Правила использования сети Интернет Регламент работы учащихся, учителей и сотрудников оу в сети Интернет Лист ознакомления с правилами использования сети Интернет

6. Информация о программном обеспечении    Имеется лицензионный стандартный базовый пакет программного обеспечения для образовательных учреждений «Первая ПОмощь 1.0», «Первая ПОмощь 2.0», пакет СПО. 7. Микроклимат - Отопление – центральное. - Вентиляция – естественная. - Кондиционирование – нет. - Температура воздуха - 19-21оС. - Влажность - 55-60%. - Проветривание до уроков, утром 8. Освещение - Ориентация окон на север. - Наличие солнцезащитных устройств – шторы тёмно-красного цвета из плотной ткани. - Искусственное освещение – общее. - Тип светильников – люминесцентные лампы. - Размещение светильников по потолку рядами. - Мощность – 40 Вт. 9. Система техники безопасности и защиты учащихся: - Огнетушитель углекислотный типа ОУ- 1 имеется – 1 шт. - Заземление – проведено.   10. Уголок по ОТ и ТБ - План работы кабинета информатики имеется. - Акт – разрешение (на эксплуатацию кабинета информатики утвержден директором школы) - Инструкция по охране труда имеется. - Журнал проведения инструктажа ведется. - Комплекс упражнений для глаз – проводится (висит на стене). 11. График занятости кабинета информатики на 2012-2013 учебный год   УТВЕРЖДАЮ директор МКОУ ООШ с. Татаурово Нолинского р-на: ______________ /И.В. Калинина/ «____»_____________ 2012 г. 2012 – 2013 уч. год Понедельник 5. Информатика – 9 кл. (12.00 – 12.40) 6. ИЗО (искусство) – 8, 9 кл. (12.50 – 13.30) 7. ИЗО (искусство) – 5, 6, 7 кл. (13.40 – 14.20) Четверг 7. Информатика – 9 кл. (13.40 – 14.20) Вторник 7. Информатика – 8 кл. (13.40 – 14.20) Пятница Профилактические работы с компьютерной техникой Среда Профилактические работы с компьютерной техникой Примечание. - Все свободные уроки открыты для дополнительных занятий учителей-предметников. - Учащиеся и учителя работают в кабинете с 14.30 до 16.00 ч. ежедневно. - Консультации проводятся по мере необходимости в любое время. 12. План работы кабинета информатики на 2012-2013 учебный год    № п/п Содержание деятельности Сроки 1. Утверждение тематического плана сентябрь 2. Утверждение плана самообразования сентябрь 3. Разработка поурочных планов в течение года 4. Технический ремонт компьютеров, установка антивирусных программ, контент-фильтров сентябрь-октябрь 5. Подготовка и проведение этапов ВОШ по информатике и ИКТ сентябрь-декабрь 6. Проверка работы контент-фильтра сентябрь-ноябрь 7. Участие в работе РМО учителей физики и информатике февраль 8. Обучение учителей школы поиску ЭОР в сети Интернет ноябрь, декабрь 9. Подготовка и участие в районных, республиканских, российских и международных конкурсах октябрь-февраль 10. Пополнение школьного сайта материалами в течение года 11. Пополнение кабинета дидактическим материалом в течение года 12. Пополнение кабинета электронными учебниками в течение года 13. Повышение компьютерной грамотности учителей школы в течение года 14. Пополнение кабинета КИМ по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в течение года 15. Оказание методической помощи учителям школы в создании сайтов, блогов и web-страниц в течение года Учебно-материальная база Учебная литература: Макарова Н.В. Программа по информатике (системно-информационная концепция). СПб.: Питер, 2001. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс /Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2006; 2-е изд., переработанное . Информатика.7-9 класс. Базовый курс. Теория / Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2006. Информатика.7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационным технологиям / Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2007. Информатика.7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию / Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2006. Макарова н.В. Системно-информационная концепция курса школьной информатики // ИНФО. 2002. № 8. Хлебостроев В.Г., Обухова Л.А. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Элективные курсы в предпрофильной подготовке.- Москва, 2005. Житкова О.А., Кудрявцева Е.К. Графический редактор Paint. Редактор презентаций Power Point. – М.: Интеллект-центр, 2003. Кирий А.В., Кирий Т.В. Разработка презентаций. – Чебоксары, 2003. Русаков С.В., Шестакова Л.В. Тестовые задания по базовому курсу информатики. - М.: Чистые пруды, 2006. Информатика. Методическое пособие для учителей. 9 класс. /Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2004. Информатика. Методическое пособие для учителей. 8 класс. /Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2004. Информатика. Методическое пособие для учителей. 7 класс. /Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.: Питер, 2006. Кирий А.В. Основы работы с Adobe Photoshop. - Чебоксары, ЧРИО, 2002. Кирий А.В. Основы создания Web-страниц. - Чебоксары, ЧРИО, 2002. Программное обеспечение ПК:   Программы Пояснения   Системное Базовое Операционные системы (ОС) Система программ, распределяющих ресурсы и организующих работу других программ 1 Операционные оболочки Программы, облегчающие общение пользователя с командами операционной системы 2 Сервисное Программы диагностики работоспособности компьютера Проверяют работу основных элементов компьютера 3 Антивирусные программы Программы обнаружения компьютерных вирусов и средства «лечения» 4 Программы обслуживания дисков Проверка целостности файловой системы, поиск испорченных блоков на диске, дефрагментация 5 Программы архивирования данных Упаковка файлов или группы файлов для уменьшения места, занимаемого ими на диске 6 Прикладное Текстовые процессоры Позволяют создавать, редактировать и оформлять текстовые документы 7 Табличные процессоры Позволяют выполнять многочисленные операции над данными в табличной форме 8 Средства создания презентаций Позволяют создавать и демонстрировать наборы слайдов (возможно со звуковым сопровождением) 9 Средства распознавания символов Позволяют автоматизировать ввод в компьютер типографских и машинописных текстов 10 Средства машинного перевода Позволяют автоматически переводить тексты с иностранных языков и на иностранные языки 11 Средства компьютерной графики и анимации Позволяют создавать неподвижные и движущиеся изображения 12 Программные средства мультимедиа Позволяют объединить тексты, графику, звук и движущиеся изображения (в т.ч. видеофильмы) 13 Настольные издательские системы Позволяют выполнять компьютерную верстку для подготовки изданий к тиражированию 14 Коммуникационные пакеты Предназначены для общения с удаленными абонентами и информационными ресурсами сети 15 Информационные системы Используются для обработки больших массивов данных (ввод, поиск, размещение и выдача информации) 16 Обучающие программы Помогают изучать иностранные языки, историю, химию, физику, математику и многое другое 17 Игры (имитационные, ролевые, логические и др.) Используются для организации досуга, обучения, решения производственных, военных и научных задач 18 Инструментальное Компиляторы Переводят программы с языков программирования в машинные коды 19 Отладчики Позволяют отслеживать выполнение создаваемых программ для поиска и исправления ошибок 20 Интегрированные среды разработки приложений Объединяют разные средства разработки программ: редактор, компилятор, отладчик 23 Средства создания информационных систем Объединяют средства разработки программ и технологии работы с базами данных 24 ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ НА ПК ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА Приступая к работе на компьютере желательно: Осмотреть рабочее место (расположение блоков и их состояние...). Подобрать по высоте стул. Монитор должен располагаться на уровне глаз и перпендикулярно углу зрения. Экран монитора и защитный экран (с обеих сторон) должны быть чистыми. Освещение должно соответствовать нормам СанПиН. Не рекомендуется располагать монитор около яркого источника света, т.к. приходится повышать яркость и контрастность, что влечет за собой: увеличение нагрузки на глаза, излучения, выгорает люминофор экрана, сокращается срок службы монитора. На мониторе не должно быть бликов, сильного контраста с внешним освещением. Мышь располагается так, чтобы было удобно работать с ней. Провод должен лежать свободно. При работе с мышью по периметру коврика должно оставаться пространство не менее 2-5 сантиметров. Клавиатуру следует располагать прямо перед пользователем, работающим на компьютере. По периметру оставляется свободное место 2-5 сантиметров.

Похожие:

	Правила использования сети Интернет в общеобразовательном учреждении.... Ознакомиться с правилами подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контентной фильтрации доступа к сети Интернет,...		Регламент по работе педагогов и дошкольников в сети Интернет правила использования сети Интернет Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
	Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся Вия и порядок использования сети Интернет в Учреждении регулируется локальным нормативным актом Правилами использования сети Интернет...		Методические рекомендации для школ, подключаемых к сети Интернет... Должностная инструкция ответственного за работу «точки доступа к Интернету» в школе
	Ход мероприятия: Беседа с родителями. Вопросы для беседы: Подключен... ...		Приказ № от 02 09 2013г. Положение о правилах использования сети Интернет в мбоудосатуйской сош Использование сети Интернет в образовательном учреждении направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса
	Типовые правила использования сети Интернет в образовательной организации Использование сети Интернет в образовательной организации направлено на решение административных задач и задач учебно-воспитательного...		Инструкция по обслуживанию сетевых сервисов и работе в сети Интернет... Настоящая инструкция разработана на основе «Положения о компьютерной сети Карнц ран» и ее приложений с целью регламентации создания...
	Правила бронирования и покупки билетов сети кинотеатров Люксор Сеть кинотеатров Люксор Сети кинотеатров Люксор посредством компьютерной сети «Интернет» через Интернет-сайт		Инструкция по использованию ресурсов сети Интернет для администрации... В специальной методической литературе отмечается, что основные дидактические функции сети Интернет связаны с ее вещательными, интерактивными...
	Чукотский автономный округ муниципальное общеобразовательное учреждение... «Образование» по предоставлению образовательному учреждению доступа к сети Интернет, исключению доступа учащихся образовательного...		«Направления использования служб сети Internet для решения информационных задач» Потребности формирования единого мирового информационного пространства привели к созданию глобальной компьютерной сети Интернет
	О Совете образовательного учреждения по вопросам регламентации доступа... Совете образовательного учреждения по вопросам регламентации доступа к информации в сети Интернет (далее — Совет) целью создания...		Приказ о регламенте контентной фильтрации доступа мкоу «сош №1 р п. Дергачи» к сети Интернет В целях осуществления контентной фильтрации доступа мкоу «сош №1 р п. Дергачи» к сети Интернет и исключения доступа обучающихся школы...
	Хранение документов в сети интернет Все материалы, используемые или полученные в проекте, должны храниться в сети интернет и быть доступными для прочтения или для редактирования....		Согласовано утверждаю Правила использования сети Интернет (далее Правила) направлены на решение задач учебно-воспитательного процесса