4.Система оценивания выполнения заданий
4.1. Оценивание выполнения конкурсных заданий осуществляется на основе следующих принципов:
соответствия содержания конкурсных заданий ФГОС СПО по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения», учёта требований профессиональных стандартов и работодателей;
достоверности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна базироваться на общих и профессиональных компетенциях участников Олимпиады, реально продемонстрированных в моделируемых профессиональных ситуациях в ходе выполнения профессионального комплексного задания;
адекватности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна проводиться в отношении тех компетенций, которые необходимы для эффективного выполнения задания;
надежности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна обладать высокой степенью устойчивости при неоднократных (в рамках различных этапов Олимпиады) оценках компетенций участников Олимпиады;
комплексности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна позволять интегративно оценивать общие и профессиональные компетенции участников Олимпиады;
объективности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна быть независимой от особенностей профессиональной ориентации или предпочтений членов жюри.
4.2. При выполнении процедур оценки конкурсных заданий используются следующие основные методы:
метод экспертной оценки;
метод расчета первичных баллов;
метод расчета сводных баллов;
метод агрегирования результатов участников Олимпиады;
метод ранжирования результатов участников Олимпиады.
4.3. Результаты выполнения практических конкурсных заданий оцениваются с использованием следующих групп целевых индикаторов: основных и штрафных.
4.4. При оценке конкурсных заданий используются следующие основные процедуры:
процедура начисления основных баллов за выполнение заданий;
процедура начисления штрафных баллов за выполнение заданий;
процедура формирования сводных результатов участников Олимпиады;
процедура ранжирования результатов участников Олимпиады.
4.5. Результаты выполнения конкурсных заданий оцениваются по 100-балльной шкале:
задания I уровня - 30 баллов: тестирование -10 баллов, практические задачи – 20 баллов (перевод текста) – 10 баллов, задание по организации работы коллектива – 10 баллов);
задания II уровня - 70 баллов.
4.6. Оценка за задание «Тестирование» определяется простым суммированием баллов за правильные ответы на вопросы.
В зависимости от типа вопроса ответ считается правильным, если:
в тестовом задании закрытой формы с выбором ответа выбран правильный ответ;
в тестовом задании открытой формы дан правильный ответ;
в тестовом задании на установление правильной последовательности установлена правильная последовательность;
в тестовом задании на установление соответствия, если сопоставление произведено верно для всех пар.
Таблица 2. Система оценивания тестовых заданий
№ п\п
|
Наименование темы вопросов
|
Кол-во вопросов
|
Формат вопросов
|
Выбор ответа
Кол-во вопросов/макс. балл
|
Открытая форма
Кол-во вопросов/макс. балл
|
Вопрос на соответствие
Кол-во вопросов/макс. балл
|
Вопрос на установление последовательности
Кол-во вопросов/макс. балл
|
Максимальные баллы в сумме Кол-во вопросов/макс. балл
|
|
Инвариантная часть тестового задания
|
1
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
4
|
1/0,1
|
1/0,2
|
1/0,3
|
1/0,4
|
4/1
|
2
|
Оборудование, материалы, инструменты
|
4
|
1/0,1
|
1/0,2
|
1/0,3
|
1/0,4
|
4/1
|
3
|
Системы качества, стандартизации и сертификации
|
4
|
1/0,1
|
1/0,2
|
1/0,3
|
1/0,4
|
4/1
|
4
|
Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды
|
4
|
1/0,1
|
1/0,2
|
1/0,3
|
1/0,4
|
4/1
|
5
|
Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности
|
4
|
1/0,1
|
1/0,2
|
1/0,3
|
1/0,4
|
4/1
|
ИТОГО:
|
20
|
|
|
|
|
20/5
|
|
Вариативный раздел тестового задания (специфика УГС)
|
1
|
Управление земельно-имущественным комплексом; Определение стоимости недвижимого имущества
|
8
|
2/0,2
|
2/0,4
|
2/0,6
|
2/0,8
|
8/2
|
2
|
Осуществление кадастровых отношений
|
4
|
1/0,1
|
1/0,2
|
1/0,3
|
1/0,4
|
4/1
|
3
|
Геодезия с основами картографии
|
8
|
2/0,2
|
2/0,4
|
2/0,6
|
2/0,8
|
8/2
|
ИТОГО
|
20
|
|
|
|
|
20/5
|
ИТОГО
|
40
|
|
|
|
|
40/10
|
4.7. Оценивание выполнения практических конкурсных заданий I уровня осуществляется в соответствии со следующими целевыми индикаторами:
а) основные целевые индикаторы:
качество выполнения отдельных задач задания;
качество выполнения задания в целом.
б) штрафные целевые индикаторы:
нарушение условий выполнения задания;
негрубые нарушения правил техники безопасности, правил выполнения работ.
Критерии оценки выполнения практических конкурсных заданий I уровня представлены в соответствующих паспортах конкурсного задания.
4.8. Максимальное количество баллов за конкурсные задания I уровня - 20 баллов: «Перевод профессионального текста (сообщения)» - 10 баллов, «Задание по организации работы коллектива» - 10 баллов.
4.9. Оценивание конкурсного задания «Перевод профессионального текста» осуществляется следующим образом:
1 задача - перевод текста - 6 баллов;
2 задача – ответы на вопросы – 4 балла;
Критерии оценки приведены в Таблице 3
Таблица 3. Критерии оценки 1 задачи письменного перевода текста
№
|
Критерии оценки
|
Количество баллов
|
1.
|
Качество письменной речи
|
0-4
|
2.
|
Грамотность
|
0-2
|
ИТОГО
|
0-6
|
По критерию «Качество письменной речи» ставится:
4 балла – текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста; полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.
3 балла - текст перевода практически полностью (более 90% от общего объема текста) – понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.
2 балл – текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки.
1 балл – текст перевода лишь на 30% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 8 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает некоторые позиции в содержании оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки.
0 баллов – текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка, имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала и стилистической правки.
По критерию «Грамотность» ставится
2 балла – в тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфографические, пунктуационные и др.);
1 балл – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности);
0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности).
Критерии оценки 2 задачи «Перевод профессионального текста (сообщения)» (выполнение действия: письменные ответы на вопросы на русском языке) до 4 баллов
Ответ на каждый вопрос до 4/n балла, где n – количество вопросов по тексту.
4/n балла за вопрос ставится, если участник полностью дал ответ на вопрос по тексту в полном объеме на иностранном языке;
2/n балла ставится, если участник дал ответ не в полном объеме (до 80 %, но основное содержание вопроса раскрыто) или содержит 1-4 ошибки.
0 балла ставится, если ответ на вопрос дан не верно.
4.10. Оценивание выполнения задания I уровня «Задание по организации работы коллектива» осуществляется следующим образом:
Оценивание выполнения задания I уровня «Задание по организации работы коллектива» осуществляется следующим образом:
1 задача - планирование, расчет показателей, определение эффективности - 6 баллов;
2 задача - создание служебного документа при помощи компьютерной программы Microsoft Word - 4 балла.
Таблица 4. Критерии оценки 1 задачи «Задание по организации работы коллектива»- планирование, расчет показателей, определение эффективности
№
|
Критерии оценки
|
Количество баллов
|
1
|
Правильность выбора экономических показателей для расчета
|
0-2
|
2
|
Правильность выбора расчетных формул
|
0-2
|
3
|
Верность выполнения расчетов
|
0-1
|
4
|
Правильность записи единиц измерения
|
0-1
|
ИТОГО
|
0-6
|
По критерию «Правильность выбора показателей для расчета» баллы ставятся суммированием:
2/n баллов - за каждый верный экономических показатель для расчета, где n –общее количество показателей, исходя из задания;
По критерию «Правильность выбора расчетных формул» баллы ставятся суммированием:
2/m баллов - за каждую верную формулу для расчета, где m –общее количество формул, исходя из задания;
По критерию «Верность выполнения расчетов» баллы ставятся суммированием:
1/m баллов - за каждый верно выполненный математический расчет по формулам, где m –общее количество формул, исходя из задания;
По критерию «Правильность записи единиц измерения» баллы ставятся суммированием:
1/m баллов - за каждую верно указанную единицу измерения в результатах расчета по формулам, где m –общее количество формул, исходя из задания.
Таблица 5 Критерии оценки 2 задачи «Задание по организации работы коллектива»- создание служебных документов (служебная записка, распоряжение) при помощи компьютерной программы Microsoft Word
№
|
Критерии оценки
|
Количество баллов
|
1.
|
Качество содержания текста
|
0-1,5
|
2.
|
Грамотность
|
0-0,5
|
2.
|
Наличие реквизитов документа
|
0-1,2
|
3.
|
Соответствие требованиям оформления
|
0-0,8
|
ИТОГО
|
0-4
|
По критерию «Качество содержания текста» баллы ставятся суммированием:
- текст документа содержит обоснованные основания для создания документа - 0,5 баллов;
- в тексте документа перечислены все необходимые организационные мероприятия -0,5 баллов;
- текст полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста - 0,25 баллов;
текст удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов – 0,25 баллов.
По критерию «Грамотность» ставится:
0,5 баллов – в тексте документа отсутствуют грамматические ошибки (орфорграфические, пунктуационные и др.);
0,25 балла – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности);
0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности)
По критерию «Наличие реквизитов документа» баллы ставятся суммированием:
- наличие адресата – 0,2 балла;
- наличие информации об авторе документа– 0,2 балла;
- наличие наименования документа– 0,2 балла;
- наличие заголовка к тексту – 0,2 балла;
- наличие даты документа – 0,2 балла;
- наличие подписи, расшифровки подписи составителя документа – 0,2 балла.
По критерию «Соответствие требованиям оформления» баллы ставятся суммированием:
- размер страницы (формат) - 0,1 балла;
- ориентация станицы-0,1 балла;
- тип шрифта- 0,1 балла;
- размер шрифта-0,1 балла;
-междустрочный интервал-0,1 балла;
-абзацный отступ-0,1 балла;
-размер полей-0,1 балла;
- сохранение документа в определенном месте с указанным именем -0,1 балла.
4.10.Оценивание выполнения конкурсных заданий II уровня может осуществляться в соответствии со следующими целевыми индикаторами:
а) основные целевые индикаторы:
качество выполнения отдельных задач задания;
качество выполнения задания в целом;
б) штрафные целевые индикаторы:
нарушение условий выполнения задания;
негрубые нарушения технологии выполнения работ;
негрубые нарушения правил техники безопасности, санитарных норм.
Критерии оценки выполнения профессионального задания представлены в соответствующих паспортах конкурсных заданий.
4.11. Максимальное количество баллов за конкурсные задания Комплексного задания II уровня 70 баллов.
4.12. Оценка выполнения практических заданий II уровня осуществляется в несколько этапов:
определяется качество выполнения задания в целом;
начисляются штрафные баллы (при наличии);
Общий балл за задание рассчитывается по формуле
SБК – SБШ = Б задание,
где:
SБК – суммарное количество баллов, характеризующих качество выполнения задач практического задания;
SБШ - суммарное количество штрафных баллов (при наличии);
Б задание – количество баллов за практическое задание.
Результат начисления баллов за практическое задание оформляется в ведомость задания.
4.13. Расчет штрафных баллов
за нарушение условий выполнения задания (одно нарушение – 1 балл);
за не грубое нарушение условий техники безопасности, охраны труда, санитарных норм (одно нарушение – 1 балл);
за не грубое нарушения правил поведения при выполнении заданий (одно нарушение – 1 балл).
|
