Программа государственной итоговой аттестации студентов VI курса по специальности 060104 «Медико-профилактическое дело»
|
Скачать 4.27 Mb.
|
г осударственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования "Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И.Мечникова" Министерства здравоохранения Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Ректор ______________О.Г.Хурцилава « 27» ноября 2015 г. программа государственной ИТОГОВОЙ аттестации студентов VI курса по специальности 060104 «Медико-профилактическое дело» Санкт-Петербург 2015 Программа государственной итоговой аттестации студентов VI курса по специальности 060104 «Медико-профилактическое дело» составлена в соответствии с приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» от 29.06.2015 г. № 636. Составитель: д.м.н., проректор по МПН Мельцер А.В., д.м.н, проф. Балтрукова Т.Б., д.м.н. проф. Закревский В.В., д.м.н., проф. Зуева Л.П., д.м.н., проф. Фридман К.Б., д.м.н., проф. Янушанец О.И.; к.м.н., доцент Сырцова М.А., к.м.н., доцент Иванова Т.Г., к.м.н., доцент Мелешкова И.В., к.м.н., доцент Ушакова Л.В., к.м.н., доцент Иванова О.И., к.м.н., доцент Носков С.Н., к.м.н., доцент Молчановская М. А., к.м.н., доцент Колоджиева В.В., к.м.н., доцент Соболев В.Я. Программа принята на заседании ученого совета медико-профилактического факультета «__26_»_ноября_________2015 г. Председатель ученого совета медико-профилактического факультета, д.м.н. Мельцер А.В. 1 Общие положения Государственная итоговая аттестация обучающихся проводится с целью определения соответствия уровня профессиональной подготовки обучающегося требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с последующей выдачей диплома государственного образца о высшем образовании. Государственная итоговая аттестация обучающихся предусматривает оценку теоретической и практической профессиональной подготовленности на основе государственных требований к минимуму и уровню подготовки по специальности, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Медико-профилактическое дело» и проводится в форме государственного экзамена. Государственная итоговая аттестация обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело» в ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России осуществляется государственной экзаменационной комиссией, которая работает в соответствии с приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» от 29.06.2015 г. № 636. При условии успешного прохождения всех установленных видов государственных аттестационных испытаний, входящих в государственную итоговую аттестацию, обучающемуся медико-профилактического факультета ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России присваивается квалификация врача по специальности 060104 «Медико-профилактическое дело» и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. 2. Порядок проведения государственной итоговой аттестации Не позднее, чем за месяц до даты начала государственной итоговой аттестации проректором по медико-профилактическому направлению выпускается приказ о составе государственной экзаменационной комиссии по специальности «Медико-профилактическое дело» на один календарный год. Не позднее, чем за 30 календарных дней до дня проведения первого государственного аттестационного испытания Учебным управлением выпускается приказ об утверждении расписания государственных аттестационных испытаний, в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций. Проректором по медико-профилактическому направлению расписание доводится до сведения обучающихся, членов государственных экзаменационных комиссий и апелляционных комиссий, секретарей государственных экзаменационных комиссий. Итоговая государственная аттестация обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» заключается в целостном подходе к оценке качества теоретической и практической подготовки обучающихся, готовности их к дальнейшей профессиональной деятельности по специальности «Медико-профилактическое дело». Государственные требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки обучающегося определяются программой государственной итоговой аттестации и перечнями теоретических знаний и практических умений по специальностям, разработанными на основе действующих государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и квалификационной характеристики по специальности. К государственным аттестационным испытаниям, входящим в состав государственной итоговой аттестации, допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности «Медико-профилактическое дело». Список обучающихся, допущенных к государственной итоговой аттестации, утверждается приказом ректора. В 2016 году государственная итоговая аттестация обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» будет осуществляться в 3 этапа: 1 этап – проверка уровня освоения практических умений, 2 этап – проверка уровня теоретической подготовленности (письменное тестирование), 3 этап – проверка умения решать конкретные профессиональные задачи (собеседование). Государственный экзамен проводится по следующим дисциплинам образовательной программы: эпидемиология, коммунальная гигиена, гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, радиационная гигиена. 2.1 Прием практических умений и навыков Оценка практической подготовки предусматривает проверку умений и навыков, полученных на практических занятиях в учебных аудиториях и в период прохождения производственной практики. Данный этап позволяет выявить способность студента выполнять профессиональные задачи (приложение 1). Результаты аттестационного испытания имеют качественную оценку «зачет» - «не зачет». Для получения оценки «зачет» студенту необходимо показать уровень усвоения материала, умение использовать теоретические знания при выполнении практических заданий, обоснованность, четкость и краткость изложения. При оценивании студента учитывается не только правильность техники выполнения, но и время оказания помощи и ее последовательность. «зачет» - обучающийся обладает системными теоретическими знаниями (знает методику выполнения практических навыков, показания и противопоказания, возможные осложнения, нормативы и проч.), без ошибок или допуская некоторые неточности, самостоятельно демонстрирует выполнение практических умений; «незачет» - обучающийся не обладает достаточным уровнем теоретических знаний (не знает методики выполнения практических навыков, показаний и противопоказаний, возможных осложнений, нормативов и проч.) и/или не может самостоятельно продемонстрировать практические умения или выполняет их, допуская грубые ошибки. К следующему этапу государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся при условии успешной сдачи практических умений и навыков. 2.2 Письменное тестирование Письменное тестирование проводится по тестовым заданиям, составленным для проведения государственной итоговой аттестации по специальности «Медико-профилактическое дело». Десять вариантов тестовых заданий содержат 100 вопросов по всем профильным дисциплинам (приложение 2). Знания обучающихся при проведении тестирования определяются критериями «зачет» «незачет» данного государственного аттестационного испытания. – «зачет», если экзаменуемый показал от 71 % до 100 % правильных ответов; – «незачет», если экзаменуемый показал 70 % и менее правильных ответов. К следующему этапу государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся при условии успешного прохождения письменного тестирования 2.3 Итоговое собеседование Проверка теоретических знаний проводится в виде в виде собеседования по коммунальной гигиене, гигиене труда, радиационной гигиене, гигиене питания, гигиене детей и подростков, эпидемиологии. Целью собеседования является выявление глубины теоретической подготовки выпускников и умения комплексно подходить к решению проблемных ситуаций в вопросах профессиональной деятельности. Знания обучающихся при проведении собеседования определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» по каждой дисциплине. Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» означают успешное прохождение данного государственного аттестационного испытания. «отлично» - обучающийся дает полные, исчерпывающие и аргументированные ответы на все основные и дополнительные экзаменационные вопросы; ответы на вопросы отличаются логической последовательностью, четкостью в выражении мыслей и обоснованностью выводов; обучающийся демонстрирует знание источников (нормативно-правовых актов, литературы, понятийного аппарата) и умение ими пользоваться при ответе; «хорошо» - обучающийся дает полные, исчерпывающие и аргументированные ответы на все основные и дополнительные экзаменационные вопросы; ответы на вопросы отличаются логичностью, четкостью, знанием понятийного аппарата и литературы по теме вопроса при незначительных упущениях при ответах; «удовлетворительно» - обучающийся дает неполные и слабо аргументированные ответы на вопросы, демонстрирующие общее представление и элементарное понимание существа поставленных вопросов, понятийного аппарата и обязательной литературы; «неудовлетворительно» - обучающийся демонстрирует незнание и непонимание существа поставленных вопросов. Итоговая оценка за собеседование определяется членами ГЭК по всем вопросам билета как среднеарифметическая оценок по отдельным дисциплинам. Неудовлетворительная оценка за собеседование ставится при неудовлетворительной оценке по двум и более дисциплинам. В случае неудовлетворительной оценки по одной дисциплине возможность положительной аттестации по результатам собеседования определяется решением ГЭК с учетом способности обучающегося комплексно применять полученные знания и умения на всех этапах государственной итоговой аттестации. Все решения государственной экзаменационной комиссии оформляются протоколами 3. Порядок подведения итогов государственной аттестации Решение о присвоении обучающемуся квалификации «врач» по специальности 060104 «Медико-профилактическое дело» и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца принимает государственная экзаменационная комиссия при успешном прохождении государственной итоговой аттестации. Итоги государственной итоговой аттестации обучающихся оформляются в виде Отчета о работе государственной экзаменационной комиссии. Отчет заслушивается на ученом совете медико-профилактического факультета и университета. Решение государственной экзаменационной комиссии о присвоении квалификации обучающимся, прошедшим государственную итоговую аттестацию, и выдаче соответствующего диплома о высшем профессиональном образовании объявляется приказом ректора университета. 4. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену Оценка практической подготовки предусматривает проверку умений и навыков, полученных на практических занятиях в учебных аудиториях и в период прохождения производственной практики. Данный этап позволяет выявить способность студента выполнять профессиональные задачи. Для подготовки к данному этапу студенту необходимо повторить материал по профильным дисциплинам с использованием конспектов лекций, рабочих тетрадей, учебных пособий, курсовых работ, а также материалов, разбираемых на практических занятиях с решением ситуационных задач. Письменное тестирование проводится по тестовым заданиям, составленным для проведения государственной итоговой аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений. Тестовые задания содержат 100 вопросов по всем профильным дисциплинам. Для подготовки к данному этапу аттестации студенту необходимо повторить материал не только по профильным предметам, но и подготовиться по смежным дисциплинам, включая клинические дисциплины. Материалом для подготовки являются пособия по тестовому контролю, имеющиеся в университетской библиотеке, лекционный материал и учебные пособия, изданные кафедрами, а также общие сборники, имеющиеся в библиотеке в печатном виде или в электронном ресурсе. Каждый студент должен прорешать тестовые задания по всем профильным дисциплинам в системе МООDL и получить положительную оценку. Проверка теоретических знаний проводится в виде междисциплинарного экзамена путем собеседования. Для подготовки к данному этапу студенту необходимо проработать лекционный материал, использовать базовые учебники по профильным дисциплинам, а также пособия, имеющиеся в библиотеке в печатном виде или в электронном ресурсе. Рекомендуется посетить предэкзаменационные консультации. На профильных кафедрах дежурят преподаватели, к которым можно обратиться при возникновении затруднений в процессе подготовки к государственному экзамену. Приложения:
Приложение №1 Экзаменационные материалы для приема практических умений и навыков Гигиена труда ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ 1 Дать санитарно-гигиеническим оценку условиям труда в швейном цехе Проведено санитарно-гигиеническое исследование условий труда в швейном цехе по пошиву детской одежды. В цехе имеется 15 рабочих мест. Швейный цех расположен на 2 этаже 4-х этажного здания, его площадь составляет 1480 м2. Технологический процесс состоит в сшивании отдельных деталей раскроя. Размер объекта различения колеблется в пределах от 0,15 до 0,30 мм при среднем фоне и малом контрасте различения с фоном. Освещение в цехе совмещенное. Естественное - боковое. Искусственное освещение представлено комбинированной системой: общее освещение осуществляется светильниками с люминесцентными лампами, местное - лампами накаливания. Данные измерений: КЕО - 1,8%; освещенность в системе комбинированного - 2000 лк; общее освещение в системе комбинированного - 400 лк. Содержание хлопковой пыли в воздухе рабочей зоны - 4-5 мг/м3 . Температура воздуха в цехе (теплый период) - 24-250С, относительная влажность - 68%, подвижность воздуха - 0,1-0,3 м/сек. 1. Необходимо дать заключение об санитарно-гигиенических условиях труда на основании представленных данных в соответствии с нормативными документами. 2. Предложить оздоровительные мероприятия. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ 2 Оценить пояснительную записку проекта реконструкции бытовых помещений литейного цеха машиностроительного завода В ТО Управления Роспотребнадзора представлена пояснительная записка по реконструкции бытовых помещений литейного цеха машиностроительного завода. Суть записки: Технологический процесс в литейном цехе заключается в получении чугунных изделий путем заливки расплавленного металла в земляные формы. К неблагоприятным факторам производственной среды могут быть отнесены нагревающий микроклимат с преимущественным выделением лучистого тепла, запыленность, загазованность, шум, вибрация. Предполагается расположение бытовых помещений в отдельно стоящем здании. В цехе будет работать 120 человек. 1. Оценить достаточность и полноту представленных на рассмотрение материалов. 2. Может ли быть принята к рассмотрению представленная пояснительная записка? |
Похожие:
 |
Методические рекомендации для студентов 6 курса по организации и... Целью государственной итоговой аттестации является определение соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных... |
|
Руководство к самостоятельной работе студентов, обучающихся по специальности... «Проблемы и пути развития Российской првинции» Часть Качество жизни населения и экология./ Под ред проф. Л. Н. Семерковой |
 |
Программа итоговой государственной атттестации выпускников по специальности... Основной целью Итоговой Государственной аттестации по специальности «Лечебное дело» является определение уровня теоретической и практической... |
|
Примерная программа по дисциплине «История медицины»: Для специальностей:... Впо по направлениям подготовки: «Лечебное дело», «Стоматология», Сестринское дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело, Медицинская... |
|
Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 111801 «Ветеринария» Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации по отдельной дисциплине |
|
Программа государственной итоговой аттестации выпускников 2017 года... Программа государственной итоговой аттестации выпускников 2017 г по специальности 18. 02. 03 |
|
Учебное пособие «деменция при болезни альцгеймера» Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 060101 лечебное дело, 060105 медико-профилактическое дело,... |
|
Сборник клинических задач для государственной (итоговой) аттестации... Александровск-Сахалинский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения |
|
Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности... Итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 110201 «агрономия» |
|
Рабочая программа дисциплины по дисциплине «Патологическая физиология» Дисциплина «Патологическая физиология» относится к циклу Математических, естественно-научных и медико-биологических дисциплин Федерального... |
|
Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения... «Димитровградский техникум профессиональных технологий имени Героя Советского Союза М. С. Чернова» |
|
Программа государственной итоговой аттестации по специальности Перечень государственных экзаменов по специальности 030602. 65 – Связи с общественностью |
|
Учебное пособие Оренбург ... |
|
Программа Итоговой государственной аттестации выпускников угкр по... Для студентов, освоивших основную профессиональную образовательную программу базового уровня дневной формы обучения |
|
Программа государственной итоговой аттестации по специальности 31. 08. 49 «терапия» Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися программы ординатуры... |
|
Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии... Условия реализации программы государственной итоговой аттестации |