Скачать 1.99 Mb.
|
Муниципальный этап областного конкурса «Педагогический дебют – 2016», лауреат Захарова М.Н., учитель начальных классов, 2016.
Комфортная образовательная среда положительным образом влияет на результаты обучения: ряд выпускников достигает высоких результатов на ЕГЭ (более 25 человек за последние 5 лет получили более 90 баллов, 2 выпускника - 100 баллов). Почти 100% выпускников продолжают образование в высших (до 70%) и среднеспециальных (до 30%) учебных заведениях. Многие из них – на бюджетной основе. Все это позволяет обеспечить благоприятное восприятие школы в общественном мнении, ее имидж. Так, например, ежегодно школа осуществляет прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории (при наличии свободных мест). Однако, школа физически не может удовлетворить всех желающих попасть в школу (число заявлений в первый класс превышает возможности школы почти в 2 раза). В 2013/2014 учебном году МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска» была признана лауреатом конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лидер в создании комфортной образовательной среды», директор школы отмечен почетным знаком «Директор года-2014» Взаимодействие со сторонними организациями
2. Руководство и управление 2.1. Структура образовательного учреждения и система его управления Организация управления МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска» в полной мере соответствует уставным требованиям. Структура образовательного учреждения Директор школы Педагогический совет Совет школы Наблюдательный совет Профсоюзный комитет Ресурсный центр ↕ Зам. директора по УВР Методический совет Выпускники Родители Временные творческие группы Проблемная творческая лаборатория Методические объединения Внутришкольный психолого-медико-педагогический консилиум ↕ Зам. по ВР Медицинская служба Система дополнительного образования Совет профилактики Школьный музей Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
Основной функцией директора школы является осуществление оперативного руководства деятельностью школы, управление жизнедеятельностью образовательного учреждения, координация действий всех участников образовательного процесса через педагогический совет, Совет школы, общее собрание трудового коллектива. Заместители директора осуществляют оперативное управление образовательным процессом: выполняют информационную, оценочно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительскую, мотивационную, контрольно-регулировочную функции. В МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска» разработаны: должностные (функциональные) обязанности заместителей директора, руководителей методических объединений, учителей, ПДО. положения о педагогическом совете, методическом совете, методическом объединении, в наличии планы их работы. В управлении образовательным учреждением применяется информационная техника (имеется в наличии в структурах управления компьютерное оборудование, электронная почта, свой сайт в Интернете; локальная сеть; имеется опыт накопления и обобщения материалов по различным направлениям деятельности: учебной, методической, кадровой и т.д.); В образовательном учреждении на достаточном уровне осуществляется организация внутришкольного контроля со стороны руководителя образовательного учреждения и его заместителей по направлениям:
В наличии имеются графики проведения контрольных мероприятий: административных контрольных работ, мониторингов, промежуточной и итоговой аттестации. Обеспечение функционирования и развития системы ученического самоуправления
Одной из важных задач школы как воспитательной системы является создание условий функционирования ученического самоуправления. Самоуправление рассматривается как необходимый компонент содержания воспитания личности, формирования гражданской позиции. Ученическое самоуправление дает возможность каждому воспитаннику участвовать в управлении школы. Существующая структура школьного самоуправления двухуровневая. I уровень: ученическое самоуправление в классных коллективах. II уровень: Школьное ученическое самоуправление «Дом Юности Нашей» (ДЮНа). В МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска» система ученического самоуправления направлена на создание в школе демократического стиля управления. На Совете школы решаются важные вопросы школьной жизни: вырабатываются предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, заслушиваются отчеты, оцениваются результаты деятельности школьного самоуправления Анализ анкетирования и социологических исследований позволил сделать вывод о том, что в школе все учащиеся включены в самоуправленческую деятельность на разном уровне (в основном среднем), степень организованности коллектива высокая. Каждый ученик несет ответственность за классные и общешкольные дела, участвует в планировании, организации и проведении общешкольных, классных мероприятий. 2.2. Результативность и эффективность руководства и управления В основу внутришкольного контроля школы заложен педагогический анализ результатов труда учителя и состояния учебно-воспитательного процесса Цели:
Задачи:
Система управления образовательным процессом МАОУ «СОШ №73 г. Челябинска» в полной мере соответствует законодательству, нормативным актам Российской Федерации в области образования, Уставу школы, отражает специфику деятельности образовательного учреждения. |
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №50 с углубленным изучением английского языка» |
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
Отчет по итогам самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Обеспечение доступности и открытости информации о деятельности мкоу «сош №10» г о. Нальчик (далее школа), а также подготовка отчета... |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Охватывают все стороны нравственного воспитания учащихся |
Отчет о результатах самообследования на 25 мая 2017 года Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Озерская средняя школа им. Д. Тарасова» |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Речкаловская средняя общеобразовательная школа» проводилось в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской... |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось... |
||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |
||
Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сш» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Приморская средняя школа с углубленным... |
О результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения ... |
||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Сведения о составе и квалификации административных и педагогических кадров |
Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Юридический и фактический адрес, реквизиты лицензии и свидетельства о государственной аккредитации стр. 3 |
||
Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сош» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Приморская средняя общеобразовательной... |
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы |
Поиск |