Тематическое планирование Предмет история Класс
|
Скачать 1.05 Mb.
|
 Учебно – тематическое планирование Предмет история Класс 7 Учитель СабитовИ.А. Количество часов Всего 70 час; в неделю 2 часа. Плановых контрольных уроков 4, зачетов __-_, тестов _4__ ч.; Административных контрольных уроков _1_ч. Планирование составлено на основе Примерная программа основного общего образования по истории. Учебники 1.Дмитриева О.В. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVIII век. Учебник для 7 класса.- 5 издание М.: «ТИД «Русское слово-РС»- 2004. 2. Пчелов Е.В. История России. XVI-XVIII века: учебник для 7 класса основной школы.-М.: «ТИД «Русское слово – РС»,2007. 3. Данилов А.А. История России.XVI-XVIII века. Учебник для 7 класса основной школы. М. «Просвещение»- 2010. 4.Хузин Ф.Ш., Пискарев В.И. История Татарстана и татарского народа. 7 класс. Татарское республиканское издательство «Хэтер», 2005. Литература для учителя. 1. Арасланова О.В., Поздеев. А.В. Поурочные разработки по истории России. XX- начале XXI. 9 класс -. М. Вако, 2005. 2.Харьковская Н.И. Предметная неделя истории в школе: конкурсы, викторины, олимпиады.- Ростов на Д . : «Феникс», 2007. 3..Бухарева Н.Ю.- Технологии гражданского образования: социальное проектирование, интерактивные игры.- Волгоград: «Учитель», 2009. 4.ГИА-2014.Экзамен в новой форме. История России.9 класс.авт-состГевуркова Е.А, Биберина А.В, Пчелов Е.В..-М.: АСТ Астрель, 2013. http://www.shpl.ru http://lesson-history.narod.ru/ob1011.htm http://his.1september.ru/index.php http://bibliotekar.ru/muzeu.htm Литература для обучающихся. http://km.edu.tatar.ru http://lesson-history.narod.ru/ob1011.htm http://bibliotekar.ru/muzeu.htm http://www.shm.ru/ http://museum.ru http://hermitage.ru http://www.museum.ru/Puschkin http://mistral.culture.fr/louvre/louvrea.htm http://www.metmuseum.org/ http://russia.agama.com/bol/ http://www.km.ru/news Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 7 класса разработана с учетом требований Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004г. и на основе Примерной программой основного общего образования по истории. Программа ориентирована на использование учебников включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендованных МО и Н РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2013 /2014 учебный год: 7 класс 1.Дмитриева О.В. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVIII век. Учебник для 7 класса.- 5 издание М.: «ТИД «Русское слово-РС»- 2004. 2. Пчелов Е.В. История России. XVI-XVIII века: учебник для 7 класса основной школы.-М.: «ТИД «Русское слово – РС»,2007. 3. Данилов А.А. История России.XVI-XVIII века. Учебник для 7 класса основной школы. М. «Просвещение»- 2010. 4.Хузин Ф.Ш., Пискарев В.И. История Татарстана и татарского народа. 7 класс. Татарское республиканское издательство «Хэтер», 2005. Преподавание предмета «История » в 7 классе осуществляется в соответствии с учебным планом МБОУ Базарно-Матакской гимназии имени НабиДаулиАлькеевскогомуниципального района РТ на 2013-2014 учебный год, составленный на основе Примерного учебного плана для 5-9 классов общеобразовательных учреждений РТ, реализующих программы повышенного уровня, утвержденный приказом МО и Н РТ от 9 июля 2012 года «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования», и утвержденный приказом по МБОУ Базарно-Матакской гимназии имени НабиДаули № 39 от 10.08.2013г. согласно которому на изучение предмета отводятся следующее количество часов:
Контроль знаний проводится в форме письменных работ, исторических диктантов, практических работ, контрольных работ, тестов. Текущая и промежуточная аттестация проводится согласно локальному акту гимназии, итоговая аттестация – согласно нормативным документам МО, УО. Изучение истории направлено на реализацию целей и задач, на формирование общеучебных умений, навыков и способов деятельности, достижения результатов обучения сформулированных в Государственном стандарте общего образования, Примерной программе основного общего образованияпо истории: В 7 классе изучение истории направлено на достижение следующих целей: -воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека; -освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; -овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации; - формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, национальными традициями; - применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в обществе. В соответствии с методическим письмом МО и Н РТ№ 7831/9 от 16 октября 2009 годарабочая программа для 7 класса предусматривает обучение изучение истории в объеме 2часов в неделю, что составляет 70 часов, а именно история Нового времени 24 часа, история России 36 часов, история Татарстана и татарского народа – 10 часов. Содержание тем учебного курса по истории Нового времени 24ч.: Часть. I.Раннее новое время. Конец XV - первая половина XVII века. Часть 2. Кризис «старого порядка». Вторая половина XVII- XVIIIвв. Контрольная работа- 2ч, тесты- 2 ч. Содержание тем учебного курса по истории России 36ч: Российское государство в XVIв. -2 ч. Россия в XVII в. -10 ч. Преобразования Петра Великого (конец XVII – первая четверть XVIII в.)- 8ч. Эпоха дворцовых переворотов (вторая четверть – середина XVIII в.) - 5 ч. Россия во второй половине XVIII века. - 8ч. Контрольная работа – 3ч.,тесты 1ч. Содержание обучения истории в 7 классе История Нового времени. Великие географические открытия и их последствия. Зарождение капиталистических отношений. Колониальные захваты. Начало процесса модернизации в Европе XVI-XVII вв. Эпоха Возрождения. Гуманизм. Реформация и Контрреформация. М.Лютер. Ж.Кальвин. И.Лойола. Религиозные войны. Тридцатилетняя война. Вестфальская система. Утверждение абсолютизма. Нидерландская и английская буржуазные революции. Переход от аграрного к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот и его социальные последствия. Эпоха Просвещения. Война за независимость и образование США. Великая Французская революция. Первая империя во Франции. Наполеон Бонапарт. История России. Российское государство в XVI -XVIIIв. Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Земские соборы. Расширение Русского государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири). Казачество. Ливонская война. Опричнина. Прекращение династии Рюриковичей. Смута в начале XVII вв. Самозванцы. Борьба против внешней экспансии. К.Минин. Д.Пожарский. Россия при первых Романовых. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике. Мануфактуры. Развитие торговых связей. Отмена местничества. Церковный раскол. Никон и Аввакум. Социальные движения второй половины XVII в. Степан Разин. Внешняя политика России в XVII в. Вхождение в состав России Левобережной Украины. Завершение присоединения Сибири. Преобразования первой четверти XVIII в. Петр I. Строительство мануфактур. Создание регулярной армии и флота. Северная война. Образование Российской империи. Абсолютизм. Табель о рангах. Подчинение церкви государству. Крепостнический характер экономики и зарождение буржуазных отношений. Дворцовые перевороты. Фаворитизм. Расширение прав и привилегий дворянства. Просвещенный абсолютизм Екатерины II. Оформление сословного строя. Социальные движения. Е.И. Пугачев. Россия в войнах второй половины XVIII в. А.В. Суворов. Н.П. Румянцев. Ф.Ф. Ушаков. Присоединение новых территорий. Требования к уровню подготовки по истории обучающихся 7 класса. В результате изучения истории ученик 7 класса должен: Знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий отечественной истории в период Нового времени; важнейшие достижения культуры и системы ценностей России и стран Европы в период Нового времени; изученные виды исторических источников. Уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискуссировать. Анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту. Группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку. Сопоставлять однотипные процессы отечественной и зарубежной истории. Сравнивать оценки исторических событий деятелями Нового времени, данные в учебнике, дополнительной литературе, документах. Владеть компетенциями:
Способны решать следующие жизненно практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.  Учебно – тематическое планирование Предмет история Класс 9 Учитель Сабитов И.А. Количество часов Всего 68 час; в неделю 2 часа. Плановых контрольных уроков 1, зачетов __-_, тестов _2__ ч.; Административных контрольных уроков _1__ч. Планирование составлено на основе Примерная программа основного общего образования по истории. Учебники.
Литература для учителя.
Литература для обучающихся.
Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 9 класса разработана с учетом требований Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004г. и на основе Примерной программой основного общего образования по истории www.edu.ru. . Программа ориентирована на использование учебников включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендованных МО и Н РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2014 /2015 учебный год:
Преподавание предмета «История » в 9 классе осуществляется в соответствии с учебным планом МБОУ Базарно-Матакской гимназии имени НабиДаулиАлькеевскогомуниципального района РТ на 2013-2014 учебный год, составленный на основе Примерного учебного плана для 5-9 классов общеобразовательных учреждений РТ, реализующих программы повышенного уровня, утвержденный приказом МО и Н РТ от 9 июля 2012 года «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования», и утвержденный приказом по МБОУ Базарно-Матакской гимназии имени НабиДаули № 39 от 10.08.2013г. согласно которому на изучение предмета отводятся следующее количество часов:
Контроль знаний проводится в форме письменных работ, исторических диктантов, практических работ, контрольных работ, тестов. Текущая и промежуточная аттестация проводится согласно локальному акту гимназии, итоговая аттестация – согласно нормативным документам МО, УО. Изучение истории направлено на реализацию целей и задач, на формирование общеучебных умений, навыков и способов деятельности, достижения результатов обучения сформулированных в Государственном стандарте общего образования, Примерной программе основного общего образования по истории: В 9 классе изучение истории направлено на достижение следующих целей: |
||||||||||||||||
Похожие:
 |
Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс Тематическое планирование рассчитано на 4 урока в неделю (4 урока / 35 учебных недель = 140 часов) |
|
Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс Тематическое планирование рассчитано на 5 уроков в неделю (6 уроков / 34 учебных недели = 204 часа) |
 |
Тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс Календарно- тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс. 2015-2016 учебный год |
|
Приказ №111 от «30» 08. 2017 года Календарно-тематическое планирование... Календарно-тематическое планирование Spotlight 7, 3 часа в неделю, 102 часа в год |
|
Календарно-тематическое планирование 10 класс Количество часов: 3... Авторская программа М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой по английскому языку для 2-11 кл общеобразовательных учреждений. Обнинск:... |
|
Рабочая программа по английскому языку, 4 класс, 2013-2014гг. Содержание пояснительная записка Календарно-тематическое поурочное планирование для 4 класса к умк «Forward – 4 класс» |
|
Календарно-тематическое поурочное планирование умк “ Enjoy Календарно-тематическое поурочное планирование умк “Enjoy English” 11 класс на 2015-2016гг |
|
Тематическое планирование по основам безопасности жизнедеятельности 7 класс |
|
Тематическое планирование. Приложение. Учебно-тематическое планирование пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные) |
|
Тематическое планирование по умк «Spotlight Английский в фокусе» для 7 а, 7 б класс Календарно тематическое планирование по умк «Spotlight Английский в фокусе» |
|
Календарно-тематическое планирование к умк «Английский в фокусе» (“Spotlight”) 5 класс |
|
Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс Тематическое планирование рассчитано на 5 уроков в неделю (5 уроков / 34 учебных недели = 170 часов). При 4 уроках в неделю рекомендуется... |
|
Тематическое планирование по английскому языку Класс Планирование составлено на основе Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного... |
|
Календарно-тематическое планирование по умк «Английский в фокусе 6» (“Spotlight 6”) для 6 класс Календарно-тематическое планирование по умк «Английский в фокусе 6» (“Spotlight 6”) |
|
Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс Трансформация по ключевому слову. – c. Kwt1 Punctuation. Пунктуация– gr22 – ознакомительно |
|
Положение о логопункте. 2 Календарно-тематическое планирование по формированию навыков звукового анализа, чтения и письма учащихся с онр (1 класс) |