа работы школы за 2010/11 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011/12 учебный год следующие образовательные... |
|
Анализ учебно-воспитательной работы за 2016 2017 учебный год Обоснование целей и задач учебно – воспитательной работы, поставленных на 2016– 2017 учебный год |
|
Положение о группе продленного дня (далее Положение) регулирует деятельность... Положение о группе продленного дня (далее Положение) регулирует деятельность группы продленного дня в Муниципальном бюджетном общеобразовательном... |
|
Положение о группе продленного дня в муниципального автономного общеобразовательного учреждения Группа продленного дня (далее гпд) муниципального общеобразовательного учреждения (далее оу) создается в целях оказания всесторонней... |
|
План учебно-воспитательной работы моу «Соболевская основная общеобразовательная... Цели, задачи, приоритетные направления работы школы в условиях реализации программы развития школы до 2015 года на 2012-2013 учебный... |
|
Отчет учебно воспитательной работы мкоу «сош а. Бесленей» Школьные занятия начинаются в 8 часов 30 минут. Длительность уроков – 45 минут (2-11 класс) и 35 минут в 0-1 классах. Режим занятий... |
|
Методические рекомендации в организации работы группы продленного дня (гпд) Группы продленного дня в школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный... |