Пояснительная записка 3-4
|
Скачать 0.99 Mb.
|
| Тема: Рассматривание картинок о животных. Чтение стишков о животных жарких стран. В.В. Гербов астр.51( игра – карточки «Животные жарких стран» Цель: Учить детей рассматривать картинки , узнавать и называть животных на них, выделять характерные признаки внешнего вида, повадки. Прививать интерес к художественному слову; способствовать активизации речи. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие. НОЯБРЬ 1 неделя Тема: «Кто в домике живёт?» Н.А.Корпухина стр.11 Цель: Развивать голосовой аппарат. Закреплять в речи ребёнка определённый темп и ритм, побуждать детей воспроизводить звукоподражания. Воспитывать любовь к дому, заботливому отношению к домашним. Тема: Упражнение на совершенствование ЗКР. В.В. Гербова стр. 68 Цель: Упражнять детей в отчётливом произношении звуков «т», «ть», развивать голосовой аппарат с помощью упражнения на образование слов по аналогии. 2 неделя Тема:Рассматривание картины « Дети обедают». Умница, Катенька , ешь кашу сладеньку! Н.А.Корпухина стр.41 Цель: Формировать зрительное восприятие и понимание жизненно близких сюжетов, изображённых на картине, развивать умение слушать сопроводительный текст и пояснения, расширять активный словарь. Побуждать детей к освоению диалогической формы речи. Учить называть предметы посуды. Воспитывать партнёрские отношения на занятии. Тема: «Девочка разбила чашку» . В.В. Гербова, А.И.Максаков стр.91 Цель: Учить слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать бережное обращение с посудой. 3 неделя Тема: Рассматривание картины «Домашние животные» В.В.Гербова стр.69, А.И.Максаков стр. 116 Цель: Учить детей называть домашних животных их детёнышей, выделять внешние отличительные признаки, повадки. Воспитывать любовь к животным, заботливое отношение к ним. Тема: Рассказывание сказки «Козлятки и волк». Дидактическая игра «Кто позвал» В.В. Гербов астр.93 Цель: Рассказать детям сказку. Сопровождая текст показом настольного театра: вызвать желание слушать сказку , принимать участие в договаривании слов и фраз. Активизировать словарь: избушка, козлятки – козлята, матушка, волк. 4 неделя Тема: Игра – инсценировка «Добрый вечер, мамочка». В.В. Гербова стр.50 Цель: Рассказать детям о том, как лучше встретить вечером маму, вернувшуюся с работы, что сказать ей, любимому, родному человечку. Воспитывать любовь и внимательность к маме. Тема: Мама купает дочку. «Водичка, водичка» В.В. Гербова стр. 87 Цель: Познакомить детей с потешками к режимным моментам. Помочь детям запомнить и научить употреблять в речи название предметов , действий, качеств. Воспитывать любовь к маме , которая заботится о детях, кормит, купает, гуляет, лечит. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие. ДЕКАБРЬ 1 неделя Тема: Составление рассказа на тему « Как мы птичек кормили». ЗКР. В.В.Гербова стр.71 Цель: Учить детей следить за рассказом воспитателя: добавлять слова, заканчивать фразы; упражнять в отчётливом произношении звука «х». Воспитывать любовь к птицам и особенно заботливое отношение в зимний период. Тема: «Наша Маша маленька…», стихотворение О.Высоцкой «Холодно». А.Г.Арушанова стр.31 , В.В.Гербова стр.27 Цель: Вовлекать детей в диалог; побуждать детей сопровождать речь условными выразительными действиями; развивать речевое дыхание, правильное произношение гласных и согласных звуков. Активизировать словарь: варежка, снежки, санки, валенки, сапожки, горка. 2 неделя Тема: Игра «Кто позвал?». Дидактическая игра «Это зима?» В.В.Гербова стр.65 Цель: Учить детей различать на слух звукоподражательные слова; узнавать сверстников по голосу ( игра «Кто позвал?»). Рассматривать с детьми раздаточные картинки (зимние сюжеты) и объяснять, что на них изображено. Тема: Чтение детям стихотворения «Снег» А.Барто. Дидактическая игра «Где снежинка?». А.И.Максаков стр.70 Цель: Учить детей рассказывать стихотворение вместе с педагогом, выполнять соответствующие тексту движения ; использовать в речи предлоги; понимать инструкцию взрослого. 3 неделя Тема: Рассматривание картины «Дед Мороз» В.В.Гербова стр.63 Цель: Учить детей рассматривать картину, радоваться изображённому, отвечать на вопросы воспитателя по её содержанию, делать простейшие выводы. Тема: «Новогодний маскарад» чтение стишков. Хрестоматия. Д/и «Найди по описанию». Цель: Познакомить детей с традициями любого новогоднего праздника, ряжание в разных героев. Учить слушать стишки, находить по описанию персонажи, подражать их характерному виду. Воспитывать любовь к народным праздникам. 4 неделя Тема: Рассматривание картины. «Праздник ёлки в детском саду».Н.А.Корпухина стр.30 Цель: Формировать зрительное восприятие картины, соотносить изображение с речевым текстом, развивать наблюдательность, словарный запас. Воспитывать эмоциональные чувства радости от увиденного на картине. Тема:Чтение стишков и песенок «Маленькой ёлочке холодно зимой». А.Г.Арушанова стр.36 Цель: Вовлекать детей в диалог; побуждать соотносить слово и выразительные движения; обогащать словарь глаголами, образованными от звукоподражаний, уточнять и закреплять правильное произношение гласных и простых согласных звуков. ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Речевое развитие, Социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие. ЯНВАРЬ 2 неделя Тема: Чтение стихотворения«Пожарный - герой он с огнём вступает в бой» Т.А.Шорыгина стр.12 Цель: Учить детей основам безопасности. Развивать речь детей , активизировать словарь: пожарная машина, пожарник, спички, пожар, огонь. Тема: «Автомобиль медвежонка». Чтение стихотворения «Грузовик» А. Барто (хрестоматия) С.С. Дреев стр.8 Цель: Формировать чёткое и правильное произношение звуков «б», «бь», учить отвечать на вопросы педагога. Учить слушать стихотворение, повторять вместе с воспитателем. Воспитывать отзывчивость, доброту, потребность приходить на помощь тем, кто в этом нуждается. 3 неделя Тема:Рассматривание одежды куклы Тани. « Научим Таню одеваться и раздеваться»В.В.Гербова ,А.И.Максаков стр.60. Цель: Уточнить представления детей об одежде, назначении вещей; учить запоминать последовательность одевания на прогулку, раздевания после прогулки. Побуждать к использованию в речи названий предметов одежды, их частей, а также действий (снять, повесить, положить, поставить). Воспитывать опрятности во внешнем виде. Тема: Чтение потешек и стихов «Мы оделись раньше всех», «Валенки, валенки» и др. (Хрестоматия) Цель: Учить слушать стихи и потешки, запоминать и повторять строки за воспитателем, активизировать словарь: ножки, сапожки, валенки, шубка аленькая, варежки (рукавички), шарф. 4 неделя Тема: Зайка, мишка и лиса. Н.А. Карпухина стр.26 Цель: Познакомить детей с животными Шкотовского района. Побуждать детей понимать простые словесные инструкции, выраженные двумя – тремя словами. Побуждать детей выделять отличительные свойства животных по величине. Закреплять в активном словаре понятия: длинный – короткий, большой – маленький, высокий – низкий. Воспитывать дружеские отношения во время игры. Воспитывать любовь к диким животным и бережное обращение с ними. Тема: Чтение и рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок», инсценирование. В.В. Гербова стр.73. Цель: Познакомить детей со сказкой, с иллюстрациями к ней. Помочь детям запомнить сказку, вызвать желание воспроизвести диалоги между сказочными персонажами. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Речевое развитие, Социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие. Февраль: 1 неделя Тема: Здоровье. «Нос , умойся! А.Г. Арушина стр.55 Цель: Побуждать детей к общению со взрослыми; активизировать глаголы. Уточнить представления об умывальных принадлежностях, о важности чистоты тела для здоровья и развития организма. Воспитывать КГН. Тема: Чудесный мешочек «Овощи и фрукты, полезные продукты». В.В.Гербова Цель: Познакомить детей с полезными для здоровья витаминами. Учить слушать стишки об овощах, называть по описанию, по внешнему виду овощи и фрукты, знакомить с вкусовыми качествами. Воспитывать культуре здорового образа жизни. 2 неделя Тема: Рассматривание комнатных растений. В.В. Гербова, А.И.Максаков стр.57 Цель: Учить детей называть растения, называть их части: листья, ствол, стебель, цветы. Учить различать и называть широкий большой лист и узкий длинный; объяснить , что растения растут, пьют воду. Воспитывать любовь к растениям, бережное и заботливое обращение с ними. 3 неделя Тема: «Служат в Армии солдаты »( метод.кабинет) Цель: Учить детей рассматривать картинки, выделять тему. Учить, вместе с воспитателем называть военную технику и солдат. Активизировать словарь: армия, солдат, самолёт, танк, пистолет, пушка. Воспитывать уважение к папе и защитникам нашей Родины. Тема: Чтение и заучивание стихотворения А. Барто «Самолёт» Цель: Познакомить со стихотворением, его смыслом. Учить рассказывать стих вместе с воспитателем. Закрепить правильное произношение звука «у». 4 неделя Тема: Рассматривание картины «Дети кормят рыбок» А.И.Максаков стр. 97 Цель: Учить детей наблюдать за рыбками, отмечать особенности её строения , поведения, помочь детям понять сюжет картины; формировать умения отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображаемого, а также слушать пояснения воспитателя. Воспитывать интерес к рыбкам и заботливое отношение к ним. Тема: Дидактическая игра «Поручения». Дидактическое упражнение «Вверх – вниз». В.В.Гербова стр.37 Цель: Совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки детей самостоятельно осуществлять действия с предметами и называть их; помочь детям понять значение слов вверх – вниз, научить отчётливо произносить их. МАРТ Тема: «Мама дорогая, крепко любит нас» А.Г. Арушанова стр.53 Цель: Побуждать детей инициативно высказываться, включаться в диалог со взрослым, отвечать на вопросы; Активизировать словарь наименованием овощей, предметов одежды, глаголы; Учить соотносить слово и выразительные движения. Тема: Чтение стихотворения Е. Благининой «Вот какая, мама» О.В. Дыбина стр.30 Цель: Учить детей слушать стихотворение , выполнять действия по ходу текста. Учить называть свои действия, называть свойства ткани одежды. Активизировать словарь: кукла, платье, сорочка, чулочки, жёсткая – мягкая. 2 неделя Тема: «Баранки , калачи с пылу с жару , из печи.» А.Г.Арушанова стр. 38 Цель: Развивать восприятие и понимание речи, языковое чутьё; вовлекать детей в игровое взаимодействие со сверстниками, в диалог; Обогащать словарь прилагательными, глаголами. Уточнять и закреплять правильное произнесение гласных и простых согласных звуков в связной речи. Тема: Рассказывание детям сказки « Колобок» .В.В.Гербова ,А.И.Максаков стр.75 Цель: Учить детей слушать сказку, понимать её содержание, побуждать подговаривать слова в песенке колобка: вызвать слушать сказку. 3 неделя Тема: Рассматривание картинок «Весенние денёчки».В. М.Корнилова стр.88 Цель: Познакомить с временем года весна. Учить рассматривать картинки и называть характерные признаки весны. Вместе с воспитателем характеризовать животных, их повадки и жизнь весной. Рассмотреть картинки с животными Приморского края. Активизировать словарь: растения, животные, медведь, тигр, заяц, капель, ручьи. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней. Тема: Чтение детям потешки «Травка – муравка…». Дидактическая игра «Кто что ест?» В.В. Гербова, А.И.Максакова. Цель: Вызвать желание слушать потешку и активно подговаривать слова; развивать воображение. Уточнить у детей чем питаются животные и птицы; активизировать слова: Зерно – зёрнышки, капуста, корочка, травка. 4 неделя Тема: «Чудеса в сундучке» Богородские и дымковские игрушки. (метод. кабинет) Цель: Познакомить детей с декоративно – прикладным искусством. Учить повторять название игрушек за воспитателем ,качество этих игрушек, внешнее описание, особенность оформления. Тема: Чтение народных песенок и потешек. (хрестоматия) Цель: Продолжать знакомить детей с народным фольклором. Учить досказывать словечки, проговаривать звук «о», «с». Воспитывать любовь к русским традициям. АПРЕЛЬ 1 неделя Тема: Рассматривание иллюстраций В.Сутеева к сказке «Кто сказал «мяу»?». Повторение песенки «Пошёл котик на торжок…» В.В. Гербов астр.59 Цель: Приучать детей рассматривать рисунки в книжках; рассказывать им о сверстниках, которые внимательно рассматривают иллюстрации. Повторить с детьми народную песенку «Пошёл котик на торжок…». Воспитывать интерес к книгам. Тема: Рассматривание иллюстраций к произведению К.Чуковского «Путаница», чтение текста. Д/У «Что я делаю?» В.В. Гербова стр.80 Цель: Продолжать объяснять детям, как интересно рассматривать рисунки в книжках; активизировать ( с помощью упражнений) в речи детей глаголы, противоположные по значению. Воспитывать любовь к книгам, бережное обращение к ним. 2 неделя Тема: «Мы летим к звёздам». ЗКР. Скоролупова (альбом) метод. кабинет. Цель: Познакомить детей с воздушным транспортом. С космическими механизмами и объектами ( летающая тарелка, ракета, звёзды). Учить называть объекты, выполнять действия со словами повторяя за воспитателем. Активизировать словарь, артикуляция звука «у», «з», «с». Тема: Чтение детских стишков «Как друзья собрались в космос» журнал «Колобок» Цель: Учить слушать стишки, рассматривать картинки, отвечать на вопросы. Обыгрывать слова в пальчиковых играх. 3 неделя Тема: Повторение потешки «Водичка, водичка»…»Опыт с предметами. В.В.Гербова, А.И.Максакова стр.44 Цель: Учить детей слушать знакомую потешку, активно помогать воспитателю читать её; вызвать удовольствие и радость от совместного чтения; ознакомить со свойством резиновых мячей не тонуть в воде. Тема: Чтение стишков « Кораблик», «Мячик» А.Барто. Хрестоматия. Цель: Учить слушать стихи, отвечать на вопросы воспитателя. Дать представление о свойствах воздуха и воды. Воспитывать интерес к литературе, описание природных явлений. 4 неделя Мониторинг 5 неделя Тема: «Курочка Рябушка и петушок» .А.Г.Арушанова стр.24 Цель: Учить ориентироваться на слова взрослых и действий сверстников. Упражнять в произношении гласных звуков в звукоподражательных словах. Учить выделять части тела, образ жизни, польза. Познакомить с традициями использования яиц на празднике Пасха. Воспитывать любовь, бережную заботу о домашней птице. Тема: Чтение сказки «Курочка Ряба» (Хрестоматия) Цель: Учить слушать сказку, запоминать сюжет и пересказывать вместе с воспитателем. Активизировать словарь: яичко, курочка, золотое. МАЙ 1 неделя |
Похожие:
 |
Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26 |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Информационные системы и технологии» Пояснительная записка содержит 25 страниц, 3 изображения, 3 источника, 2 приложения |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Инфокоммуникационные сети и системы» Пояснительная записка содержит 43 страницы, 12 рисунков, 7 таблиц, 5 источников, 1 приложение |
 |
Пояснительная записка аооп пояснительная записка к адаптированной... Пояснительная записка к адаптированной основной общеобразовательной программе «Изобразительное искусство» для подготовительного,... |
|
Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода... «Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Языки программирования» Пояснительная записка к курсовой работе содержит 67 страниц, 7 источников литературы, 15 рисунков, 6 приложений и 1 таблицу |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности за 2011 год. Пояснительная записка Существенные аспекты Учетной политики и представления информации в бухгалтерской отчетности 8 |
|
Пояснительная записка Целевой раздел пояснительная записка |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание... |
|
Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» за 2011 год,... |
|
Пояснительная записка к приложению №2 «Формирование доходов» Пояснительная записка к приложению №2 «Формирование доходов» Доклада Министерства культуры Республики Коми |
|
Пояснительная записка Возрастные особенности Уровень квалификации... «Чтение художественной литературы» Комплексные программы Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная... |
|
Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчётности ОАО «Туймазинский... Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «тза» за 2012 год, подготовленной... |
|
Пояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей... Ввод и обработка цифровой информации: Внеаудиторная самостоятельная работа для обучающихся по профессии «Мастер обработки цифровой... |
|
Муниципальное казенное специальное(коррекционное)образовательное... Учебный план разработан на основании базисного учебного плана Нижегородской области в соответствии с приказом Министерства образования... |