Рабочая программа производственной практики ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Часть (Раздел) Сестринский уход при нарушениях здоровья в инфекционных болезнях
34.02.01 Сестринское дело
2015 г.
Рассмотрена и одобрена
на заседании ЦМК
Председатель ЦМК
Сотникова О.А.
27 января 2015 года
|
Составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО специальности 34.02.01 Сестринское дело, утвержденным приказом Министра образования и науки РФ от 12 мая 2014 года №502
Зав. производственной практикой Зарипова Г.А.
27 января 2015 года
|
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Организация-разработчик: ГАПОУ РБ «Белебеевский медицинский колледж».
Разработчик: преподаватель ГАПОУ РБ «Белебеевский медицинский колледж» Н.М. Гузаева.
Содержание
|
стр.
|
1. Паспорт рабочей программы производственной практики
|
43
|
2. Структура и содержание производственной практики
|
45
|
3. Условия реализации программы производственной практики
|
54
|
4. Приложения
|
57
|
1. Паспорт рабочей программы производственной практики
Программа производственной практики Сестринская помощь при нарушениях здоровья в инфекционных болезнях является составной частью ППССЗ (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Цели производственной практики части (раздела) Сестринский уход при нарушении здоровья в инфекционных болезнях:
комплексное освоение обучающимися всех видов деятельности по части (разделу) Сестринская помощь при нарушении здоровья в инфекционных болезнях;
формирование общих и профессиональных компетенций;
приобретение опыта практической работы обучающимися по части (разделу) Сестринская помощь при нарушении здоровья в инфекционных болезнях.
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 2.1.
|
Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
|
ПК 2.2.
|
Участвовать в проведении профилактики инфекционных заболеваний.
|
ПК 2.3.
|
Оказать первую медицинскую помощь больному.
|
ПК 2.4.
|
Осуществлять контроль состояния пациента.
|
ПК 2.5.
|
Определять тактику ведения пациента.
|
ПК 2.6.
|
Проводить диагностику неотложных состояний пациента.
|
ПК 2.7.
|
Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
|
ПК 2.8.
|
Выполнять лечебные вмешательства.
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
|
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
ОК 11.
|
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
ОК 12.
|
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
ОК 13.
|
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
Задачи производственной практики Части (Раздела) Сестринский уход при нарушениях здоровья в инфекционных болезнях МДК 02.01.Сестринская помощь при нарушениях здоровья ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах:
формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ППССЗ (ОПОП) СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности
освоение части (раздела) Сестринский уход при нарушении здоровья в инфекционных болезнях в соответствии с ФГОС СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Место производственной практики в структуре ППССЗ (ОПОП) СПО: рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена (основной профессиональной образовательной программы) в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Производственная практика части (раздела) Сестринский уход при нарушениях здоровья в инфекционных болезнях МДК.02.01.Сестринская уход при нарушениях здоровья ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах адаптирована ФГОС СПО по специальности 34.02.0 Сестринское дело.
Производственная практика - 36 часов.
Место и время проведения производственной практики: инфекционное отделение и структурные подразделения ЛПУ.
Сроки проведения производственной практики определяются графиком учебного процесса.
2. Структура и содержание производственной практики
График распределения времени
Подразделения (отделения)
|
Количество дней
|
Количество часов
|
Инфекционный стационар:
КИЗ
|
4
2
|
24
12
|
Итого
|
6
|
36
|
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические умения, опыт практической деятельности при выполнении работ в соответствии с профессиональными компетенциями:
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 2.6, ПЕ 2.7, ПК 2.8.
|
Вид работы
|
Иметь практический опыт
|
Уметь
|
Знать
|
соблюдение санитарно-эпидемиологического режима инфекционного отд.;
постановка сестринского диагноза инфекционному больному;
организация сестринского процесса при инфекционных болезнях;
лабораторная диагностика при инфекционных болезнях;
терапия при инфекционных болезнях;
реабилитация и диспансеризация реконвалесцентов инфекционных болезней;
консультирование пациентов и их родственников по вопросам здорового образа жизни.
|
обеспечение санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;
соблюдения требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций;
проведения сестринского обследование согласно этапам сестринского процесса;
выявления проблем пациента и принятия пути их решения;
оказания всех видов неотложной сестринской помощи при инфекционных заболеваниях;
подготовки пациента к диагностическим процедурам;
выполнения сестринских манипуляций согласно перечню;
участия в санитарно-просветительской работе среди населения.
|
организовывать свою деятельность с соблюдением законов асептики;
проводить сестринское обследование согласно этапам сестринского процесса;
выявлять проблемы пациента и организовывать сестринский процесс для их решения;
проводить реанимационные мероприятия и интенсивную терапию критических состояний под руководством врача;
оказывать все виды неотложной сестринской помощи при инфекционных заболеваниях;
подготавливать пациента к диагностическим и лечебным процедурам;
выполнять сестринские манипуляции согласно перечню манипуляций, которых обязана выполнять медицинская сестра;
осуществлять лекарственную терапию по назначению врача;
проводить учет и составлять отчет по использованным препаратам и оборудованию;
осуществлять сестринский процесс при инфекционных заболеваниях: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуществлять его, проводить текущую и итоговую оценку ухода и его коррекцию;
обеспечить инфекционную безопасность пациента и персонала;
проводить профилактическую работу;
применять современные сестринские технологии для профилактики внутрибольничной инфекции;
обучать/консультировать/ пациента и родственников по вопросам ухода и реабилитации;
осуществить реабилитацию и диспансеризацию реконвалесцентов;
проводить забор и доставку исследуемых материалов инфекционного больного в лабораторию;
проводить текущую, заключительную дезинфекцию помещений с использованием различных дез. средств;
использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечение безопасного перемещения пациента;
составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ЗОЖ.
|
систему организации инфекционной службы, принципы организации бюджетно-страховой медицины;
факторы риска, клинические проявления, осложнения, профилактику инфекционных заболеваний;
обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий при оказании помощи инфекционным больным;
законы развития внутрибольничной инфекции и пути ее профилактики;
пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;
принципы реабилитации реконвалесцентов инфекционных болезней;
психологические особенности инфекционных пациентов;
принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии при инфекционных болезнях.
|
Код профессиональных компетенций
|
Наименование МДК
|
Количество часов производственной практики по ПМ
|
Виды работ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8.
|
МДК.02.05. Сестринский уход при нарушениях здоровья в инфекционных болезнях
|
36
|
Выявление нарушенных потребностей и проблем пациента при инфекционных заболеваниях.
Курация пациента и ведение документации к сестринскому процессу.
Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима различных помещений ЛУ.
Прием пациента в стационар.
Транспортировка пациента.
Перемещение и размещение пациента в постели.
Кормление пациента.
Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного пациента.
Обучение пациента.
Оценка функционального состояния пациента.
Выполнение сестринских манипуляций в соответствии с компетенцией.
Проведение оксигенотерапии.
Постановка клизмы, газоотводной трубки, промывание желудка.
Проведение медикаментозного лечения по назначению врача.
Подготовка пациента к лабораторным методам исследования.
Забор биологического материала и его доставка в лабораторию.
Подготовка пациента к инструментальным методам исследования.
Проведение сердечно-легочной реанимации.
Оказание помощи при потере, смерти, горе.
Оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Реабилитация и диспансеризация реконвалесцентов инфекционных болезней.
Консультирование пациентов и их родственников по вопросам здорового образа жизни.
|
По окончании производственной практики проводится дифференцированный зачет.
|
Содержание производственной практики
Продолжительность производственной практики – 1 день (6 часов).
Место проведения производственной практики – инфекционное отделение ЛПУ, приемный бокс.
Вид работы
|
Уметь
|
Прием пациента в стационар.
|
соблюдать требования санитарно-противоэпидемического режима;
соблюдать технику безопасности при работе с дезинфицирующими растворами;
проводить обработку рук до и после выполнения манипуляций;
пользоваться средствами защиты во время проведения медицинских процедур;
выявлять проблемы пациента, поступившего «самотеком»;
заполнять паспортную часть медицинской карты стационарного больного;
оценивать функциональное состояние пациента (АД, PS, T, ЧДД);
выполнять процедуры и манипуляции, назначенные врачом;
осуществлять по указанию врача вызов консультантов и лаборантов в приемное отделение с заполнением соответствующей документации;
проводить наблюдение за состоянием больных, находящихся в изоляторе;
осуществлять передачу телефонограмм с заполнением соответствующей документации;
осуществлять забор материала для лабораторных исследований с заполнением соответствующей документации;
проводить дезинфекцию предметов ухода, используемых при приеме пациентов в стационар (приказ №288);
проводить осмотр и обработку пациента на педикулез (приказ №342) с последующим заполнением медицинской документации;
проводить полную (частичную) санитарную обработку пациента при поступлении в ЛУ.
|
В конце рабочего дня в дневнике фиксируется:
перечень медицинской документации приемного отделения с образцами их заполнения и с указанием учетной формы (при наличии);
виды дезинфицирующих средств, применяемые в приемном отделении для проведения дезинфекции предметов ухода и инструментария с указанием используемых дезинфектантов.
Результаты о проделанной работе ежедневно фиксируются в манипуляционном листе дневника (Приложение 1).
Работа в инфекционном отделении лечебного учреждения на посту (2 дня (12 часов))
Вид работы
|
Уметь
|
Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима лечебного отделения ЛУ (приказ №288).
|
проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;
аргументировать выбор и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции;
проводить дезинфекцию и правильное хранение уборочного инвентаря;
соблюдать технику безопасности при работе с дезинфицирующими растворами;
соблюдать технику безопасности при работе с выделениями пациентов;
уметь оказать помощь при попадании дезинфицирующих растворов на кожу и слизистые;
проводить обработку рук до и после выполнения манипуляций;
пользоваться средствами защиты во время проведения медицинских процедур;
соблюдать правила утилизации отходов ЛУ (класса Б.).
|
Оценка функционального состояния пациента.
|
осуществлять наблюдение за функциональным состоянием пациента, функциональными отправлениями, сном и последующей регистрацией в медицинскую документацию;
проводить антропометрию;
проводить термометрию, подсчет пульса, ЧДД, АД, суточного количества мочи, мокроты и т.д. с последующей регистрацией в медицинской документации.
|
Оказывать медицинские услуги в пределах своей компетенции.
|
выполнять постановку горчичников, пузыря со льдом, грелки, согревающего компресса, подачу увлажненного кислорода;
осуществлять раздачу пищи в соответствии с требованиями, заполнять порционное требование;
осуществлять контроль соблюдения требований к хранению продуктов в холодильнике, передачами продуктов от родственников, состоянием тумбочек;
проводить смену нательного и постельного белья, соблюдать бельевой режим ЛПУ;
участвовать/ассистировать в проведении катетеризации мочевого пузыря, смены мочеприемника, постановке очистительной, лекарственной, гипертонической, масляной клизм;
осуществлять уход за промежностью пациента с постоянным мочевым катетером;
осуществлять подачу судна, мочеприемника;
осуществлять контроль правильности и своевременности приема пациентами лекарственных средств, назначенных лечащим врачом;
ассистировать при проведении кормления пациента через назогастральный зонд;
осуществлять комплекс мероприятий по уходу за пациентом (проведение утреннего туалета, соблюдение личной гигиены пациента; профилактика пролежней, опрелостей и др.);
соблюдать правила хранения лекарственных средств на посту;
участвовать в подготовке пациента к лабораторным исследованиям мочи, кала, мокроты, проводить беседы с пациентом о правилах сбора материала для лабораторных исследований;
осуществлять подготовку оснащения, необходимого для забора биологического материала, соблюдать технику безопасности при его транспортировке, выписывать направления на лабораторные исследования в соответствии с назначениями врача;
участвовать в подготовке пациента к инструментальным исследованиям, проводить беседу с пациентом о правилах подготовки к ним, выписывать направления на инструментальные исследования в соответствии с назначениями врача;
осуществлять безопасную транспортировку пациентов на каталке, кресле каталке, носилках;
уметь выполнять перемещение пациента в кровати и вне кровати;
оказывать помощь при ходьбе, уметь поддерживать и использовать приемы захвата, использовать вспомогательные средства для перемещения и удержания пациента.
|
Осуществлять сестринский процесс.
|
проводить субъективное и объективное сестринское обследование пациента;
уметь выявлять нарушения потребностей и проблем пациента;
оказать помощь в решении проблем пациента в пределах своих компетенций.
|
Санитарно-просветительская работа.
|
консультирование пациентов и их родственников по вопросам здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и соблюдению личной гигиены.
|
В конце рабочего дня в дневнике фиксируются:
должностные обязанности постовой медицинской сестры;
образцы заполнения медицинской документации поста с указанием учетной формы (при наличии);
методы и способы профилактики ВБИ, применяемые в отделении;
правила хранения лекарственных средств на посту;
требования к хранению продуктов в холодильнике, срокам размораживания и обработки холодильника;
виды дезинфицирующих средств, применяемых в отделении для проведения дезинфекции предметов ухода в санитарных комнатах, в палатах, в лечебных кабинетах и кабинетах функциональной диагностики (УЗИ, ЭКГ, ингаляционные, массажные и др.), для проведения дезинфекции в буфетных и столовых;
образцы заполнения порционного требования;
меню назначенных лечебных столов;
виды лабораторных исследований, инструментальных исследований, назначаемых врачами данного отделения с образцами заполненных направлений;
планы подготовки пациента к проведению инструментальных методов исследования ЖКТ (УЗИ, фиброгастродуоденоскопии, фиброколоноскопии).
Результаты о проделанной работе ежедневно фиксируются в манипуляционный лист (приложение 1).
Работа в инфекционном отделении лечебного учреждения в процедурном кабинете
(1 день (6 часов))
Вид работы
|
Уметь
|
Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в процедурном кабинете (приказы №408 и №720).
|
аргументировать выбор и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции;
проводить предварительную, текущую, заключительную, генеральную уборки процедурного кабинета/перевязочного кабинета;
проводить дезинфекцию и правильное хранение уборочного инвентаря;
соблюдать технику безопасности при работе с дезинфицирующими растворами;
соблюдать технику безопасности при работе с кровью и биологическими жидкостями;
уметь оказать помощь при попадании дезинфицирующих растворов на кожу и слизистые;
проводить обработку рук до и после выполнения манипуляций;
пользоваться средствами защиты во время проведения медицинских процедур;
проводить своевременную дезинфекцию медицинского оборудования, инструментов после использования;
соблюдать правила утилизации отходов ЛПУ (класс А, класс Б).
|
Оценка функционального состояния пациента.
|
осуществлять наблюдение за состоянием больного при выполнении лечебных процедур, с регистрацией в медицинской документации с целью профилактики осложнений.
|
Оказывать медицинские услуги в пределах своей компетенции.
|
осуществлять набор лекарственных средств из ампул, флаконов;
осуществлять заполнение систем для в/в вливаний;
выполнять в/к, п/к, в/м, в/в инъекции, в/в вливания;
участвовать/ассистировать при проведении катетеризации периферических вен;
соблюдать правила хранения лекарственных средств в процедурном кабинете;
осуществлять подготовку необходимого оснащения для забора биологического материала, соблюдать технику безопасности при его транспортировке, выписывать направления на исследования в соответствии с назначениями врача.
|
Осуществлять сестринский процесс.
|
уметь выявлять нарушенные потребности и проблемы пациента;
оказать помощь в решении проблем пациента в пределах своих компетенций.
|
В конце рабочего дня в дневнике фиксируется:
должностные обязанности процедурной медицинской сестры;
образцы заполнения медицинской документации процедурного кабинета с указанием учетной формы (при наличии);
правила хранения лекарственных средств в процедурном кабинете;
методы дезинфекции медицинского оборудования, инструментов, уборочного инвентаря с указанием используемых дезинфектантов, моющих средств, кожных антисептиков, применяемых в процедурном кабинете, и особенности их применения;
использование УФО облучателей;
последовательность проведения обеззараживания использованного инструментария, перевязочного материала;
утилизация отходов (класса Б) процедурного кабинета;
особенности введения некоторых лекарственных средств (инсулин, гепарин, а/б, сыворотка и др.).
Результаты о проделанной работе ежедневно фиксируются в манипуляционный лист (приложение 1).
Работа в кабинете инфекционных заболеваний.
Место проведения производственной практики – кабинет инфекционных заболеваний (КИЗ) ЛПУ.
Работа в кабинете инфекционных заболеваний (2 дня (12 часов))
Вид работы
|
Уметь
|
Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима лечебного отделения ЛУ (приказ №288).
Соблюдение инфекционной безопасности, профилактика внутрибольничной инфекции (ВБИ).
|
проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;
аргументировать выбор и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции;
проводить дезинфекцию и правильное хранение уборочного инвентаря;
соблюдать технику безопасности при работе с дезинфицирующими растворами;
соблюдать технику безопасности при работе с выделениями пациентов;
уметь оказать помощь при попадании дезинфицирующих растворов на кожу и слизистые;
проводить обработку рук до и после выполнения манипуляций;
пользоваться средствами защиты во время проведения медицинских процедур;
соблюдать правила утилизации отходов ЛУ (класса Б.);
готовить моющие растворы для проведения предстерилизационной обработки инструментов, изделий из резины;
выполнять этапы предстерилизационной обработки инструментов;
выполнять укладку биксов на стерилизацию;
ознакомиться с режимами работы автоклава, сухожарового шкафа;
ознакомиться с видами проб проводимых в ЦСО на качество очистки от крови, моющих средств, дезинфектантов, жировых основ.
|
Оценка функционального состояния пациента.
|
осуществлять наблюдение за состоянием больного на приеме;
при выполнении лечебных процедур, с регистрацией в медицинской документации с целью профилактики осложнений.
|
Оказывать медицинские услуги в пределах своей компетенции.
|
осуществлять набор лекарственных средств из ампул, флаконов;
выполнять в/к, п/к, в/м, в/в инъекции, в/в вливания;
осуществлять подготовку необходимого оснащения для забора биологического материала, соблюдать технику безопасности при его транспортировке, выписывать направления на исследования в соответствии с назначениями врача;
заполнять форму экстренного извещения;
выписывать рецепты на лекарственные препараты.
|
Осуществлять сестринский процесс.
|
уметь выявлять нарушенные потребности и проблемы пациента;
оказать помощь в решении проблем пациента в пределах своих компетенций.
|
В конце рабочего дня в дневнике фиксируется:
перечень медицинской документации КИЗа с образцами их заполнения и с указанием учетной формы (при наличии);
виды дезинфицирующих средств, применяемые в КИЗе для проведения дезинфекции предметов ухода и инструментария с указанием используемых дезинфектантов.
Результаты о проделанной работе ежедневно фиксируются в манипуляционном листе дневника (приложение 1).
3. Условия реализации рабочей программы производственной практики
Требования к условиям проведения производственной практики.
Реализация рабочей программы производственной практики осуществляется в структурных подразделениях лечебных учреждений на основе договора между образовательным учреждением и лечебным учреждением.
Общие требования к организации образовательного процесса.
Производственная практика проводится концентрированно после освоения программы профессионального модуля. Условием допуска студентов к производственной практике является отсутствие академических задолженностей по Части (Раздела) Сестринский уход при нарушениях здоровья в инфекционных болезнях.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
руководство практикой от колледжа: преподаватели, руководители практики профессионального модуля;
руководитель практики от организации: главные медицинские сестры учреждения здравоохранения.
4. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.
Результаты освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля при прохождении производственной практики отражается в аттестационных листах.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами с места прохождения практики (ЛПУ): характеристика, формализованного наблюдения за выполнением работ/практических манипуляций, манипуляционный лист, дневник практики.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 2.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
|
знать принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения;
учитывать этические и правовые аспекты деятельности по борьбе и профилактике инфекционных болезней.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций на производственной практике.
|
ПК 2.2. Участвовать в проведении профилактики инфекционных заболеваний.
|
знать специфическую и неспецифическую профилактику инфекционных болезней;
уметь объяснить принципы вакцинопрофилактики и ее значение;
уметь провести санитарно-просветительскую работу с пациентом, его окружением, а также среди широких слоев населения;
пропаганда здорового образа жизни.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций на производственной практике.
|
ПК 2.3. Оказать первую медицинскую помощь больному.
|
уметь оказывать первую медицинскую помощь при анафилактическом шоке;
уметь оказывать первую медицинскую помощь при гипертермическом синдроме;
уметь оказывать первую медицинскую помощь при ГВШ;
уметь оказывать первую медицинскую помощь при ИТШ;
уметь оказывать первую медицинскую помощь при О(Н)ГМ;
уметь оказывать первую медицинскую помощь при ОПН;
уметь оказывать первую медицинскую помощь при ОДН.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций на производственной практике.
|
ПК 2.4. Осуществлять контроль состояния пациента.
|
умение оценивать состояние пациента;
уметь определить нарушение потребностей пациента;
уметь осуществлять контроль за температурой тела;
уметь оценить состояние дыхательной системы;
уметь оценить состояние сердечно-сосудистой системы;
уметь оценить состояние пищеварительной системы;
уметь оценить состояние нервной системы;
уметь оценить естественные отправления (дефекация, мочеиспускание);
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций на производственной практике.
|
ПК 2.5. Определять тактику ведения пациента.
|
уметь вести пациентов с кишечными инфекциями;
. уметь вести пациентов с воздушно-капельными инфекциями;
уметь вести пациентов с гемоконтактными инфекциями;
уметь вести пациентов с инфекциями наружных кожных покровов.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций, решения ситуационных задач.
|
ПК 2.6. Проводить диагностику неотложных состояний пациента.
|
вести постоянное наблюдение за инфекционными больными;
обращать внимание на жалобы пациента;
следить за изменением самочувствия инфекционного больного;
следить за изменением психики;
следить за изменением состояния кожи и видимых слизистых оболочек;
следить за состоянием периферических вен;
следить за изменением ритма и частотой дыхания;
следить за изменением АД;
следить за изменением температуры тела;
следить за изменением пульса;
следить за появлением тошноты, рвоты, печеночного запаха изо рта;
следить за изменением аппетита;
появлением болей в животе;
следить за изменением характера стула;
следить за количеством выпитой и выделенной жидкости.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций, решения ситуационных задач.
|
ПК 2.7. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
|
лечение инфекционных больных должно быть комплексным и индивидуальным;
с учетом возрастных особенностей.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций, решения ситуационных задач.
|
ПК 2.8. Выполнять лечебные вмешательства.
|
выполнять манипуляции по назначению врача;
перед проведением манипуляции объяснить пациенту ее цель;
проводить манипуляции согласно заданному стандарту.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении работ и практических манипуляций на производственной практике и установления соответствия продукта практической деятельности заданному стандарту согласно нормативной документации.
|
ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
демонстрация интереса к будущей профессии.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента.
|
ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента, результатам решения профессиональных задач.
|
ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
оценка эффективности и качества выполнения работ.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента оценка, по результатам решения профессиональных задач.
|
ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая Интернет-ресурсы.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента, по результатам подготовки памяток для пациента и его родственников.
|
ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
работа с электронной документацией
демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента и умением пользоваться современными средствами коммуникации;
|
ОК 06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
взаимодействие со студентами, преподавателями, руководителями практики, медицинским персоналом, пациентами, родственниками пациентов в ходе обучения.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента в группе, коллективе.
|
ОК 07. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
уважительное отношение к историческому и культурному наследию;
толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным традициям.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при проведении бесед с пациентом, родственниками.
|
ОК 08. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.
|
соблюдение техники безопасности при проведении процедур, работе с химическими веществами, биологическими материалами;
соблюдение техники безопасности при перемещении пациентов.
|
оценка по результатам формализованного наблюдения за действиями студента при выполнении работ и алгоритмов манипуляций.
|
Приложение 1
ГАПОУ РБ «Белебеевский медицинский колледж»
ДНЕВНИК
|
